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I. Motivación. ¡Buenos Tardes! Hoy conoceremos más sobre el arte precolombino sus
diferentes formas, líneas, texturas y expresiones de diferentes creadores de este arte.
II. Inicio:
Hoy aprenderás sobre el concepto de cultura y arte precolombino. También verás una serie de
imágenes donde podrás observar el trabajo de distintos orfebres de esta cultura.
OC: Crear figuras humanas al estilo de la cultura Tolima.
III. Desarrollo:
Cultura se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social transmitido
de generación en generación a fin de orientar las prácticas individuales y colectivas. Incluye
lengua, procesos, modos de vida, costumbres, tradiciones, hábitos, valores, patrones,
herramientas y conocimiento.
El término "precolombino" se define como todo aquello que estaba en América antes de la
llegada de los españoles en 1492, en realidad, se refiere a un espacio de tiempo durante el cual
se desarrollaron distintas culturas que dejaron huella permanente en el arte y que son en la
actualidad.
Cultura precolombina es el nombre que se da a las culturas americanas antes del
establecimiento del dominio político y cultural de los europeos; comprende desde la llegada de
los primeros seres humanos hasta la de los europeos al continente americano.
El arte precolombino es la forma en la que se escoge a un grupo de representaciones
intelectuales y artísticas como son la escultura, arquitectura, pintura, cerámica, textil, entre
otros y que son creadas en el continente americano durante la etapa precolombina.
Ingresa con los siguientes links para comprender más acerca de la cultura precolombina.
https://youtu.be/x-pcN3P19tA
https://youtu.be/sBVWHtg5WZo
Observa las siguientes imágenes de figuras humanas en orfebrería de la cultura Tolima
(Colombia), comentar y describir sus formas, líneas, texturas, expresiones, otros.
LICEO “SAN FRANCISCO DE ASÍS”
DECRETO COOPERADOR 1800/1985 RBD: 5082-2
CONDELL 520 FONO 41-2551248 Mail: lsf@live.cl
ARAUCO-REGIÓN DEL BIO BIO
IV. Actividad.
Materiales:
Papel metálico de cocina.
Cartón de cualquier tipo.
Tijeras, pegamento.
Un palito de brocheta u otro para marcar en el papel metálico.
Regla, estuche.
V. Cierre.
Se comenta la clase y se realizan preguntas abiertas como:
¿Qué aprendieron?
¿Para qué lo aprendieron?
¿Alguien tiene una duda o consulta?