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Act Final1 Metodologia Gael 21!03!05
Act Final1 Metodologia Gael 21!03!05
Actividad Final
Como actividad final de la unidad realice las siguientes tareas:
¤ Elabore un escrito, (recuerde que éste le permitirá elaborar su reporte de investigación en este
curso) en donde relacione los documentos elaborados por usted en otros cursos e incorpore los
elementos encontrados al problematizar e identificar su problema de la práctica docente. Incluya en
él los elementos de problematización que ofrecen Sánchez Puentes, S. Kemmis y Ander-Egg.
¤ Complemente su escrito con razones o argumentos que considere pertinentes para justificar su
problema, es decir, el por qué lo considera un problema, por qué es relevante en su práctica, si es
abarcativo, en el sentido de que se presenta en la generalidad de sus alumnos, qué posibilidades de
resolverlo existen, por qué es problema-causa.
Problematizar se entiende que el profesor tiene que investigar antes que nada
para poder trabajar con la problemática que le afecta en aula escolar y así trabajar
con las estrategias a implementar con los alumnos, es por ello que el maestro
observara la forma más útil para que el alumno pueda obtener los resultados
esperados para un mejor avance. La problemática que me afecta hoy en día como
ya lo mencione anteriormente es lo de la inasistencia, en ello entran varios
factores que al no llegar el alumno a clase se observar el nivel a comparación con
los que si asisten diariamente a clases, hay una gran diferencia entre el que no
asiste y el que si asiste a clases.
Alumno que no asiste a clases: bajo nivel le lectura, de escritura, de conocimiento
matemáticos, bajo nivel de aprendizaje ya que como no asiste pierde todos los
niveles esperados que debería de tener, el alumno que no asiste a clases entra en
varios factores por la cual no asiste, la falta de interés por los padres de familias,
problemas intrafamiliares, bullying, etc.
El trabajo del docente es difícil en muchos aspectos ya que cada problema que
surge en su grupo tiene que buscar las estrategias mas eficientes para poder
obtener un mejor resultado y asi trabajar mejor con los alumnos y también los
padres de familias, es un gran reto que nos enfrentamos dia con dia los docentes
pero de ello aprendemos y poder sustentarnos en las nuevas experiencias que
adquirimos cada docente. Muchos de los padres de familias dicen que el trabajo
del maestro es fácil, que nosotros solo llegamos a nuestro salón a poner actividad
y solo eso, pero es todo lo contrario ya que vivimos cada experiencia que nos
pasa, cada problemática que en ocasiones el estrés esta a un nivel que ya no
podemos soportar y simplemente los padres de familias no ven el trabajo grande e
importante que nosotros hacemos, les trasmitimos a nuestros alumnos los
aprendizajes que nosotros traemos para que ellos se nutran con nuestros
conocimientos, cada comunidad tiene su problemática, cada maestro tiene su
problemática, pero que pale importante juega el maestro en todo este entorno. El
maestro juega un papel importante en la sociedad, ya que si no existiera un
maestro no tendríamos el conocimiento que ellos no los brindan.
2. Pensar críticamente y hacer preguntas. El mundo del trabajo requiere que los
estudiantes tengan las habilidades de pensamiento crítico y, más específicamente,
las habilidades críticas de interrogatorio. Los estudiantes necesitan aprender a
preguntar correctamente lo que leen, ver, oír y pensar. Esta habilidad es algo
natural para algunos, pero otros pueden necesitar ayuda.
Estudiando a detalle cada estrategia uno se da cuenta del avance del alumno, por
ejemplo cuando le pones un video a los alumnos le toman mucho interés y de ahí
te uno se cuenta que la tecnología se le es de mucho interés a los alumnos y así
puedes trabajar con esa estrategia para un mejor avance para los alumnos,
observando de igual forma cuando pedía que copiaran en sus libretas un texto que
estaba en la computadora lo hacían de igual forma a como lo veían en la pantalla
es de ahí que uno se da cuenta que esa estrategia te será útil de manejar para un
mejor beneficio del alumno.
Aquí menciono 5 estrategias que todo docente debería utilizar.