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  • Matematica 28 de Octubre Actualizada

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    Adriano Santisteban
    9 vistas9 páginas
    Este documento presenta una lección sobre comparar y ordenar cantidades de animales. Los estudiantes aprenderán a usar expresiones como "mayor que", "menor que" e "igual que" para resolver problemas sobre cuál familia gastó más o menos dinero comprando diferentes animales. El documento guía a los estudiantes paso a paso a través del problema y les pide que muestren su comprensión y resolución del problema usando material concreto como fichas de base 10.

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    Título original

    MATEMATICA 28 DE OCTUBRE ACTUALIZADA

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    Este documento presenta una lección sobre comparar y ordenar cantidades de animales. Los estudiantes aprenderán a usar expresiones como "mayor que", "menor que" e "igual que" para resolver problemas sobre cuál familia gastó más o menos dinero comprando diferentes animales. El documento guía a los estudiantes paso a paso a través del problema y les pide que muestren su comprensión y resolución del problema usando material concreto como fichas de base 10.

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    Adriano Santisteban
    Este documento presenta una lección sobre comparar y ordenar cantidades de animales. Los estudiantes aprenderán a usar expresiones como "mayor que", "menor que" e "igual que" para resolver problemas sobre cuál familia gastó más o menos dinero comprando diferentes animales. El documento guía a los estudiantes paso a paso a través del problema y les pide que muestren su comprensión y resolución del problema usando material concreto como fichas de base 10.

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    de 9

    L

    I.E. N° 10059
    “JUAN GALO MUÑOZ PALACIOS”
    FERREÑAFE

    UNIDAD 9: ”CUIDAMOS LOS ANIMALES DEL LUGAR DONDE VIVIMOS”


    ÁREA: MATEMÁTICA JUEVES 28 DE OCTUBRE DEL 2021

    ACTIVIDAD COMPARAMOS Y ORDENAMOS CANTIDADES DE ANIMALES

    Utilizar diversas estrategias para comparar Utilizar diversas estrategias para comparar
    cantidades en situaciones cotidianas. cantidades en situaciones cotidianas.
    Utilizar las expresiones “mayor que”, “menor
    que”, o “igual que”, utilizando material Utilizar las expresiones “mayor que”,
    concreto y ordenar dichos números en forma “menor que”, o “igual que”, utilizando
    creciente y decreciente. material concreto.

    Cuaderno, lápiz, material concreto o base 10.

    1. LEE EL SIGUIENTE PROBLEMA:

    La familia de Juan y Yolanda fueron a comprar diversos


    animales para alimentarse bien. ¿Qué familia gastó más dinero?
    ¿Qué familia gastó menos dinero?

    2. RESPONDE LAS PREGUNTAS PARA COMPRENDER EL PROBLEMA

    1
    I.E. N° 10059
    “JUAN GALO MUÑOZ PALACIOS”
    FERREÑAFE

    3. PIENSA EN UNA ESTRATEGIA Y RESUELVE EL PROBLEMA


    SIGUIENDO LAS INDICACIONES

    2
    I.E. N° 10059
    “JUAN GALO MUÑOZ PALACIOS”
    FERREÑAFE

    ¿Qué animal tiene el mayor precio?, ¿Qué animal tiene el menor precio?
    ¿Cómo podemos ordenar los animas según su precio?

    3
    I.E. N° 10059
    “JUAN GALO MUÑOZ PALACIOS”
    FERREÑAFE

    4
    I.E. N° 10059
    “JUAN GALO MUÑOZ PALACIOS”
    FERREÑAFE

    CARACTERISTICAS
    O CRITERIOS
    LO LOGRÉ LO ESTOY INTENTANDO
    NECESITO APOYO
    Utilizar diversas estrategias
    para comparar cantidades
    en situaciones cotidianas.
    Utilizar las expresiones
    “mayor que”, “menor que”, o
    “igual que”, utilizando
    material concreto.
    Ordenar dichos números en
    forma creciente y
    decreciente.

    Envía un video
    mostrando como
    utilizas el material
    base 10 para
    resolver el problema
    de Juan y Yolanda.

    5
    I.E. N° 10059
    “JUAN GALO MUÑOZ PALACIOS”
    FERREÑAFE

    6
    I.E. N° 10059
    “JUAN GALO MUÑOZ PALACIOS”
    FERREÑAFE

    2. Marca con (x), según el enunciado

    7
    I.E. N° 10059
    “JUAN GALO MUÑOZ PALACIOS”
    FERREÑAFE

    8
    I.E. N° 10059
    “JUAN GALO MUÑOZ PALACIOS”
    FERREÑAFE

    Recuerda…

    Coloca el signo “<”, “>”, según corresponda

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