producción radial

Juan Manuel Dragotto

COLEGIO UNIVERSITARIO

Supervisión general: Lic. Alberto Rabbat Coordinación general: Ing. Raúl Barroso Asesoramiento y supervisión pedagógica: Lic. Eugenia Cancé Corrección de textos: Susana Puebla Diseño de tapa e interior: Miguel Sablich Diagramación e ilustración de tapa: Paula Guglieri

ISBN-13: 978-987-600-068-0

1° edición
Editorial IES Siglo 21 Buenos Aires 563 Tel.: (0351) 421-1717 5000 Córdoba

Se terminó de imprimir durante el mes de Junio de 2007 en los talleres gráficos de Editorial Copiar Ituzaingó 494 - Nueva Córdoba Tel.: 425-8198 / 425-1623 5000 Córdoba

producción radial

sted está en presencia de este texto que los autores proponen para la comprensión y estudio de la asignatura. Ha sido preparado y diseñado para facilitarle el acceso al conocimiento, a partir de una secuencia uniforme cuyo punto de partida es la práctica profesional cotidiana y no la teoría alejada de la realidad. Está organizado de la siguiente manera:

U

INTRODUCCIÓN:

ESQUEMA GENERAL:

Indica qué papel desempeña la asignatura dentro de la carrera y los conceptos básicos que usted conocerá.

Ubicado luego de la introducción a esta obra, muestra los enlaces que unen los distintos conceptos de la asignatura entre sí.

SITUACIÓN PROFESIONAL:

Lo ubica frente a un problema de la práctica profesional cotidiana que puede ser resuelto, ya que existe al menos una solución para ello, a través de conocimientos específicos que en cada caso se aportan.

HERRAMIENTAS:
Son los conocimientos necesarios para resolver la situación profesional planteada.

AYUDAS:

Aquí encontrará la explicación puntual cuando sea de reducida extensión.

¡ayuda ahora!

Como su nombre lo indica, son los auxilios oportunos que facilitan la comprensión del texto o la resolución de alguna actividad. Indicadas en el texto con el siguiente ícono remiten a una explicación que podrá encontrarse a un costado de la página o, mediante una numeración correlativa, en las últimas páginas de esta obra.

“busque en 7” indica el número de ayuda que encontrará al final del texto.

COLEGIO UNIVERSITARIO

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6 COLEGIO UNIVERSITARIO . Se indican los libros de consulta obligatoria y. EJERCICIO POR RESOLVER: Ahora le toca a usted. Es el momento de aplicar las herramientas a una situación profesional nueva o similar a la ya expuesta. AUTOEVALUACIÓN: BIBLIOGRAFÍA: Para que usted compruebe su aprendizaje. Todas las dudas que le surjan podrán ser consultadas con su Tutor. los autores proponen la resolución de actividades. se señala una bibliografía complementaria a la que se podrá recurrir para ampliar algunos temas. cuyas respuestas encontrará al final de la situación profesional. si los autores lo consideran necesario.produción radial EJERCICIO RESUELTO: Bajo este título encontrará una manera de resolver los problemas de práctica profesional planteados. con las herramientas pertinentes.

AL SONIDO DE LA RADIO” 97 97 107 120 121 125 126 130 132 COLEGIO UNIVERSITARIO 7 .ÍNDICE Introducción Esquema general Página 9 11 Situación Profesional 1 “COSECHA DE RADIO” 13 producción radial Herramientas Autoevaluación 1 Autoevaluación 2 Ejercicio resuelto Ejercicio por resolver Respuesta a las autoevaluaciones Bibliografía 14 32 44 45 48 49 53 Herramientas Autoevaluación 1 Autoevaluación 2 Autoevaluación 3 Ejercicio resuelto Ejercicio por resolver Respuesta a las autoevaluaciones Situación Profesional 2 “INTERNET RAPINET” 55 55 63 77 86 87 91 92 Herramientas Autoevaluación 1 Autoevaluación 2 Ejercicio resuelto Ejercicio por resolver Respuesta a las autoevaluaciones Ayudas genéricas Cierre Situación Profesional 3 “DE LA IMAGEN DEL CINE.

partir de que Enrique Susini comenzó con sus transmisiones radiofónicas desde el teatro Colón. entretenimiento y deportes no podía subsistir en el tiempo. En este texto no sólo repasaremos la historia de la radio en nuestro país. Para generar una pieza efectiva en radio se necesita no sólo planificar su inserción. ya que éste -como ningún medio. los ejes creativos y la morfología misma del anuncio. la radio digital. en sus inicios simples canjes. colores y percepciones es aquél que su mente determine y que su imaginación le permita. El autor COLEGIO UNIVERSITARIO A Introducción producción radial 9 . a manera de recomendación en cuanto al uso de los caminos creativos. Pero la diferencia entre mencionar un producto o servicio en radio y hacer una publicidad radial es abismal. desde el centro musical colocado estratégicamente en el living de nuestra casa hasta el intimista walkman con radio incorporado o su más nuevo juguete. sobre todo cuando el cine y la televisión desembarcaron en el mundo de los medios y se preveía que éste sería el fin de la radio. a principios de la década del 20. vibramos con el Mundial 78 y lloramos con cada comunicado de la guerra de Las Malvinas. Desde sus inicios. los aspectos técnicos y comunicacionales de este medio sino que también expondremos. sino entender que la única forma de distinguirse y perdurar en un medio tan fugaz como es la radio es a través de la creatividad y la claridad expositiva del mensaje. Por radio se difundieron los sonidos de nuestra música de la mano de intérpretes como Carlos Gardel. Un fin que no llegó ni llegará. como el Pod Casting. que manifestaban quienes se encontraban del otro lado del aparato receptor. su duración de campaña y el concepto por transmitir. hasta las tecnologías actuales de broadcasting digital. millones de pesos facturados anualmente. Fue la radio nuestra compañera en las últimas décadas. Bienvenidos a un mundo apasionante e intimista para el cual el único límite para representar imágenes. nos enteramos de los acontecimientos de la segunda Guerra Mundial. la radio cumplió un rol comunicacional determinante en nuestra sociedad. la radio entendió que sólo con información.supo adaptarse a las necesidades de información. nos sorprendimos con la llegada del hombre a la luna. Por eso recurrió a la publicidad. en una sociedad cada vez más individualista y enajenante. de entretenimiento y sobre todo de compañía. en la actualidad y con el devenir tecnológico de las transmisiones on line.

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PRODUCCIÓN RADIAL esquema general Historia de la radio argentina Aspectos técnicos Sonido Aspectos comunicacionales Mensaje sonoro Formatos y soportes AVISO DE RADIO GRÁFICO DE AVISO RADIAL Sensación y percepción Variables de decodificación Morfología del aviso radial Caminos creativos Ejes creativos .

entre ellas se plantea la idea de llevar a cabo un programa de radio semanal de 5 hs de duración. Gracias al aporte de entidades privadas que apuestan a la actividad de desarrollo social que lleva a cabo la ONG. Continúa Marcos diciendo: . según las bondades de los distintos suelos. que llegue en forma directa a las personas para las cuales trabajan. “La Cosecha" pudo radicar sus oficinas comerciales en Córdoba Capital y desde allí seguir planificando sus actividades. “La Cosecha" difunde estas actividades en todo el territorio de la provincia de Córdoba mediante la edición de un periódico de baja tirada y de talleres de capacitación en centros destinados a tal fin en las principales poblaciones del interior de Córdoba. para que éste fuera emitido por sus señales. caprinos y porcinos. algo de folclore. chanchos y cabritos. lo cual le dio mayor resonancia al proyecto que permitió darse a conocer en las empresas. para ameCOLEGIO UNIVERSITARIO 13 . Marcos le recuerda algunas características de la emisión que realizarán: . si sus ingresos lo permiten. Marcos Riva. también recibieron el ofrecimiento de varias emisoras. En 1995 fue declarado de interés provincial por el Gobierno de la provincia de Córdoba.“Éste es un programa que intenta difundir la idea básica de vivir con escasos recursos de lo cultivado y de la cría de animales como ovejas. locales y del interior. que tiene como principal función la difusión de actividades agrícolas ganaderas con el fin de formar a personas con escasos recursos para que vivan del cultivo y. Para colocar el programa en el aire. tanto AM como FM. le solicita a usted que se desempeña como pasante de la carrera de Publicidad del Colegio Universitario IES Siglo 21. de la cría de ovinos. que lo asesore sobre cuál es la oferta que debe aceptar y en qué señal emitir el programa de radio de “La Cosecha".“El programa es mayormente hablado por un locutor y un ingeniero agrónomo que enseñarán y darán información necesaria para hacer las cosas bien. Desde 1990.situación profesional 1 “Cosecha de Radio” “La Cosecha" es una ONG del interior de la provincia. de las distintas regiones a las que llegue este programa". Para tal decisión. el coordinador general de este proyecto. De vez en cuando también pondremos algo de música.

al igual que otros medios de comunicación como la televisión. gracias a otros descubrimientos que. Es por esto que la radio. no sólo una función informativa. escrita y audiovisual sobre el filo del siglo XXI pudiese realizarse en forma directa o como nodo de múltiples comunicaciones. ¿en qué emisora y frecuencia recomienda que debería llevarse a cabo la transmisión? Herramientas I La radio en el mundo y en la Argentina I Aspectos técnicos de la radio I La radio en el mundo y en la Argentina Desde épocas remotas. pero está claro que ésa no es la idea principal del mismo".produción radial nizar el programa. educativa o recreativa sino también una función social de comunicación entre las personas. el cine. temática y morfología del programa de radio de “La Cosecha". mediante signos. a fines del siglo XIX. las revistas y últimamente la red mundial de computadoras conocida como Internet. 14 COLEGIO UNIVERSITARIO . llevar a cabo todo lo tecnológicamente posible para que la comunicación ya fuera verbal. de persona a persona o de persona a grupos de personas. frecuencia. cumplen o deberían cumplir. la prensa. es decir. Desde hace cientos de años fue manifiesta preocupación del ser humano. pudieron dar inicio al apasionante mundo de la radiofonía. Luego de analizar todos los datos de cobertura. el hombre manifestó su necesidad de estar en contacto con otras personas. Pensar la radio como un medio de comunicación masivo y autónomo es muy fácil en estos tiempos. pero era impensado cuando este método de transmisión de ondas estaba en sus inicios. combinados.

basta conocer el papel que jugó la radio en la II Guerra Mundial (1939 -1945) que llegó a suplantar al correo inutilizado con la destrucción de las vías férreas y los caminos disponibles. cuando una música alegre los invitaba a bailar o. donde se COLEGIO UNIVERSITARIO 15 . Pero como la mayoría de los avances tecnológicos de comunicación. todos se juntaban alrededor del receptor a sorprenderse por cómo llegaban las noticias desde otras partes del planeta. la radio comenzó a usarse en mayor escala y se comenzaron a crear radio-estaciones. simplemente. poco a poco. con una emisión y recepción de onda. en un punto fijo. de la American Marconi Company. la radio tendría su máximo impulso durante la primera Guerra Mundial (1914 – 1918). Desde siempre veremos estrechamente relacionados la tecnología y los fines bélicos.producción radial Se tiene noción de que la primera comunicación telegráfica inalámbrica sucedió en 1897. fracasando. con su voz. David Sarnoff. de la mano de Guillermo Marconi. Una vez finalizada la Guerra. Por ejemplo: podría instalarse un transmisor radiotelefónico. tuvo la idea de “llevar música al hogar" por transmisión inalámbrica. fueron mejorando la calidad de las comunicaciones y también la cantidad. Aunque en el pasado esto había sido probado con cables. hacía compañía al más solitario. generando así una masificación del medio. A esa primera comunicación le continuó una seguidilla de avances tecnológicos que. la radio se volvió el centro de los hogares. lo radio la haría factible. La Caja Musical de Sarnoff Un joven ingeniero. Pero la naturaleza de la radio como medio masivo no llegaría hasta penetrar en el núcleo de toda sociedad: la familia. con un alcance de 40 a 80 kilómetros. Fue entonces cuando. quien unió dos poblaciones de Bristol que se hallan separadas por una distancia de 5 kilómetros. al igual que años más tarde lo haría la televisión. cuando alguien del otro lado del aparato. Guglielmo Marconi. Para reafirmar este concepto. lo que trajo como consecuencia la fabricación de más unidades de radio.

