NIVEL SECUNDARIA – TEMARIO DESARROLLADO

TEORÍAS, PRINCIPIOS Y
ENFOQUES
VINCULADOS A LA
PRÁCTICA PEDAGÓGICA

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PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN PERUANA

(Ley General de Educación 28044,

Art. 8°).
La educación peruana tiene a la
persona como centro y agente
fundamental del proceso educativo.
Se sustenta en ocho principios

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CONSTRUCTIVISMO Y SOCIOCONSTRUCTIVISMO

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ENFOQUE POR COMPETENCIAS

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ENFOQUES TRANSVERSALES

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ACTIVACIÓN Y RECOJO DE SABERES PREVIOS

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ACTIVACIÓN Y RECOJO DE SABERES PREVIOS

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CONFLICTO O DISONANCIA COGNITIVA

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DEMANDA COGNITIVA

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EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

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GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES: APRENDIZAJE AUTÓNOMO, TOMA

DE DECISIONES, METACOGNICIÓN

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PROCESOS AUXILIARES DEL APRENDIZAJE: ATENCIÓN,

MOTIVACIÓN, RECUPERACIÓN, TRANSFERENCIA

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CARACTERÍSTICAS Y DESARROLLO DEL ESTUDIANTE Y SU RELACIÓN

CON EL APRENDIZAJE: DESARROLLO COGNITIVO, MORAL,
SOCIOEMOCIONAL Y DE LA IDENTIDAD

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TRABAJO COLABORATIVO

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USO DE LAS TIC PARA EL APRENDIZAJE

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CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA Y CLIMA DE AULA

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Capacitaciones

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ASCENSO DE ESCALA MAGISTERIAL