Universidad Autónoma de Occidente

Facultad de Ciencias Básicas

Núcleo Académico de Matemáticas y Estadı́stica
Funciones de varias variables o campos escalares
Profesores: Yéferson Fernández Ipia – Rocı́o Castillo Ponce

1. Funciones de varias variables

Desde el primer semestre hasta el dı́a de hoy, hemos estado estudiando funciones de una sola
variable independiente. Más concretamente, relaciones de la siguiente forma.
Definición 1.1. Una función f de una sola variable es una regla que asigna a cada número x,
en un conjunto numérico D, un único número real y denotado por y = f (x). El conjunto D ⊂ R
es el dominio de f y su rango es el conjunto de valores que f toma; es decir, f (x) : x ∈ D .
Por lo tanto, tales funciones son denominadas funciones de variable y valor real. Más aún, se
puede hablar de la gráfica de f , la cual técnicamente se define como la curva

C := Graf(f ) = (x, y) ∈ R2 : x ∈ D ∧ y = f (x) .



De forma más precisa

x, f (x) ∈ R2 : x ∈ D .


C = Graf(f ) =
Es por esta razón que la gráfica de una función de variable y valor real se pinta en el plano
cartesiano que tiene dos dimensiones:

Por otro lado, una idea dinámica o variacional que ha servido mucho en las aplicaciones es con-
siderar la función f como una “máquina que toma los valores x de su dominio, los procesa y los
transforma en valores y que resultan en el rango”. En este proceso, la variable independiente x es
la entrada o input mientras que la variable dependiente y es la salida o output.

Esta clase de funciones ya la hemos considerado antes en Cálculo 1 (ING). Por ejemplo, la altura s
de un objeto que cae en términos del tiempo t, despreciando la resistencia del aire, está modelada
por s = f (t) = 21 gt2 + v0 t + s0 , donde g es la aceleración de la gravedad en la Tierra, v0 es la
velocidad inicial de caı́da y s0 es la altura inicial del objeto.
Sin embargo, hay problemas en donde la variable dependiente puede depender de dos o más
variables independientes. Es por ello que se requiere generalizar el concepto de función numérica.
Veamos esto siguiendo el paralelismo entre lo nuevo y lo anteriormente mencionado.

1
Definición 1.2. Una función f de dos variables es una regla que asigna a cada par ordenado
de números reales (x, y), en un conjunto D de vectores de dos componentes, un único número real
z denotado por z = f (x, y). El conjunto D ⊂ R2 es el dominio de f y su rango es el conjunto de
valores que f toma; es decir, f (x, y) : (x, y) ∈ D .

Por lo tanto, tales funciones son denominadas funciones de variable vectorial y valor real.
Más aún, se puede considerar de la gráfica de f , la cual técnicamente se define como la superficie

S := Graf(f ) = (x, y, z) ∈ R3 : (x, y) ∈ D ∧ z = f (x, y) .



De forma más precisa

x, y, f (x, y) ∈ R3 : (x, y) ∈ D .


S = Graf(f ) =

Es por esta razón que la gráfica de una función de dos variables y de valor real se pinta en el
espacio tridimensional :

Para entender mejor este nuevo concepto, trabajemos en clase los siguientes ejemplos.

Ejemplo 1.1. El tanque que se muestra tiene un radio r (en metros) en sus partes semiesféricas
y largo h (en metros) en la parte cilı́ndrica.

Plantee los modelos matemáticos, en términos de r y h, que den cuenta de:

1. La cantidad de lı́quido que puede contener el tanque.

2. La cantidad de material que se necesita para fabricar el tanque.

3. El costo de fabricación del tanque, si se sabe que el material para construir las semiesferas de
los extremos cuesta 40 000 pesos el metro cuadrado y para el resto del tanque cuesta 30 000
pesos el metro cuadrado.

2
Además, responda:
¿Cuáles son los dominios de las funciones anteriores y cómo son gráficamente?
¿Cuáles son las gráficas de tales funciones?
¿Cuáles limitaciones reales tiene los modelos matemáticos planteados?
¿Cómo podrı́a mejorar dichos modelos?
¿Para quá podrı́an servir tales modelos o qué se gana con éstos en un ambiente ingenieril?
Ejemplo 1.2. Una empresa fabrica dos tipos de tenis: tenis para correr y tenis para jugar balon-
cesto. El ingreso total (en miles de dólares) de producir y vender x miles de pares de tenis para
correr y y miles de pares de tenis para jugar baloncesto está dado por
I(x, y) = −5x2 − 8y 2 − 2xy + 42x + 102y.
Según este modelo, responda con precisión a las preguntas o requerimientos siguientes (indicando
las unidades correctas de acuerdo al contexto):
1. ¿Cuál es el ingreso total si se producen y venden:
a) 1000 pares de tenis para correr y 5000 pares de tenis para jugar baloncesto?
b) 5000 pares de tenis para correr y 1000 pares de tenis para jugar baloncesto?
c) 2500 pares de tenis para correr y 2500 pares de tenis para jugar baloncesto?
2. ¿Qué pasa con el ingreso total si el nivel de producción y venta de tenis para correr se deja
constante en 7000 pares y se varı́a el número de tenis para jugar baloncesto (por ejemplo, si
la cantidad de tenis de este último tipo cambia ası́: 2000, 3000, 4000)? ¿Aumenta, disminuye
o se mantiene constante el ingreso? ¿Se puede dar una aproximación del cambio en el ingreso
(si lo hay)?
3. Usando GeoGebra clásico, determine y dibuje el dominio de la función I.
4. Usando GeoGebra 3D, realice la gráfica de la función I.
5. Use WolframAlpha para hallar, si es que existen, los valores de x y y que maximizan el
ingreso total. Interprete detalladamente lo que el programa le muestra.
Ejemplo 1.3. Una caja rectangular sin tapa debe tener un volumen de 6 pies cúbicos. El costo
por pie cuadrado de material para fabricar la caja es de: 3 dólares para el fondo (base) de la caja,
1 dólar para el frente y la parte de atrás, y 0.5 dólar para los otros lados.

