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La citología es una ciencia que según su etimología («Cito»: proveniente del griego que
significa célula) estudia a la célula y todo lo relacionado con su estructura, sus funciones
con el microscopio y su importancia en la complejidad de los seres vivos.
TEORIA CELULAR
Robert Hooke.- En el año 1665, examinando láminas muy delgadas de corcho con el
microscopio observo la existencia de una multitud de cavidades a las que designo con
el nombre de células o celdillas.
CONCEPTO DE CELULA SEGÚN LA TEORIA CELULAR Propuesto por Theodor
Schwann y Matthias Schleiden donde se conceptualiza a la célula como:
Célula procariota.
Célula eucariota.
Es aquella que tiene un núcleo definido, en el cual se encuentra material genético (ADN)
del organismo, protegido por el citoplasma y una membrana que constituye la envoltura
celular, también presenta organelos membranosos, estos organismos representativos son
del reino: Animalia, Plantae, Fungi y Protista
Célula Animal
Propio de los animales incluyendo al hombre, sin paredes celulares, ni plastos, tienen
centriolos y vacuolas de menor tamaño.
Célula vegetal
Con una pared celular que recubre su membrana, las hace rígidas y resistentes, tiene
cloroplastos portadores de clorofila para hacer fotosíntesis y una gran vacuola central
única.
La principal diferencia entre células animales y vegetales es la presencia de una pared
celular y de cloroplastos en la célula vegetal. En la tabla siguiente se resumen las
diferencias entre estas células:
Tipos de células según el Número Cromosómico.
Células Haploides Son células que contienen la mitad del juego cromosómico ( n) esto
quiere decir que presentan 23 cromosomas en la especie humana , y justamente nos
referimos a los gametos sexuales Ovulo y Espermatozoide.
Células Diploides
Son células que contienen el juego cromosómico completo ( 2n) poseen 46 cromosomas
(23 pares de cromosomas) en nuestra especie humana , se trata de la mayoría de las
células somáticas.
MEMBRANA CELULAR.
FUNCIÓNES.
La membrana p lasmática no
es una estructura estática, sus componentes tienen posibilidades de movimiento, lo que
le proporciona una cierta fluidez.
ACTIVIDADES:
Realizar un mapa conceptual donde estén la mayoría de los conceptos mencionados y
bien esquematizados del tema (en la carpeta) y dibujar los dibujos en el (archivador)
CUESTIONARIO