David Sarnoff – 1912 http://www. ya que el 27 de octubre de 1920 se señala como el día en que nació la radio en la Argentina. el único y escaso COLEGIO UNIVERSITARIO 16 . Así mismo.antique-radio. comunicacional y publicitario de cada década. Comenzamos por la década del 20. el primero de la historia nacional elegido en el marco de la Ley Sáenz Peña. Para ello. Ésta puede ser colocada sobre una tabla en el salón o living room. produjera música instrumental o vocal o ambas y. lo menos que se tenía era tiempo de ocio. Como podrá imaginar. en el otro extremo el receptor. incluso los domingos. sólo diremos que Hipólito Yrigoyen era el Presidente. R.produción radial ¡ayuda ahora! Extracto del libro “La edad temprana de la radio”: de Faraday a Marconi" de G. iremos contando los sucesos fundamentales en cuanto al aspecto técnico. Garrat. a quien sólo le faltó visionar los anuncios publicitarios cantados y los melodramas para la descripción exacta de la radio actual. La caja de música de la radio puede ser entregada con amplificadores y con un altavoz. que podía ser diseñado como una simple “caja de música con radio" y adaptado para que poseyera diferentes longitudes de onda. entre las que pudiera alternarse con un simple giro de un resorte o apretando un botón. en con extensas jornadas laborales que sumaban unas 60 a 70 horas semanales. y haciendo girar la perilla se escucharía la música transmitida". Década del ´20 Para situarnos dentro de un marco político y social.org/bios/portrait/ Podría decirse. entonces. que Sarnoff fue el primer visionario de este medio. Veamos ahora cómo surgió la radio en la Argentina y qué papeles adoptó en las distintas décadas. todo ello debidamente acondicionado en una caja. La gente en esos tiempos trabajaba de lunes a sábados.

¡ayuda ahora! Victrola: Marca de fonógrafos de la compañía RCA Víctor. Susini trajo a Buenos Aires algunas válvulas Pathé . al circo. De ese material. COLEGIO UNIVERSITARIO 17 . Esta persona era Enrique Susini. con las vueltas de tuercas necesarias para adaptarse a nuestra sociedad. e inauguró la regularidad y sistematización en el servicio. Carranza y Mujica. la más importante del país en este rubro. populares por su durabilidad y alcance. con motivo de los resultados de las elecciones presidenciales. con las que armó un precario pero eficiente equipo. se la puede calificar como “la primera" en el sentido de que se trató de la transmisión de una obra artística completa. bailar. interesado por los equipos transmisores utilizados por el ejército francés para las comunicaciones entre los frentes. ambas condiciones que aún no se habían producido. proveniente del norte del continente. un radioaficionado que un año antes había estado en Francia. Junto a Guerrico. los cuatro amigos fueron llamados “Los locos de la terraza". Enrique Susini en el año 1988. Válvulas Pathé: Empresa francesa dedicada a la construcción de equipos de radiofonía. El 27 de agosto de 1920 se produjo una de las tantas transmisiones radiales que por ese entonces se realizaban en forma experimental tanto en la Argentina como en otras partes del mundo. Por esa idea. veían cine mudo o concurrían a salones y cafés dotados de Victrola . Este evento hace que muchos en el mundo señalen esta trasmisión como la primera del mundo. donde se escuchaban discos de tango con el fin de entretenerse o bien. Pero una persona rompería esas ideas de diversión con un invento considerado “raro" en esa época.producción radial tiempo del que se disponía para divertirse se utilizaba yendo al teatro. ya que el 2 de noviembre de 1920 se emitió en los Estados Unidos el primer programa de radio. durante la Primera Guerra Mundial. formó LOR Sociedad Radio Argentina y lograron la autorización del comité de cultura del teatro Coliseo para colocar una antena en la terraza del mismo. Muy utilizados como comunicadores militares en la II Guerra Mundial. Sin embargo.

Fue así que en diciembre de 1922. ante este suceso de comunicación a través del cual podían entrar en las casas de las personas y sutilmente mencionar que el locutor de esa emisión se cuidaba la garganta con pastillas X o que se vestía en la tienda X. • Radio Sud América.produción radial La Radio Argentina de Susini también fue pionera en otros aspectos: • La primera en propalar un noticiario. en Avenida de Mayo. les despertó la idea de hacer de la radio un gran negocio de divulgación comercial. de poder a través de la propaganda. • La primera en formar un equipo de locutores. cuyo transmisor funcionó primero en el Plaza Hotel. éstas eran: • Radio Cultura. en agosto de 1970. en solo una semana. por sobre todo. Poco a poco las otras raCOLEGIO UNIVERSITARIO 18 . en 1924. A partir de esta idea. ante la falta de recursos surgidos de la publicidad. entró en una etapa crítica. cuyo estudio estaba en la avenida Corrientes al 2000. tres estaciones radiales se le sumaban a la solitaria Radio Argentina. era “una radio pura. La particularidad de la Radio Argentina de Susini era que no admitía en sus emisiones el comercial publicitario ni ninguna mención de propaganda o publicidad. Sin embargo. Susini. Romero Carranza y Guerrico recibieron el homenaje del gobierno nacional y se instituyó el 27 de agosto como el Día de la Radiodifusión. que transmitía desde El Roverano. • La primera en ser inscripta como empresa en un registro internacional. de cultura y entretenimiento". tantos otros emprendedores. Como era de esperar. Al cumplirse 50 años de la primera transmisión radiofónica. que pasaba por graves dificultades económicas que ponían en peligro su permanencia en el aire. según sus propias palabras. Se podría decir que. Radio Argentina. • TCR Radio Brusa. de publicidades y. se veía cómo los edificios más altos de Buenos Aires estaban en la mira de estos empresarios que los poblarían de antenas de radio con su finalidad última: ganar dinero.

en Buenos Aires solamente se podía contar más de una decena de radios registradas: LS6 Radio del Pueblo LS8 Radio Sténtor LS2 Radio Prieto LR8 Radio París LS5 Radio Rivadavia LR9 Radio Fénix LR4 Radio Splendid LR3 Radio Belgrano LR2 Radio Argentina LR6 Radio La Nación LR5 Radio Excelsior LR10 Radio Cultura LS1 Broadcasting Municipal COLEGIO UNIVERSITARIO ¡ayuda ahora! Speakers o singles men: Eran locutores. la radio con mensajes publicitarios ve la luz cuando a fines de 1924 el Intendente de Buenos Aires. Los anunciantes más importantes eran: automóviles Packard y el Trust Joyero. los avisos comerciales eran leídos por speakers o singles men . con capacidad de canto e interpretación musical que hacían la tanda publicitaria en vivo. Ya finalizando la década del 20. 19 . a veces eran los mismos locutores del programa y a veces personas que sólo estaban en los estudios para tal fin. el permiso para instalar una radio para difusión de audiciones artísticas. Al principio. intercalándose avisos de propaganda comercial “estrictamente morales". propietario de Radio Cultura. Imagen de un primitivo estudio de Radio Argentina (1923).producción radial dios dejaron en un segundo plano a la que habría sido precursora de la radiodifusión en la Argentina. otorgó a Federico Del Ponte. Finalmente. Juan Barnetche. Más tarde se produjeron los primeros jingles y eslóganes.

algunos gobiernos más y otros menos. Tal vez la primera muestra de esta práctica. la publicidad radial por esos días recién estaba gestándose. Las publicidades consistían simplemente en nombrar el producto o insertar la marca en un recitado breve. donde un peso vale dos". mención. fue el llamado “Folleto de Instrucciones". se coloca un tope de cien palabras a los mensajes. Lejos estaban las publicidades actuales. esto lo hacia el Speaker. mayor efectividad. que durante años fue considerado el manual de procedimientos de la radio comercial en la Argentina. que se arreglaba dependiendo de la ocasión. En 1929. Esto iba en contra de una creencia generalizada en aquel momento: cuantas más palabras. prohíbe la utilización de la palabra “nacional" a entidades particulares o para denominar negocios privados. intervinieron en el medio radial para hacerlos verdaderos aparatos de propaganda y consolidación de sus políticas. Este cambio de nomenclatura significaba que todas las radios debían COLEGIO UNIVERSITARIO 20 . pauta y mucho menos PNT (Publicidad No Tradicional). por lo que no existían los concepto actuales. sintética y simple". Década del 30 La radio ya no era un invento de un “loco" sino un potencial medio de comunicación. De esta manera no se podían regular ni tarifar ya que cada publicidad era un trato de intercambio entre las partes. pero de algún modo la publicidad de radio comenzaba a tener su papel en la Radio Argentina. con el fin de obtener “una publicidad mesurada. Visiblemente. cada uno hacía lo que quería. en el año1934 se establece la obligatoriedad de usar la palabra “radio". algo que quienes estaban en el gobierno en ese entonces no podían permitir. Veremos cómo. solo o acompañado de un instrumento en vivo. El estilo publicitario del principio era gritado. si esto iba a significar una confrontación con sus acciones. al menos no. Por ejemplo: el locutor y el operador recibían un hermoso traje por decir “Casa Muñoz.produción radial LS4 Radio Porteña LS5 Radio Mayo Como dijimos anteriormente. reiterativo y poco sutil. En un movimiento del gobierno por controlar todas las radios del país. Generalmente estas publicidades eran por canje. “broadcasting" ya no es válida y así mismo. desde entonces. como tanda. es decir. capaz de opacar a la mismísima prensa.

