INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA

“VENTURA CCALAMAQUI”

GUÍA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE REMOTO

I. DATOS GENERALES:
a. Apellidos y nombres del estudiante: ……………………………………………………………………………………………………
b. Grado y Sección: ………………….................... c. Turno: …………………………………………
d. Experiencia de Aprendizaje N° 8: Analizamos y reflexionamos sobre el Ideario Institucional.

II. ¿EN QUÉ CONTEXTOS ESPECÍFICOS REALES O SIMULADOS, SE UBICA MI ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE
ESTA SEMANA?
a. ¿Cuál es la situación problemática?

A medida que avanzamos de generación en generación vemos como los valores han
perdido valor dentro de las sociedades. Vemos como los jóvenes van perdiendo el respeto
a sus mayores y como les dan valor a temas tan superfluos como la moda, la vanidad, la
superioridad. Perdiendo así, el sentido de cooperación con sus semejantes, identidad y
pertenencia a su terruño. Uno de los mayores problemas de la sociedad actual, es que
carece o no quiere respetar los valores morales, que representan la guía o el código de
reglas que son necesarias para la mejor convivencia colectiva.
En el marco del Bicentenario de nuestra Independencia y próximos a celebrar nuestro
Aniversario Institucional, cumpliendo 56 años al servicio de la juventud de la provincia de
Barranca, se hace necesario analizar y reflexionar sobre el ideario institucional: Visión,
Misión y Sistema de Valores, que tiene por finalidad formar al futuro ciudadano
comprometido con el desarrollo de su comunidad y país, buscando el bienestar y mejorar
la calidad de vida de las peruanas y peruanos.
Asumamos nuestro rol, como agentes de cambio y progreso, respondiendo a la siguiente
pregunta: ¿Cómo podemos promover en cada miembro de nuestra comunidad
ccalamaquina, la identidad y el sentimiento de pertenencia para honrar el nombre de
nuestra heroína?

III. ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO QUE DEBO LOGRAR EN ESTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANAL?
a. ¿Qué propósito debo movilizar y desarrollar?
b. ¿Qué competencia debo movilizar y desarrollar?
c. ¿Qué enfoques transversales debo movilizar y desarrollar?

Analizamos y reflexionamos sobre el ideario ccalamaquino y

PROPÓSITO fomentamos el cumplimiento de los valores.

Afiche para fomentar el cumplimiento del valor

PRODUCTO institucional de solidaridad y honor para contribuir a la
formación integral del estudiante ccalamaquino/a.

- Construye su identidad.
COMPETENCIA - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común.
 ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN
- Valores: Equidad y justicia.
- Acciones: Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles
para ellos en los espacios educativos (recursos, materiales,
instalaciones, tiempo, actividades, conocimientos) consentido de
ENFOQUE equidad y justicia.
TRANSVERSAL ENFOQUE DE DERECHOS
- Valores: Responsabilidad.
- Acciones: Los estudiantes reconocen el ideario de la institución
educativa, a fin de valorar y reconocer a su heroína Ventura
Ccalamaqui en su lucha por una sociedad más justa y equitativa.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
Analizamos el sistema de valores de nuestra Institución Educativa

I. ¿CÓMO DEBO DESARROLLAR MIS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PARA LOGRAR EL PROPÓSITO

PLANTEADO?
En esta actividad, vamos a revisar y analizar el sistema de valores para la buena marcha de la Institución
Educativa Emblemática “Ventura Ccalamaqui”, como parte de su Ideario Institucional.
¿Todos conocemos y practicamos los valores institucionales de nuestra alma mater “Ventura
Ccalamaqui”?

1. ¡Conoce, comprende y reflexiona!

Observa el video. Luego responde las siguientes preguntas:

• Según el video, ¿Cuáles son los aspectos que causan la pérdida de valores en la sociedad?
1.
2.
3.

• ¿Qué valores son necesarios para asegurar una buena convivencia? ¿Los aplicas en tu vida
cotidiana?

• ¿Qué puede ocurrir en una sociedad que no practica valores?

2. Leemos el Ideario de la IEE “Ventura Ccalamaqui”. Luego respondemos las siguientes preguntas:
• ¿A qué se refiere la Visión Institucional?
 • ¿A qué se refiere la Misión Institucional?

• ¿Y, para qué servirán los valores institucionales?

3. Completamos el cuadro sobre el Sistema de valores de la IEE “Ventura Ccalamaqui”.

SISTEMA DE VALORES DE LA IEE “VENTURA CCALAMAQUI”

¿Cómo lo pones en práctica?
VALOR ¿Cómo lo defines?
Ejemplos

II. ¿CUÁL ES EL INSTRUMENTO Y LOS CRITERIOS CON LOS QUE AUTOEVALUARÉ MIS EVIDENCIAS DE LA
SEMANA?

Lo logré Estoy en Inicio ¿Qué puedo

proceso de hacer para
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Reflexioné sobre la importancia de los valores para una
buena convivencia.

Comprendí la importancia de la misión y visión

institucional para formar futuros ciudadanos.

Reconocí e identifiqué los valores que forman parte del

ideario institucional.

Identifiqué actitudes teniendo en cuenta los valores

institucionales, para una mejor convivencia.

III. ¿QUÉ EVIDENCIAS PRESENTARÉ ESTA SEMANA A LA PROFESORA?

Esta semana presentaremos como evidencia: El cuadro sobre el sistema de valores institucional.

IV. ¿QUÉ DÍA DEBO REPORTAR MI EVIDENCIA AL PROFESOR?

Las evidencias o productos deben ser entregados a la docente del área el día que se le indique previa
coordinación, a través del WhatsApp.

V. MATERIALES COMPLEMENTARIOS:
FUENTE DE INFORMACIÓN 1
FUENTE DE INFORMACIÓN 2