DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

NM4_MATEMÁTICA/PROGRAMA INTEGRACIÓN ESCOLAR

Guía N°2 Funciones lineales y cuadráticas

NOMBRE

CURSO 4° FECHA

OBJETIVO PRECISO Utilizar definición y características de las funciones, lineales y cuadráticas, para
modelar situaciones de la vida cotidiana.

INSTRUCCIONES Debes tener a mano tus lápices y tu cuaderno de matemáticas para resolver.

NO PUEDES USAR CALCULADORA, no la necesitas.

Tienes 40 minutos para resolver esta actividad.

I) Resuelve los siguientes problemas y marca la alternativa que consideres correcta:

1 En el siguiente gráfico podemos afirmar que la parábola tiene:

A) Dos soluciones reales y positivas.

B) Dos soluciones reales y negativas.

C)Dos soluciones reales, una positiva y otra negativa.

D) Una solución real.

E) No tiene solución real.

Las medidas de los lados de un rectángulo son números impares consecutivos. Si la

2
superficie del rectángulo mide 63 m², ¿Cuánto mide el lado de mayor medida?

A)3

B)5

C)7

D) 9

E) 11

3 ¿Cuál es el máximo valor de la función: f (x)=2−( x+ 2 )2?

A) −4

B) −2

C)0

1
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D) 2

E) 4

4 La función correspondiente al gráfico de la figura adjunta es:

A) f (x)=−x2 −2 x +8

B) f ( x)=−x2 +2 x−8

C) f ( x)=−x2 +2 x+ 8

D) f ( x)= x2−2 x−8

E) f (x)= x2−2 x +8

Se conoce que la forma estándar de una función lineal es la siguiente: y = mx+b, donde m
5 es la pendiente y b es el punto de corte con el eje de las ordenadas. Si f(0) = 3 y f(1) = 4,
determine los coeficientes m y b de la función.

A) m=1 ; b=3

B) m=0,5 ; b=1

C) m=3 ; b=1

D) m=1 ; b=0,5

E) m=3 ; b=4

Dada las funciones lineales: f(x) = 2x; g(x) = x; h(x) = 0.5x es correcto afirmar que todas sus
6
gráficas pasan por el punto:

A) ( 0 ,−2 )

B) ( 0,0 )

C)( 0,0.5 )

D) ( 0,2 )

E) ( 2,0 )

7 En la ecuación de la recta que se obtiene de 17x – 3 = 4 + x + y, ¿Cuál es el valor de la

pendiente y el coeficiente de posición respectivamente?

2
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A) 17 y−7

B) 16 y−7

C) 17 y−4

D) 17 y−3

E) −17 y−3

Un proyectil es lanzado desde una altura de 10 metros sobre el nivel del mar y sigue una
trayectoria parabólica. A los 6 segundos de ser lanzado la altura que el proyectil alcanza
8
coincide con la altura inicial. Si se sabe que a los 8 segundos el proyectil se encuentra 6
metros bajo el nivel del mar, ¿Cuál fue la altura del proyectil al segundo de ser lanzado?

A) 11

B) 13

C)15

D) 17

E) 19

9 El gráfico de la figura adjunta podría corresponder a la función cuadrática:

A) f ( x)=−x2 +2 x+ 3

B) f (x)= x2−2 x +3

C) f (x)= x2 +2 x−3

D) f (x)= x2−2 x

E) f (x)= x2−2 x−3

Sea la parábola cuya función es f(x) = 5x² + 5x + k. ¿Para qué valor de k la parábola
10
intercepta en un punto al eje de las abscisas?

A) 5/ 4

B) 1/2

C)−1/ 2

D) −5/ 4

3
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E) 4 /5

Cierta prueba de selección consta de 100 preguntas de alternativas. Todo aquel que la
rinde comienza con 250 puntos como base y su puntaje final depende de la cantidad de
11 preguntas correctas que tenga, teniendo en cuenta que cada pregunta correcta suma 20
puntos y cada pregunta incorrecta u omitida resta 10 puntos. Si una persona contestó x
preguntas correctas ¿Cuál de las siguientes funciones permite calcular el puntaje final
obtenido por esta persona?

A) f ( x)=250+20 x−10 ( 100−x )

B) f (x)=250+20 x+10 ( x−100 )

C) f ( x)=250+20 ( x −100 ) +10 x

D) f ( x)=250+20 ( x −100 )−10 x

E) f ( x)=250−20 x−10 ( 100−x )

Fátima ha estado registrando el dinero que ha ahorrado en el último año, y lo representa

12 en la siguiente gráfica. ¿Cuál de las siguientes funciones corresponde a la gráfica del
dinero ahorrado por Fátima?

A) D(m)=2 m+ 100

B) D(m)=m+100

C) D ( m )=2 m+120

D) D(m)=m+120

E) D(m)=120 m+ 2

Para que el gráfico de la parábola: y=7 x 2−4 x +2t – 10 pase por el origen, ¿Cuál debe
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ser el valor de t?

A) 10

B) 5

C)0

4
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D) −5

E) −10

14 ¿Cuál es el punto en común de la función f(x) = -x² + 2x + 1 y la función g(x) = 2x?

A) ( 1,3 )

B) ( 3,5 )

C)( 1 ,−2 )

D) (−1 ,−2 )

E) (−1,2 )

Sea f una función en los números reales, definida por: f(x) = tx +1. Si f(-2) = 5 ¿Cuál es el
15
valor de t?

A) −3

B) −2

C)3

D) 2

E) 0

Los ceros de la función f(x) son 3 y 4, y su gráfica intercepta al eje y en (0,-24). ¿Cuál es la
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expresión correspondiente a esta función?

A) f (x)= x2−7 x +12

B) f (x)=−x2 +7 x−12

C) f (x)=−x2 −7 x+12

D) f (x)=−2 x 2 +14 x−24

E) f ( x)=−2 x 2−14 x −24

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17 Si f(x) = 2x² - 1, entonces el valor de f(-2) – f(-1) – f(2) es:

A) 14

B) 1

C) -2

D) −1

E) 0

Una empresa de arriendo de autos cobra $70.000 cuando su vehículo A recorre 50 km y

18 $120.000 cuando su vehículo A recorre 100 km. El cobro que realiza la empresa para el
vehículo A, en términos de los kilómetros recorridos, se modela a través de una función
de la forma f(x) = mx+n ¿Cuál será el cobro del vehículo A cuando recorra 200 km?
A) $ 200.000

B) $ 220.000

C) $ 240.000

D) $ 260.000

E) $ 280.000

El área de un triángulo rectángulo mide 50 cm². Si el largo excede en 5 unidades al ancho

19 x ¿Cuál de las siguientes ecuaciones cuadráticas tiene como solución la medida del ancho
del triángulo rectángulo?

A) x 2−5 x+ 50=0

B) x 2+ 5 x−50=0

C) x 2−5 x+ 100=0

D) x 2+ 5 x−100=0

E) x 2−5 x−100=0

¿Cuál debe ser el valor de k para que la parábola f(x) = x² + kx +3 tenga su vértice en el
20
punto (2,-1)?

A) −6

B) −3

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C)−4

D) 2

E) −2