el folleto de instrucciones había contribuido a generar un formato vigente hasta la actualidad. fue que los “creativos" de la época. El folleto también estipulaba que si alguien se proponía volcar una opinión o dar un parecer sobre algún tema. sin esfuerzo y sin impostar la voz (sólo los políticos pueden hacer uso de la dramatización al hablar procurando siempre no dar la impresión de que se está leyendo). De esta forma. sufrirá sanciones. lo que realmente generó. El micrófono Hablar siempre a cincuenta centímetros del micrófono y prohibido tocarlo o moverlo del lugar donde lo pone el operador. debieron pensar una nueva forma de escribir sus menciones y acortar sus textos. debía presentarlos por escrito. el eslogan. La voz Hablar normalmente. Aunque parezca que esta censura era mala para el medio y para la publicidad. la radio quedaba casi desde sus inicios bajo el poder del gobierno. éste dispuso cómo debía ser la publicidad. quedando sólo aquéllas que.producción radial registrarse en un ente de control. que autorizaba a quién y qué se podía decir al aire. similar al posterior COMFER. Éstas son algunas pautas marcadas por el folleto de instrucciones: Todo por escrito Cuanto se vaya a pronunciar al aire. Volviendo al “Folleto de instrucciones". limitó la reiteración de marcas y circunscribió a 100 las palabras posibles para usar en un aviso. por lo menos ocho días antes de hacerlo. modeló el uso de los comerciales cantados. COLEGIO UNIVERSITARIO 21 . El tiempo La puntualidad en el inicio y el fin de las transmisiones debe ser respetada como regla primera. debe estar previamente escrito en papel a máquina y visado por el ente de control de radiodifusión. respondían a la propaganda del gobierno en función. Tampoco pisar los cables ni tocar las conexiones. ruidos que se emitan al aire por estas impericias también serán sancionados. de una forma u otra. quien se demore o se pase en los horarios. y que no a todas las radios se les permitió dicho registro. Sin darse cuenta.

Gracias a los repetidores. De otra forma. Quienes primero encontraron un uso de información dentro de las clases más bajas fueron los inmigrantes que mayoritariamente. generándose así la comunicación. ya todos podían acceder a una radio que fuese el centro de sus hogares. escapando de la II Guerra Mundial. vinieron a la Argentina en busca de trabajo y un futuro que parecía nulo en el escenario pre y post guerra.produción radial Hablar a media velocidad 170 ó 180 palabras por minuto es el ritmo establecido para los locutores. ya que gracias al feedback que permitía el teléfono. La radio vencía una barrera que tenía la prensa. las personas podían interactuar con los locutores y dar a conocer sus opiniones. para ser un medio de comunicación. Veremos que desde entonces. Todo esto sin dudas coartaba la libertad expresiva o de opinión de quienes estaban en radio. si se lee más lento aburre. el analfabetismo. motivo que llevó a muchos a desertar del medio volviendo a la prensa y tantos otros dejando los medios de comunicación. 50 y 50. Con el teléfono en el estudio. En cuanto a la publicidad. 22 . De este modo. Nos referimos al teléfono. hasta la aparición de la TV en la década del 50. es decir que no habría que esperar hasta que la prensa hiciese su tirada la mañana siguiente. el medio radial era por primera vez un medio que podía ser consumido por todos los niveles sociales y culturales. de interpretaciones en vivo y de discos de pasta. En esta década. el cambio más importante fue el eslogan y la utilización en una relación. Pero fue la utilización de otro elemento de comunicación que se introdujo en los estudios de radio lo que revolucionaría la misma. las noticias de Europa eran reproducidas a los pocos minutos en Argentina. la radio dejó de ser un medio de difusión. que las personas escuchaban en sus hogares. Década del 40 La década de oro de la radio en la Argentina. COLEGIO UNIVERSITARIO ¡ayuda ahora! Feedback: Respuesta del receptor al emisor que denota la comprensión o no del mensaje. y si se lee muy rápido no se entenderá. todas estas limitaciones no generaron otra cosa que la imperiosa necesidad de descubrir nuevas formas de hacer publicidad de radio. gustos y preferencias. todas las censuras del gobierno de turno trajeron aparejados cambios beneficiosos en el modo de publicitar en radio. dejó de ser ya un medio experimental para ser definitivamente un medio de difusión masivo.

La TV basó su estructura de programación y horarios a la manera de la radio. la televisión fue un golpe muy duro que dejó a la radio al borde de su desaparición. la gente iba a preferir la heladera o la licuadora". 23 .Alicia. se habían iniciado en la radio y migrado a este nuevo proyecto. una inquietud. que por esos días era tan rústico como decir: si nos llaman muchos por teléfono.. de esta manera. se podía perfilar lo que posteriormente serían los sistemas de medición de audiencia. “En 1955 las cosas empiezan a cambiar. Nuevamente la radio se adelantaba a la televisión. Paradójicamente. la radio era cien veces más pequeña y con mejor calidad de sonido. Para reafirmar lo dicho anteriormente. Hay algo en el aire. El transistor era un conductor electrónico inventado por los japoneses que sintetizó y redujo los complicados circuitos que revolucionaron el modo de amplificar los sonidos.As. todos los que conformaban el mundo de la TV. pensaban que antes que comprarse el televisor. basta marcar que el director de cámaras de la transmisión inaugural fue nada menos que Enrique Susini. Década del 50 La radio fue en esta década sentenciada a morir por la competencia insuperable que proponía el desembarco en la Argentina de un nuevo medio de comunicación masiva. “La risa de la radio”. Ediciones de La Flor. Bs. “La Risa de la Radio”. ahora COLEGIO UNIVERSITARIO ¡ayuda ahora! GALLOTTI. Estaban los que decían.producción radial En cierto modo. ilustrado. Ante semejante adelanto tecnológico que proponía la TV. la radio sólo podía subsistir gracias a un cambio de la misma naturaleza: el transistor. la antena de 50 metros de alto y los primeros 200 televisores. Una visión clara de lo acontecido en los medios en esta década lo detalla este fragmento del libro de Alicia Gallotti. las mismas de la radio pero con el agregado invalorable de la imagen en movimiento. 1975. Finalmente. 'ahora viene la televisión y nos mata. La televisión se afianza y empieza a desalojar a la radio de un campo que antes le pertenecía por entero. una Argentina que clama y otra que se desorienta. Uno de los pioneros de la televisión fue Jaime Yanckelevich. es que son muchos los que nos están escuchando. acaba con todo' y estaban los que por miedo a lo desconocido o a perder lo que ya habían conseguido. que tenía entre sus virtudes. Llegaba a la Argentina la televisión. 80 p. quien había comprado en los Estados Unidos el primer transmisor de banda alta.

tanto de personas que lo conducían como de los temas abarcados. gracias a la radio portátil. porque uno podía. generalmente de 4 a 6 hs y que se destacaban por su pluralidad. De este modo. Este cambio tecnológico trajo aparejado un cambio en la forma de consumo del medio. las personas que trabajan en el campo y que no tienen su lugar de residencia en el mismo. 24 . la radio era portátil. Ahora es posible captarla a cualquier hora y en cualquier lugar. mientras la televisión era un gran aparato inerte que se ubicaba donde años atrás estaba ubicada la radio. que un político daba un discurso a plaza llena. Los oyentes podían transitar por la ciudad escuchando la radio y. los estudios lograron reducir notablemente su tamaño. de aproximadamente 20 x 10 cms.produción radial Modelo de Radio Spica de 1957. básicamente estábamos siendo testigos de lo que la radio decía. por ejemplo la “Cabalgata musical Gillette".. y todo se podía sintetizar gracias a las nuevas tendencias de grabación y al costo significativamente menor del casette. Ómnibus: Programas de una duración mayor de lo habitual. el disco de pasta. muchas veces escuchan la radio para mantenerse informadas -por ejemplo. si en un programa decían que estaba aconteciendo algo en algún lugar. De este modo. así como los receptores trabajaban a transistores. Si pensamos en nuestra situación profesional. que se convirtió en un genérico para nombrar a la radio portátil. las emisoras también cambiaron sus descomunales aparatos valvulares por centros de transmisión modernos y pequeños. y nosotros podíamos estar en ese lugar. por ejemplo. similar a lo que hoy ocurre con los reproductores de MP3. y con los audífonos se puede escuchar en soledad o caminando de un lado a otro. podría conseguirse el auspicio de alguna marca de productos agrícolas para nombrar el COLEGIO UNIVERSITARIO ¡ayuda ahora! Spica: Marca de radio receptor a transistores. esto se tradujo en una gran credibilidad del medio. Década del 60 En esta década ya no había ninguna posibilidad de la interpretación en vivo. cubiertas en un estuche de cuero marrón. En el caso de nuestra situación profesional. si se lo compara con el vinilo y su antecesor. estar en esa misma plaza y comprobar si esto era verdad o no. Nacen en esta década los formatos conocidos como “ómnibus" . Ya no se podía decir.del clima. las Spicas se transformaban en el objeto tecnológico deseado por todos. y ya no es necesario que viajen para verificarlo. porque creen sin dudar en la radio.

por Radio Nacional se desmentía. Aunque a diferencia de años atrás. que eran quienes mantenían la radio y. y todos debían tener un valor agregado. Sin embargo. Lo que la prensa muchas veces denunciaba. los nuevos automóviles. Pero la década del ´60 fue sin duda una década revolucionaria en cuanto a lo tecnológico. “La Cosecha Cargill". en la que no existe objetividad. para fines de la década. finalmente. pagaban los sueldos de todos los integrantes de las radios. Pero a quienes realizaban las publicidades en vivo poco les importaba si estas tendencias de publicidades grabadas. En esta década.producción radial programa. se acordó un porcentaje de publicidades grabadas y otro tanto de publicidades en vivo. sólo entendían que esta nueva forma de publicidad los dejaba sin trabajo. Sin ningún lugar a dudas. Por esto. el gobierno en ejercicio fue. Fue la modernización postindustrial en las principales potencias del mundo lo que marcaría el rumbo del consumo de todo el planeta. significaban o no un cambio cualitativo en el mensaje publicitario. la publicidad en vivo habría desaparecido. los servicios y la tecnología eran propuestos como la única forma de vida para la sociedad. tal vez. Ya no sólo se vendían productos primarios sino diferenciados por marcas. los electrodomésticos. quien más utilizó la radio como medio propagandista. la transmisión del hombre llegando a la luna en 1969 fue la emoción más grande que la Estudio mayor radio había transmitido en su de Radio Belgrano. 1968 larga historia. por ejemplo. apoyada en nuevos descubrimientos que hacían la vida más fácil y permitían disfrutar del tiempo libre. la Sociedad Argentina de Locutores (surgida a fines de los ´50) impedía que se grabaran los comerciales y los efectos sonoros. para preservar la fuente de trabajo de los profesionales de la voz. Se tenía la senCOLEGIO UNIVERSITARIO 25 . ante la presión de los auspiciantes. hoy en día este tipo de nombres con marcas no es aconsejado ya que genera en el oyente una desconfianza de los contenidos por relacionarlos siempre a una publicidad directa del patrocinador.

