Escuela Juan Pablo Artigues Peñafiel 2021

ASIGNATURA: Matemática CURSO: 4° Básico

NOMBRE ESTUDIANTE:

PROFESORAS: Romina Hernández Núñez – Macarena Zepeda Ossandón

FECHA: Martes 03/08/2021 – Jueves 05/08/2021

OBJETIVO: Conocer y aprender unidades de medida de tiempo; el calendario.

INDICADORES DE EVALUACIÓN: - Conocen el calendario.

- Conocen, aprenden y aplican el contenido sobre el tiempo.

GUÍA N°4
II TRIMESTRE - SEMANA 17
UNIDAD 2: UBICACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL

¡Hola estimados Recuerda revisar el video-

clase que se encuentra en los
estudiantes!
archivos de tu pendrive y
Reiniciamos nuestras antes de realizar la guía,
semanas de observa y comprende el video
aprendizaje remoto. que hemos preparado para
ti…

I. Zona de Activación.

Responde:
¿Qué día es hoy? ¿Cómo lo sabes? ¿Qué elemento usaste para saberlo?

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 ¿Cuántos días tiene el mes de agosto?

Avenida David Perry s/n. Fono 53 2691013 / Estación Recoleta - Ovalle

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 En el calendario, ¿por qué el número 15 está pintado con color rojo? Explica.

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 ¿Qué fecha tiene el primer viernes del mes de agosto?

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 ¿Qué día es el cumpleaños del niño de la imagen? Explica cómo lo supiste.

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II. Zona de Aprendizaje.

¿Por qué medimos el tiempo?

El tiempo es importante para el ser humano, porque el transcurso de éste nos permite entender ciertas cosas como
el transcurso del día y la noche, el cambio de estaciones, crecimiento de los animales y plantas, y el ciclo de la vida.

¿Cómo medimos el tiempo?

Para empezar a comprender este contenido debemos saber que medimos el tiempo usando el calendario,
que corresponde a un año. El año, según nuestro calendario tiene 12 meses, estos meses tienen semanas
de 7 días, y un día equivale a 24 horas. Una hora tiene 60 minutos, media hora son 30 minutos, un cuarto
de hora son 15 minutos y un minuto tiene 60 segundos.

¿Qué utilizamos para medir el tiempo?

Para medir el tiempo utilizamos el calendario, que nos muestra los días de un año, organizados en 12
meses de 28 o 29, 30 y 31 días en algunas ocasiones.

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III. Zona de actividades

1. Observa el mes del calendario del año 2013 y responde.

a) ¿A qué día corresponde el 14 de noviembre?

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b) Si Emilia asiste a un taller de pintura todos los sábados, ¿cuántos días irá durante el mes de
noviembre?

Emilia irá _________ días al taller de pintura.

c) Gonzalo está de cumpleaños el 5 de noviembre, pero lo celebrará 5 días después. ¿En qué fecha
celebrará su cumpleaños Gonzalo?

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ASIGNATURA: Matemática CURSO: 4° Básico

NOMBRE ESTUDIANTE:

PROFESORAS: Romina Hernández Núñez – Macarena Zepeda Ossandón

FECHA: Viernes 06/08/2021

OBJETIVO: Demostrar comprensión de las unidades de medida; el calendario, desarrollando ejercicios

relacionados.
INDICADORES DE EVALUACIÓN: - Observan calendarios.
- Identifican fechas en el calendario.
- Demuestran comprensión aplicando los conceptos y desarrollando actividades relacionadas.

GUÍA N°5
II TRIMESTRE - SEMANA 17
UNIDAD 2: UBICACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL

I. Zona de actividades.
1. Observa atentamente la siguiente imagen:

a) Complete los números que faltan en el calendario

b) Pinta con color verde los días que debieses asistir a clases y con color anaranjado los días que
debieses descansar.

Según lo anterior, en una semana ¿Cuántos días debieses ir a la escuela?:__________________

c) En el calendario de Mayo pinte con el mismo color de lápiz, las siguientes fechas, luego escribe
debajo, qué se conmemora en esas fechas:

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2. ¿En qué estación del año nos encontramos?

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3. Una con una línea cada mes con su respectiva estación del año.

4. Averigua y escribe en qué fecha inician y en qué fecha terminan las estaciones del año.

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5. Observa el siguiente calendario y responde las preguntas:

a) ¿Cuántos meses tiene el año? ___________________________________________________

b) ¿Qué meses tienen 30 días? ____________________________________________________

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c) ¿Qué meses tienen 31 días? _____________________________________________________

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d) ¿Qué pasa con febrero? ________________________________________________________

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e) ¿Qué meses tienes vacaciones de verano? _________________________________________

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