Semana del 11 al 15 de octubre

sexto
Grado
Anexo 1

¿Quién es el autor de este

popular cuento?
Después de leer el cuento de Caperucita Roja recorta por
la línea exterior, pega por la ilustración y debajo de cada pregunta

Reseña brevemente la historia

¿Quiénes son los personajes del
cuento?
¿Qué diferencias encuentras entre
ésta historia y la que habías escuchado
Instrucciones:

anteriormente?
responde.
Instrucciones: En las siguientes gráficas se registraron los resultados
en cuanto a hábitos de salud de los alumnos de 6° C. Completa la tabla de
Anexo 2
acuerdo a la gráfica y pega por la pestaña.
.

Actividad física pegar

Días de actividad
por semana Alumnos
Todos los días
5 días
3 días
0-1 día
Total

Consumo de comida saludable pegar

Consumo Alumnos
Alto
Preferente
Moderado
Escaso
Total

Al concluir contesta:
¿Para qué sirve concentrar los datos en gráficas?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Instrucciones: Recorta por todas las líneas este interactivo, excepto
por las líneas punteadas que son para realizar los dobleces.
Anexo 3

Pegar al cuaderno
Instrucciones: Ahora con los siguientes elementos coloca la
información al centro. En las partes que se doblan coloca el recurso
Anexo 3
natural y debajo el elemento que nos brindan

Se denominan recursos naturales a aquellos

bienes y servicios que proporciona la
naturaleza sin alteración por parte del ser
humano; y que son valiosos para las sociedades
humanas por contribuir a su bienestar y
desarrollo de manera directa (materias primas,
minerales, alimentos) o indirecta (servicios
ecológicos).

Se producen de forma natural, lo que significa

que los humanos no pueden hacer recursos
naturales, pero si modificarlos para su beneficio.
 Instrucciones:

Tipos de
Recursos Naturales
indican los tipos de recursos .

Son aquellos Son aquellos

que, con los que no se
cuidados Son aquellos terminan , sin
adecuados, que existen en importar la
pueden cantidades cantidad de
Coloca algunos ejemplos debajo de las palabras que

mantenerse e determinadas y veces que se

incluso al ser usen.
aumentar. sobreexplotado
s se pueden
acabar.
Anexo 3
 Caperucita
Anexo 4

______________________
______________________
______________________
pestañas como se indica, Escribe la historia de Caperucita Roja dividida en

______________________
Recorta cada elemento y arma tu cuadernillo por las

______________________
______________________
______________________
Pegar

______________________
______________________
______________________
______________________
inicio, nudo y desenlace.

_________
Instrucciones:

_________
_________
Charles Perrault
Anexo 4

______________________
_________
______________________
_________
______________________
pestañas como se indica, Escribe la historia de Caperucita Roja dividida en

_________
______________________
Recorta cada elemento y arma tu cuadernillo por las

______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________

Pegar
Pegar

______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
inicio, nudo y desenlace.

______________________
_________
______________________
Instrucciones:

_________
______________________
_________
______________________
Instrucciones: Lee el siguiente texto y realiza una gráfica que
represente los datos que se exponen.
Anexo 5

Razones de los mexicanos para no leer

De acuerdo con datos recabados por el
INEGI, a pesar de los meses de confinamiento
que hubo en los años 2020 y 2021 las cifras de
lectores en México no aumentaron y los
motivos que expone la población para no leer
son los siguientes:

El 43% comenta que no lee por falta de

tiempo, otro 25% no lo hace por falta de
interés o gusto por la lectura, un 17% prefiere
realizar otras actividades, el 12% no puede
realizarlo por problemas de salud, 2%
argumenta que no puede leer por falta de
dinero y el 1% por motivos diferentes a los
expuestos.
https://www.inegi.org.mx/contenidos/programas/molec/doc/resultados_molec_feb21.pdf

Razones de los mexicanos para no leer

Razones % de
encuestados
% de encuestados

Total
razones

Y tú ¿Formas parte de la estadística de mexicanos que no leen?

Instrucciones: Realiza una revisión en el Atlas del Mundo de quinto
grado y completa debajo de cada espacio los siguientes datos con
Anexo 6
respecto al continente americano.

Clima

Regiones naturales
Así es América

Distribución de la población

Diversidad cultural

Componentes
económicos
Instrucciones: Después de escuchar el cuento de Caperucita Verde,
escribe en el siguiente diagrama las características de cada cuento y sus
Anexo 7
semejanzas.

¿Es posible reescribir un cuento a partir de

sus personajes?
Anexo 8

En las telas de don Julián se venderán 120

metros de rayón. Para recuperar $4,140
pesos de ganancia e inversión ¿cuánto

¿Cómo identificas la operación que debes hacer

deberá costar cada metro?
Recorta el interactivo por las líneas sólidas, pega por la

La tela de razo satinado tiene un precio de

pestaña y debajo de cada problema contesta. No olvides incluir las

$21.50 el metro ¿cuánto se pagará por 7

para cada problema?

metros?
Mariela compró 15 metros de listón para
hacer 40 moños ¿cuánto listón utilizará
para cada moño?
El paquete de 12 piezas de hilo nylon de
diferentes colores tiene un precio de $330.-
Instrucciones:

¿Cuánto costará cada uno en venta individual?

operaciones.
Instrucciones: Colorea el ícono que corresponde en cada caso de
acuerdo con lo que es y no es la resiliencia. Posteriormente anota
Anexo 9
actitudes y actividades que ayudan a ser resiliente.