La radio argentina ya conocía de censuras. obviamente. quienes con una orden muy marcada por los altos mandos implementaron una larga serie de censuras. Esto suponía que uno podía de antemano especificar. la aprobación previa del aviso final por parte del cliente. finalmente. el COLEGIO UNIVERSITARIO 26 . fue cuando en el mes de octubre de 1976. en una innovación tecnológica: el comercial grabado. sino también la duración del aviso. prohibiciones y una lista de temas y personas de los que “por órdenes superiores" no se hablaba. sino la propia vida. como venimos analizando. todas las radios contaban dentro de su comité de conducción. los militares se habían apropiado del poder. El cambio más significativo de la publicidad en la radio de esa década se sustentó. llamados de atención. Se suspendía así la actividad de los partidos políticos. La madrugada del 24 de marzo de 1976. pero ninguna como la que se estaba por vivir en estos años. levantamientos de programas. un sinnúmero de prohibiciones y listas negras tendrían un peso inédito dentro de la radio argentina. con la representación de uno o más integrantes de las Fuerzas Armadas. Radio Nacional fue el primer medio en anunciar que una vez más. cuidados en los mensajes. lo que se quería transmitir en el mensaje y finalmente apoyar la locución en todos aquellos estímulos auditivos que podrían realzar la idea por comunicar. De esta manera. se podía planificar una campaña publicitaria y dejar que la creatividad encontrará nuevas fronteras. el apoyo de música y efectos que fueran dirigidos al público objetivo y. Tal vez el punto máximo de explicitar estas prohibiciones. valerse de música. Década del 70 La década del ´70 fue sin dudas una de las décadas que marcaría para siempre a la sociedad argentina. no sólo el mensaje por a transmitir. se cancelaban los fueros sindicales y centenares de funcionarios y simpatizantes del peronismo eran enviados a prisión. ya nada sería imposible para el ser humano.produción radial sación de que luego de eso. las posibilidades de repetición exactas en distintas emisoras. Por primera vez en la radio. clausuras de emisoras. la medición del impacto de las piezas. es decir. efectos especiales y efectos musicales. De esta manera. medir y pensar muy bien lo que se quería decir. Esto supone todos los puntos analizables al momento de planificar un aviso. Lo que uno decía en radio ya no eran opiniones que podían hacer que uno conservara o no el trabajo.

En esta edición del diario. daban listas de desaparecidos y organizaban movilizaciones. variaban el dial temporariamente para no ser rastreadas ya que operaban en rebeldía con las órdenes impuestas por los militares. Charly García. pero por sobre todo. Frank Zappa. El motivo no era ideológico. Sui Generis. Un vestigio de lo que luego serían las FM. Hugo Carlos Adamoli) habían sugerido que se redujera o eliminase la difusión de importantes artistas nacionales y extranjeros. Sin embargo. Litto Nebbia. David Gates. Joan Báez. 27 . Estas transmisiones de los partidos eran levantadas por toda COLEGIO UNIVERSITARIO Publicidad del Mundial del 78. en la página 3. ante este escenario caótico para la libre expresión. fueron las AM clandestinas. sino que tenía que ver con gustos personales del Capitán. José Larralde. Génesis. Mercedes Sosa. Led Zeppelin. entre otros. Pero en la época del Mundial seguirían las censuras y los periodistas especializados tenían prohibido hablar mal de la selección de fútbol desde el punto de vista técnico. Mitre y Antártida (todas bajo el mando militar de su interventor. Adamoli indicó que Gardel estaba cuestionado únicamente cuando cantaba acompañado por guitarras.producción radial diario La Nación informó que las autoridades de El Mundo. incluso muchas de estas emisoras. Toquinho. integraban: Atahualpa Yupanqui. eran pequeñas y en gran cantidad. Arco Iris. no se podía hacer críticas sociológicas porque de ese modo todo el mundo se enteraba lo que estaba pasando en la Argentina. Pero sin dudas el cambio más importante en la radio durante la década del ´70 vendría reflejado por una necesidad de transmisión a mayor escala de lo que se venía efectuando. generando verdaderas emisiones de culto entre los jóvenes que se oponían a los golpistas. insólitamente. Nos referimos al Mundial de Fútbol Argentina ´78. Horacio Guarany. Nito Mestre. Luis Alberto Spinetta y sus conjuntos Almendra e Invisible. el Capitán de Navío. Cuando se consultó por este último. Vinicius de Moraes. Rodolfo Mederos. Vox Dei. la radio estuvo lejos de desaparecer. Los Beatles y sus cuatro creadores como solistas e. también Carlos Gardel. se publicó una extensa lista que. Bob Dylan.

comenzarían a gestar la competencia más seria que tuvo la radio AM en toda su historia. En 1979. una orden no escrita y de la que jamás nadie se hizo cargo. Michael Jackson y otros tantos. el rock nacional encontró la única forma de competir con grupos mundialmente famosos. en el conflicto armado contra Inglaterra. sin darse cuenta. Rollings Stones. por lo que se debió invertir fuertemente en nuevos equipos de transmisión. Los viejos transmisores de AM no podían generar las ondas lo suficientemente potentes para las ahora emisiones mundiales que el certamen requería. Mientras duraba la guerra con los ingleses. Década del 80 Quienes vivimos la radio de la década del ´80 aún recordaremos el sonido de la trompeta militar que presagiaba el comunicado de lo que en las Islas Malvinas estaba ocurriendo. desde los micrófonos oficiales las noticias eran alentadoras mientras que en la realidad. Sostenida y alentada por la censura y la manipulación oficiales. tal vez por no vislumbrar sus enormes posibilidades de crecimiento: “hermanitas menores de la AM". Así. cuando surgió. De esta forma. y muchos de los países que la componen vivían situaciones similares. Las llamaron. en la Herramienta 2 de esta situación profesional.produción radial América Latina. para resaltar la necesidad de que los argentinos enarboláramos nuestro sentir patrio. pero llegando al final de la década del 80. Sobre el COLEGIO UNIVERSITARIO 28 . se dibujó una realidad que no era tal. paradójicamente dos intérpretes de las listas negras y prohibidos poco tiempo atrás. los militares de entonces recomendaban vivamente a las radios pasar temas como “Sólo le pido a Dios". como los Beatles. las FM se volverían la revolución de la radio. prohibió a las radios la emisión de música cantada en Inglés y autorizó a difundir únicamente temas en castellano. acaso despectivamente. los argentinos sufrimos uno de los engaños más grandes de la historia. usted encontrará las diferencias técnicas de estos dos sistemas de transmisión radial. Más adelante. era tan desconocida como escasa. y “Muchacha ojos de papel". las principales emisoras cambiaron sus equipos por nuevos y aprovecharon para vender los viejos a radioaficionados que. la FM. morían nuestros soldados y la rendición estaba más cerca que nunca. de León Gieco. de Luis Alberto Spinetta. De pronto.

En el dial de las FM conviven la radio del rock con la de bailanta. de cuidado del sonido. FM Hit y la Rock and Pop. el público nunca buscará en la radio lo que tiene en la televisión ni tampoco lo hará en el sentido inverso. por la cual convivirán dentro de un mismo aparato receptor. En Córdoba. segmento. FM Del Plata. ránking. FM Láser se adueña del dial. top ten. La radio FM logra. dos bandas sintonizadoras distintas: la clásica de AM y la nueva FM. ya que los trabajadores podían escuchar la radio mientras llevaban a cabo sus tareas. la de música clásica. La radio se reinventó en un medio que no puede para nada competir con la televisión. FM 100. El oyente se vuelve el principal elemento de la radio. Son el día y la noche. Es así que para cierto público. entonces.producción radial final de los ´80. En la pantalla. formato y posicionamiento. Así. donde la palabra y la noticia prevalecen a la música. ya nada importa si del otro lado de la radio no hay una persona escuchando. gracias al poder de segmentación de los distintos estilos musicales. había una gran necesidad de expresión luego de tantos años de censura. las radios FM se instalaron en todas partes. Las radios AM hacen uso de los viejos formatos radiales. algo más que preciado para toda campaña publicitaria: la segmentación. ya que son medios complementarios y alternativos al mismo tiempo. surgieron cientos de emisoras en todo el país. Al finalizar la década se registró una inversión sorprendente y las radios FM acapararon las mañanas. Década del 90 En esta década ya quedaron enterrados los miedos de lo que la televisión podría causar en el medio radial. Una vez restablecida la democracia con la presidencia de Raúl Alfonsín. FM COLEGIO UNIVERSITARIO 29 . Así podríamos hacer una lista de las FM más importantes de los 80: Aspen y Horizonte. se abren espacios concebidos a imagen y semejanza de los programas periodísticos que ocupan las mañanas en radio. en la radio se generan términos muy conocidos como: target. A pesar de seguir siendo un medio eminentemente periodístico tiene aspectos de armado artístico. en horarios matutinos. Es entonces la televisión la que se ve obligada a correr detrás de la radio. la radio argentina cambiaría para siempre en una división del medio. la de folklore y la de tango. en tanto la FM tiene un equilibrio casi proporcional entre música y locución. hits. Se apunta a porciones determinadas de la población. con programas ómnibus.

la repetición satelital de las ondas de radio son poco importantes comparados con los adelantos del nuevo milenio. sin dudas. Una novedad de la década del noventa fue la transmisión de las radios durante las señales de ajustes de los canales de televisión de los multimedios a los que pertenecen. las FM dejan de ser un emprendimiento de pequeños empresarios que vieron una veta comercial. Suena ilógico pero es exactamente lo que ocurre con la transmisión digital a través de internet. Telefé. Grupo Clarín y Radio Mitre. tranquilamente COLEGIO UNIVERSITARIO ¡ayuda ahora! IP: El nombre TCP / IP proviene de dos protocolos importantes de la familia. la incorporación del teléfono. FM clásica es su preferida y no FM Jazz. por Canal 13 se podía escuchar Radio Mitre y después de esa hora Canal 13 comenzaba su transmisión. esto hace que al instante uno pueda seguir en vivo un acontecimiento al otro lado del Atlántico. Las FM ya son todo un éxito y un serio competidor para los otros medios. ya que éste se transforma en un pulso electrónico que levanta una computadora y la retransmite vía IP . por otro. únete a ellos" los grandes empresarios. el nuevo furor en las comunicaciones. Radio Continental y FM Hit por un lado y Canal 13. y para otro. No es necesario estar bajo la cobertura del emisor de radio. Ya no se necesita tener una radio para escuchar radio. como lo es la tecnología Pod Casting. Haciendo uso del viejo dicho “Si no puedes vencerlos. la que está fuertemente globalizada. de esta forma de 1:00 AM a 11:00 AM. De esta forma. dueños de medios gráficos y televisivos (de aire o de cable) serán quienes inviertan y compren radios FM. a través de la conexión de internet. 30 . Sin querer. Atlántida. La radio del 2000 Ésta es la radio contemporánea. generando así un paquete de medios denominado “multimedios".produción radial Tango no tiene chance de competir con la FM Rock. se puede recibir radios de cualquier lugar del mundo que transmitan por este medio. o los reproductores de mp3 con conexión inalámbrica que reciben los formatos de transmisión de archivos de radio. En la década del ´90. el Transmission Control Protocol (TCP) y el Internet Protocol (IP). la que vivimos cotidianamente. la mezcla de formatos estaría presagiando lo que ocurriría en la globalización de los medios del año 2000. Ya los adelantos del transistor. Los multimedios más grandes de la Argentina son.

