I.E. LEONCIO PRADO N.

º 34310
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

PLANIFICADOR SEMANAL DE LA EXPERIENCIA DE

APRENDIZAJE

EXPERIENCIA N.ª 05 - SEMANA:19

DEL: 30/08/21 AL: 03/09/21

1. DATOS INFORMATIVOS:

I.E. : LEONCIO PRADO N.º 34310

DOCENTE : ROQUE CONTRERAS Alex Yohn
GRADO : 1 – 2 – 3 – 4 – 5 ÙNICO - SECUNDARIA
SECCIÓNES : UNICO
MEDIO VIRTUAL : RADIO - PLAFORMA DE APRENDO EN CASA

DIA LUNES 30 MARTES 31 MIERCOLES 01 JUEVES 02 VIERNES 03

CIENCIA Y
2 AÑO TECNOLOGIA
CIENCIA Y 2 – AÑO
(FORMA VIRTUAL) TECNOLOGIA
(FORMA
1 – AÑO
(FORMA SEMIPRESENCIAL)
3 AÑO SEMIPRESENCIAL) CIENCIA Y
(FORMA VIRTUAL) 1 AÑO
TECNOLOGIA
(FORMA VIRTUAL) CIENCIA Y 3Y4 – AÑO
TECNOLOGIA
5 – AÑO
(FORMA ATENCION A
ÀREAS
5 AÑO (FORMA SEMIPRESENCIAL) LOS PADRES
4 AÑO (FORMA VIRTUAL) SEMIPRESENCIAL)
(FORMA VIRTUAL) ARTE Y
CULTURA
TUTORIA 3 AÑO
5 – AÑO
(FORMA
(FORMA SEMIPRESENCIAL)
SEMIPRESENCIAL)
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“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

CIENCIA Y CIENCIA Y
TECNOLOGIA TECNOLOGIA
1 – AÑO 2 – AÑO
FORTALECEMOS FORTALECEMOS
NUESTRO SISTEMA NUESTRO SISTEMA
INMUNOLOGICO INMUNOLOGICO
EN ARMONIA CON EN ARMONIA CON
EL AMBIENTE EL AMBIENTE

CIENCIA Y
TECNOLOGIA CIENCIA Y
NOMBRE DE LA 5 – AÑO
EXPERIENCIA N.º 6 TECNOLOGIA
PROPONEMOS ACCIONES
3Y4 – AÑO
PARA EL USO RESPONSABLE
CONSERVAMOS NUESTRO
DEL PLASTICO
SALUD Y EL AMBIENTE CON
RESPONSABILIDAD
TUTORIA
5 – AÑO ARTE Y
FORTALECEMOS NUESTRO CULTURA
SISTEMA INMUNOLOGICO EN 3 AÑO
ARMONIA CON EL AMBIENTE UNA CANCION PARA UN
MEJOR PLANETA
CIENCIA Y CIENCIA Y
TECNOLOGIA TECNOLOGIA
1 – AÑO 2 – AÑO
EXPLICO CÒMO NOS EXPLICO CÒMO NOS
DEFIENDE EL SISTEMA DEFIENDE EL SISTEMA
INMUNOLÒGICO INMUNOLÒGICO
CUTÀNEO CUTÀNEO

CIENCIA Y CIENCIA Y
TECNOLOGIA TECNOLOGIA
NOMBRE DE LA 5 – AÑO 3Y4 – AÑO
ACTIVIDAD ¿CÒMO INDAGAMOS ¿EXPLICAMOS COMO
LA RESISTENCIA DEL EL ORGANISMO
PLASTICO? PERMITE REGULAR LA
TEMPERATURA?
TUTORIA
ARTE Y
5 – AÑO
APRENDEMOS A RECONOCER CULTURA
SITUACIONES DE RIESGO 3 AÑO
FRENTE AL CONSUMO DE REFLEXIONAMOS SOBRE LA
DROGAS CONTAMINACION AMBIENTAL
DESDE LA MIRADA DEL ARTE
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COMPETENCIAS Y CIENCIA Y CIENCIA Y

CAPACIDADES TECNOLOGIA TECNOLOGIA
1 – AÑO 2 – AÑO
Explica el mundo Explica el mundo
físico físico
basándose en basándose en
conocimientos sobre conocimientos sobre
los seres vivos, los seres vivos,
materia y energía, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y biodiversidad, Tierra y
universo. universo.
Comprende y usa Comprende y usa
conocimientos sobre conocimientos sobre
los seres vivos; los seres vivos;
materia y energía; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y biodiversidad, Tierra
universo y universo

Evalúa las Evalúa las

implicancias del saber implicancias del saber
y del quehacer y del quehacer
científico y científico y
tecnológico tecnológico

CIENCIA Y CIENCIA Y
TECNOLOGIA TECNOLOGIA
5 – AÑO 3Y4 – AÑO
Explica el mundo
Indaga mediante métodos físico
científicos para construir basándose en
conocimientos conocimientos sobre
los seres vivos,
 Problematiza materia y energía,
situaciones para hacer biodiversidad, Tierra y
indagación. universo.
 Diseña estrategias para Comprende y usa
hacer indagación. conocimientos sobre
los seres vivos;
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 Genera y registra datos materia y energía;

o información. biodiversidad, Tierra
 Analiza datos e y universo
información.
Evalúa las
 Evalúa y comunica el
implicancias del
proceso y resultado de saber y del quehacer
su indagación
científico y
tecnológico

RETROALIMENTACIÒN
RETROALIMENTACION ELEMENTAL
RETROALIMENTACION ELEMENTAL
TUTORIA
5 – AÑO
ARTE Y
CONSTRUYE SU
CULTURA
IDENTIDIDAD
Se valora a si mismo 3 AÑO
Aprecia de manera
critica manifestaciones
artístico-culturales
Percibe manifestaciones
artístico-culturales:
consiste en usar los
sentidos para observar,
escuchar, describir y
analizar las cualidades
visuales táctiles sonoras y
kinestésicas de diversas
manifestaciones artístico-
culturales
RETROALIMENTACION ELEMENTAL RETROALIMENTACION ELEMENTAL

ACTIVIDADES USO DE TEXTO USO DE TEXTO USO DE TEXTO USO DE TEXTO USO DE TEXTO
ESCOLAR, ESCOLAR, ESCOLAR, ESCOLAR, ESCOLAR,
COMPLEMENTARIAS
COMO APOYO INFORMATVO COMO APOYO INFORMATVO COMO APOYO INFORMATVO COMO APOYO INFORMATVO COMO APOYO INFORMATVO
(Texticones, matemática
PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS ESTUDIANTES
lúdica, actividades
socioemocionales,
actividades del proyecto
institucional). Se considerará
a partir de la fecha de
ejecución)
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FIRMA DEL DOCENTE

ANEXO
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