3
 1. Exprese el costo C (en dólares) de los materiales para fabricar dicha caja en función de su
ancho x y largo y.
2. Con la fórmula encontrada en el inciso anterior, si es posible, calcule e interprete los valores
C(2, 3), C(1.5, 2.8), C(4, 2), C(0, 2), C(−1, 5) y C(7, 10).
3. Usando GeoGebra clásico, determine y dibuje el dominio de la función C.
4. Usando GeoGebra 3D, realice la gráfica de la función C.
5. Use WolframAlpha para hallar, si existen, las dimensiones (ancho, largo y alto) de la caja de
manera que el costo de los materiales sea mı́nimo.
6. ¿Cuál serı́a dicho costo mı́nimo?
En el anterior ejemplo se observó que el costo C inicialmente depende de las tres dimensiones de la
caja: ancho x, largo y y alto z. Esto nos dice que también podemos tener sin problemas funciones
de tres variables independientes.
Definición 1.3. Una función f de tres variables es una regla que asigna a cada tripleta
ordenada de números reales (x, y, z), en un conjunto D de vectores de tres componentes, un único
número real w denotado por w = f (x, y, z). El conjunto D ⊂ R3 es el dominio de f y su rango
es el conjunto de valores que f toma; es decir, f (x, y, z) : (x, y, z) ∈ D .
Estas funciones también son denominadas funciones de variable vectorial y valor real.
Además, la gráfica de f es una superficie que ya no podemos graficar por estar en un espacio
cuatro–dimensional :
S := Graf(f ) = (x, y, z, w) ∈ R4 : (x, y, z) ∈ D ∧ w = f (x, y, z) .


Más aún, en general podemos pensar en funciones de varias variables independientes.

Definición 1.4. Sea n un número entero mayor o igual a dos. Una función de n variables (inde-
pendientes) o campo escalar de n variables es una regla que asigna a cada vector de n compo-
nentes (x1 , x2 , . . . , xn ) ∈ D un único número real o escalar w denotado por w = f (x1 , x2 , . . . , xn ).
Aquı́ D ⊂ Rn es el dominio de f y la gráfica de f se define como
S := Graf(f ) = (x1 , x2 , . . . , xn , w) ∈ Rn+1 : (x1 , x2 , . . . , xn ) ∈ D ∧ w := f (x1 , x2 , . . . , xn ) .


Ejemplo 1.4. Una función de cuatro variables (n = 4) que hemos considerado desde el inicio del
semestre, sin saberlo, es aquella que a cada estudiante de este curso de Cálculo 2 (ING) le permite
calcular su nota definitiva.
En efecto, sean las notas parciales N1 , N2 , N3 y N4 , y sea N la nota definitiva. De acuerdo a la
programación de esta asignatura, es claro que
N = f (N1 , N2 , N3 , N4 ) = 0.21N1 + 0.21N2 + 0.28N3 + 0.30N4 .
En este contexto, el dominio de la función es
D = (N1 , N2 , N3 , N4 ) ∈ R4 : 0 ≤ Ni ≤ 5, i = 1, 2, 3, 4


y su gráfica es
S = (N1 , N2 , N3 , N4 , N ) ∈ R5 : (N1 , N2 , N3 , N4 ) ∈ D ∧ N = f (N1 , N2 , N3 , N4 ) .


Ahora, es también claro que cada estudiante desea que su nota N cumpla al menos la desigualdad
N ≥ 3. Por lo cual, debemos seguir estudiando fuertemente.

4
Ejercicios 1.1. Desarrolle los siguientes ejercicios completamente.
1. Se va a construir un conducto para agua que va del punto P al punto S y que debe atravesar
por regiones donde los costos de construcción difieren (ver la gráfica). El costo por kilómetro
es de 3 000 dólares de P a Q, de 2 000 dólares de Q a R y de 1 000 dólares de R a S.

a) Exprese el costo total C en términos de las distancias x y y.

b) ¿Cuál es el dominio de esta función en el contexto dado?
c) Use GeoGebra 3D para dibujar la gráfica de la función de costo.
d ) ¿Cómo se podrı́an mininizar los costos?

2. Una tienda de deportes en Bogotá vende dos clases de raquetas de tenis: una marca Serena
Williams y la otra Mauricio Hadad. La demanda de los consumidores por cada raqueta no
solo depende de su propio precio, sino también del precio de la otra. Las cifras de ventas
indican que si la marca Williams se vende en x dólares por raqueta y la marca Hadad se vende
en y dólares por raqueta, la demanda de raquetas marca Williams será D1 = 300 − 20x + 30y
raquetas por año y la marca Hadad será D2 = 200 + 40x − 10y raquetas por año.
a) Exprese el ingreso total anual de la tienda por la venta de estas raquetas como una fun-
ción de los precios x y y. (Sugerencia: tenga en cuenta que el ingreso es la multiplicación
del precio unitario por la cantidad de productos vendidos).
b) Encuentre el ingreso cuando las raquetas se venden al mismo precio de 50 dólares en
cada marca. Interprete su respuesta.
3. Un ejemplo de función de dos variables utilizada en la economı́a es la función de pro-
ducción de Cobb-Douglas. Esta función se usa para representar el número de unidades
producidas al variar las cantidades de trabajo (mano de obra) y capital (dinero invertido).
Si x mide las unidades de trabajo y y mide las unidades de capital, el número de unidades
producidas está dado por
P (x, y) = Cxa y 1−a
donde C y a son constantes positivas de forma que 0 < a < 1. Con base en esta infomación
trabaje la siguiente situación: un fabricante de juguetes estima que su función de producción
es
P (x, y) = 100 x0.6 y 0.4
donde x es el número de unidades de trabajo y y es el número de unidades de capital.
a) Compare el nivel de producción cuando x = 1 000 y y = 500 con el nivel de producción
cuando x = 2 000 y y = 1 000. ¿Qué sucede con la producción si se doblan o duplican x
y y?

5
 b) ¿Cual es el dominio de una función de Cobb-Douglas?
c) Grafique la función P en GeoGebra 3D.

4. La utilidad (en miles de dólares) que obtiene una metalurgia por producir x toneladas de
acero y y toneladas de aluminio está dada por

U (x, y) = 36xy − x3 − 8y 3 .

a) Calcule e interprete, si es posible, los valores U (2, 5), U (5, 2), U (0, 0), U (−2, −5) y
U (7, 10).
b) ¿Será que existe un nivel óptimo de producción que genere la mayor utilidad posible?
¿Cuál serı́a?

5. Se estima que la función de costo total de una empresa en miles de pesos es:

C(x, y) = 150 ln(3 + x + 3y)

donde x y y son las cantidades producidas de los dos artı́culos que fabrica la empresa.

a) Encuentre el costo total para (x, y) = (50, 50). Interprete su respuesta.

b) Determine el dominio matemático de C(x, y), ası́ como el subdominio con sentido
económico.