com Fuente del análisis de las décadas: Días de Radio Autor: ULANOVSKY.radiomitre. en nuestra ciudad por la radio convencional. Para entender de este modo la publicidad. ambos nos enteraremos en simultáneo de que el shopping local tiene una promoción para el Día del Padre. tal es el caso de Cadena 3 de la provincia de Córdoba. CARLOS | MERKIN. generando una respuesta tan rápida como la misma emisión y también llegando a lugares antes impensados por distancias o costos. Streaming de radio digital de www. ya que saben que sus pautas trascienden las coberturas tradicionales de un lugar físico y un tiempo.producción radial desde nuestras computadoras. se suple con la mensajería instantánea. incluso. Nosotros. el feedback del teléfono o el correo postal. JUAN JOSÉ Editorial: Emecé ISBN:950-04-2594-7 281 páginas COLEGIO UNIVERSITARIO 31 . la radio se multiplica en receptores de toda índole. emails y mensajes de textos desde celulares. Las FM segmentan cada vez más. De la misma forma. veremos que cada vez son más los productos y servicios que se vuelcan a la radio en esta era. por los diversos canales. recurra a la situación profesional 1 del Texto Multimedial “Producción Radial". y las AM solidifican su lugar desde la credibilidad de la noticia. MARTA | PANNO. Es así que la radio se ha vuelto más globalizada que cualquier otro medio. algunas AM transmiten por FM y por internet al mismo tiempo. las comunicaciones son al instante en todas partes del mundo y su alcance es infinito. o bien un pariente por vía IP en algún rincón del planeta. desde lo informativo y desde la producción de sus programas. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos. sin interrumpir nuestras actividades.

Se comienzan a utilizar los comerciales grabados. 1 Conecte los acontecimientos más importantes de la radio en la Argentina con las décadas en las cuales ocurrieron: Década del ‘20 Década del ‘30 Década del ‘40 Década del ‘50 Década del ‘60 Década del ‘70 Década del ‘80 Década del ‘90 Desde el año 2000 La inserción del teléfono le da feedback a la radio. TV y Prensa). Se potenciaron los equipos de las radios AM Argentinas. la creación del radio receptor portátil? Las respuestas las encontrará al final de la situación profesional.produción radial Autoevaluación 1 Resuelva las siguientes actividades. 32 COLEGIO UNIVERSITARIO . La radio se integra a los Multimedios (Radio. Nacen las FM en la Argentina. La radio se rige por el “Folleto de Instrucciones". 2 Responda a las siguientes preguntas. a ¿Por qué no era factible planificar campañas publicitarias de radio hasta la década del 60? b ¿Cuáles son las ventajas de las FM sobre las AM en cuanto al público objetivo de un producto o servicio por publicitar? c ¿Qué generó en el medio radial. Aparecen las radios a Transistores y portátiles. Publicidad por canje. Radio digital por internet.

éste altera el estado de reposo de las partículas del medio que lo circundan. Heinrich Hertz. Estas ondas tienen dos componentes fundamentales: el primero se llama Amplitud. generando una onda que se transmite en forma senoidal .I Aspectos técnicos de la radio Para entender un poco más sobre la radio diferenciamos lo que es una transmisión de radiotelefonía y una de radiodifusión. dos radioaficionados hablando sobre el clima de su lugar de origen. por ejemplo. que proviene del nombre del pionero alemán de la radio. la televisión. que es la variedad de enrarecimiento del medio y se mide en decibeles (Db). sino también en la telegrafía inalámbrica. la transmisión por teléfono. entonces ¿qué es la radio? Como medio mecánico de transmisión y recepción de ondas. La Radiotelefonía se presenta cuando dos personas intercambian informaciones por aparatos de frecuencia de radio. los sistemas de navegación y la comunicación espacial. producción radial ¡ayuda ahora! Senoidal: Una onda senoidal o senoide. En cambio. El segundo componente fundamental de una onda se denomina frecuencia y es la cantidad de ciclos por segundo que se generan en una onda. Bien. podríamos decir que la radio es un sistema de comunicación sustentado en ondas electromagnéticas que se propagan por el espacio. COLEGIO UNIVERSITARIO 33 . es la gráfica de la función matemática del seno de la trigonometría. La frecuencia se mide en Hertzios (Hz). las transmisiones realizadas con la finalidad de ser captadas por el público masivo conforman lo que se denomina radiodifusión. una forma de escucha en donde emisor y receptor no dialogan. el radar. Las ondas de radio se utilizan no sólo en la radiotelefonía y la radiodifusión. Esto se logra gracias al conjunto de técnicas de emisión de ondas que permiten la transmisión de la palabra y de los sonidos. ¿Cómo se generan las ondas de radio? Cuando un elemento cualquiera experimenta un movimiento.

el receptor solamente amplificará las que estén sintonizadas con él. 34 COLEGIO UNIVERSITARIO . Las frecuencias se miden en valores de miles de ciclos por segundo. La frecuencia debe ser muy alta para producir ondas de intensidad aprovechable que. y tienen velocidad medida por la frecuencia con la cual una sucesión de ondas por minuto o por segundo. Una estación con una frecuencia asignada de 770.000 ciclos por segundo. o en millones de ciclos por segundo. formando una corriente cuya frecuencia es la misma que la de la onda. siendo recogida por una antena. llamados Kilohertz. pasa por un punto determinado. una vez formadas. parte de la energía se convierte en radiación electromagnética.700. De todas las ondas que entran en contacto con ella. el organismo rector de esta reglamentación es el COMFER (Comité Federal de Radiodifusión) que le asigna a cada emisora su respectiva frecuencia para que su emisión no interfiera con otras estaciones. Megahertz.produción radial ¿Cómo funcionan estas ondas? Cuando los electrones oscilan en un circuito eléctrico.000 ciclos por segundo (770 KHZ) se identifica con el número 770 Khz en el dial. que se conoce como amplitud de onda. En Argentina.7 Megahertz. se está refiriendo a una onda de radio de 99. Todas las señales se transmiten por ondas electromagnéticas denominadas “ondas de radio". una con su dial en el 99. y sus transmisiones se oyen con claridad en su área de influencia. Diferencias entre Radio AM y FM Todas las ondas electromagnéticas tienen una altura. Cuando una de esas ondas encuentra una antena metálica. viajan a la velocidad de la luz. Un emisor de radio produce una radiación electromagnética concentrada de una determinada frecuencia. parte de su energía pasa a los electrones libres del metal y los pone en movimiento. Es así que si una emisora tiene un buen registro sonoro en una región se dice que tiene buena señal. En tanto. El dial estará de esta forma dividido en 2 bandas: la de Amplitud Modulada y la de Frecuencia Modulada. De esta manera se forman las señales de radio. La Señal de Radio Los impulsos electromagnéticos que se transmiten por radio o tv se llaman “señales".

en la que la portadora modulada se transmite por cable. Este sistema permite que la señal se pueda escuchar a mayor distancia que la FM. El sistema AM opera sobre bandas bajas. Por tanto. La AM también se emplea en la telefonía por onda portadora. la frecuencia de la onda portadora se varía dentro de un rango establecido a un ritmo equivalente a la frecuencia de una señal sonora. FM (Frecuencia Modulada) Sistema de transmisión de onda de radio que se regula por la Modulación de la frecuencia y las variaciones de tamaño de las amplitudes.705 Kilohertz. tales como los sistemas de encendido de los automóviles o las tormentas. Presenta la ventaja de generar señales relativamente limpias de ruidos e interferencias procedentes de fuentes.producción radial Con base en estas dos dimensiones (amplitud y frecuencia) se han establecido dos sistemas separados para la transmisión de Ondas Sonoras: AM (Amplitud Modulada) Sistema de transmisión de señales electromagnéticas por medio de la Modulación de la amplitud (tamaño) de la Onda Electromagnética. aptas para señales grandes pero con alcance de recepción limitado. y en la transmisión de imágenes estáticas a través de cable o radio. se utiliza en muchos servicios de radiotelefonía. en contraste con la variación de la frecuencia. incluidas las emisiones normales de radio. que afectan en gran medida a las señales AM. aunque ésta recorre menores distancias y es más sensible a los obstáculos físicos en el desplazamiento de dicha señal. Esta forma de modulación. lo que produce buena calidad en la señal. entre los 535 y los 1. COLEGIO UNIVERSITARIO 35 . En la FM. AM. la radiodifusión FM se efectúa en bandas de alta frecuencia (88 a 108 MHz). especialmente en horas de la noche.

producto de la modulación. La FM tiene una recepción excelente. la recepción de una emisora está determinada también por las condiciones atmosféricas y por la potencia en kilovatios de la estación. Las señales AM llegan más lejos pero son más susceptibles de interferencias. Los componentes fundamentales de un transmisor de radio son: el oscilador. y un transductor para convertir la información por transmitir en un voltaje eléctrico variable y proporcional a cada valor instantáneo de la intensidad. Se puede amplificar la amplitud o la propia frecuencia para variar la onda portadora. el transmisor y el receptor. Jose María . ¡ayuda ahora! Fuente: “Transmisión Por Radio (5ª)" de Hernando Rabanos.produción radial Es así como de esta estructura técnica de la Radio AM y FM se han creado dos medios distintos de transmisión. Una señal de Amplitud Modulada (AM) se compone de la frecuencia portadora y dos bandas laterales. Analicemos ahora cómo se constituye físicamente (en cuanto a componentes) la radio. gracias a lo cual son posibles las complejas variaciones que se emiten en forma de voz o cualquier otro sonido en la radiodifusión. El oscilador Convierte la corriente eléctrica común en oscilaciones de una determinada frecuencia de radio. El Transmisor Éste genera oscilaciones eléctricas con una frecuencia de radio denominada frecuencia portadora.Editorial Universitaria Ramón Areces. pero las distancias de la señal son limitadas. Podríamos decir que los sistemas normales de radiocomunicación constan de dos componentes básicos. El oscilador contiene los amplificadores para aumentar la intensidad de dichas oscilaciones conservando la frecuencia establecida. que irradia una onda portadora igualmente modulada. 36 COLEGIO UNIVERSITARIO . más que en la Amplitud Modulada. La frecuencia modulada (FM) produce más de un par de bandas laterales para cada frecuencia de modulación. Aparte de la frecuencia. Esto permite una mejor calidad de sonido en esta última. el modulador y la antena. que influirán necesariamente en el cubrimiento de una región determinada y en la calidad de la señal emitida.

