INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N° 101034-PILANCONES-HUALGAYOC.

PRIMER GRADO.
Fecha: 07/05/2021.

Matemática.

ACTIVIDAD DE HOY:

Identificamos movimientos, desplazamientos y posiciones

durante las actividades
METAS DE HOY:
- Identificar los movimientos, desplazamientos y posiciones, utilizando las expresiones
“delante”, “detrás”,” izquierda” y “derecha”.

 Observa la imagen y lee con el apoyo de un familiar la siguiente situación

La familia de Pedro disfruta jugando a

“La gallina ciega”. A Pedro le dieron el
reto de atrapar a Rosa y encontrar la
pelota. ¿Qué debe hacer para cumplir el
reto?

 Dialogamos a partir de las siguientes

preguntas
1. ¿Qué juego realiza la familia de Pedro?
2. ¿A qué lado de Pedro se encuentra Rosa?
3. ¿Qué debe hacer pedro para encontrar la pelota?

 Piensa en cómo resolver el problema, ¿Crees que te ayude si lo representas con

algunos materiales? Elige algunos materiales que tengas en casa. Luego, explica a
un familiar como Pedro puede ubicar a las personas y los objetos
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 Observa lo que hizo Mario para representar cómo se ubican la familia de Pedro
y los objetos que se encuentran en el juego.

 Observa la imagen y marca con un l objeto

que está delante de Pedro y, con un aspa , el
objeto u objetos que están detrás de Ana
- Nombra y escribe ¿qué objeto está delante de
Pedro?
______________________________________
- Nombra y escribe ¿qué objetos están detrás de
Ana?
______________________________________

 Observa la imagen y encierra en un círculo a la persona que está a la derecha de

Pedro
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Observa cómo Pedro se desplazó para encontrar la lata

Ahora representa en la cuadrícula como Pedro puede atrapar a Rosa y encontrar la pelota
utilizando flechas de colores

RESPONDE:

¿Cuántos pasos usó Pedro para atrapar a Rosa?

________________________________________________________________________

¿Cuántos pasos usó Pedro para encontrar la pelota?

________________________________________________________________________
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SABÍAS QUE:

PRACTICAMOS

derecha izquierda

arriba abajo
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1. Siguiendo la dirección de las flechas, traza el camino que debe seguir Pepito
para llegar a la pelota.

2. ¡Sigue el camino! . . . Utiliza las flechas para que la mariposa llegue a la flor.