República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos – ext. Higuerote

Cátedra - Ética profesional

Bioética y sus principios

Alumnas:

*Rocio Virginia Salinas Navarro

Profesor (a): Consuelo contreras *Yurelis Beatriz Vargas Salinas

¿QUE ES LA BIOETICA?

Es la ciencia que estudia los problemas éticos, que surgen en la aplicación de la

ciencia y la técnica en los ámbitos de salud.

El término postulado por el oncólogo bioquímico Van Resennlear Potter en

1971. Define que la bioética es entendida como una disciplina con enfoque inter,
multi y transdisciplinaria, que regula las intervenciones humanas según valores
morales enfocados a preservar la dignidad humana, los derechos fundamentales
de las personas y el medio ambiente; sin que ello signifique estar en contra de la
ciencia ni de la tecnología, sino que pretende un manejo responsable.

La Bioética incluye, además de las dimensiones morales, decisiones políticas

sobre las ciencias de la vida y el cuidado de la salud. Los profesionales sanitarios
están llamados a brindar una atención que promueva la protección de los
derechos y la calidad de vida de los pacientes, para lo cual es necesario reforzar
sus conocimientos, al igual que otras competencias como la identificación de
aspectos morales, la toma de decisiones, la motivación y la sensibilidad frente al
sufrimiento del otro.

PRINCIPIOS BIOETICOS:

Son normas básicas que deben guiar en la práctica profesional de la ciencia

biomédicas.

 Principio de no-Maleficencia: Este principio solicita «no dañar». Una

persona daña a otra cuando lesiona los intereses de ésta. Estos intereses
pueden considerarse de manera amplia como son los referidos a la
reputación, la propiedad, la privacidad o la libertad. Definiciones más
estrechas se refieren a intereses físicos y psicológicos, como la salud y la
vida.
Reglas típicas referidas al principio de no-Maleficencia son las siguientes:

1. No mate.

2. No cause dolor o sufrimiento a otros.

3. No incapacite a otros.

4. No ofenda a otros.

5. No prive a otros de aquello que aprecian en la vida.

 La Beneficencia: consiste en prevenir el daño, eliminar el daño o hacer el

bien a otros. Hace referencia a actos de buena voluntad, amabilidad,
caridad, altruismo, amor o humanidad. La beneficencia puede entenderse,
de manera más general, como todo tipo de acción que tiene por finalidad el
bien de otros.

Algunos ejemplos de reglas de beneficencia son las siguientes:

1. Protege y defiende los derechos de otros.

2. Previene el daño que pueda ocurrir a otros.

3. Quita las condiciones que causarán daño a otros.

4. Ayuda a personas con discapacidades.

5. Rescata a personas en peligro.

 El Principio de justicia: encierra en su significado la igualdad, la equidad y

la planificación; se basa precisamente en atender primero al más
necesitado de atención respecto de los posibles pacientes a atender; exige
tratar a todas las personas por igual, sin discriminación de raza, etnia, edad,
nivel económico o escolaridad; jerarquizar adecuadamente las acciones a
realizar; hacer uso racional de los recursos materiales para evitar que falten
cuando más se necesiten.
  El Principio de autonomía: se define como la capacidad que tiene la
persona de tomar decisiones en relación con su enfermedad. Esto implica
tener información de las consecuencias de las acciones a realizar. El
principio de autonomía también supone respeto por las personas, tratarlas
como lo que son. El mantenimiento de la autonomía del paciente supone
considerarlo capaz para la toma de decisiones; para eso es necesario
establecer una relación interpersonal sin coacción, ni persuasión, donde
prevalezcan la información, las dudas y la consideración de los aspectos de
su vida cotidiana. El objetivo de la información no es convencer al paciente
de la propuesta que se le hace, sino que este pueda tener más argumentos
para tomar decisiones relacionadas con su salud.