mientras que el estudio de radio suele hallarse en medio de la ciudad. el coste debe tenerse en cuenta y la fidelidad resulta fundamental. existe una gran diversidad de transmisores.encarta. es decir. por ejemplo. Fuente: http://mx. se utilizan cables coaxiales. las señales se transmiten a través de cables. La Antena La antena del transmisor no necesita estar unida al propio transmisor. el control estricto de la frecuencia constituye una necesidad crítica. En todos estos casos.msn.producción radial El modulador Aprovecha los voltajes proporcionales para controlar las variaciones en la intensidad de oscilación o la frecuencia instantánea de la portadora.tecnipublicaciones. La FM. sin embargo. irradia más energía en unas direcciones que en otras. sobre todo en el caso de emisoras FM. y no resulta aconsejable colocarlas cerca del estudio de emisión. este último tipo de radiación se usa en la radiodifusión. Cada antena presenta ciertas propiedades direccionales. lejos de cualquier población. Las líneas telefónicas normales suelen valer para la mayoría de las emisiones comerciales de radio. Los criterios principales de una radio en un avión comercial o militar. pero la antena siempre se puede modificar de forma que los patrones de radiación varíen desde un rayo relativamente estrecho hasta una distribución homogénea en todas las direcciones. En una emisora comercial de radio. Fuente: http://www.com/encyclopedia_7615699007/radio. el tamaño y el peso entrañan poca importancia. si se precisa obtener alta fidelidad o frecuencias muy altas. como podrá imaginar. La radiodifusión comercial a frecuencias medias exige normalmente una antena muy grande. son que tenga un peso reducido y que resulte inteligible.asp Pero. y el método concreto utilizado para diseñar y disponer los diversos componentes depende del objetivo buscado.html COLEGIO UNIVERSITARIO 37 . la televisión y demás emisiones con frecuencias muy elevadas exigen antenas muy altas si se pretende conseguir un cierto alcance.com/electronica/documentos/default. el coste es un aspecto secundario y la fidelidad de reproducción carece totalmente de importancia. cuya ubicación óptima es de forma aislada.

compuesta por una oscilación de la portadora de radiofrecuencia. que aumentan el voltaje de la señal. 4 Un parlante para convertir los impulsos en ondas sonoras perceptibles por el oído humano (lo cual abordaremos en la situación profesional 2). produciendo así una onda de frecuencia menor. esta última se denomina frecuencia media. Los receptores de radio pueden tener una o más etapas de amplificación de voltaje de frecuencia de audio. Además. Muchos receptores modernos de radio poseen un oscilador que genera una onda de radiofrecuencia que se mezcla con la onda entrante. suele ser muy débil. la última etapa antes del parlante tiene que ser de amplificación de potencia. Antena receptora La señal que llega de la antena. mediante un condensador.produción radial El Receptor Los componentes fundamentales de un receptor de radio son: 1 Una antena para recibir las ondas electromagnéticas y convertirlas en oscilaciones eléctricas. Ésta se puede detectar y amplificar hasta producir un sonido decodificable por el parlante. modulada por una señal de frecuencia que contiene los impulsos. El oscilador se sintoniza modificando la capacidad del condensador en su circuito oscilador. Para sintonizar el receptor a las distintas frecuencias. Decodificadores Traducen la onda con frecuencia determinada a una nueva onda que tenga una frecuencia que esté dentro del umbral de COLEGIO UNIVERSITARIO 38 . 3 Equipos para la decodificación.7 MHz para los de FM). Amplificadores Los amplificadores de radiofrecuencia y de frecuencia media son amplificadores de voltaje. se modifica la frecuencia de las oscilaciones pero la media siempre permanece fija (en 455 kHz para la mayoría de los receptores de AM y en 10. La sensibilidad de algunos receptores de radio modernos es tan grande que con que la señal de la antena es capaz de producir una corriente alterna de unos pocos cientos de electrones. el circuito de la antena se sintoniza de forma similar. 2 Amplificadores para aumentar la intensidad de dichas oscilaciones.

pero la amplificación elevada carece de sentido si no se puede conseguir una fidelidad aceptable y un nivel de ruido bajo. La selectividad extrema tampoco resulta aconsejable. Parlantes Finalmente. La selectividad Es la capacidad del receptor de captar señales de una emisora y rechazar otras de emisoras diferentes que limitan con frecuencias muy próximas. que puede ser interpretada por el oído humano. Este es el punto previo a la transformación de salida a través del parlante. diremos que las características principales de un buen receptor de radio son: sensibilidad. una radio de alta fidelidad puede tener un amplificador y un sintonizador independientes. Los receptores más sensibles tienen una etapa de amplificación de radiofrecuencia sintonizada. COLEGIO UNIVERSITARIO 39 . Como alternativa. el imán del parlante recibe la descarga eléctrica correspondiente a la onda emitida por el decodificador y hace mover el cono de papel del parlante con una vibración determinada para generar el enrarecimiento del aire que produce una onda de sonido. Analizando desde el punto de vista de la recepción y transformación de la onda de radio en estímulo auditivo. Cabe destacar que un receptor de alta fidelidad contiene los circuitos de sintonía y de amplificación de cualquier radio. ya que se precisa un ancho de banda de muchos kilohercios para recibir los componentes de alta frecuencia de las señales de frecuencia de audio. La sensibilidad Se consigue en primera instancia mediante muchas etapas de amplificación y factores altos de amplificación.producción radial la audición. selectividad y fidelidad. Un buen receptor sintonizado a una emisora presenta una respuesta cero a otra emisora que se diferencia en 20 kHz. La selectividad depende sobre todo de los circuitos en la etapa de la frecuencia intermedia.

un tono constante de baja frecuencia (unas dos octavas por debajo del do) producido generalmente por la frecuencia de la fuente de alimentación de corriente alterna (por lo común 60 Hz). que se traduce en una respuesta plana (idéntica amplificación de todas las frecuencias audio) a través de todo el rango audible desde los 20 Hz hasta los 20 kHz. de forma que la amplificación de las frecuencias altas y bajas se pueda adaptar a gusto del oyente. y entre éstos no se incluyen sólo los circuitos del receptor. En el receptor aparece un factor equivalente de atenuación de alta frecuencia. como el zumbido. resulta extremadamente difícil de conseguir. un tono limpio de alta frecuencia producido por una oscilación involuntaria de frecuencia audio. el siseo. las emisoras FM suelen tener una gama de frecuencias entre 50 Hz y 15 kilohercios. las propiedades acústicas del lugar donde se encuentra el altavoz y el transmisor a que está sintonizado el receptor.produción radial Sistemas de alta fidelidad Fidelidad Es la uniformidad de respuesta del receptor a diferentes señales de frecuencia audio moduladas en la portadora. Estos ruidos se pueden eliminar mediante un diseño y una construcción adecuados del receptor. un tono constante de alta frecuencia. También es importante que un receptor de radio confiable intente minimizar la Distorsión y el Ruido. Ruido Constituye un problema grave en todos los receptores de radio. Un sistema de alta fidelidad es tan potente como su componente más débil. La mayoría de las emisoras AM no reproducen con fidelidad los sonidos por debajo de 100 Hz o por encima de 5 kHz. o por un golpeteo. COLEGIO UNIVERSITARIO 40 . La altísima fidelidad. El efecto conjunto de estas dos formas de distorsión es una reducción del ruido de fondo o estático en el receptor. Distorsión En las transmisiones de radio a menudo se introduce una forma de distorsión de amplitud al aumentar la intensidad relativa de las frecuencias más altas de audio. Muchos receptores van equipados con controles de tono ajustables por el usuario. Hay diferentes tipos de ruido. sino también el altavoz. y el silbido.

etc. la tecnología desarrollada no sólo es totalmente digital sino que está diseñada para permitir los enlaces con la ayuda del satélite. información de tránsito. brindando. es la manera de transformar voz o sonido en cifras binarias. Se transmitía de un emisor a un receptor. los circuitos integrados y demás dispositivos electrónicos han suprimido casi totalmente el uso de las válvulas en los equipos de radio. si se compara con la señal análoga tradicional. meteorológica. ubicadas en los cerros de nuestra geografía nacional. Radio Digital Podríamos decir que. y procesar con métodos numéricos (algoritmos) para lograr técnicas de compresión y filtraje que permitan mejores calidades o mayores cantidades de información en almacenaje. en sus inicios. la radio que intentaba prolongar su cobertura. algunos años atrás. básicamente. Pero podemos sin dudas ampliar un poco más lo que significa la radio digital. las cuales se pueden almacenar (grabar) como datos de computadora.producción radial La llegada de los transistores. Por lo tanto. Esta modalidad facilita todos los recursos técnicos para las transmisiones locales e internacionales con una calidad óptima en la señal. La idea de la Radio Digital es mejorar la calidad de las emisiones. A cada uno de estos puntos de conexión se los conocía con el nombre de enlaces. luego a otro emisor y posteriormente a otro receptor. La idea era brindar una alternativa de mejora de la calidad del sonido a las estaciones existentes de FM y de AM. contratados a través de varios operadores. transitando el siglo XXI. también. Los primeros desarrollos se iniciaron alrededor del 1990 en EUA y Europa. el desarrollo de los receptores implica una posibilidad inmejorable para COLEGIO UNIVERSITARIO 41 . De la misma forma. los enlaces de las transmisiones radiales se hacían con base en las estaciones repetidoras. la posibilidad de incluir otros servicios como información complementaria: nombre y autores de los temas musicales. Hoy en día. Los enlaces Como venimos diciendo. deportes. transformando la calidad de sonido AM a un equivalente FM y el de FM a un equivalente de CD. y así sucesivamente para llegar cada vez más lejos de la antena de transmisión original de la onda portadora de radio.

