UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA

ESTUDIOS GENERALES
SILABO DE LA ASIGNATURA DE ESTADÍSTICA

I. DATOS GENERALES:
Semestre Académico : 2021 – II Créditos : 4
Ciclo Académico : II Semanas : 16
Pre-requisito : Matemática Básica Código : EEGG0201

II. SUMILLA:
Esta asignatura corresponde al área de formación general, es de carácter teórico – práctico,
estudia aplica métodos y procedimientos estadísticos que permite lograr trabajos de investi-
gación y mejorar la toma de decisiones empresariales.
La asignatura desarrolla los siguientes contenidos: Técnicas e instrumentos básicos para
obtener y presentar información, medidas estadísticas de posición y dispersión, análisis de
regresión y correlación simple, nociones de Probabilidad, conceptos básicos de la inferencia,
distribuciones continuas, Teoría del muestreo, análisis de varianza de correlación y regre-
sión.

III. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS:

Capacidad de análisis y síntesis de información: distingue
y prioriza los elementos constitutivos de una realidad, procede
a organizar la información significativa según criterios preesta- Nivel B
blecidos adecuándola para su aplicación a un determinado
propósito u objetivo.
Planteamiento y resolución de problemas: analiza y organi-
za los elementos que integran un problema implementando
GENERALES Nivel B
estrategias que ofrezcan soluciones razonadas y contrastadas
según determinados criterios preestablecidos.
Manejo efectivo de tecnologías de información y comuni-
cación: emplea hábilmente recursos digitales y la aplicación
de herramientas tecnológicas vinculadas a su especialidad, Nivel B
para la aplicación práctica, la investigación, el análisis y la ges-
tión profesional.

IV. LOGROS DE ASIGNATURA

Logro General de la asig-
natura
Al finalizar el curso, el estudian-
te aplica los métodos de la Es-
tadística Descriptiva para la
definición y clasificación de
Variables, para facilitar la apli-
cación de técnicas de recolec-
ción, tabulación, procesamien-
to, análisis e interpretación de
datos estadísticos, a fin de rea-
lizar la toma de decisiones fren-
te a realidades propias de su
campo profesional, de manera
creativa y satisfactoria.
N° Logros Específicos de la Unidad
Al finalizar la unidad, el estudiante comprende y
aplica los procesos de organización y resumen de
1 los datos estadísticos, considerando la tipología de
la variable de estudio, las tablas e distribución y los
gráficos estadísticos, de manera eficaz y creativa.
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza los es-
2 tadígrafos de posición en los datos no agrupados y
los datos agrupados., de manera eficaz y creativa
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza los es-
3 tadígrafos de dispersión en los datos no agrupados
y los datos agrupados, de manera eficaz y creativa
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica el con-
cepto de probabilidad de un evento en los proce-
4
sos de predicción para una distribución normal de
variables, de manera eficaz y creativa

UMA 1
 UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA
V. CRONOGRAMA:

Primera Unidad Didáctica: Recolección, Organización y Presentación de la Información.

1. Duración en semanas: 4
2. Competencia específica: Al finalizar la unidad, el estudiante comprende y aplica los pro-
cesos de organización y resumen de los datos estadísticos, considerando la tipología de
la variable de estudio, las tablas e distribución y los gráficos estadísticos, de manera efi-
caz y creativa.
3. Contenidos programados:
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
 Presentación de la asigna-
tura y detalle de las compe-  El estudiante
 El estudiante aplica
tencias. planifica y cum-
los conocimientos de
 Etapas del proceso estadís- ple oportuna-
1 estadística en el pro-
tico. Clasificación de la Es- mente en la en-
cesamiento de datos
tadística trega del trabajo
de una investigación.
 Concepto y tipología de las asignado.
variables.
 Elabora cuadros esta-  El estudiante
 Cuadros de distribución de
dísticos para organizar planifica y cum-
frecuencias para datos cua-
datos de tipo cualitati- ple oportuna-
2 litativos: nominales y ordi-
vo. mente en la en-
nales. Interpretación y lec-
 Aplicaciones con trega del trabajo
tura de las frecuencias.
SPSS o EXCEL asignado.
Elaboración de cuadros
 Elabora gráficos esta-
estadísticas para una va-  Valora los con-
dísticos de datos
3 riable cuantitativa: discreta tenidos apren-
agrupados y no agru-
y continua. Interpretación y didos en clase.
pados.
lectura de las frecuencias.
 Interpreta gráficos
Estadística gráfica. Gráficos
estadísticos de diver-
más usados Histogramas,
sas formas.  Valora los con-
Polígonos; Diagrama de
4  Interpreta y grafica la tenidos apren-
Sectores.
información de una ta- didos en clase.
Aplicaciones con SPSS o
bla, para datos agru-
EXCEL
pados.

