Herramienta 7

Después de ver el video realiza una opinión personal acerca del video

En esta charla magistral, Álex Rovira, aborda temas que me parecieron de preponderante
importancia por su vigencia en el mundo actual. En el presente trabajo de opinión, se desglosa
cada una de estas temáticas. Partiendo de la importancia de la memoria, en el sentido de hacer
crecer al otro mediante el desafío de la humanización. Pasado por la importancia de liberarnos de
prejuicios hacia los demás y de las equivocadas creencias que desarrollamos por nosotros mismos.
Pasando hasta la educación, donde nos pide que los padres proyecten a sus hijos sin plasmarles sus
frustraciones y expectativas. En suma, el experto en gestión de equipos nos provee de una
herramienta clave que es la mirada apreciativa, la cual nos impulsa a la transformación personal y
al aprendizaje continuo.

Para iniciar, el autor nos habla de la mirada apreciativa. La cual consiste en analizar profundamente
cuales fueron los maestros que te dieron alas; aquellos que tuvieron una profunda influencia
positiva en tu desarrollo. En mi caso, tengo la suerte de haber tenido grandes maestros tanto en mi
familia como en la escuela. Dentro de mi familia puedo resaltar el enorme rol que desempeñaron
mis abuelos paternos y mi abuela materna al darme alas, cada uno desde el lugar que podía aportar.
Por otro lado, en mi colegio tuve un par de profesores que más que eso se convirtieron en mentores
para mi vida futura. Es preciso mencionar también que otro de los grandes maestros que tuve fue
un entrenador de fútbol, al que recuero más por sus enseñanzas de vida que por el fútbol mismo.
Él era quien ejemplificaba la idea de “Sal, corre y disfruta”, el efecto Pigmalión. En conjunto,
todas estas personas me ayudaron a generar una mirada apreciativa y sin prejuicios de lo que creo
en la vida.

A continuación, procede a contarnos del concepto de humanización y sus principios. Refiere que
estos principios son primero del placer, segundo del deber y tercero de la realidad. Si conseguimos
trenzar mencionados principios y le aumentamos una mirada apreciativa seremos capaces de
conseguir una inmensa transformación individual y colectiva. Estoy completamente de acuerdo,
pues esta trinidad de disfrutar la vida, tener un sentido de responsabilidad y ser conscientes sobre
nuestro entorno, nos ofrece la posibilidad de explotar el potencial de cada uno y de la sociedad al
mismo tiempo.
En seguida pasa a explicar por qué la narrativa es tan importante en la búsqueda de un sentido para
nuestras vidas. Para ello, usa una alegoría con el amor. El divulgador entiende como amor a aquella
capacidad de comprender a los demás en sus circunstancias, amor es cuidar, amor es inspirar. Pero
todo ello debe ir de la mano con un actuar coherente. Solo de esta forma es posible conseguir que
alguien se sienta realmente amado y a partir de esa narrativa pueda construir su propio discurso
interno que le dé sentido a su existencia. Pues bien, creo que las historias nos inspiran, nos dan
anclajes en qué creer. Y en este sentido rescato la frase que menciona del gran cuentista danés
Hans Christian Andersen “Los cuentos se escriben para que los niños duerman y los adultos
despierten”.

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Prosigue con la afirmación que dice que la palabra es el arma más poderosa del mundo. Cosa con
lo que estoy completamente de acuerdo. Pero bien, la palabra no llega por sí sola, necesitamos de
un proceso previo que pasa por leer, escribir, escuchar y hablar. Lo triste es que en la mayoría de
los casos el colegio solo nos enseña a leer y escribir. Por ello es fundamental que la unidad familiar
fomente las cuatro habilidades. Es decir, deben ser capaces de impartir la fascinación por la lectura
y el amor a los libros. Una vez cimentado, los padres deben enseñar a escuchar activamente y a
practicar su escritura. Puesto que si dominamos estas fases previas la palabra saldrá por sí sola. El
dominio de estas habilidades refleja en última instancia nuestra claridad para pensar.

En consonancia con el tema de la palabra, pasa a complementarlo con el concepto de darse el

