PROGRAMACION DE LA ASIGNATURA DE EPIDEMIOLOGÍA - MSP EN LA MODALIDAD VIRTUAL

ACTVIDADES NÚMERO DE NÚMERO DE HORAS

SESIONES
Sincrónicas 8 sesiones x 3 horas 24
Asicrónicas 7 días x 2 horas 14
TOTAL DE HORAS EN LA ASIGNATURA 38

ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADEMICAS EN LA ASIGNATURA DE EPIDEMIOLOGÍA -M

DIA TITULO DEL CAPTULO TEXTO CONTENIDOS
Presentación del docente, de los estudiantes y del síabo
Presentación del MOPECE Módulo 1 MOPECE Presentación
Saberes previos Pre Test
Descanso

Contenidos y Objetivos. Antecedentes,

1 contexto y justificación. Objtivos del
Marco conceptual de la
Módulo 1 MOPECE MOPECE. Organización de los Módulos. El
Epidemiología Taller.
Marco conceptual

Discusión del Módulo I -MOPECE: Marco Conceptual de la Epidemiología e identificación de las ideas clave

Introducción. El enfoque eepidemiológico.

Tiempo, lugar y persona. Cusalidad.
Historia natural de la enfermedad. La
cadena epidemiológica

Ejercicio 2.1

Descanso
Salud y enfermedad en la
2 Módulo 2 MOPECE
población
cont. Cadena epidemiológica

Ejercicio 2.2

cont. Cadena epidemiológica

Ejercicio 2.3

Medición
 Medidas de frecuencia

Medición de la Salud y
3 Enfermedad en la población- MODULO 3 MOPECE Ejercicio 3.1
Parte I Descanso
Otras medidas de morbilidad - Medidas de
mortalidad

Ejercicio 3.2

Ejercicio 3.3

Medidas de asociacion-RR

Medición de la Salud y Ejercicio 3.6

4 Enfermedad en la población- MODULO 3 MOPECE
Parte II
Descanso

Medidas de asociación-OR
Medidas de impacto potencial
Ejercicio 3.9

cont. Medidas de impacto potencial

Introducción. Conceptos y definiciones.

Objetivos y usos de la vigilancia. Eventos
de salud bajo vigilancia. Etapas de la
vigilancia. Tipos de vigilancia. Notificación
de casos.

Ejercicio 4.1
5 Vigilancia en Salud Pública MODULO 4 MOPECE
Descanso
5 Vigilancia en Salud Pública MODULO 4 MOPECE

Ejercicio 4.2

Informe
Sistema de vigilancia y programas de
control
Evaluación del sistema de vigilancia

Introducción. La investigación en salud

pública. Investigación de brotes. Cuando
investigar. Cómo investigar.

MODULO 5 MOPECE
Investigación epidemiológica
6
de campo I Ejercicio 5.2

Descanso

cont. Texto

Ejercicio 5.3
cont. texto
Generar hipótesis
Implementar medidas de control
Descanso

MODULO 5 MOPECE
7 Investigación epidemiológica
de campo II Lectura complementaria 1

Lectura complementaria 2

Investigación Epidemiológica

La respuesta social. Medidas preventivas.

Medidas de control

Ejercicio 6.1
Control de la enfermedad en MODULO 6 MOPECE
8 la población
Factores codicionantes
 Control de la enfermedad en MODULO 6 MOPECE
8 la población

Ejercicio 6.2

Tipos de medidas de prevencion y control

Ejercicio 6.3

Evaluación de logros PostTest

GNATURA DE EPIDEMIOLOGÍA -MSP
PÁGINAS METODOLOGÍA TIEMPO
40 minutos
5a6 Lectura individual en clase 40 minutos
8 a 11 Resolución individual
10 minutos

Actividad sincrónica: Lectura 30 minutos

12 a 20
individual en clase

Actividad sincrónica: Lectura

30 minutos
22 a 28 individual en clase

ción de las ideas clave Plenaria virtual 30 minutos

Actividad asincrónica:
Lectura individual y
resolución de ejercicios.
7 a 27 20 minutos
Actividad sincrónica:
Preguntas del Facilitador
sobre la lectura.