Segunda Unidad Didáctica: Estadígrafos de posición

1. Duración en semanas: 4
2. Competencia específica: Analiza los estadígrafos de posición en los datos no agrupados
y los datos agrupados.
3. Contenidos programados:
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
 Calcula las medidas
 Medidas de tendencia  El estudiante
de tendencia central
central: media, mediana y planifica y cum-
de un conjunto de da-
moda. Calculo para datos ple oportuna-
5 tos, no agrupados.
no agrupados mente en la en-
 Interpreta resultados
 Interpretación (Aplicacio- trega del trabajo
de las medidas de
nes con SPSS o EXCEL). asignado.
tendencia central.

UMA 2
 UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA
 Calcula las medidas
 Medidas de tendencia  El estudiante
de tendencia central
central: media, mediana y planifica y cum-
de un conjunto de da-
moda. Calculo para datos ple oportuna-
6 tos agrupados.
agrupados mente en la en-
 Interpreta resultados
 Interpretación (Aplicacio- trega del trabajo
de las medidas de
nes con SPSS o EXCEL). asignado.
tendencia central.
 El estudiante
 El estudiante calcula planifica y cum-
 Medidas de posición: per-
e interpreta el resul- ple oportuna-
7 centiles, deciles y cuarti-
tado de los estadígra- mente en la en-
les.
fos de posición. trega del trabajo
asignado.
8 EXAMEN PARCIAL

Tercera Unidad Didáctica: Estadígrafos de dispersión

1. Duración en semanas: 4
2. Competencia específica: Analiza los estadígrafos de dispersión en los datos no agrupa-
dos y los datos agrupados.
3. Contenidos programados:
SEMANA CONCEPTUAL
 El estudiante calcula la El estudiante
 Medidas de dispersión:
9 desviación media y ab-
soluta.
 Aplicaciones con SPSS o nado.
 Medidas de dispersión:
10
varianza
 Medidas de dispersión:
11
desviación estándar
 Medidas de dispersión:
coeficiente de variación.
12
AVANCE ACADÉMICO
1
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
desviación media y absolu- planifica y cum-
ta e interpreta el resultado ple oportunamen-
de los estadígrafos de dis- te en la entrega
persión. del trabajo asig-
EXCEL.
 El estudiante calcula la El estudiante
varianza e interpreta el re- planifica y cum-
sultado de los estadígrafos ple oportunamen-
de dispersión. te en la entrega
 Aplicaciones con SPSS o del trabajo asig-
EXCEL. nado.
 El estudiante calcula la El estudiante
desviación estándar e in- planifica y cum-
terpreta el resultado de los ple oportunamen-
estadígrafos de dispersión. te en la entrega
 Aplicaciones con SPSS o del trabajo asig-
EXCEL. nado.
 El estudiante calcula el El estudiante
coeficiente de variación e planifica y cum-
ple oportunamen-
interpreta el resultado de
te en la entrega
los estadígrafos de disper-
sión. del trabajo asig-
 Aplicaciones con SPSS o nado.
EXCEL.

UMA 3
 UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA
Cuarta Unidad Didáctica: Teoría de Probabilidades y Valor Esperado.
1. Duración en semanas: 4
2. Competencia específica: Aplica el concepto de probabilidad de un evento en los proce-
sos de predicción para una distribución normal de variables.
3. Contenidos programados:
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
 Teoría de Probabili-  Determina las dimensiones
dad. de un experimento aleato-
 Definición. Concep- rio.
El estudiante parti-
to experimento alea-  Resuelve problemas de
cipa activamente
torios probabilidades simples y
13 planteando solucio-
 Concepto de suceso condicionales.
nes a los diversos
y espacio muestral.  Aplica las propiedades de problemas.
 Adición y multiplica- la multiplicación de probabi-
ción de Probabili- lidades en la solución de
dad. problemas.
El estudiante parti-
 Aplica la Probabilidad Con-
 Probabilidad Condi- cipa activamente
dicional en la solución de
14 cional. planteando solucio-
problemas de probabilida-
nes a los diversos
des.
problemas.
El estudiante parti-
 Aplica el teorema de Bayes cipa activamente
15  Teorema de Bayes. en la solución de proble- planteando solucio-
mas de probabilidades. nes a los diversos
problemas.
16 EXAMEN FINAL

VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

- Actividad Práctica:
Semana Tema Actividad Responsable
Reconoce las variables y los
1 Variables, tipo de variable Docente-alumno
tipos de variables
Tablas de distribución de Elabora cuadros estadísticos
2 frecuencias para datos para organizar datos de tipo Docente-alumno
cualitativos y cuantitativos. cualitativo.
Elabora e Interpreta gráficos
Gráficos estadísticos más
estadísticos de diversas for-
3 usados. Docente-alumno
mas, utilizando programas es-
tadísticos o hojas de calculo
AVANCE ACADÉMICO 1
4 Desarrollo de ejercicios. Docente-alumno
Práctica calificada Nº 01
Medidas de tendencia Calcula las medidas de ten-
5 central para datos no dencia central de datos, no Docente-alumno
agrupados. agrupados.
Medidas de tendencia
Calcula las medidas de ten-
6 central para datos agru- Docente-alumno
dencia central agrupados.
pados.