2. Curvas de nivel o lı́neas de contorno

Definición 2.1. Sean z = f (x, y) una función de dos variables y c un número real. Se define la
curva de nivel o lı́nea de contorno de f al nivel c como el conjunto de todos los puntos (x, y)
del dominio D de la función a los cuales ésta les asigna la misma imagen: el valor constante c.
Además, al conjunto de varias curvas de nivel ubicadas en el plano cartesiano se le denomina mapa
de contorno.

6
En el siguiente dibujo, se muestran la gráfica de una función f y, en el plano xy, algunas curvas
de nivel para diferentes niveles k o c:

Ejercicios 2.1. Desarrolle los siguientes ejercicios:

1. El siguiente es un mapa térmico que representa la temperatura T = f (x, y) (en grados
Celsius) en el punto (x, y) de una placa metálica inmersa en un sistema de referencia, donde
los ejes de coordenadas están medidos en centı́metros.

a) Estime f (2, 6) y f (−3, 3). ¿Qué significan estos valores en el contexto?

b) ¿Qué sucede con la lectura que marca un termómetro si lo ubicamos en varios puntos
de la curva que tiene el número 40?

2. Suponga que la temperatura (en grados Celsius) en el punto (x, y) de una delgada placa
metálica está dada
100
T (x, y) = donde x y y están medidos en centı́metros.
1 + x2 + 2y 2

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 a) ¿Cuál es el valor numérico de T (5, 1/2)? ¿Qué significa dicho valor?
b) Dibuje la isoterma que pasa por el punto (5, 1/2); es decir, la curva de todos los puntos
de la placa que tienen la misma temperatura que el punto (5, 1/2).
c) Tome dos puntos adicionales de la placa que estén cercanos a (5, 1/2), escriba las ecua-
ciones de las isotermas respectivas que pasan por tales puntos y grafı́quelas en el mismo
plano cartesiano del inciso anterior, usando diferentes colores.
d ) Explique cómo se comporta la temperatura en cercanı́as del punto (5, 1/2). Más concre-
tamente, determine si la temperatura aumenta, disminuye o se mantiene constante al
mover un termómetro en la placa hacia la izquierda, derecha, arriba o abajo, partiendo
del punto indicado.
3. Sea C(x1 , x2 ) el costo medido en miles de euros, en que incurre cierta firma al producir x1
unidades de un bien y x2 unidades de otro. La figura muestra las curvas de nivel para cuando
el costo sea de 3 000, 9 000 y 12 000 euros.

a) ¿A la empresa le cuesta menos producir dos unidades de cada bien que una unidad del
primero y tres del segundo?
b) ¿A la empresa le cuesta más producir una unidad del primer bien y cuatro del segundo
que dos unidades de cada uno?
c) ¿A la empresa le cuesta lo mismo producir una unidad de cada bien que dos unidades
de cada uno?

4. Suponga que cuando se emplean x máquinas y y horas-trabajador cada dı́a, cierta fábrica
producirá Q(x, y) = 10xy teléfonos celulares. Describa la relación entre las entradas x y y
que dé como resultado una producción de 1 000 teléfonos por dı́a. (Nótese que se busca una
curva de nivel de Q).
5. Con el empleo de x trabajadores calificados y y trabajadores no calificados, un fabricante
puede producir Q(x, y) = 3x + 2y unidades por dı́a. Actualmente la fuerza laboral se forma
de 10 trabajadores calificados y 20 trabajadores no calificados.
a) Calcule la producción diaria actual.
b) Encuentre una ecuación que relacione los niveles de fuerza laboral calificada y no cali-
ficada, si la producción diaria debe permanecer en su nivel actual.
c) En un sistema bidimensional de coordenadas, trace una isocuanta (curva de producción
constante) que corresponda al nivel de producción actual.

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 d ) ¿Qué cambio debe hacerse en el nivel de la fuerza laboral no calificada y para compensar
un aumento de dos trabajadores en la fuerza laboral calificada x, con el fin de que la
producción permanezca en su nivel actual?

3. Lı́mite y continuidad
Estudiar lo trabajado y recomendado en la clase.

4. Derivadas parciales
En el Ejemplo 1.2, inciso 2, nos interesó ver cómo cambiaba el ingreso I al variar la producción y
venta de los diferentes tipos de tenis. La forma en que se hizo fue un poco artesanal, sin embargo
ahora veremos un concepto matemático ideal para estudiar cierto tipo de cambios instantáneos:
las derivadas parciales. Pero primero recordemos la definición de derivada para una función de una
sola variable independiente que vimos en clases anteriores.
Definición 4.1. Sea y = f (x) una función de valor real definida en un intervalo abierto J ⊂ R.
La derivada (ordinaria) de f con respecto de x se denota y define como el siguiente lı́mite
cuando éste existe:
dy f (x + h) − f (x)
= f ′ (x) := lı́m . (1)
dx h→0 h
Ahora generalicemos este concepto para una función de dos variables independientes.
Definición 4.2. Sea z = f (x, y) una función de valor real definida en un subconjunto D ⊂ R2 .
La derivada parcial de f con respecto de x se denota y define como el siguiente lı́mite cuando
éste existe:
∂z f (x + h, y) − f (x, y)
(x, y) = fx (x, y) := lı́m (aquı́ x varı́a y y se mantiene constante). (2)
∂x h→0 h
La derivada parcial de f con respecto de y se denota y define como el siguiente lı́mite cuando
éste existe:
∂z f (x, y + h) − f (x, y)
(x, y) = fy (x, y) := lı́m (aquı́ y varı́a y x se mantiene constante). (3)
∂y h→0 h
De forma completamente análoga se definen las derivadas parciales para una función de tres o más
variables. Por ejemplo, para una función w = f (x, y, z) será razonable pensar en

fx (x, y, z), fy (x, y, z) y fz (x, y, z).

Aquı́ al derivar parcialmente con respecto a una de las tres variables, se deben considerar las otras
variables restantes como constantes y proceder a usar las ya conocidas reglas de derivación.
Ahora bien, surjen algunas preguntas naturales para funciones de dos variables:
¿Cuál es la interpretación geométrica de las derivadas parciales de z = f (x, y) en un punto
especı́fico (a, b)?

¿Cuál es la interpretación (fı́sica, económica, etc.) de las derivadas parciales en los problemas
de contexto?

