Guia No 2 4p. Grado 1 Matemáticas

MUNICIPIO DE PITALITO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL VILLA FÁTIMA
Dec. 1627 de nov. 26 de 2002 – NIT: 813013255 – DANE: 241551000653
GUIA DE APRENDIZAJE No.2
Nombre del estudiante:
SEDE: La Cristalina
Docente Doris Mireya Rubiano Periodo: 4 Año: 2021
Grados: PRIMERO Área y/o asignatura: MATEMÁ TICAS
SESIÓN 1 Pensamiento
métrico
- Concepto de
tiempo: días, Metodología: Trabajo en Duración: 4 SEMANAS
semanas, mes clase y en casa.
y añ o.
- El reloj: hora,
media hora,
cuarto de
hora.
OBJETIVO -
Que reconozcan, nombren y ordenen los días de la semana y los meses del añ o.
-
Que ubiquen en diferentes acciones cotidianas, para que mediante datos
puedan indicar la hora, la media hora, el cuarto de hora y el minuto en relojes
de manecillas y digitales.
FECHA INICIO 25 DE OCTUBRE FECHA 19 DE
FINALIZACIÓN NOVIEMBR
E
RECOMENDACIONES AL Para lograr un avance significativo en el desarrollo de las guías propuestas te
ESTUDIANTE recomiendo:
1. Organízate: es importante que para empezar a trabajar estés bañ ado(a) y
arreglado(a),
2. Come algo antes de empezar a trabajar, así tendrá s la energía necesaria para
desarrollar tus actividades académicas.
3. Organiza tu espacio de estudio
4. Organiza un horario de trabajo
5. Pregunta al profesor si tienes dudas. É l con gusto te ayudará .
6. Realiza tus actividades con amor y motivació n
7. Has pausas activas: camina un poco, mueve los brazos, despeja la mirada, sonríe,
toma o come algo y luego de unos minutos continua en tus actividades.
¡Ánimo que sí podemos!
EL CALENDARIO
F A S E A F E C T I V A:
A C T I V I D A D DE M OT I V A C I ÓN:
1. Niños los invito a que con una muy buena disposición aprendamos el siguiente poema. Lo
puedes hacer en compañía de tus padres o de tu maestr@.
Treinta días trae noviembre,

con abril, junio y
septiembre,
de 28 sólo hay uno
y los demás de treinta y
uno.
FASE COGNITIVA O DESARROLLO:
¡LO QUE DEBEMOS SABER!
Una semana tiene 7 días.
Un día tiene 24
horas, en esas 24
horas, sale el sol y se
hace de noche.
30 o 31 días forma un mes, excepto

Doceque
por febrero meses constituyen
tiene 28 días.
Cuandoun año.es bisiesto, es decir
el año
que tiene 366 días, febrero tiene 29
días.
FASE EXPRESIVA
MODELACIÓN, SIMULACIÓN Y EJERCITACIÓN:
VAMOS A PRACTICAR:
1. ANALIZO:
Responde:
Observemos en que mes del año vamos
 ¿A qué mes corresponde? _________________

 ¿Cuántos días tiene este mes? _____________
 ¿Qué día es el 24 de octubre? ______________
2. Los días de la semana son:
¿Cuántos días tiene la semana? ______________________

Los días que asisto a clase son: ____________, ____________, ____________, ____________ y ____________.
3. Escribo el día anterior, siguiente o entre.
4. Completo.
5. Observo el calendario y respondo.
¿Cuántos días tiene la semana? ______________.
¿Cuál es el primer día de la semana? ________________.
¿Cuáles son los meses que tienen 30 días? _____________, _____________, __________,
______________, ______________, _________________.
¿Cuáles son los meses que tienen 31 días? ___________________, _________________,
__________________, __________________.
PARTE FINAL O CIERRE:

- Pongo en practica mis conocimientos.
1. En mi cuaderno pego un calendario, busco el día de mi cumpleaños y respondo:
 ¿Cuántos días faltan para mi cumpleaños? _____________
 ¿Cuántos meses faltan para mi cumpleaños? ____________
 ¿Cuántas semanas faltan para mi cumpleaños? ______________
2. Ubico cada día y mes en el calendario y completo el cuadro.
El reloj
FASEAFECTIVA
ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN – Canción el Tic
Yo tengo un tic (bis)

Tic tic
He llamado al doctor (bis)
Y me dijo que hiciera así (bis)
(Se van haciendo muecas como sacar la lengua, etc.)
FASE COGNITIVA O DESARROLLO:
¡LO QUE DEBO SABER!
El reloj es un instrumento que me sirve para medir el tiempo.

