UNIDAD DE APRENDIZAJE 5

“PROMOVEMOS EL EMPRENDIMIENTO EN NUESTRA FAMILIA Y COMUNIDAD”

2DO GRADO
VI CICLO COMUNICACIÓN
“Analizamos textos sobre emprendimiento”
Lic. ISIDRO SERNAQUÉ ACTIVIDAD 1
REYES

COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A EVALUAR
 Obtiene  El estudiante al leer  Identifica el tema y la ideas principales y secundarias
información del los textos responde las del texto leído
texto escrito. interrogantes,  Deduce el propósito comunicativo y la intención de
 Infiere e reflexiona y valora la las autoras del texto.
Lee diversos interpreta importancia del  Relaciona el contenido del texto y los problemas a
tipos de textos información del emprendimiento para resolver que se presenta en la situación
en su lengua texto. hacer frente al significativa.
materna  Reflexiona y desempleo.  Establece conclusiones a partir de los hechos y
evalúa la forma, afirmaciones que se desprenden de los textos.
el contenido y el
contexto del
texto.

2. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Durante la pandemia, las familias de la I.E Rosa Carrera de Martos se vieron afectadas de
diversas maneras, por ejemplo, en el ámbito económico, miembros de la familia perdieron sus
trabajos teniendo que reinventarse apelando a la creatividad y desarrollando una economía
digital que les ayudó a afrontar esta difícil situación sentando las bases para futuros
emprendimientos.
Ante1.todo, ello nosLeer,
PROPÓSITO: preguntamos:
reflexionar y valorar la importancia del emprendimiento para hacer frente al
¿Cómo afrontó tu familia el confinamiento
desempleo y mejorar la situación económica ocasionado por el
en nuestra familia COVID 19?
y comunidad.
¿Realizó tu familia alguna actividad diferente a la que se dedicaba, cuál?
¿Qué actividades surgieron en la época de pandemia y cuáles deberían quedarse? ¿Por qué?
¿Cómo podemos promover el emprendimiento a través del uso sostenible de los recursos para el
bienestar de nuestra familia y comunidad?
¿De qué manera contribuir podemos contribuir a reducir las cifras de los ninis desde la escuela
considerando las potencialidades que tiene nuestra región?
¿Qué acciones creativas se puede realizar para promover el emprendimiento?
¿De qué manera podemos publicitar o marketear nuestros emprendimientos?

ACTIVIDAD 1
 “En la familia, López Perez, David, el hijo mayor que tiene 20 años de edad y
está cursando sus estudios superiores, va a la ciudad en busca de trabajo para
financiar sus estudios y no tener que abandonarlos. Este año, como la
situación está díficil por el contexto de la pandemia no pudo conseguir
trabajo.”

Respondamos desde nuestra experiencia:

¿Qué casos similares a la situación de David conoces?
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Leemos el texto e identificamos el tema y las

ideas principales

EL EMPRENDIMIENTO: TIPOS E IMPORTANCIA

¿Qué es un emprendimiento?
El término emprendimiento proviene del francés ‘entrepreneur’, que significa «pionero», y se
refiere etimológicamente a la capacidad de una persona de realizar un esfuerzo adicional para
alcanzar una meta, aunque en la actualidad se limita su uso para referirse a una
nueva empresa o proyecto que inicia una persona o grupo de personas.

Un emprendedor es el individuo que enfrenta el desafío de un nuevo emprendimiento o negocio. Para ello
debe tener una actitud positiva y una gran determinación para enfrentar retos y dificultades.
Tipos de emprendimiento
 Emprendimientos por necesidad. Negocios que surgen cuando el individuo busca un cambio en su
vida o como una nueva forma de generar ingresos económicos. Este tipo de emprendimientos se da por la
necesidad del emprendedor y no por una necesidad del mercado.
 Emprendimientos por oportunidad. Negocios que surgen al observar una falta o falla en el mercado.
Características de una persona emprendedora
A la hora de realizar un emprendimiento, es importante tener en cuenta que, además de la idea,
se deben desarrollar ciertas capacidades. Una persona emprendedora se caracteriza por ser:

 Innovadora. Crea un proyecto a partir de ideas nuevas y originales.