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En el sentido geométrico, tenemos:

𝑓 (𝑎, 𝑏): pendiente de la tangente en la dirección del eje 𝑥 con 𝑦 = 𝑏 𝑓 (𝑎, 𝑏): pendiente de la tangente en la dirección del eje 𝑦 con 𝑥 = 𝑎

Por otro lado, existen otras interpretaciones de las derivadas parciales de z = f (x, y) en los
contextos que más nos interesan:
∂z
(x, y): es la tasa o razón de cambio de z con respecto de x cuando y se mantiene fija.
∂x
∂z
(x, y): es la tasa o razón de cambio de z con respecto de y cuando x se mantiene fija.
∂y
En las ingenierı́as, estas tasas corresponden a la rapidez instantánea o la velocidad con que la
variable z cambia en función bien sea de x o de y. Por ello, las unidades de estas derivadas al ser
evaluadas en puntos especı́ficos deben tener forma de cociente:
unidades de la variable dependiente z
.
unidad de la variable indendiente x o y

Por otra parte, cuando f modela los ingresos (conjuntos), los costos (conjuntos) o las utilida-
des (conjuntas) de una cierta empresa en función de x cantidad de un cierto artı́culo A y de
y cantidad de un cierto artı́culo B, entonces las derivadas parciales serán -respectivamente- los
ingresos marginales (parciales), los costos marginales (parciales) o las utilidades mar-
ginales (parciales). Las unidades de estas derivadas al ser evaluadas en puntos especı́ficos deben
tener la forma:
unidades monetarias
.
unidad de producto (A o B)
Esto se enmarca dentro del conocido análisis marginal en la ciencias eonómicas.

En la clase, volvamos al ejemplo del ingreso de la producción y venta de tenis para entender un
poco más la información que nos brindan las derivadas parciales.

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Ejemplo 4.1. Una empresa fabrica dos tipos de tenis: tenis para correr y tenis para jugar balon-
cesto. El ingreso total (en miles de dólares) de producir y vender x miles de pares de tenis para
correr y y miles de pares de tenis para jugar baloncesto está dado por

I(x, y) = −5x2 − 8y 2 − 2xy + 42x + 102y.

Calcule e interprete las derivadas parciales de I en los puntos (2, 7), (7, 3) y (3, 6).

Ejercicios 4.1. Desarrolle los siguiente ejercicios:

1. La temperatura (en grados Celsius) en cualquier punto (x, y) de una placa de acero es

T (x, y) = 500 − 0.6x2 − 1.5y 2

donde x y y son medidos en metros. En el punto (2, 3), halle el ritmo de cambio de la
temperatura respecto a la distancia recorrida en la placa en las direcciones de los ejes de
coordenadas.

2. El volumen del tanque que se mostró en el Ejemplo 1.1 está dado por
4
V (r, h) = πr2 h + πr3 .
3
a) Determine V (1, 7), poniendo en su resultado las unidades correspondientes.
b) Calcule Vr (1, 7) y Vh (1, 7), escribiendo las unidades e interpretando sus resultados en el
contexto.

3. Calcule e interprete los valores C(2, 3), Cx (2, 3) y Cy (2, 3), donde C es la función de costo
de fabricación del conducto en el primer problema de los Ejercicios 1.1.

4. Se estima que la producción semanal de cierta planta está dada por la función

Q(x, y) = 1 200x + 500y + x2 y − x3 − y 2 unidades de producto

donde x es el número de trabajadores calificados y y es el número de trabajadores no califica-

dos que se emplean en la planta. Actualmente, la fuerza laboral se forma de 30 trabajadores
calificados y 60 no calificados. Utilice el análisis marginal para estimar el cambio en la pro-
ducción semanal que resultará de la adición de 1 trabajador calificado más, si el número de
trabajadores no calificados no cambia.

5. Un fabricante estima que la producción mensual de cierta fábrica está dada por la función
de Cobb-Douglas
P (K, L) = 50 K 0.4 L0.6 unidades de producto
donde K es el capital en unidades de 1 000 dólares y L es la fuerza laboral medida en horas-
trabajador.

a) Encuentre la productividad marginal del capital PK y la productividad marginal del

trabajo PL cuando el capital es 750 000 dólares y el nivel de fuerza laboral es 991 horas-
trabajador.
b) ¿Debe considerar el fabricante invertir capital o aumentar el nivel de fuerza laboral para
aumentar la producción?

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 6. Una compañı́a fabrica dos tipos de esquı́s, los modelos Ligero y Alpino. Suponga que la
función de costos conjuntos (en dólares) de producir x pares del modelo Ligero y y pares del
modelo Alpino por semana es

C(x, y) = 0.07x2 + 75x + 85y + 6 000.

Determine e interprete los costos marginales parciales cuando x = 100 y y = 50.

7. Un fabricante de un cierto juguete popular ha determinado que su función de producción es

√
P (l, k) = lk

donde l es el número de horas de trabajo por semana y k es el capital (expresado en cientos

de dólares por semana) requerido para la producción semanal de P gruesas del juguete
(una gruesa son 144 unidades de dicho juguete). Determine las funciones de productividad
marginal y evalúelas en l = 400 y k = 16. Finalice interpretando sus resultados con precisión.

5. Diferenciales y diferenciabilidad
Estudiar lo trabajado y recomendado en la clase.

6. Regla de la cadena
Supongamos que un cierto problema está modelado por una función z = f (x, y), donde z depende
de las variables intermedias x y y, pero a su vez x y y dependen de la variable t. Es natural
preguntarse sobre cómo varı́a o cambia z como función t. El siguiente resultado teórico responde
a esto.
Teorema 6.1 (Regla de la cadena: una variable independiente). Suponga que z = f (x, y)
una función diferenciable en x y y, donde x = g(t) y y = h(t) son ambas funciones diferenciables
en t. Entonces z es una función también diferenciable en t. Además,
dz ∂z dx ∂z dy
= + .
dt ∂x dt ∂y dt
Por otra parte, podrı́a ser que z dependa de x y y, pero que x y y dependen de otras dos variables
t y s. Ahora es de interés saber cómo varı́a o cambia z tanto como función de t como de s. Para
ello, se tiene la siguiente versión de la regla de la cadena.
Teorema 6.2 (Regla de la cadena: dos variables independientes). Suponga que z = f (x, y)
una función diferenciable en x y y, donde x = g(t, s) y y = h(t, s) son ambas funciones diferen-
ciables en t y s. Entonces z es una función también diferenciable en t y s. Además,
∂z ∂z ∂x ∂z ∂y ∂z ∂z ∂x ∂z ∂y
= + y = + .
∂t ∂x ∂t ∂y ∂t ∂s ∂x ∂s ∂y ∂s
Ejercicios 6.1. Utilizando la regla de la cadena, desarrolle los siguientes ejercicios.
1. El radio de un cilindro circular recto se incrementa a razón de 6 pulgadas por minuto y la
altura decrece a razón de 4 pulgadas por minuto. ¿Cuál es la razón de cambio del volumen
cuando el radio es 12 pulgadas y la altura 36 pulgadas?