Unos tienen manecillas, otros son digitales.
Reloj de
Reloj digital
manecillas
En 1 hora hay 60 minutos.

En media hora hay 30 minutos.
Un día tiene 24 horas.
FASE EXPRESIVA
MODELACIÓN, SIMULACIÓN Y EJERCITACIÓN
A NA L I Z O
Cuando la manecilla larga llamada Cuando la manecilla corta llamada

minutero da una vuelta completa horario pasa de un numero al siguiente,
empezando en el 12, ha transcurrido ha trascurrido una hora.
una hora.
Cuando el minutero se desplaza

desde el 12 hasta el 6, ha trascurrido
media hora.
PRACTIQUEMOS:
1. Coloreo con azul el horario y con amarillo el minutero.
2. Escribo la hora indicada en cada reloj.
3. Represento en cada reloj la hora indicada.

4. Dibujo las manecillas en cada reloj, de tal forma que los dos relojes marquen la misma hora.
5. Relaciono con una flecha.
PARTE FINAL O CIERRE

PONGO EN PRACTICA LO QUE APRENDÍ
1. Coloco la hora en que hago cada actividad.

2. Resuelvo los siguientes problemas matemáticos.
*Ángela termina su clase de ballet en *La fiesta de María empezará dentro de

una hora. ¿A qué hora terminará Ángela cuatro horas. ¿A qué hora empezará la
su clase? fiesta de María?
VALORACIÓN
. Para terminar esta guía sobre concepto de tiempo
 Resuelve todas las actividades dadas de la guía.

Los niños que trabajaran en casa deben enviar las evidencias por el medio que más se le facilite, luego de
haber revisado en compañía de tus padres el desarrollo completo de la guía.
VALORACIÓN FORMATIVA
Felicidades y gracias por tu esfuerzo. Califica las siguientes preguntas dibujando la

carita que corresponda así:

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MUNICIPIO DE PITALITO

Treinta días trae noviembre,

FASE COGNITIVA O DESARROLLO:

¡LO QUE DEBEMOS SABER!

Una semana tiene 7 días.

30 o 31 días forma un mes, excepto

Observemos en que mes del año vamos

 ¿A qué mes corresponde? _________________

2. Los días de la semana son:

¿Cuántos días tiene la semana? ______________________

3. Escribo el día anterior, siguiente o entre.

5. Observo el calendario y respondo.

¿Cuántos días tiene la semana? ______________.

¿Cuál es el primer día de la semana? ________________.

PARTE FINAL O CIERRE:

1. En mi cuaderno pego un calendario, busco el día de mi cumpleaños y respondo:

 ¿Cuántos días faltan para mi cumpleaños? _____________

 ¿Cuántos meses faltan para mi cumpleaños? ____________

 ¿Cuántas semanas faltan para mi cumpleaños? ______________

2. Ubico cada día y mes en el calendario y completo el cuadro.

Yo tengo un tic (bis)

El reloj es un instrumento que me sirve para medir el tiempo.

En 1 hora hay 60 minutos.

Cuando la manecilla larga llamada Cuando la manecilla corta llamada

Cuando el minutero se desplaza

1. Coloreo con azul el horario y con amarillo el minutero.

2. Escribo la hora indicada en cada reloj.

3. Represento en cada reloj la hora indicada.

5. Relaciono con una flecha.

PARTE FINAL O CIERRE

1. Coloco la hora en que hago cada actividad.

2. Resuelvo los siguientes problemas matemáticos.

*Ángela termina su clase de ballet en *La fiesta de María empezará dentro de

 Resuelve todas las actividades dadas de la guía.

Felicidades y gracias por tu esfuerzo. Califica las siguientes preguntas dibujando la

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