junto con los desarrollos de métodos de compresión de audio. Por estos motivos. si la planta transmisora considera algunos aspectos técnicos. desde ningún punto de vista. donde el receptor “sintoniza" la que desea y paga para recibirla. Junto con este desarrollo es posible transmitir la señal por satélite posibilitando de esta manera una cobertura mundial. en Argentina ha tenido un avance impensado y ha permitido la inclusión en la red de transmisiones en tiempo real por un sistema conocido como streaming en formato IP (Internet Protocol). Este sistema. Pero esto no significaba nada para la radio tradicional de AM y FM. algo que se viene utilizando desde hace tiempo. a diferencia de otros lugares del mundo. También se debería entender que la radio digital. es aquélla que se transmite vía Internet. la radio por internet sigue teniendo sus puntos débiles ante la radio tradicional. la AM analógica tiene una importancia estratégica fundamental. COLEGIO UNIVERSITARIO 42 . Tiene una inserción del 100% y esto no es fácil de desplazar por otro sistema más complejo. que permite escuchar un archivo puesto en un servidor en cualquier parte del mundo. como el sistema satelital. porque la computadora es un sistema receptor “fijo" y los bits llegaban únicamente por una línea telefónica o por conexión dedicada. el verdadero problema es la adaptación de la tecnología existente en los transmisores para soportar la transmisión digital o el recambio de tecnología. El hecho de ser móviles (automóvil) o portátiles hace a la radio extremadamente popular. móviles o portátiles. Presente y futuro de la radio digital en la Argentina. Por un lado. Este fenómeno. a medida que los datos llegan a la computadora del usuario. tal como está previsto para los futuros servicios digitales. esta característica implica que está asimilado por parte del oyente el carácter gratuito de la radio y difícilmente se acepte pagar para escuchar radio. Tal vez la radio digital que más fuerte impactó en el medio local. es de largo alcance y de fácil recepción a un costo ínfimo y. suple a la radio analógica tradicional. donde en realidad del satélite baja un múltiplex de radio (varias radios encapsuladas en una emisión) (similar a los canales altos de Direct Tv. Podrá existir un sistema alternativo donde se pueda pagar para habilitar determinado canal de radio. En cuanto a la situación en las emisoras argentinas. la calidad no es tan mala. los receptores son fijos. permiten lograr transmisiones globales de radio.produción radial aumentar los servicios al oyente.

computadoras con conexión inalámbrica a Internet. Más aún. etc. una verdadera multiplicidad de información. como los teléfonos celulares y las Palmtop. en la actualidad estamos ante transmisiones de alta velocidad inalámbricas de Internet y con ello. Se puede esperar para dentro de diez años una amplísima oferta de sistemas de comunicación y con la información mas diversa que se nos pueda ocurrir. para ser escuchados posteriormente. Sólo el tiempo dirá cómo será la radio del mañana. prestadores de servicios. en los últimos cinco años se han desarrollando radios portátiles para “sintonizar" emisoras que emiten por Internet y se ha mejorado la calidad por el aumento de la velocidad de acceso. Todos estos dispositivos están preparados para navegar por la Internet y. Esto abrió el camino para que se incorporaran otros aparatos de comunicación. a bajar contenidos de radios y televisión. COLEGIO UNIVERSITARIO 43 . además de la posibilidad de bajar archivos de audio de alta calidad.producción radial Sin embargo. El desarrollo para Internet recién está en sus comienzos. por lo tanto. sistemas.

44 COLEGIO UNIVERSITARIO . si tenemos en cuenta la calidad del receptor? Las respuestas las encontrará al final de la situación profesional.produción radial Autoevaluación 2 1 Responda a las siguientes preguntas. Selectividad y Fidelidad. a ¿Qué diferencia existe entre Radiodifusión y Radiotelefonía? b ¿Qué es la Señal de Radio? c ¿En qué consiste la Frecuencia Modulada que se transmite por radio? d ¿Cuáles son los tres componentes fundamentales de un transmisor de radio? e ¿Qué significan Sensibilidad.

frecuencia. esto le dio mayor resonancia al proyecto lo que permitió dárselo a conocer en las empresas. de la cría de ovinos. por su acotada cobertura.se plantea la idea de llevar a cabo un programa de radio semanal de 5 horas de duración. lo que en primer momento nos permite pensar en que la FM no es un opción para este tipo de programa. pero hemos de comenzar a analizar muchos factores antes de llegar a esta respuesta. que es una ONG que no persigue un fin de lucro. si sus ingresos lo permiten. temática y morfología del programa de radio de “La Cosecha" ¿en qué emisora y frecuencia recomienda usted que debería ser llevada a cabo la transmisión? Ésta es la pregunta que deberemos contestar finalmente. donde se dan detalles importantes para la resolución de la misma. Plantea que al menos TODA la provincia de Córdoba tenga acceso a la emisión. Iremos transcribiendo pequeños párrafos del planteo de la situación profesional por resolver. hombres y mujeres de los niveles socioeconómicos más bajos.Ejercicio resuelto Luego de analizar todos los datos de cobertura. por lo que sus comunicaciones serán siempre en pos de difusión y no de un interés fundado en perseguir un rédito comercial. .. Este dato es muy importante porque muestra el alcance que deberán tener sus emisiones. como por ejemplo. “La Cosecha" es una ONG del interior de la provincia. tener un margen económico para otras necesidades. en este primer análisis. que tiene como principal función la difusión de actividades agrícolas ganaderas con el fin de formar a personas con escasos recursos para que vivan del cultivo y. caprinos y porcinos. para llegar de forma más directa a las personas para las cuales trabajan.. De este párrafo podremos determinar varios puntos. Queda clara también la intención comunicacional y el público objetivo que son. COLEGIO UNIVERSITARIO producción radial 45 . que necesitan de estos conocimientos para poder suplir sus necesidades básicas y si se pudiese. por lo que debemos pensar en una cobertura amplia. En 1995 fue declarado de interés provincial por el Gobierno de Córdoba.

y si pensamos en la forma en que se promocionaba este tipo de programas. como por ejemplo “Radioteatros Federal" o “Cabalgata Gillette". donde los programas son generalmente más largos que en las FM. entendiendo que se persigue también una intención de la utilización de los productos del patrocinador para llevar a cabo las acciones comunicadas en el programa. pero está claro que esa no es la idea principal del mismo". en este factor sin dudas está la clave de nuestra situación profesional. no generaría la mala interpretación previamente mencionada. Para colocar el programa en el aire. según las bondades de los distintos suelos. tanto AM como FM para que éste fuera emitido por sus señales. Marcos le recuerda algunas características de la emisión que realizarán: • “Éste es un programa que intenta difundir la idea básica de vivir con escasos recursos de lo cultivado y de la cría de animales como ovejas. también tuvieron el ofrecimiento de varias emisoras locales y del interior. de las distintas regiones a las que llegue este programa" • “El programa es mayormente hablado por un locutor y un ingeniero agrónomo que enseñaran y darán información necesaria para hacer las cosas bien. entenderemos así que no es lo más recomendable para este tipo de programa. De vez en cuando también pondremos algo de música (folclore).produción radial Si tomamos en cuenta lo analizado en las décadas de la historia de la radio argentina. contra 3 hs de la FM. También la duración del programa nos predispone a considerar a la amplitud modulada. o mejor dicho el planteo esencial. Para tal decisión. etc. para determinar si deberemos elegir FM o AM.. COLEGIO UNIVERSITARIO 46 . una importante gaseosa. Se calcula un promedio de 4 hs para la AM. chanchos y cabritos. por ejemplo. para amenizar el programa. una empresa de productos electrónicos. veremos que lo hacían a través de auspiciantes. Tal vez si fuese un patrocinador totalmente desvinculado de la actividad. Bueno. que es organizado por una ONG y todo patrocinio del rubro puede ser malinterpretado por los oyentes. Por ahora lo dejaremos en suspenso hasta evaluar los puntos que siguen. estamos frente a un programa “ómnibus".

que tienen la posibilidad económica de vivir en la capital y trabajar en las zonas de producción agrícola. ¿En qué emisora y frecuencia recomienda usted que debería ser llevada a cabo la transmisión? Podríamos afirmar que el programa “La Cosecha" debería ser emitido en una cadena que tenga su señal en la Amplitud Modulada. de noticias y consejos. con la mayoría de los contenidos hablados por los locutores. a la pregunta. Para finalizar. Es fundamental también. en el que la música tiene un papel secundario. ya que el interés de este programa de difusión es llegar a la mayor cantidad de hogares del público objetivo posible. La primera no hace otra cosa que ratificar la necesidad de una amplia cobertura. aunque esto no nos motiva al menos con este programa ya que el público objetivo no es el indicado para el consumo de señal por esta vía sino que lo hace por el modo analógico tradicional. vivirían efectivamente en esos lugares. Esto plantea que no se precisa calidad de sonido (típico de la FM) sino mayor potencia de cobertura (típico de la AM). COLEGIO UNIVERSITARIO 47 . comprender que la calidad del sonido no es tan importante como la potencia de cobertura y que no sería mala la opción de buscar alguna cadena que tenga una segunda retransmisión en FM. La segunda nos da a entender que es un programa de difusión. El programa no debería tomar los nombres patrocinados y cuidar las publicidades dentro del mismo. para evitar susceptibilidades. que por repetidoras pueda llegar incluso a algunos lugares donde no accede la AM o donde es probable que esta última sufra ruidos debido a las variaciones climáticas. La necesidad de amplia cobertura también se sustenta en que la mayoría de estas personas del publico objetivo con actividades rurales.producción radial De estas dos declaraciones obtenemos los datos que nos estaban faltando para resolver el problema planteado en la situación profesional. No es el caso de clases sociales más altas. muchas de esta emisoras que retransmiten en las dos bandas dan la opción para realizar streaming sobre IP (radio por internet). como los productores agrícolas. Entonces.

para que ocupen su tiempo libre escuchándola y proponiéndole temas. cuáles son los componentes más importantes de dichos equipos. sobre todo. teniendo cada persona interesada. es la de una radio de barrio para los jubilados del lugar.produción radial Ejercicio por resolver José Girambene. si deben ser programas largos o cortos y. Quiere saber qué le conviene: si programas con radioteatros. ¿qué le respondería usted al padre de su amigo? Este ejercicio deberá ser resuelto y entregado a su tutor. al menos. y para no quedar sin ninguna actividad. en una FM. como los que se hacían en la década del 40. el padre de un amigo. un programa en dicha radio. 48 COLEGIO UNIVERSITARIO . La idea de la emisora del Sr Girambene. Él ya tiene quien lo asesore en los trámites legales que debe hacer. o tal vez por internet. Planteado todo esto. decide invertir sus ahorros en la instalación de una radio de barrio. pero primero debe definir otros puntos antes de inscribirse en el COMFER. La consulta de José se basa en saber si debe transmitir en una AM. cuando éste se lo indique. finalmente se ha jubilado. cuáles son los equipos que deberá adquirir o. y por qué no.

1 Conecte los acontecimientos más importantes de la radio en la Argentina con las décadas en las cuales ocurrieron: Década del ‘20 Década del ‘30 Década del ‘40 Década del ‘50 Década del ‘60 Década del ‘70 Década del ‘80 Década del ‘90 Desde el año 2000 La inserción del teléfono le da feedback a la radio. Radio digital por internet. por su características de producción o dirección artísticas. como vimos en esta herramienta. Publicidad por canje. COLEGIO UNIVERSITARIO 49 . Se potenciaron los equipos de las radios AM Argentinas. La radio se rige por el “Folleto de Instrucciones". ya que generalmente las FM. Por ejemplo. el poder de segmentación lo tienen los géneros musicales que en estas radios se emiten. Nacen las FM en la Argentina. a ¿Por qué no era factible planificar campañas publicitarias de radio hasta la década del 60? Porque antes de la década del 60 los comerciales de radios se hacían en vivo. FM Tango seguramente captará la atención de personas ma- 2 Responda a las siguientes preguntas. En realidad. Se comienzan a utilizar los comerciales grabados.Autoevaluación 1 Respuestas a las actividades de autoevaluación producción radial Resuelva las siguientes actividades. se mueven siempre dentro de un género específico. sin posibilidades entonces de enviar la misma pieza en distintas emisoras. TV y Prensa). radica en el gran poder de segmentación que la FM posee. b ¿Cuáles son las ventajas de las FM sobre las AM en cuanto al público objetivo de un producto o servicio por publicitar? La principal ventaja. La radio se integra a los Multimedios (Radio. es decir que la planificación en algún momento quedaba librada a la voluntad de los speakers que la ponían al aire. Aparecen las radios a Transistores y portátiles.

