ESCUELAS RURALES - MUNICIPALIDAD DE TIMAUKEL — TIERRA DEL FUEGO ESCUELA IGNACIO CARRERA PINTO

Rubrica para la evaluación letra l y s

Objetivos de aprendizaje: 3, 18 y 23

Habilidades: identificar, relacionar.

Indicadores de Niveles de desempeño Calificación

evaluación. Insatisfactorio Necesita apoyo Satisfactorio Excelente
(1 punto) (2 puntos) (3 puntos) (4 puntos)
Identifica sonido No identifica Identifica solo Identifica gran Identifica todos
silaba inicial en sonido inicial en algunos sonidos parte de los los sonidos
palabras palabras. iníciales. sonidos iníciales. iníciales de la
palabras
Identifica sonido No identifica Identifica solo Identifica gran Identifica todos
silaba final en ningún sonido algunos sonidos parte de los los sonidos finales
palabras final en palabras.finales en sonidos finales de de las palabras.
palabras. las palabras.
Asocia fonemas No asocia ninguna Asocia algunas Asocia Gran parte Asocia todas las
con imágenes. silaba con silabas con de las silabas con silabas con sus
imágenes imágenes. sus imágenes imágenes.
Completa No completa Completa algunas Completa gran Completa todas
palabras con ninguna palabra palabras con las parte de las las palabras con
silabas ausentes con silaba silabas ausentes. palabras con las sus silabas
ausentes. silabas ausentes ausentes.
Relaciona fonema No relaciona Relaciona algunos Relaciona gran Relaciona todas
con el grafema. ningún sonido de sonidos de las parte de las silabas con sus
silabas con su silabas con sus silabas con sus grafemas.
grafema. grafemas. grafemas
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Rubrica para la evaluación letra l y s

Nombre: Ignacio Molina

Fecha: 27 de Mayo

Indicadores de Niveles de desempeño Calificación

evaluación. Insatisfactorio Necesita apoyo Satisfactorio Excelente
(1 punto) (2 puntos) (3 puntos) (4 puntos)
Identifica sonido X
silaba inicial en 7.0
palabras
Identifica sonido X
silaba final en
palabras
Asocia fonemas X
con imágenes.
Completa X
palabras con
silabas ausentes
Relaciona fonema X
con el grafema.
Total 20 puntos
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Rubrica para la evaluación letra l y s.

Nombre: Agustina Sánchez

Fecha: 27 de mayo

Indicadores de Niveles de desempeño Calificación

evaluación. Insatisfactorio Necesita apoyo Satisfactorio Excelente
(1 punto) (2 puntos) (3 puntos) (4 puntos)
Identifica sonido X
silaba inicial en 6.6
palabras
Identifica sonido X
silaba final en
palabras
Asocia fonemas X
con imágenes.
Completa X
palabras con
silabas ausentes
Relaciona fonema X
con el grafema.
Total 3 16
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Rubrica para la evaluación letra l y s.

Nombre: Gabriela Arismendi.

Fecha: 27 de mayo

Indicadores de Niveles de desempeño Calificación

evaluación. Insatisfactorio Necesita apoyo Satisfactorio Excelente
(1 punto) (2 puntos) (3 puntos) (4 puntos)
Identifica sonido X
silaba inicial en 7.0
palabras
Identifica sonido X
silaba final en
palabras
Asocia fonemas X
con imágenes.
Completa X
palabras con
silabas ausentes
Relaciona fonema X
con el grafema.
Total 20 puntos
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Rubrica para la evaluación letra l y s

Nombre: Felipe Muñoz

Fecha: 27 de mayo

Indicadores de Niveles de desempeño Calificación

evaluación. Insatisfactorio Necesita apoyo Satisfactorio Excelente
(1 punto) (2 puntos) (3 puntos) (4 puntos)
Identifica sonido X
silaba inicial en 7.0
palabras
Identifica sonido X
silaba final en
palabras
Asocia fonemas X
con imágenes.
Completa X
palabras con
silabas ausentes
Relaciona fonema X
con el grafema.
Total 20 puntos
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Rubrica para la evaluación de las vocales

Nombre: Braian Velásquez

Fecha: 27 de mayo

Indicadores de Niveles de desempeño Calificación

evaluación. Insatisfactorio Necesita apoyo Satisfactorio Excelente
(1 punto) (2 puntos) (3 puntos) (4 puntos)
Identifica sonido
silaba inicial en
palabras
Identifica sonido
silaba final en
palabras
Asocia fonemas
con imágenes.
Completa
palabras con
silabas ausentes
Relaciona fonema
con el grafema.
Total