2° avanzado CEBA: JUAN VELASCO ALVARADO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE- PARTE I

TEMA: Analizamos emprendimientos
COMPETENCIAS CAPACIDAD
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Infiere e interpreta información del texto
DESEMPEÑO
Deduce diversas relaciones lógicas entre las ideas del texto a partir de información.

El impacto de la pandemia por la COVID-19 no solo ha afectado la economía de nuestro país, sino
también la de muchas personas y sus familias. Sin embargo, a pesar de las dificultades del contexto
actual, muchas personas han demostrado que es posible encontrar las oportunidades y resurgir
para bienestar de nuestro entorno. ¿Cómo encontrar un nuevo camino ante las dificultades? En
esta actividad, a través de diferentes textos, vamos a analizar cómo muchas personas decidieron
realizar un emprendimiento económico.

¿Qué haremos?
En esta oportunidad, leerás los textos propuestos y responderás las preguntas en tu cuaderno.

PROPÓSITO: Analizamos los textos propuestos.

Realizamos una lectura crítica

Te invitamos a leer las historias de dos emprendedores, quienes tomaron una serie de decisiones para afrontar
las adversidades económicas surgidas por la pandemia. Recuerda que, al leer los textos, es necesario aplicar una
serie de estrategias (formulación de hipótesis, subrayado, entre otros) vistas en las anteriores experiencias.
Antes de la lectura
• Revisar los dos textos propuestos, considerando las siguientes preguntas:
- Según el título, ¿de qué emprendimiento se tratará?
• Anota tus respuestas en tu cuaderno

Texto 1: Un giro de cambio oportuno De acuerdo a datos reportados por el INEI, en el 2020, unos 240
mil peruanos se quedaron desempleados debido a la pandemia que estamos viviendo. Pero, la
creatividad de muchas personas ha logrado que puedan reinventarse. Este es el caso de Gladys Cueva,
una empresaria de 56 años, que junto a su esposo se dedicaban al rubro de eventos sociales y
corporativos, pero, a raíz de las prohibiciones en pandemia, tuvieron que cerrar la empresa que con
mucho sacrificio habían construido hace más de 20 años. Es así que su empresa CCA eventos sociales,
cambia y se transforma a CCA Market. “Cuando veía que mis ahorros se iban acabando, que no había
ningún ingreso, que tenía que pagar mis prestamos…Tenía que hacer algo. Debía encontrar una nueva
idea de negocio y es así que CCA Market fue una respuesta a ello”, cuenta Gladys. Ahora, Gladys maneja
una empresa que se dedica a la repartición de alimentos de primera necesidad, como víveres, abarrotes,
verduras y frutas, ya que muchas personas requerían adquirir sus alimentos s in salir de casa. Cada
integrante de su familia tiene una función. Su hija es la encargada de recepcionar la lista de pedidos que
llegan mediante WhatsApp, mientras Gladys selecciona y envasa el producto final y su esposo es el
responsable de hacer las entregas al domicilio de cada cliente, cumpliendo con todos los protocolos de
bioseguridad. En un momento de crisis, hay muchas puertas que se cierran, pero hay otras que se abren.
Para Gladys fue así.

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Texto 2: De un hobbie a un nuevo trabajo Muchas personas perdieron sus puestos de trabajo a raíz de
la pandemia. Este fue el caso de César Mendoza, un joven de 30 años que trabajaba como digitador en
una empresa logística. César pasó de trabajar en una oficina a convertirse en dueño de El cilindro de l
chino. “El cilindro del chino surgió como un pequeño hobbie, ya que tenía amistades que hacían
pequeñas reuniones [antes de la pandemia] y yo cocinaba las parrillas. De esta experiencia, surgió la idea
de hacer un negocio. Cuando vi que estaba con pocos ahorros, me pregunté: ¿por qué no poder explotar
mis habilidades si tengo muchas recomendaciones positivas y muchos buenos comentarios de las
personas que han probado [mis parrillas]?", señala César. Junto a su madre y su hermano, decidieron
emprender este negocio. César se encarga de hacer las compras y madrugar para tener todo listo antes
del mediodía. Su madre es su mano derecha y ella se encarga de las redes sociales y de envolver los
pedidos, mientras que su hermano se encarga de entregarlos. César comenta que sin el apoyo de ambos
nada de esto sería posible. “La pandemia nos enseñó que en cualquier momento todo puede cambiar y
que debemos estar prestos para poder reinventarnos, tanto como una pequeña idea empresarial como
una grande”, comenta César. La perseverancia y la unión familiar son los ingredientes que no faltan en
este emprendimiento que poco a poco ha ido creciendo en estos meses.

