Foro y Debate 1

Educación Comparada

Dr. Carlos Alberto Chirinos Mundaca

MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA

Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

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DE LOS FOROS ACADÉMICOS EVALUADOS

 En el curso se ha dispuesto 2 participaciones en foros académicos de debate y

argumentación.
 Los foros son obligatorios y necesarios para su evaluación. Cada foro contiene
una o más preguntas abiertas que deberán ser contestadas en las fechas
indicadas.
 Es importante revisar las rúbricas de evaluación de los foros. Se sugiere revisar
el contenido de sus respuestas antes de ser enviadas. No se admite
actualizaciones.
 Si los foros no son resueltos en el tiempo indicado, no hay derecho a reclamo.

La participación de los foros será evaluada de la siguiente manera:

Criterios a evaluar:
Criterio Puntaje
Respuesta concreta usando términos 12 puntos (4 puntos por cada pregunta)
propios según la pregunta planteada.
Adiciona críticas personales que 4 puntos
colaboran con el tema desarrollado.
Referencia la bibliografía y trae a 4 puntos
colación teoría actualizada.
PUNTAJE TOTAL 20

1
 FORO ACADÉMICO 1

CURSO:
MAESTRANDO:
DOCENTE:

Instrucciones:
Revise el material de lectura de la sesión 1 (Módulo 1) y conteste a las siguientes
interrogantes:

1. ¿Qué opinión tiene usted acerca del proceso educativo?

Indique razones. Comente sobre impacto social, comercial, laboral,
empresarial, académico y económico.

2. ¿Cómo definiría usted la educación comparada?

Justifique su respuesta.

3. Bajo su ideología sobre la educación, ¿Qué consideraciones recomienda

tener en cuenta para iniciar un proceso de cambio en el modelo
educativo?
Puede incluir casos reales como ejemplo, propios o de terceros.