Nieves G.

Morán Situación de
aprendizaje

¿Dónde vivo?
Infantil
5años
Objetivos
Reconducir el aprendizaje
incorporando actividades
Tendencias
competenciales donde los recursos
ABP digitales sirvan como recurso para
su logro.
PESONALIZACIÓN Propiciar actividades donde la
STEAM creatividad e investigación sean
posibles aprendiendo de los
resultados y errores
Descubrir, comparar y actuar en
un mapeo, descubriendo las
Misión del alumno
posibilidades del mismo

Visualizar en PDI Mapa

creado con la ubicación

del Centro.
Añadir dirección de
domicilio de cada
Herramientas
niño/niña
Cambiar icono a casita, PDI
elegir color ORDENADOR
Comprobar la distancia
Tablet alumno
de casa a cole
Trazar ruta
 Narrativa
El Proyecto en el que estamos trabajando en el aula es
"nuestra ciudad, "hemos visto el plano de la misma, y dónde
está nuestro cole y lo que tenemos cerca. ( parque, iglesia…)
ahora vamos a ver dónde vivimos y cual es el itinerario que
hacemos todos los dia spara venir al cole, vamos a ver quien
vive más cerca del cole y más lejos, y los sitios y calles por
los que pasamos en ese camino.
Google mapas ofrece la posibilidad de crear un mapa que
geolocalice esos itinerarios.
Creamos en mapa y los alumnos pointean su casa, poniendo
su dirección ( previamente se les ha pedido que la traigan
apuntada ) en el buscador, luego eligen el color y el point
de la “casita”.
Creamos los itinerarios y comparamos quienes
viven mas cerca del cole y quienes mas lejos

Espacios de aprendizaje
PDI, zona de presentación
para visualización general
del mapa
Zona investiga, con las tablets
para geolocalizar su
domicilia y añadirlo al mapa
Crear el itinerario
Zona de presentación de nuevo
para comparar los
itinerarios y las distancias de
casa al Centro