Departamento de Matemática NIVEL: 4o medio.

Matemática PROF: J. L. Pérez Z.

Guı́a Práctica N o 1: Repaso de funciones, función lineal y afı́n.

CONTENIDO: Funciones, imagen y preimagen , do- OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: NB8 OA7 Mostrar que ACTITUDES: Responsabilidad y

minio, codominio y recorrido. Funciones lineales y comprenden la noción de función por medio de un cambio buenas relaciones intepersonales

afines y análisis paramétrico de pendientes y coe- lineal: Utilizando tablas. Usando metáforas de máquinas. para el trabajo colaborativo.

ficientes de posición. Contextualización en proble- Estableciendo reglas entre x e y. Representando de manera

mas rutinarios y no rutinarios de funciones lineales gráfica (plano cartesiano, diagramas de venn), de manera

y afines. manual y/o con software educativo. NB8 OA10 Mostrar

que comprenden la función afı́n: - Generalizándola como

la suma de una constante con una función lineal. -

Trasladando funciones lineales en el plano cartesiano. -

Determinando el cambio constante de un intervalo a otro,

de manera gráfica y simbólica, de manera manual y/o con

software educativo. - Utilizándola para resolver problemas

de la vida diaria y de otras asignaturas.

ALUMN@: CURSO: 4o FECHA:

Selección múltiple
En los siguientes ejercicios, solo una alternativa es correcta. Debes desarrollar los ejercicios en tu
cuaderno, ordenadamente para practicar los conceptos estudiados en clases.

1. Si f (x) = mx+n, con m y n números reales, ¿qué valores deben tener m y n, respectivamente,
de modo que f (3) = 8 y f (2) = 6?
1
A) 2
y5
1
B) −1 y 2
C) 2 y 2
1 13
D) 2
y 2
E) 2 y 10

2. Una fábrica de lámparas tiene un costo fijo de producción de $1.000.000 mensuales y costos
varios por lámpara de $5.000. Si x representa el número de lámparas producidas en un mes,
¿cuál de las siguientes expresiones representa la función costo C(x)?

A) C(x) = x + 1.005.000
B) C(x) = 1.000.000x + 5.000
C) C(x) = 1.005.000x
D) C(x) = 5.000x + 1.000.000
E) C(x) = (x–5.000) + 1.000.000

“El trabajo tesonero todo lo vence”

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3. Si f es una función cuyo dominio y codominio son los números reales R, y está definida por
f (x) = 2x − 1, ¿cuál es el valor de f (a+b)−f
a
(b)
si a 6= 0?

A) 2
B) 2a
2a+1
C) a
2b+1
D) a
E) a

4 ¿Cuál de los siguientes pares ordenados no pertenece al gráfico de la función f : R −→ R,

con f (x) = 4 − 5x?

A) (0, 4)
B) (4, −5)
C) (1, −1)
D) (−1, 9)
E) (2, −6)

5. ¿Al gráfico de cuál de las siguientes funciones pertenece el par ordenado (−1, 1)?

A) f (x) = −x + 1
B) f (x) = 2x + 3
C) f (x) = 3x − 1
D) f (x) = −x − 1
E) f (x) = −2x + 3

6. Un pote plástico se deja dentro de un congelador con temperatura inicial de 15o C y se sabe
que su temperatura disminuye en 0, 1o C cada 1 minuto, hasta llegar a 0o C. ¿Cuál de las
siguientes funciones relaciona la temperatura T (en o C) del pote con el tiempo t (en minutos)
transcurrido desde que entró en el congelador?

A) T (t) = 0, 1t − 15
B) T (t) = 15t + 0, 1
C) T (t) = t + 0, 1 + 15
D) T (t) = t + 15
E) T (t) = −0, 1t + 15

7. Considere la función f (x) = 3x − 8 , cuyo dominio y codominio son los números reales, ¿cuál
es el valor de f (20)?

A) 52
B) 15
C) 68
D) −52
E) −15

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8. La tabla adjunta muestra los ahorros que posee Alicia, después de gastar semanalmente la
misma cantidad de dinero. ¿Cuál gráfico representa mejor esta situación?