permiso: de ser, de dejarse en paz, de alejarse, de acercarse, de expresar lo que sientes. Pues bien,
este punto, aunque muy acertado, es algo en lo que no tuve mucha libertad durante mi crianza. En
vista de que siempre estuve encasillado hasta cierto punto a comportarme bajo los típicos
estereotipos que se esperan de un varón. Por ejemplo, a no llorar cuando me lastimaba, a que me
gusten las matemáticas, que me vista de determinada forma y colores. Pero bueno, nunca es tarde
para modificar aspectos de cada uno y estoy seguro que con práctica puedo darme permiso para
ser de la forma más personal posible. En definitiva, para poder expresar mi ternura sin limitaciones,
poder expresar abiertamente a mis seres queridos todos los besos, caricias, sonrisas y detalles que
tengo para ofrecerles.
Luego, un espectador prosigue a preguntarle sobre sus frases favoritas sobre aprendizaje y
crecimiento. Ante lo que Aléx Rovira menciona cuatro que realmente valen la pena citarlas y
desarrollarlas.
 Primero: “Si queremos un mundo de paz y justicia debemos poner la inteligencia al servicio
del amor” (Antoine Saint de Exuperi). El autor de El Principito nos ilumina con esta
sencilla pero profunda frase, a veces solemos poner a trabajar nuestra inteligencia en cosas
malas o poco útiles, entonces es necesario romper algunos paradigmas y anteponer nuestro
trabajo sobre el amor.
 Segundo: “Si nada cambia y yo cambio todo cambia” (Marcel Proust). Esta frase nos invita
a cambiar nuestra circunstancia individual, ya que si empezamos cambiando nosotros todo
nuestro entorno cambiará en respuesta. T
 Tercero: “Pueden porque creen que pueden” (Virgilio). Esta nos inspira y otorga un matiz
de transformación, que está en nunca perder la fe y esperanza en lo que creemos o
aspiramos a conseguir.
 Cuarto: “Los que creen que es imposible no deben interrumpir ni molestar a los que lo
estamos haciendo” (Edison). Para cerrar, esta magistral frase nos invita a alejarnos de
personas pesimistas y a seguir creyendo que nuestro trabajo es capaz de transformar nuestra
realidad.
Enseguida, prosiguen con la ronda de preguntas y en esta ocasión una muchacha desea conocer
cuáles son las claves del aprendizaje. A lo que nuestro expositor afirma sucintamente que no existe

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solo una clave, sino que esta se encuentra en una combinación de entusiasmo, pasión, esfuerzo,
alegría y reconocimiento. Aclaración que parece tan obvia, pero que regularmente no cumplo. Por
ejemplo, sé que mi objetivo es ser un gran profesional y me esfuerzo muchísimo para llegar a serlo,
pero suelo dejar de lado la pasión y la alegría. Reconozco que disfruto lo que hago, pero a veces
me lo tomo tan en serio que olvido la parte divertida y apasionante que conlleva el hacerlo. Cierra
este concepto con la idea de que cuanto mejor es el conocimiento mejor es el amor y cuanto más
amor más queremos saber. Frase que se refleja fielmente en quipos de alto rendimiento, ya que
estos se respetan, se admiran (denominado también aprendizaje por imitación) y sienten un afecto
profundo por sus compañeros.
Después, nos cuenta una preciosa y conmovedora historia de resiliencia y longanimidad. Resulta
que Kagushiro, el premio Nobel de Literatura de 1994, tuvo un hijo con autismo. Todos los
médicos e incluso sus familiares más allegados no le deban ninguna esperanza. No obstante, sus
padres nunca dejaron de creer y a pesar de su difícil condición se dieron cuenta que tenía un talento
innato para la música. Así que le constataron una maestra, para sorpresa de todos fue mejorando
rápidamente y empezó a crear sus propias composiciones. Nadie lo creería, pero este personaje es
Hikari Oe, uno de los autores de música clásica más vendidos en nuestro tiempo. Esta historia nos
remite a la frase “El azar reparte las cartas, pero nosotros las jugamos” (Schopenhauer). Es decir,
venimos al mundo al azar y bajo ciertas circunstancias que escapan a nuestro designio, entonces
lo que nos determina como humanos es qué es lo que hacemos con la suerte que nos toca.

En la parte final de la charla, hace referencia que la suerte es una función, pero de parámetros
desconocidos, pero se pueden parametrizar. Hay suerte azarosa y suerte forjada. Es imposible
escapar del azar en nuestras vidas, pero toda la diferencia se hace en cómo reaccionamos a ella. Y
esta reacción en los seres humanos está determinada por los valores, que solo para mencionar
algunos son el coraje, la responsabilidad, el propósito, la humildad, la confianza, la entrega y la
cooperación. Nuevamente, parecen verdades tan evidentes pero el ritmo acelerado de nuestras
vidas con mucha frecuencia nos hace perder ese norte y quedamos perdidos o extraviados al
momento de enfrentar una situación conflictiva.
Una de las últimas preguntas se relaciona con la importancia de la memoria, que si esta es
importante aún a pesar de toda la tecnología de la que disponemos. Ante lo que nos dice que es
importante porque hace falta para recordar la gratitud y evitar la infamia. Otra de las lecciones
invaluables es que cuando tengamos hijos no debemos pasarles nuestras frustraciones o fortzarlos
a seguir un camino que no desean, solamente debemos limitarnos a observar y acompañarlos en el
camino que tengan destinado a seguir.
Para cerrar este trabajo de opinión, que sin lugar a duda me dotó de una herramienta fundamental
que es la mirada apreciativa, la cual nos impulsa a la transformación personal y al aprendizaje
continuo. Complementada con una serie de enseñanzas varias que fueron desarrolladas en líneas
precedentes, concluyo sosteniendo que la charla fue de mucho provecho y tengo la intención de
buscar los libros de Álex Rovira para seguir aprendiendo de su sabiduría.

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BIBLIOGRAFÍA
Canal AprendemosJuntos. (20 de junio de 2018). Versión Completa. Tu mirada puede
transformar a las personas. Álex Rovira, escritor y divulgador [Archivo de video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=zv2j59sVMUM

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