Durante la lectura
• Lee atentamente cada uno de los textos. Recuerda aplicar las estrategias aprendidas u organizadores gráficos
vistos de las anteriores experiencias de aprendizaje.
• Mientras lees, es importante identificar la información relevante. Por ello, completa el siguiente cuadro
comparativo.
Pregunta Texto 1 Texto 2
¿Cuál es el nombre del
emprendedor(a)?

¿Qué dificultad tuvo?

¿Qué solución decidió?

¿Cómo desarrolla su
emprendimiento?

Después de la lectura
Ahora responde a las siguientes preguntas:
• En el texto 1, Gladys Cueva afirma que tuvo que cambiar el rubro de su negocio. ¿Por qué tuvo que cambiar
de rubro si ya tenía un emprendimiento? ¿Qué opinas de su decisión? Sustenta tu respuesta con información
del texto y de otras fuentes de información.
• En el texto 2, ¿por qué César Mendoza decidió emprender un negocio de parrillas? ¿Qué opinas de su decisión?
Explica tu respuesta con información del texto y de otras fuentes de información.
Imagina que eres Gladys o César y, a futuro, quieres invertir más dinero para mejorar la producción del
emprendimiento que iniciaste en pandemia. Sin embargo, ¿qué aspectos se debe tener en cuenta para lograr
ello? Te recomendamos leer la siguiente información:

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Si bien la situación económica generada por la pandemia ha causado el cierre o reducción de muchas
empresas, los emprendedores han encontrado nuevas formas de desarrollar sus negocios identificados
cambios en los hábitos de consumo creados durante la pandemia. No obstante, también es necesario
evaluar la propia situación financiera para saber si, con el tiempo, se está en la capacidad de invertir para
mejorar algún aspecto en el desarrollo de un emprendimiento. De acuerdo con Aldo Saavedra, director de
negocios de pequeña y mediana empresa de Infocorp–Equifax, se recomienda tener en cuenta lo siguiente:

1. Definir el negocio. Esto significa tener la idea del negocio que se quiere realizar, teniendo en cuenta
cómo la marca se diferenciaría de otras que ya existen en el mercado. Para ello, se puede realizar un análisis
de otras empresas existentes que pueden funcionar como referencia.

2. Hacer un plan de negocios. Esto ayuda a validar y formalizar la idea. Esto implica realizar una
investigación del mercado para mapear a los clientes potenciales, analizar la competencia, definir las
fortalezas y debilidades que se tiene para generar las ventas esperadas.

3. Planificar el trabajo y equipo. Se debe definir cuántas personas se encargarán del trabajo y si se planea
contratar colaboradores, para lo cual es necesario definir sus pagos, el tiempo de sus servicios y la
elaboración de su contrato. Adicionalmente, se debe definir los roles y las tareas que se deben realizar en
tiempo y forma.

4. Gestionar las cobranzas. Para esto, es necesario llevar un control de los clientes y los pagos que realizan.
Asimismo, la empresa debe realizar un monitoreo de su situación financiera en el mercado a través de
Infocorp. En el mediano o corto plazo, esto permitirá acceder a los servicios o productos del sistema
financiero (por ejemplo, préstamos).

5. Evaluar la situación financiera. Las empresas deben tener una visión clara de la inversión total y los
tiempos de la misma. Eso ayudará a hacer proyecciones importantes y reales sobre cuánto es lo que
esperan obtener en un determinado tiempo o cuánto y cuándo podrían invertir para implementar algún
aspecto de mejora en el negocio.

De acuerdo con los emprendimientos leídos, ¿crees que los emprendimientos de Gladys o César estarán
cumpliendo con los aspectos señalados en este texto? Si no lo están cumpliendo o lo hacen de manera parcial,
¿qué decisiones deberían tomar para poder cumplirlos? Para ello, completa el siguiente cuadro:

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De acuerdo con el tercer texto, ¿crees que sea importante cumplir con todas las cinco recomendaciones
señaladas? ¿Habría algún beneficio? Fundamenta tu respuesta.
Autoevaluación
Ahora, te invitamos a evaluar tus avances. Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Criterios Lo logré En proceso de lograrlo ¿Cómo puedo hacer
para mejorar mis
aprendizajes?

Identifico información explícita y

relevante de los textos leídos.

Deduzco información implícita en

los textos leídos.

Reflexiono sobre los aspectos a

tener en cuenta en el desarrollo de
un emprendimiento a partir de la
información de los textos leídos,
mis conocimientos y experiencias.

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