√
9. Si f : R −→ R, con f (x) = 3x y m > 0, entonces el perı́metro del triángulo rectángulo
achurado de la figura es:

A) 3m unidades
B) 6m unidades
√
C) 3m(1 + 3) unidades
√
D) m(3 + 3) unidades
√
E) 3m + 3 unidades

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10. Una bomba comienza a llenar con agua un estanque cilı́ndrico de base horizontal y plana, a
caudal constante. Si inicialmente el estanque contenı́a 2m3 de agua, ¿cuál de los siguientes
gráficos representa mejor la altura h(t), en m, que alcanza el nivel de agua en el estanque,
después de t segundos desde que se comenzó a llenar?

11. Sean las funciones f, g y h, todas con dominio el conjunto de los números reales, definidas
por f (x) = 43 x, x–2g(x) + 2 = 0, 5x + 6h(x) − 30 = 0 . ¿Cuál de las siguientes afirmaciones
es VERDADERA?

A) h(x) es inversamente proporcional a x.

B) g(x) es directamente proporcional a x.
C) Las rectas que representan a las gráficas de las funciones f y g tienen la misma pendiente.
D) g(2x) = 2g(x)
E) g(0) = 15 h(0)

12. En relación a la función f (x) = 3x definida en R, ¿qué afirmación es FALSA?

A) Su gráfico pasa por el origen.

B) Cuando x = 1, se tiene que f (x) = 3.
C) Su representación gráfica no es una recta.
D) Su dominio es el conjunto de los números reales.
E) –6 pertenece al recorrido de la función.

13. Camila consiguió un trabajo para juntar dinero para sus vacaciones, que consiste en vender
entradas para una fiesta de año nuevo. Su sueldo mensual es de $300.000 más $3.000 por cada
entrada que vende y se puede representar como S(n) = $300.000 + $3.000n. Su empleador
le ofrece la oportunidad de cambiar su plan salarial. Con el nuevo plan, ganarı́a un sueldo
mensual de $400.000 más $2.000 por cada entrada que venda y se puede representar como
S(n) = $400.000 + $2.000n. ¿Cuántas entradas tendrı́a que vender en un mes para que su
salario sea el mismo bajo ambos planes?

A) 20
B) 50
C) 80
D) 100
E) 140

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14. ¿Cuál de las siguientes gráficas corresponde a una función afı́n f (x) = mx + n con m y n
números reales, tales que m < 0 y n < 0?

15. El largo de un rectángulo es el triple del ancho. La función que permite calcular el perı́metro
del rectángulo si se conoce su ancho x es
A) f (x) = 3x
B) f (x) = 6x
C) f (x) = 8x
D) f (x) = 9x
E) f (x) = 12x
16. La tabla muestra una función afı́n f cuyo dominio y codominio es R y cuya variable inde-
pendiente es x. ¿Por cuál de las siguientes expresiones está representada algebraicamente la
función f ?

A) f (x) = 3x
B) f (x) = x + 3
C) f (x) = 2x + 1
D) f (x) = 3x − 3
E) f (x) = 3x − 1
17. Considere la función f (x) = 5 − 4x , cuyo dominio y codominio son los números reales,
entonces, ¿cuál de los siguientes puntos es la intersección del gráfico de la función f con el
eje de las abscisas?
A) (5, −4)
B) (0, 5)
C) (5/4, 0)
D) (0, −4)
E) (5, 4)

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18. En relación con el gráfico de la función afı́n f (x) = −x + 3, ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I. Pasa por el punto (0, 0).

II. La pendiente de la gráfica es positiva.
III. Interseca al eje Y en el punto (0, 3).

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna es verdadera.

19. Considere la función f : R −→ R definida por f (x) = −3x + 2. ¿Cuál es el valor de la

preimagen de 4 e imagen de 4, respectivamente?

A) − 23 y −10
B) −2 y 10
C) 4 y 4
D) 10 y −2
2
E) 10 y 3

20. ¿Cuál de las siguientes expresiones podrı́a definir algebraicamente la función f cuya repre-
sentación gráfica está dada por la figura?

A) f (x) = 7x
B) f (x) = −3x + 3
C) f (x) = 34 x + 3
D) f (x) = − 43 x + 3
E) f (x) = 4x − 3

Pauta de corrección

Pauta de corrección Guı́a práctica N o 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D A B B E A D D D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E C D D C E C B A D

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