12
2. Considere la siguiente información: la función

S(w, h) = 0.1091 w0.425 h0.725

relaciona el área superficial (en pies cuadrados) del cuerpo de una persona como una función
del peso w (en libras) y la altura h (en pulgadas).

a) Usando sus propios datos (peso y altura), dé una estimación de su área superficial según
este modelo.
b) Calcule e interprete en el contexto Sh cuando w = 60 y h = 36.
c) Usando el modelo dado, determine la tasa a la cual el área superficial de un bebé está
cambiando en el instante en que éste pesa 25 libras y mide 29 pulgadas de altura, si se
sabe que crece a una tasa de 2 pulgadas por año y gana peso a una tasa de 4.2 libras
por año. Interprete sus resultados según el contexto.

3. Dos barcos de la guardia costera (denotados por A y B en la gráfica de abajo), separados por
una distancia de 500 yardas, descubren a un barco sospechoso C con orientaciones relativas
θ y ϕ como se ilustra.

a) Utilice la ley de los senos para expresar la distancia r entre A y C en términos de los
ángulos θ y ϕ.
b) ¿Cuán lejos está C de A cuando θ = 62◦ y ϕ = 75◦ ?
c) Suponga que en el momento especificado en el inciso anterior, el ángulo θ está creciendo
a una tasa de 5◦ por minuto, mientras que ϕ está disminuyendo a una tasa de 10◦ por
minuto. ¿La distancia de C a A crece o decrece? ¿A qué tasa?

4. En una farmacia se manejan dos tipos de agua vitaminada: la marca A y la marca B. Las
cifras de ventas indican que si la marca A se vende a x dólares por botella y la marca B, a
y dólares por botella, entonces la demanda de la marca A será

Q(x, y) = 300 − 20x2 + 30y botellas mensuales.

Se estima que dentro de t meses, el precio de la marca A será de

x = 2 + 0.05t dólares por botella

13
 y el precio de la marca B será
√
y = 2 + 0.1 t dólares por botella.

¿A qué razón se debe esperar que cambie la demanda de la marca A dentro de 4 meses? ¿Se
debe esperar que la demanda crezca o disminuya en ese momento?

5. En cierta fábrica, cuando el gasto de capital es K miles de dólares y se emplean L horas–

trabajador, la producción diaria será de

P (K, L) = 120 K 1/2 L1/3 unidades.

El gasto de capital actual es 400 000 dólares (K = 400) y aumenta a razón de 9 000 dólares
por dı́a, mientras que se emplean 1 000 horas-trabajador y la fuerza laboral disminuye a razón
de 4 horas-trabajador por dı́a. ¿A qué razón cambia actualmente la producción? ¿Aumenta
o disminuye?

6. Un concesionario de automóviles determina que si los automóviles hı́bridos gasolina-electricidad

se venden a x dólares por unidad y el precio de la gasolina es y centavos de dólar por galón,
entonces aproximadamente H autos hı́bridos se venderán cada año, donde

H(x, y) = 3 500 − 19x1/2 + 6(0.1y + 16)3/2 .

El concesionario estima que dentro de t años, el auto hı́brido se estará vendiendo a

x(t) = 35 050 + 350t dólares

y que la gasolina costará

y(t) = 300 + 10(3t)1/2 centavos por galón.

¿A qué razón cambiará la demanda anual de autos hı́bridos respecto al tiempo dentro de 3
años? ¿Aumentará o disminuirá?

7. Para un fabricante de cámaras y pelı́culas, el costo total C (en dólares) de producir x cámaras
y y rollos de pelı́culas está dado por

C = 30x + 0.015xy + y + 900.

Las funciones de demanda para las cámaras y los rollos están dadas, respectivamente, por
9 000
x= √ y y = 2 000 − p1 − 400p2
p 1 p2

donde p1 es el precio por cámara y p2 es el precio por rollo de pelı́cula. Encuentre la tasa
de cambio del costo total con respecto al precio de la cámara cuando p1 = 50 y p2 = 2.
Interprete el valor hallado.

14
7. Derivadas direccionales y gradientes
Definiremos en esta sección un concepto matemático que nos servirá para estudiar las tasas de
cambio de una función en cualquier dirección que se necesite o desee, no solamente a lo largo de
los ejes coordenados como ocurre con las derivadas parciales. También establecermos una versión
generalizada del concepto de derivada para funciones de una sola variable independiente.

Definición 7.1. Sean z = f (x, y) una función de dos variables independientes, (x, y) un punto en
el dominio de f y u un vector unitario en R2 . Se define y denota la derivada direccional de f
en (x, y), en la dirección de u, como el siguiente lı́mite cuando éste existe:


f (x, y) + hu − f (x, y)
Du f (x, y) := lı́m .
h→0 h
Discutamos en la clase:

¿Por qué esta definición generaliza el concepto de derivada parcial?

¿Cómo se puede extender este concepto a funciones de más variables independientes?

Por otra parte y de manera especial, podemos “agrupar” convenientemente las derivadas parciales
de una función en un solo ente matemático y expresar las derivadas direccionales en términos de
las derivadas parciales y la dirección dada por el vector unitario u. Veamos esto.

Definición 7.2. Para una función z = f (x, y) de dos variables, se define y denota el gradiente
de f en el punto (x, y) como


∇f (x, y) := fx (x, y), fy (x, y) .

Similarmente, para una función w = f (x, y, z) de tres variables, se define y denota el gradiente
de f en el punto (x, y, z) como


∇f (x, y, z) := fx (x, y), fy (x, y), fz (x, y) .

Se puede mostrar, aunque no es un objetivo en este curso, que: f ′ (x) es a la función y = f (x) como
∇f (x, y) es a la función z = f (x, y).

Teorema 7.1. Si z = f (x, y) es una función diferenciable en el punto (x, y) y u es un vector

unitario, entonces
Du f (x, y) = ∇f (x, y) · u.

La importancia de este resultado radica en que para calcular las derivadas direccionales no será
necesario recurrir a la definición a través del lı́mite sino hacer el producto punto entre el gradiente
∇f (x, y) y el vector unitario u.
El teorema anterior tiene una extensión natural a campos escalares de n variables independientes.
Discutamos en el salón: ¿cuáles son las propiedades que tienen los gradientes que precisamente los
hacen tan útiles en las aplicaciones y los problemas de contexto?

