UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA

Licenciatura:

Licenciatura en Educación Básica

Experiencia formativa:

Observación y practica reflexiva III

Equipo 4: José Ignacio Guzmán Pascual

Cristell Manuel Martínez
Vianey Morales Fernández
Leonardo Patraca Simonin
Suani Román Armendáriz

Mediador Pedagógico: Alfonso González Torres

Actividad 4

Centro de estudios:

Minatitlán, ver.

Grado y Grupo: 5° “4”

Acayucan, Ver., 30 de Septiembre de 2021

 -En equipo, requisita el siguiente cuadro en el que destacarás los contenidos que
se desarrollan en preescolar o primaria.

LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

NIVEL EDUCATIVO CARACTERÍSTICAS DE LOS CONTENIDOS

 Por lo tanto, el artículo 31. menciona que ‘‘el

Sistema Educativo Nacional es el conjunto
PREESCOLAR
de actores, instituciones y procesos para la
prestación del servicio público de la
educación que imparta el estado’’.

PRIMARIA  La primaria está clasificada dentro de la

educación básica en el nivel número 3.
 La edad mínima para entrar a la primaria es
de 6 años cumplidos al 31 de diciembre.
 La modalidad es escolarizada o no
escolarizada,.
 La opción educativa: puede ser abierta y a
distancia, esta opción se ve más en adultos
que no pudieron estudiar en su juventud, sin
embargo, este método también es utilizado
en niños y jóvenes en edad escolar que no
pueden asistir a escuelas comunes o como
apoyo docente en la escuela.
 Educación especial: buscara equidad y la
inclusión, la cual deberá estar disponible
para todos los tipos, niveles, modalidades y
opciones educativas establecidas en esta
ley.

SECUNDARIA  Para niños y niñas de entre 12 y 15 años

 LA PRÁCTIVA EDUCATIVA
¿Cómo enseñar?

Aprendizaje de los
contenidos según su
tipología . *Conceptual Hechos
Métodos
*Procedimental Procedimiento
*actitudinal Actitudes

Todo contenido siempre se encuentra asociado

con el aprender contenido de otra naturaleza.
*Datos
(proceso de
*Fenómeno concreto memorización)
*Singulares

Aprendizaje
Conjunto
de los conceptos *Concepto de hecho.
Permite que los
aprendizajes
y principios sean más
significativos
*Principios Cambios posible.
que producen.

Aprendizaje de los contenidos procedimentales

INCLUYE:
*reglas *técnicas *métodos
*procedimientos *estrategias
*habilidades *destreza
En general: esto implica el análisis de los
factores positivo y negativo