Propósitos y Objetivos del Proyecto

• Que los niños conozcan y sepan manejar los conceptos de tiempo: días de la semana,
meses del año y estaciones.
• Que ellos reconozcan cuántas horas tiene un día.
•  Conozcan los días de la semana (cuántos días son, cuales son los días en los que ellos
van a la escuela).
• Cuántas semanas tiene un mes.
• Que conozcan los meses del año.
• Identifiquen un día en el calendario, algún acontecimiento específico e importante
(su cumpleaños por ejemplo) .
• Relacionen los meses del año con la estación correspondiente.  
 ¿Estas listo?

¡Comenzamos !
ACTIVIDAD 1
Las horas

¿Qué actividades
Se le preguntará si realizas por la
01 sabe ¿cuántas horas 03 noche?. Antes de
tiene un dia? dormir

¿A qué hora te
02 ¿Qué actividades 04 duermes por la
realizan durante el día?
noche?
 ACTIVIDAD 1

Mi reloj
Con referencia a las horas, en que
ya le dimos a conocer a los niño,
realizaremos nuestro reloj.

Pensamiento Matemático:
Veremos números, hasta el 60.
 ACTIVIDAD 2

07

Días de la
semana
-Les daremos a conocer los días de la
semana.

- Qué días vamos a la escuela.

Lenguaje y Comunicacion: escritura en

cursiva de los días de la semana.
 ACTIVIDAD 2

Mis actividades
de la semana
El alumno
realizará un
●

dibujo donde
represente que
hace durante
cada día de la
semana.

Artes: En una
cartulina blanca
●

plasmarán sus
creaciones del
transcurso de la
semana.
 ACTIVIDAD 3

“Semanas Tiene Un Mes .”

¿Tu sabias
eso?
Primero empezaremos por decirles que un mes
tiene 30 o 31 días, a partir de ahí un mes tiene
cuatro semanas.

Pensamiento Matemático: Utilizando sus fichas,

buscarán conjuntos de colecciones de 7 en 7 que
trae una semana.
ACTIVIDAD 4
Meses del año

Les daremos
a conocer
cada mes del
año.
ACTIVIDAD 4
Mi tren de los meses

El alumno realizará
esta actividad;
donde consiste en
ordenar los meses
del año; colorear y
recortar los
vagones del tren.

Artes: En un papel
cascaron, cortaran y
pegaran la decoración de
los vagones.
ACTIVIDAD 4
30
Calendario
Les diremos que los calendarios nos permiten organizar de forma
cronológica cualquier actividad, gracias a ellos podemos
observar la fecha en que algo que ocurrió en el pasado o
planificar un evento para un día determinado en el futuro.
Les diremos algunos ejemplos del uso del calendario:
- Organizar nuestras actividades diarias, semanales, mensuales.
• - Recordar fechas importantes que ocurrieron en el pasado, la
celebración de tu cumpleaños, o conmemorar algún suceso
importante.
 ACTIVIDAD 5

Realización De Mi
Cumpleaños
Se le surgirá al
alumno realizar
alguna fecha
importante, como
su cumpleaños

Artes: Realizará su
calendario, libremente.
 ACTIVIDAD 6

Estaciones del año

04
Les daremos una
explicación previa sobre <<
las estaciones del año,
cuales son, en qué
consisten esas estaciones.

Lenguaje y Comunicación: escritura de

las estaciones.
 ACTIVIDAD 7

En Inglés veremos
Inglés & Educación Física
vocabulario: días de la
semana, meses del año y
concluimos con las
estaciones.
En Educación Física
Hablarán de las veremos qué actividades
<<
actividades que hacen en realizas durante el día, la
el día. noche y otras actividades
relacionadas con el
Uso de canciones para tiempo.
conocer el vocabulario del
clima
Educación Física
Los alumnos realizarán actividades motrices y
ejercicios que pondrán a prueba sus habilidades
físicas.
El cambio en estos retos, será que el conteo que
generalmente es del 1 al 10, en este caso será con
ayuda de las horas, los días de la semana, los meses,
las estaciones del año, entre otras cosas.
Puesta en
Común
 ACTIVIDAD 8

Realización de mi
Calendario Global
El alumno realizará su
calendario, incluyendo
todo: días de la semana,
meses del año y
estaciones; para que
después lo exponga a sus
compañeros.
 ¡Gracias por su atención!

Y RECUERDA 1, 2, 3 ….

¡TODO POR JESÚS!