Ejercicios 7.1. Utilizando lo estudiado sobre las derivadas direccionales y los gradientes, resuelva
los siguientes ejercicios.

15
 1. La superficie de una montaña se modela mediante la ecuación

h(x, y) = 5 000 − 0.001x2 − 0.004y 2 .

Un montañista se encuentra en el punto (500, 300, 4 390), donde los ejes de coordenadas están
medidos en pies.
a) ¿En qué dirección debe moverse la persona para ascender con la mayor rapidez?
b) ¿Cuál es la tasa máxima de ascenso del individuo?
c) ¿En cuál dirección debe moverse el montañista para no experimentar ningún cambio de
altura?
2. Suponga que la temperatura (en grados Celsius) en el punto (x, y) de una placa metálica
está dada por
x
T (x, y) = donde x y y están medidos en centı́metros.
x2 + y2
a) Halle la dirección de mayor incremento de calor en el punto (1, 2).
b) ¿Cuál es la tasa de cambio máxima encontrada en dicho punto?
c) ¿Cuál es la tasa de cambio de la temperatura en el punto (1, 2) en la dirección 5i − 7j?
Interprete sus resultados según el contexto.
3. La temperatura T en un punto (x, y, z) en el espacio es inversamente proporcional al cuadrado
de la distancia de (x, y, z) al origen de coordenadas (las cuales están en pulgadas). Sabemos
que T (0, 0, 1) = 500 grados Fahrenheit.
a) Establezca una fórmula explı́cita para T .
b) Encuentre la tasa de cambio de la temperatura T en el punto (2, 3, 3) en la dirección de
(3, 1, 1).
c) ¿En cuál dirección a partir de (2, 3, 3) la temperatura T disminuye con mayor rapidez?
d ) En (2, 3, 3), ¿cuál es la mı́nima tasa de cambio de T ?

8. Valores extremos de una función

En la primera parte de este documento iniciamos, con dos ejemplos concretos (Ejemplo 1.2 y
Ejemplo 1.3) en donde de manera informal se pedı́a maximizar o minimizar una función de varias
variables usando el programa WolframAlpha. Pero es en esta sección realmente en donde vamos a
precisar los conceptos y a presentar los resultados teóricos que soportan las técnicas usadas para
optimizar una función de este tipo. En particular, se definirán los valores extremos de una función
z = f (x, y) y se establecerán el criterio de las segundas derivadas parciales y los multiplicadores
de Lagrange como medios para lograr el propósito deseado.
Definición 8.1. Sean z = f (x, y) una función de dos variables independientes y (a, b) un punto
en su dominio Dom(f ).
1. El número f (a, b) es un valor máximo relativo o local de f si existe un disco abierto U
que contiene a (a, b) en donde se cumple que

f (a, b) ≥ f (x, y) para todo (x, y) ∈ U .

16
 2. El número f (a, b) es el valor máximo absoluto o global de f si

f (a, b) ≥ f (x, y) para todo (x, y) ∈ Dom(f ).

3. El número f (a, b) es un valor mı́nimo relativo o local de f si existe un disco abierto U

que contiene a (a, b) en donde se cumple que

f (a, b) ≤ f (x, y) para todo (x, y) ∈ U .

4. El número f (a, b) es el valor mı́nimo absoluto o global de f si

f (a, b) ≤ f (x, y) para todo (x, y) ∈ Dom(f ).

5. El número f (a, b) es un valor extremo (relativo o absoluto) de f si es un valor máximo

o un valor mı́nimo (relativo o absoluto) de f .

En vista de lo anterior surjen algunas preguntas naturales:

¿Cómo saber si existen o no los valores extremos de una función?

Si existen, ¿cómo determinar en dónde se alcanzan tales valores extremos?

Definición 8.2. Se dice que (a, b) es un punto crı́tico de la función z = f (x, y) si (a, b) ∈ Dom(f )
y cumple una de las siguientes dos condiciones:

fx (a, b) = 0 y fy (a, b) = 0.

fx (a, b) o fy (a, b) no existe.

De manera equivalente, (a, b) es un punto crı́tico de f si

∇f (a, b) = (0, 0) o ∇f (a, b) no existe.

Teorema 8.1. Si f tiene un valor extremo relativo en (a, b), entonces (a, b) es un punto crı́tico
de f .

Observaciones 8.2. Aquı́ son necesarias las siguientes aclaraciones.

1. El teorema anterior tiene la estructura lógica p ⇒ q, donde la proposición p es “f tiene un

valor extremo relativo en (a, b)” y la proposición q es “(a, b) es un punto crı́tico de f ”. Pero
esto no quiere decir que se cumple la proposición recı́proca q ⇒ p, la cual de hecho es falsa.
Por ejemplo, la función f (x) = y 2 − x2 tiene el punto crı́tico (0, 0), pero f (0, 0) = 0 no es un
valor extremo relativo de f .

2. Sin embargo, la proposición contrarrecı́proca ¬q ⇒ ¬p del teorema sı́ es cierta ya que es

lógicamente equivalente a p ⇒ q. Es decir, sı́ es válido que: si (a, b) no es un punto crı́tico
de f , entonces f no tiene un valor extremo relativo en (a, b).

3. Todo lo anterior nos dice que los puntos crı́ticos de una función son aquellos puntos del
dominio en donde posiblemente f alcanza sus valores extremos relativos pero no necesaria-
mente. En otras palabras, los puntos crı́ticos son los candidatos en donde la función se podrı́a
maximizar o minimizar.

17
¿Cómo saber entonces con certeza lo que ocurre en un punto crı́tico? Más aún, ¿cómo obtener los
puntos (si existen) en donde la función alcanza sus valores extremos?
Las verdaderas razones para responder a estas preguntas en este curso están alineadas con la
resolución de los llamados problemas de optimización: dada una función, determinar los puntos
de su dominio en donde ella alcanza sus valores extremos y saber cuáles son dichos valores. Ahora
bien, contamos con la siguiente clasificación que será útil para saber cuál resultado teórico usar en
cada caso.

1. Problema de optimización de extremo libre: optimizar la función

z = f (x, y) (función objetivo).

2. Problema de optimización con restricción o ligadura: optimizar la función

z = f (x, y) (función objetivo)

bajo la condición de que

g(x, y) = 0 (restricción o ligadura).

Para la resolución de los problemas de optimización de extremo libre será útil el siguiente teorema.