LA FORMACION DE LA BIOETICA EN LA ENFERMERIA

La enfermería centra su práctica en ofrecer un cuidado humanizado, bajo los

preceptos del respeto por los derechos humanos y la dignidad del paciente y su
familia, la enfermera no trata solo el órgano o sistema que está enfermo, sino que
atiende las diferentes dimensiones del ser humano en forma individual y colectiva .

Algunos autores manifiestan que esta profesión se caracteriza por mantener el

respeto y la dignidad de la persona humana desde el inicio hasta el final de la vida.
Y por procurar que las acciones de cuidado se realicen en armonía entre la
persona cuidada y el cuidador para proporcionar al paciente el mayor bienestar; no
solo con protocolos de atención e instrumentos, sino con un modo o actitud para
realizarlo. Para ello se integran saberes, conocimientos disciplinares e
interdisciplinares, valores, responsabilidades, actitudes, entre otros.

Hace parte de la bioética la humanización del proceso de aprendizaje para que

el estudiante aprenda a ofrecer un cuidado con visión y sentido transformador. La
formación en bioética debe fortalecer sus capacidades para procurar el bienestar y
la preservación de la dignidad del paciente y la comprensión de sus necesidades,
sin distingo de su cultura o condición social. En este contexto los docentes
pueden fungir como agentes promotores de cambio educativo por su cercanía con
las necesidades de los estudiantes, puesto que ellos perciben directamente cómo
se está formando en bioética en este caso, y las posibles falencias o experiencias
exitosas que puedan presentarse.
FUNCION DE LA BIOETICA

Analizar, asesorar y facilitar el proceso de toma de decisiones clínicas en todas

aquellas consultas realizadas por los asociados a partir de que plantean conflictos
éticos entre el personal de salud, los pacientes o usuarios y la Institución, dando
especial valor a la perspectiva del paciente y su entorno.

CLASIFICACION DE LA BIOETICA

 La Bioética Teórica trata los fundamentos conceptuales de la bioética en

el marco de las teorías morales y la justificación de sus nociones básicas.
persona, dignidad, autonomía, etc.

 La Bioética clínica. Referida a las decisiones éticas que se toman en la

práctica profesional, vinculada a la deontología médica clásica y que se
focaliza en los casos individuales de los pacientes que plantean la
resolución de un problema ético.

La bioética clínica trata fundamentalmente de las cuestiones morales que surgen

a la cabecera del paciente. Fletcher señala cuatro puntos de los que emanan
obligaciones concretas para el médico una vez establecida la relación con el
paciente:

1. La confidencialidad.

2. La honestidad en las comunicaciones con relación al diagnóstico.

3. El tratamiento y el pronóstico.

4. La determinación de la capacidad del sujeto de tomar parte en las

decisiones oportunas.

5. La conducción ética del consentimiento informado

  La bioética normativa, conocida también como «bioderecho», en la que
tienen una participación directa juristas y autoridades públicas y que se
orienta hacia la adopción de reglas generales en la política sanitaria y el
sistema jurídico. Centra su interés en la racionalidad de las decisiones
colectivas en las áreas donde confluyen la salud pública, los derechos
humanos y la regulación de los avances científicos.

 La bioética cultural, que trata del esfuerzo sistemático en relacionar los

nuevos dilemas bioéticos con el contexto histórico y sociocultural en el que
se dan. Trata de evitar la imposición de determinadas visiones de la
bioética en sociedades que tienen valores distintos.

IMPORTANCIA DE LA BIOETICA

Es una ciencia que cada vez tiene mayor importancia en la salud y en la

formación de profesionales de esta área para generar cambios en las actitudes y
comportamientos. También ayuda en la reflexión sobre aquellas circunstancias
médicas que tiene implicaciones morales y legales. Nos puede enseñar a razonar
con rigor, de tal manera que podamos explicar y argumentar por qué tomamos
esta decisión y no otra. También nos va a facilitar el análisis de por qué nos
hemos equivocado en una determinada actuación.