Preguntas sobre resolución

28 a 29 40 minutos
del Ejercicio 1
10 minutos

Preguntas del Facilitador

30 a 35 15 minutos
sobre la lectura (cad. Epid).

Preguntas sobre resolución

del Ejercicio 2 40 minutos
36 a 37

Preguntas del Facilitador 15 minutos

sobre la lectura (cad. Epid).
30 a 41
Preguntas sobre resolución
40 minutos
42 a 44 del Ejercicio 2
6a9
Actividad asincrónica:
Lectura individual y
resolución de ejercicios.
30 minutos
Actividad sincrónica:
Preguntas del Facilitador
sobre la lectura
 Actividad asincrónica:
Lectura individual y
resolución de ejercicios.
30 minutos
31 a 38 Actividad sincrónica:
Preguntas del Facilitador
sobre la lectura

Preguntas sobre resolución

39 del Ejercicio 3.1 40 minutos
10 minutos
Preguntas del Facilitador
40 a 49 sobre la lectura 20 minutos

Preguntas sobre resolución

44
del Ejercicio 3.2
40 minutos
45 a 50 Preguntas sobre resolución
(Prg. 1 a 7) del Ejercicio 3.3 40 minutos

Actividad asincrónica:
Lectura individual y
resolución de ejercicios.
65 a 70 30 minutos
Actividad sincrónica:
Preguntas del Facilitador
sobre la lectura

71 Preguntas sobre resolución 45 minutos

del Ejercicio 3.6

10 minutos

72 Preguntas del Facilitador 30 minutos

sobre la lectura
81 a 83
Preguntas sobre resolución
84 45 minutos
del Ejercicio 3.9
Preguntas del Facilitador
85 a 86 20 minutos
sobre la lectura

Actividad asincrónica:
Lectura individual y
resolución de ejercicios.
6 a 26 40 minutos
Actividad sincrónica:
Preguntas del Facilitador
sobre la lectura

Preguntas sobre resolución

26 a 27 del Ejercicio 4.1 50 minutos

10 minutos
 Preguntas sobre resolución
28 50 minutos
del Ejercicio 4.2

29 a 41
Preguntas del Facilitador
30 minutos
42 sobre la lectura
43 a 47

Actividad asincrónica:
Lectura individual y
resolución de ejercicios.
5 a 22 50 minutos
Actividad sincrónica:
Preguntas del Facilitador
sobre la lectura

Preguntas sobre resolución

27 40 minutos
del Ejercicio 5.2

10 minutos
Preguntas del Facilitador
28 a 33 30 minutos
sobre la lectura
Preguntas sobre resolución
40 minutos
34 a 35 del Ejercicio 5.3
35 a 39
Preguntas del Facilitador
39 a 46 35 minutos
sobre la lectura
47 a 48
10 minutos

Acividad asincrónica:
Lecturas 1 y 2. Actividad
49 50 minutos
sincrónica: Preguntas del
Facilitador sobre la lectura

Preguntas del Facilitador

50 a 67 50 minutos
sobre la lectura

Exposición del Facilitador 45 minutos

Actividad asincrónica:
Lectura individual y
resolución de ejercicios.
6 a 14 30 minutos
Actividad sincrónica:
Preguntas del Facilitador
sobre la lectura

Preguntas sobre resolución

14 a 15 30 minutos
del Ejercicio 6.1
Preguntas del Facilitador
16 a 17 15 minutos
sobre la lectura
 Preguntas sobre resolución
18 a 19 30 minutos
del Ejercicio 6.2

20 a 24 Preguntas del Facilitador 15 minutos

sobre la lectura

Preguntas sobre resolución

25 a 26 30 minutos
del Ejercicio 6.3

Resolución individual 30 minutos