Teorema 8.3 (Criterio o prueba de las segundas derivadas parciales). Sea (a, b) un punto
crı́tico de la función z = f (x, y) y suponga que las segundas derivadas parciales fxx , fyy y fxy son
continuas en un disco abierto que contiene al punto (a, b). Considere el denominado determinante
de la matriz hessiana
fxx (x, y) fxy (x, y)
D(x, y) = .
fxy (x, y) fyy (x, y)
Se cumplen las siguientes proposiciones:

1. Si D(a, b) > 0 y fxx (a, b) > 0, entonces f (a, b) es un valor mı́nimo relativo de f .

2. Si D(a, b) > 0 y fxx (a, b) < 0, entonces f (a, b) es un valor máximo relativo de f .


3. Si D(a, b) < 0, entonces f (a, b) no es un valor extremo y a, b, f (a, b) es un punto de silla
de f .

4. Si D(a, b) = 0, entonces el criterio no es concluyente.

Por otra parte, para la resolución de los problema de optimización con restricción o ligadura lo
conveniente será el siguiente teorema.

Teorema 8.4 (Teorema de Lagrange). Suponga que z = f (x, y) tiene un valor extremo en el
punto (a, b) sobre la gráfica de la ecuación restricción g(x, y) = 0. Si f y g tienen primeras deriva-
das parciales continuas en un conjunto abierto que contiene la gráfica de la ecuación restricción y
∇g(a, b) ̸= (0, 0), entonces existe un número real λ (conocido como multiplicador de Lagrange)
tal que
∇f (a, b) = λ∇g(a, b).

18
9. Problemas de optimización: aplicaciones de máximos y
mı́nimos

Guı́a para la resolución de problemas de optimización de extremo libre

Paso 1. Lea detalladamente el problema, identificando las variables y las constantes que par-
ticipan (con sus respectivas unidades). Si es apropiado, dibuje un diagrama que refleje la
información dada.
Paso 2. Formule una expresión para la cantidad que se quiera maximizar o minimizar.
Paso 3. Escriba la expresión del paso 2 como una función de dos variables independientes y
determine el dominio de esa función en el contexto (el cual puede estar implı́cito en la natura-
leza del problema).
Paso 4. Calcule las derivadas parciales tanto de primer orden como las de segundo orden de
la función.
Paso 5. Encuentre los puntos crı́ticos de la función, usando las primeras derivadas parciales.
Paso 6. Clasifique cada uno de los puntos crı́ticos hallados en el paso 5 con el criterio de
las segundas derivadas parciales. Determine cuál de ellos proporciona el valor extremo que se
busca.
Paso 7. Con base en los resultados del paso 6, responda a las preguntas que se formularon en el
enunciado del problema, incluyendo las unidades de los datos y analizando qué tan razonables
son las respuestas.

Guı́a para la resolución de problemas de optimización con restricción

Paso 1. Lea detalladamente el problema, identificando las variables y las constantes que par-
ticipan (con sus respectivas unidades). Si es apropiado, dibuje un diagrama que refleje la
información dada.
Paso 2. Formule una expresión para la cantidad que se quiera maximizar o minimizar y otra
para la restricción.
Paso 3. Escriba las expresiones del paso 2 como una funciones de las mismas dos variables
independientes y determine el dominio de la función objetivo en el contexto (el cual puede
estar implı́cito en la naturaleza del problema).
Paso 4. Calcule las derivadas parciales tanto de f como de g y resuelva el sistema de ecuaciones

fx (x, y) = λgx (x, y)

fy (x, y) = λgy (x, y)
g(x, y) = 0.

Paso 5. Evalúe la función f en los puntos (xi , yi ) que aparecieron en el paso 4. Cuando f tiene
un valor máximo (resp. mı́nimo), éste será el número más grande (resp. más pequeño) en la
lista de los valores f (xi , yi ).
Paso 6. Con base en los resultados del paso 5, responda a las preguntas que se formularon en el
enunciado del problema, incluyendo las unidades de los datos y analizando qué tan razonables
son las respuestas.

19
Ejercicios 9.1. Desarrolle los siguientes ejercicios, teniendo presente las guı́as anteriores (podrı́an
no ser necesarios los pasos 2 y/o 3 en algunos ejercicios).
1. Una empresa fabrica dos tipos de tenis: tenis para correr y tenis para jugar baloncesto. El
ingreso total (en miles de dólares), de producir y vender x miles de pares de tenis para correr
y y miles de pares de tenis para jugar baloncesto, está dado por
I(x, y) = −5x2 − 8y 2 − 2xy + 42x + 102y.
Halle los valores de x y y que maximizan el ingreso total, justificando por qué en tales valores
la función I en efecto sı́ alcanza el máximo y, adicionalmente, calcule dicho ingreso máximo.
2. La utilidad (en miles de dólares) que obtiene una metalurgia por producir x toneladas de
acero y y toneladas de aluminio está dada por
U (x, y) = 36xy − x3 − 8y 3 .
Encuentre las cantidades de acero y de aluminio que maximizan la utilidad, justificando por
qué tales valores realmente sı́ maximizan a U y dé además el valor de la utilidad máxima.
3. La producción de una determinada compañı́a está dada por
P = f (l, k) = 0.54l2 − 0.02l3 + 1.89k 2 − 0.09k 3
donde l es la mano de obra (en horas-trabajador), k es el capital invertido (en miles de dólares)
y P es la cantidad producida (en miles de unidades de un cierto producto). Encuentre la
máxima producción de la compañı́a y las condiciones bajo las cuales se alcanza dicho nivel
de productividad.
4. Una tienda vende dos marcas de camisas playeras: marca 1 y marca 2. El propietario de la
tienda puede obtener ambas marcas a un precio de 2 dólares por camisa y estima que si las
de la marca 1 se venden a x dólares por pieza y las de la marca 2 se venden a y dólares por
pieza, los consumidores comprarán aproximadamente 40 − 50x + 40y camisas playeras de la
primera marca y 20 + 60x − 70y camisas playeras de la segunda marca, todos los dı́as. ¿A
qué precio debe vender el propietario las camisas para generar la máxima utilidad?
5. Una empresa tiene tres fábricas que producen el mismo artı́culo en cantidades respectivas x,
y y z. El número de unidades producido por las tres fábricas debe cubrir un pedido total de
2 000 unidades del artı́culo; es decir, x + y + z = 2 000. Si las funciones de costo de las tres
fábricas, respectivamente, son
1 2 1 2
C1 (x) = 200 + x , C2 (y) = 200 + y + y , C3 (z) = 200 + 10z
100 300
entonces el costo total de la empresa para cubrir el pedido es
C(x, y, z) = C1 (x) + C2 (y) + C3 (z).
Halle los valores x, y y z que minimizarán el costo.
6. Una empresa produce dos tipos distintos de un bien. El costo de producir x unidades del
primer tipo y y unidades del segundo es
C(x, y) = 2x2 − 4xy + 4y 2 − 40x − 20y + 514.
Supóngase que la empresa vende toda su producción a un precio unitario de 24 euros para
el primer tipo y de 12 euros para el segundo.