UMA 4
 UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA
Calcula las medidas de posición
Medidas de posición in-
7 individual de un conjunto de Docente-alumno
dividual. datos.
8 EXAMEN PARCIAL Desarrollo de ejercicios. Docente-alumno
Calcula la varianza e interpreta
Medidas de dispersión:
9 el resultado de los estadígrafos
varianza
de dispersión.
Calcula la desviación estándar
Medidas de dispersión:
10 e interpreta el resultado de los Docente-alumno
desviación estándar
estadígrafos de dispersión.
Calcula el coeficiente de varia-
Medidas de dispersión:
ción e interpreta el resultado de
coeficiente de variación.
los estadígrafos de dispersión.
AVANCE ACADÉMICO 2
12 Desarrollo de ejercicios. Docente-alumno
Práctica calificada Nº 02
Calcula las propiedades de la
Adición y multiplicación de multiplicación de probabilida-
13 Docente-alumno
Probabilidad. des en la solución de proble-
mas.
Calcula la Probabilidad Condi-
14 Probabilidad Condicional. cional en la solución de pro- Docente-alumno
blemas de probabilidades.
Calcula el teorema de Bayes
15 Teorema de Bayes. en la solución de problemas de
probabilidades.
16 EXAMEN FINAL Desarrollo de ejercicios. Docente-alumno

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Se aplicarán los siguientes métodos acompañados de sus respectivas técnicas/estrategias
didácticas:
 Método Socrático
 Método Activo - Colaborativo
 Método Inductivo – Deductivo
 Método Heurístico
 Resolución de Problemas

VIII. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Según el reglamento general de evaluación de la UMA, se considera los siguientes criterios:

a. Evaluación de Avance académico: comprende las prácticas calificadas, los informes de
laboratorio, de trabajos de campo o de investigaciones, dependiendo de la naturaleza del
curso.
b. Evaluación de Control de Lectura y otros: es la evaluación formativa que realiza el docen-
te titular del curso considerando criterios como la búsqueda de información, presentación
y sustentación de trabajos monográficos, o de investigación, análisis crítico de la informa-
ción obtenida, dependiendo de la naturaleza del curso. Todas estas modalidades deben
reflejar en un promedio de calificación.
c. Examen Parcial: es la evaluación formativa que consiste en el examen escrito que realiza
el docente titular del curso que tendrá una duración no menor de 50 minutos, y es aplica-
do a la octava semana del semestre. Ningún estudiante podrá ingresar después de 30
minutos de iniciada.

UMA 5
 UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA
d. Examen Final: es la evaluación a través de un examen escrito final que realiza el docente
titular del curso que tendrá una duración no menor de 50 minutos, y es aplicado a la dé-
cima sexta semana del semestre.
e. Examen de sustitutorio: es la evaluación a través de un examen escrito sobre uno de los
contenidos considerados en el examen parcial o final que aplica el docente del curso,
tendrá una duración no menor de 50 minutos, es aplicado a la décima séptima semana
del semestre. La calificación o nota obtenida sustituye a una de las calificaciones que ha-
ya aplicado el examen, es decir a la nota más baja obtenida en el examen parcial o exa-
men final.
Ítem Criterios Ponderación
Evaluaciones de avance
1 15 %
académico (EA)
Evaluación de control de
2 15 %
lectura (CL)
3 Examen parcial (EP) 35 %
4 Examen final (EF) 35 %
Promedio final (PF) PF=(0,15*EA)+(0,15*CL))+(0,35*EP)+(0,35*EF)

- La escala de calificación es única para todas las asignaturas, se sujeta a la escala vige-
simal, de cero a veinte. La nota mínima aprobatoria es de once. Solo en el promedio fi-
nal se considerará la fracción 0.5, favorable al alumno.

- El estudiante que acumule hasta el 30 % de inasistencias injustificadas a clases, será

desaprobado en el curso, el profesor del curso es responsable de la aplicación de esta
disposición, para tal efecto debe presentar a la Escuela Académica Profesional la lista
de inhabilitados, para su publicación ante los exámenes finales.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Castañeda, P. Bioestadística Aplicada. (2da.Ed.). Editorial Universidad Nacional; 2010.
 García, R. J. A., Ramos, G. C. D., & Ruiz, G. G. Estadística empresarial. (4ta.Ed.). Es-
paña: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz; 2016. Retrieved from
https://ebookcentral.proquest.com
 Moya R. Estadística Descriptiva: Conceptos y Aplicaciones. (1ra.Ed.). Perú: San Mar-
cos; 2007.
 Montenegro D. Estadística I. (1ra.Ed.). Lima: Fondo Editorial Universidad Inca Garcila-
so de la Vega; 2010.
 Reyes, P. Bioestadística Aplicada. (2da.Ed.). México: Editorial Trillas; 2010.
 Sánchez E. Probabilidad y Estadística 1. (1ra.Ed.). Lima: Editorial Patria: 2015.
 Shaum. M., Sp. Estadística. México: Editorial Mc-Graw Hill; 2009.
 Toma, J. Estadística Aplicada Primera Parte. (2da.Ed.). Perú: Universidad del Pacifico;
2012.
 Zavala, A. Estadística Básica. (1ra.Ed.). México: Grupo Editorial Trillas; 2011.

UMA 6