 Creativa. Crea a partir de ideas interesantes y novedosas.
 Capaz de asumir riesgos.Tiene en cuenta lo impredecible y supera los retos que el
desarrollo de un proyecto genera.
 Perseverante. Trabaja y espera paciente los resultados y ganancias, que en muchos casos,
no llegan en los primeros meses, sino tiempo después de comenzado el emprendimiento.
 Flexible y adaptable. Está abierta al cambio y siempre focalizada en crecer. A lo largo del
camino modifica ciertos aspectos del emprendimiento para obtener mejores resultados.
 Informada. Investiga los estudios de marketingque puedan aportar datos de interés para un
emprendedor, genera lazos entre personas que están en similar situación.

Importancia del emprendimiento

En muchas ocasiones, un emprendimiento familiar ayuda a que la familia logre satisfacer
sus necesidades básicas de vida o mejorarla notablemente. Además, un emprendimiento da
independencia, ya que una persona que tiene un emprendimiento propio trabaja de manera
particular y no depende de jefes ni horarios.

Emprendimientos sociales y ambientales

Los emprendimientos sociales y/o ambientales son los que innovan con proyectos que tienen
como objetivo mejorar el bienestar de la sociedad o el ambiente. Para eso, producen un
bien o un servicio, pero además generan un impacto social o ambiental positivo en una
comunidad.

Aquellos que apuntan a ofrecer oportunidades para reducir las desigualdades sociales, serán
emprendimientos sociales, también llamados “emprendimientos de impacto social”.

Los que apuntan a reducir el impacto ambiental son llamados “emprendimientos sustentables”,
“emprendimientos ambientales” o “emprendimientos de impacto ambiental”. Este tipo de
emprendimientos apunta, además, a generar un cambio de consciencia en el consumidor.

Por lo general, son llevados a cabo por empresas que persiguen tanto la rentabilidad económica
como el impacto social y ambiental positivo de la producción de aquello que comercializan.

Emprendimientos de triple impacto

Los emprendimientos de triple impacto son proyectos que buscan generar un impacto positivo
integral en la sociedad y en el mundo.

Para esto se valen de tres pilares fundamentales:

 Impacto ambiental. Se analiza el impacto en el ambiente y en los recursos que genera la

producción del bien o servicio que realiza el emprendimiento y se intenta reducirlo o
eliminarlo. Para esto se llevan a cabo prácticas de reciclaje, reutilización, ahorro energético,
entre otras.
 Impacto social. Se tiene en consideración el factor social y su importancia en el desarrollo
del emprendimiento. Para esto se respetan valores como el de
transparencia, justicia y honestidad que se reflejan en prácticas sociales como: generar
trabajo, pagar salarios en tiempo y forma, pagar los impuestos, respetar los derechos de los
trabajadores, entre otras.
 Impacto económico. Es la pieza que mantiene a flote el emprendimiento y permite sostener
las prácticas ambientales y sociales. Es indispensable que para lograr este fin no se
perjudique ni se vaya en contra de los valores de los emprendimientos de este tipo.

Fuente: https://concepto.de/emprendimiento/#ixzz7hixrLggE

ACTIVIDAD 2

AL TERMINAR DE LEER LOS TEXTOS, ELABORA UN ORGANIZADOR GRÁFICO CON LA

INFORMACIÓN.
 ACTIVIDAD 3

LUEGO DE LEER EL TEXTO, EXTRAPOLA LO APRENDIDO, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. ¿EN
TU BARRIO O LOCALIDAD QUE TIPO DE EMPRENDIMIENTO SON LOS QUE PREDOMINAN?
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ACTIVIDAD 4

Responde:
¿Crees que, podrías implementar un emprendimiento?, ¿por qué?
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¿Qué tipo de emprendimiento sería?
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¿Qué características de una persona emprendedora tienes?
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AUTOEVALÚA TU APRENDIZAJE
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu
aprendizaje.
¡NO TE OLVIDES DE PRESENTAR
TUS EVIDENCIAS Y ARCHIVARLAS
EN TU PORTAFOLIO!