20
 a) Halle los niveles para x y y que maximizan los beneficios (utilidades).
b) Si la empresa solo puede producir 54 unidades, combinando los dos tipos del bien,
¿cuáles son los niveles óptimos de producción?
7. Si un comerciante vende dos productos a precios unitarios p1 y p2 , las correspondientes
demandas serán:
x = 150 − 2p1 − p2 y y = 200 − p1 − 3p2 .
Calcule cuáles han de ser los precios unitarios de venta para que el ingreso obtenido por la
venta de dichos artı́culos sea máximo.
8. Una empresa produce y vende dos bienes. Si la empresa vende x unidades del primer bien, el
precio por unidad es p1 = 96 − 4x; si vende y unidades del segundo bien, su precio unitario
es p2 = 84 − 2y. El costo total de la empresa depende de las cantidades producidas de ambos
bienes, el cual es
C(x, y) = 2x2 + 2xy + y 2 + 200.
a) Muestre que la función de beneficios de la empresa es
U (x, y) = −6x2 − 3y 2 − 2xy + 96x + 84y − 200.

b) Encuentre los valores de x y y que maximizan el beneficio.

c) Suponga que la producción de la empresa causa polución ambiental y que, por esto,
ella está restringida a producir 11 unidades en el total de los dos bienes. Resuelva el
problema de optimización en este caso y verifique que la restricción cambia el valor
máximo de U (x, y). ¿El óptimo aumenta o disminuye?
d ) Encuentre el multiplicador de Lagrange λ e interprete su valor en el contexto.
9. La función de producción de Cobb-Douglas para un fabricante de software está dada por
f (x, y) = 100 x3/4 y 1/4
donde x representa las unidades de trabajo (a 150 dólares por unidad) y y representa las
unidades de capital (a 250 dólares por unidad). El costo total de trabajo y capital está
limitado a 50 000 dólares. Calcule el nivel máximo de producción de este fabricante y las
condiciones en que dicho valor máximo se consigue.
10. Halle el máximo nivel de producción en cierta empresa, si se sabe que el costo total de trabajo
(a US$ 72 por unidad) y capital (a US$ 60 por unidad) está restringido a US$ 250 000, donde
x es el número de unidades de trabajo y y es el número de unidades de capital, y se conoce
que el número de unidades producidas P está dado por
P (x, y) = 100 x1/4 y 3/4 .

11. La temperatura (en grados Celsius) en cada punto de una placa metálica circular, modelada
por x2 + y 2 ≤ 1, está dada por
T (x, y) = 2x2 + y 2 − y + 10.
Encuentre los puntos más calientes y los puntos más frı́os de dicha placa, indicando cuál es
la temperatura en cada uno de ellos. (Compruebe tanto los puntos crı́ticos como los puntos
en el borde de la placa.)

21
12. Una caja rectangular sin tapa debe tener un volumen de 6 pies cúbicos. El costo por pie
cuadrado de material para fabricar la caja es de: 3 dólares para el fondo (base) de la caja, 1
dólar para el frente y la parte de atrás, y 0.5 dólar para los otros lados. Halle las dimensiones
(ancho, largo y alto) de la caja de manera que el costo de los materiales sea mı́nimo.

13. Se va a construir un conducto para agua que va del punto P al punto S y que debe atravesar
por regiones donde los costos de construcción difieren (ver la gráfica). El costo por kilómetro
es de 3 000 dólares de P a Q, de 2 000 dólares de Q a R y de 1 000 dólares de R a S. Determine
las distancias x, y y z de modo que el costo total C se minimice.

14. Está en proceso de diseño un edificio rectangular de manera que se minimice la pérdida
de calor en éste. Los muros del occidente y del oriente pierden calor a una razón de 10
unidades/m2 por dı́a, los muros del norte y del sur pierden 8 unidades/m2 por dı́a, el piso
pierde 1 unidad/m2 por dı́a, y el techo pierde 5 unidades/m2 por dı́a. Cada muro debe medir
por lo menos 30 m de largo, la altura debe ser de al menos 4 m y el volumen del edificio debe
ser exactamente 4 000 m3 .

a) Determine y grafique el dominio de la pérdida de calor como una función del largo de
los lados.
b) Encuentre las dimensiones que mininizan la pérdida de calor. (Compruebe tanto los
puntos crı́ticos como los puntos en el lı́mite del dominio.)
c) ¿Podrı́a diseñar un edificio con menos pérdida de calor si las restricciones de las longi-
tudes de los muros se eliminaran?

15. Una pieza larga de acero galvanizado de w pulgadas de ancho se tiene que doblar de forma
simétrica de tal manera que queden tres lados rectos y se forme un canalón que desaloje el
agua de la lluvia. Se muestra una sección transversal en la figura de abajo.

22
 a) Determine las dimensiones que permiten el flujo máximo posible; es decir, calcule las
dimensiones que dan el área máxima posible de la sección transversal.
b) ¿Serı́a mejor doblar el metal de tal manera que quede un canalón de sección transversal
semicircular en lugar de que sea una sección transversal de tres lados como la considerada
inicialmente?

Nota: los ejercicios, en su mayorı́a, han sido tomados de diversos materiales hechos por profesores
que han tenido a cargo el curso y de algunos textos básicos en la materia, como los siguientes:

HAEUSSLER, Ernest F. Jr.; PAUL, Richard S., WOOD, Richard J.: Matemáticas para ad-
ministración y economı́a. Editorial Pearson. Decimotercera edición. México, 2015.

HOFFMANN, Laurence; BRADLEY, Gerald; SOBECKI, Dave; PRICE, Michael; SANDO-

VAL, Salvador: Matemáticas aplicadas a la administración y negocios. Editorial McGraw-Hill.
Decimoprimera edición. México, 2014.

LARSON, Ron; EDWARDS, Bruce H.: Cálculo. Editorial McGraw-Hill. Novena edición.
México, 2010.

STEWART, James: Calculus: Early Transcendentals. Eighth Edition. Cengage Learning.

USA, 2014.

ZILL, Dennis G.; WRIGHT, Warren S.: Cálculo. Trascendentes tempranas. Editorial McGraw-
Hill. Cuarta edición. México, 2011.

23