Resiliencia es…
Conformarme con la vida que me tocó.

Encontrar la enseñanza de cada vivencia.

Enfrentar las adversidades de la vida.

Capacidad de superar los miedos y retos de la vida.

Sufrir en silencio.

Tener confianza en que soy capaz de salir

adelante a pesar de cualquier dificultad.

Soy resiliente cuando No soy resiliente cuando

Instrucciones: Recorta cada figura por la línea exterior, dobla por la
línea punteada y agrega a cada persona sus características originales
y unas nuevas acordes a la época. Al pegar dobla como acordeón.
Personaje:
Características originales:
________________
________________
________________
________________
________________
________________
Personaje:
Características originales:
________________
________________
________________
________________
________________
________________
Anexo 10
Características nuevas:
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________________
________________
________________
________________
________________
Características nuevas:
________________
________________
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________________
________________
________________
Instrucciones: Recorta cada figura por la línea exterior, dobla por la
línea punteada y agrega a cada persona sus características originales
Anexo 10
y unas nuevas acordes a la época. Al pegar dobla como acordeón.

Personaje:
Características originales: Características nuevas:

________________
________________
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________________
________________
________________
________________
________________
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________________
________________

Personaje:
Características originales: Características nuevas:

________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________

¿Agregaría un nuevo personaje a la

historia?
Instrucciones: Corta por la línea exterior y las líneas punteadas, pega
por el centro y resuelve debajo de cada espacio ¡Cuidado! Los problemas
Anexo 11
van seriados, comienza desde el número 1.

Problemas carreteros

1 El precio de la gasolina es de $20.30

por litro ¿cuántos litros puedo

2
Voy a realizar un viaje de Ciudad de México
hasta Torreón, recorriendo 998 km km. Si

comprar con $300 pesos?

por cada litro mi auto recorre 12.5 km.
¿cuántos litros de gasolina necesitaré

gasolina es de 55 litros ¿cuántos

litros faltan para poder llenar el

Si la capacidad del tanque de

durante el viaje?

Problemas
carreteros

tanque?

a su máxima capacidad?
¿Cuánto costaría llenar el tanque
3
Instrucciones: Identifica las acciones que se realizaron durante el inicio
del movimiento revolucionario y clasifícalas según el personaje que las llevó
Anexo 12
a cabo.

Díaz y Madero en la Revolución

Instrucciones: Identifica las acciones que se realizaron durante el inicio
del movimiento revolucionario y clasifícalas según el personaje que las llevó
Anexo 12
a cabo.

Díaz y Madero en la Revolución

En entrevista con Publicó el libro Fundó el Partido

James Creelman, “La sucesión Nacional
afirmó que México presidencial” en 1910, Antirreeleccionista
estaba listo para en el cuál propuso con el cual se
gobernarse oponerse a la postuló para
democráticamente. reelección de Diaz presidente de la
República.

Ordenó encarcelar a Como impidió el Escapó de la cárcel

Madero bajo el ejercicio del voto y protestó por el
cargo de sublevar a libre, volvió a ganar triunfo de Diaz a
la población y ultraje la presidencia del través del Plan de
a las autoridades país. San Luis.

Convocó a la Renunció a la Trató de gobernar

población a presidencia y con apego a la ley,
levantarse en armas abandonó el país. sin embargo
contra el gobierno. enfrentó graves
problemas.
 Instrucciones:

Inicio:
título
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__________________________
__________________________
__________________________
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__________________________
__________________________

Pegar
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ilustración
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__________________________
recorta cada figura y pegar por la pestaña según corresponda.

__________________________
que definiste la sesión anterior y elementos de la vida actual. Al final

__________________________
Reescribe la historia de Caperucita con los personajes

__________________________
__________________________
autor
Proyectos y recursos educativos. Maestra Yessi
Anexo 13
 Instrucciones:

Nudo: Desenlace:
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Pegar

Pegar
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__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
recorta cada figura y pegar por la pestaña según corresponda.

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que definiste la sesión anterior y elementos de la vida actual. Al final

__________________________ __________________________
Reescribe la historia de Caperucita con los personajes

__________________________ __________________________
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Proyectos y recursos educativos. Maestra Yessi Proyectos y recursos educativos. Maestra Yessi
Anexo 13
Instrucciones: Resuelve los problemas propuestos.
Anexo 14

En el supermercado
Silvia compró 10 latas de atún para ella y su
hermana Rita, el paquete de 10 tuvo un precio
de $149 ¿cuánto deberá pagar cada una?

Las cajas de huevo con 360 piezas tiene un costo de $1,419 pesos.
Si Julia comprará la caja para su negocio
¿Cuántas docenas podrá obtener?_____________________________
¿Cuál sería el precio que tendría que ofertar de cada docena
para recuperar lo invertido?___________________________________

Cristina y 7 amigos compraron víveres para

donarlos a la casa hogar que está en su colonia. Si el
costo total de lo comprado fue de $2,076 ¿Cuánto
pagará cada uno?
Instrucciones: Después de leer el texto recorta el interactivo y
debajo de cada pétalo anota las acciones que podemos comenzar a
Anexo 15
realizar para detener y revertir el deterioro ambiental.