Autoevaluación 2 a ¿Qué diferencia existe entre Radiodifusión y Radiotelefonía? Hablamos de radiotelefonía cuando dos personas intercambian informaciones por aparatos de frecuencia de radio. masculinos pertenecientes a un área geográfica determinada (sobre todo en Buenos Aires) y de un nivel socioeconómica medio. y nosotros podíamos estar ahí mismo. básicamente estábamos siendo testigos de lo que la radio decía. denominadas “Ondas de Radio". 1 Responda a las siguientes preguntas. En cambio. por lo que un producto o servicio dentro de ese target ya nos permite dirigir mejor el mensaje. dos radioaficionados hablando sobre el clima de su lugar de origen. esto se tradujo en una gran credibilidad del medio. porque uno podía comprobarlo al ser ahora la radio portátil. ésta es una forma de escucha en donde emisor y receptor no dialogan. Todas las señales se transmiten por ondas electromagnéticas. que un político daba un discurso a plaza llena. si en un programa decían que estaba aconteciendo algo en algún lugar. Ya no se podía decir. la radiodifusión es toda aquella transmisión realizada con la finalidad de ser captada por el público masivo. por ejemplo. ahora los oyentes podían transitar por la ciudad escuchando la radio y. Es así que si una emisora tiene un buen registro sonoro en una región se dice que tiene buena señal y sus transmisiones se escuchan con claridad en su área de influencia. la creación del radio receptor portátil? La radio portátil es la que generó en el medio uno de los cambios más importante. b ¿Qué es la Señal de Radio? Se denomina señal de radio a todos los impulsos electromagnéticos que se transmiten por Radio. por ejemplo. 50 COLEGIO UNIVERSITARIO . c ¿Qué generó en el medio radial.produción radial yoritariamente de edad avanzada.

pero la antena siempre se puede modificar de forma que los patrones de radiación varíen desde un rayo relativamente estrecho hasta una distribución homogénea en todas las direcciones. este último tipo de radiación se usa en la radiodifusión. Cada antena presenta ciertas propiedades direccionales. es decir. el modulador y la antena.producción radial c ¿En qué consiste la Frecuencia Modulada que se transmite por radio? La Frecuencia Modulada es un sistema de transmisión de Onda de Radio que se regula por la Modulación de la frecuencia y las variaciones de tamaño de las amplitudes. aunque ésta recorre menores distancias y es más sensible a los obstáculos físicos en el desplazamiento de dicha señal. la frecuencia de la onda portadora. a un ritmo equivalente a la frecuencia de una señal sonora. d ¿Cuáles son los tres componentes fundamentales de un transmisor de radio? Los componentes fundamentales de un transmisor de radio son: el oscilador. El modulador Aprovecha los voltajes proporcionales para controlar las variaciones en la intensidad de oscilación o la frecuencia instantánea de la portadora. varía dentro de un rango establecido. Por tanto. En la FM. Presenta la ventaja de generar señales relativamente limpias de ruidos e interferencias procedentes de fuentes. La Antena La antena del transmisor no necesita estar unida al propio transmisor y es la encargada de emitir al aire las señales de radio. COLEGIO UNIVERSITARIO 51 . irradia más energía en una dirección que en otra. aptas para señales grandes pero con alcance de recepción limitado. la radiodifusión FM se efectúa en bandas de alta frecuencia (88 a 108 MHz). lo cual es la razón de su buena calidad en la señal. tales como los sistemas de encendido de los automóviles o las tormentas. El oscilador Convierte la corriente eléctrica común en oscilaciones de una determinada frecuencia de radio. que afectan en gran medida a las señales AM.

que se traduce en una respuesta plana (idéntica amplificación de todas las frecuencias audio) a través de todo el rango audible desde los 20 Hz hasta los 20 kHz.produción radial e ¿Qué significan Sensibilidad. de los circuitos en la etapa de la frecuencia intermedia. La selectividad depende. y entre éstos no sólo se incluyen todos los circuitos del receptor. La altísima fidelidad. Fidelidad: Es la uniformidad de respuesta del receptor a diferentes señales de frecuencia audio moduladas en la portadora. resulta extremadamente difícil de conseguir. si tenemos en cuenta la calidad del receptor? Sensibilidad: La sensibilidad se consigue en primera instancia mediante muchas etapas de amplificación y factores altos de amplificación. Un sistema de alta fidelidad es tan potente como su componente más débil. Los receptores más sensibles tienen una etapa de amplificación de radiofrecuencia sintonizada. Selectividad y Fidelidad. sino también el altavoz. pero la amplificación elevada carece de sentido si no se pueden conseguir una fidelidad aceptable y un nivel de ruido bajo. sobre todo. 52 COLEGIO UNIVERSITARIO . las propiedades acústicas del lugar donde se encuentra el altavoz y el transmisor a que está sintonizado el receptor. Selectividad: Es la capacidad del receptor de captar señales de una emisora y rechazar otras de emisoras diferentes que limitan con frecuencias muy próximas. Un buen receptor sintonizado a una emisora presenta una respuesta cero a otra emisora que se diferencia en 20 kHz.

JUAN JOSÉ Días de Radio. Buenos Aires: Editorial Emecé. 1999 G. CARLOS | MERKIN. R. MARTA | PANNO.wikipedia. 1995 Internet: es. Garrat La edad temprana de la radio de Faraday a Marconi.org producción radial COLEGIO UNIVERSITARIO 53 .Bibliografía ULANOVSKY. Buenos Aires: Editorial Emecé.

considerando el público objetivo. le consultan a usted que se desempeña como pasante de la Carrera de Publicidad del Colegio Universitario IES Siglo 21. o si deberían realizar una pieza que fuera insertada en distintos sub soportes del medio radial local. sobre la forma en que debería confeccionarse el mensaje oral y el posterior comercial de radio. dudan sobre cómo debe ser el mensaje. ¿Qué le aconsejaría a “Mundoware"? Herramientas I Características físicas del sonido I La percepción del sonido I Elementos sonoros del mensaje radial COLEGIO UNIVERSITARIO 55 . y si sería mejor una mención en algún programa de radio. Cuando llegan al punto de planificar el comercial de radio. Sin dudas estos servicios son sólo para unos privilegiados. Es por tal motivo que desean encarar una campaña publicitaria que abarque la mayor cantidad de medios que sea posible. con la velocidad más alta que se pueda contratar. Desde hace poco más de un mes. ya que por su costo y prestaciones.situación profesional 2 “Internet Rapinet” Mundoware es una empresa dedicada a la producción de software para conexión entre módulos de negocios. Esta diferencia competitiva sin dudas lo posiciona como un servicio de alta gama que se espera tenga buena demanda por las empresas de primer nivel de Córdoba. únicamente se justifican en grandes organizaciones y empresas. Posee también los sub servicios de Hosting en servidores dedicados y Telefonía por IP. o tal vez música? Para despejar estas dudas. efectos musicales y especiales. ¿Deben usar locución. lanzó al mercado local un nuevo servicio de internet denominado “Rapinet". la naturaleza del servicio. teniendo en cuenta el público objetivo para tal servicio.

y esto corresponde a la capacidad auditiva del oído humano. para generar un sonido con una frecuencia de 500. Para ello es inevitable comenzar nuestro camino en el punto primario de toda comunicación a través de los sonidos. De este modo. medio e interno del ser humano. en sus aspectos de alcance. Frecuencia Existen distintos métodos para producir sonido de una frecuencia deseada. entonces. como sonidos perceptibles por el oído humano. cómo es la Frecuencia y la Amplitud de una onda de sonido. Estas vibraciones llegan al oído interno transmitidas a través de un medio. definiendo qué es el sonido. así funcionan por ejemplo las sirenas de policías o bomberos. en la física moderna se suele extender el término a vibraciones similares en medios líquidos o sólidos. aunque a veces se restringe el término ‘sonido’ a la transmisión por el aire. COLEGIO UNIVERSITARIO ¡ayuda ahora! Transducción: Capacidad del oído para transformar las variación de presión de aire de la onda sonora. Así como en la situación anterior vimos las ondas de radio. 56 . es momento de acercarnos al apasionante mundo de la creatividad radial y producción de mensajes auditivos. podríamos interrumpir un chorro de aire mediante una rueda dentada con 50 dientes. El sonido Es un fenómeno físico que estimula el sentido del oído. entonces.produción radial I Características físicas del sonido Ya comprendidos los conceptos de la historia de la radio. a diferencia de la modulación de ondas vistas en la situación profesional anterior. Por ejemplo. las ondas que se mantengan dentro de los 15 y 22. Comenzaremos. llega al oído interno. En los seres humanos. estudiaremos a continuación las ondas que también viajan por el aire pero que son consideradas. Para comprender mejor este concepto analizaremos la forma en que funciona el oído externo. por sus características. Veamos. esto ocurre cuando una vibración con una frecuencia comprendida entre 15 y 22. o la capacidad de vibración y transducción que posee el oído medio del hombre. que gire a 10 revoluciones por segundo.050 Hz podrán ser denominadas sonidos. en sus aspectos físicos.050 Hz. y conocida la historia de la radio.

el sonido atraviesa las tres secciones del oído humano. oído medio y oído interno. la onda sonora es conducida de este modo hasta el oído medio. el cual dirige las ondas sonoras hacia el conducto auditivo externo. Así mismo. Oído externo Está formado por el pabellón auricular u oreja. reduciendo el tiempo de propagación de los impulsos nerviosos. el conducto auditivo tiene dos propósitos adicionales: proteger las delicadas estructuras del oído medio contra daños y minimizar la distancia del oído interno al cerebro. a través del orificio auditivo. El otro extremo del conducto auditivo se encuentra cubierto por la membrana timpánica o tímpano. Comencemos. la cual constituye la entrada al oído medio. conocidos como oído externo. La función del oído externo es la de recolectar las ondas sonoras y encauzarlas hacia el oído medio. Oído Externo COLEGIO UNIVERSITARIO 57 .producción radial Desde que una onda de sonido ingresa a través de nuestra oreja hasta que es decodificado. viendo cómo está constituido el oído externo. En esta instancia. entonces.

que es la entrada al oído interno. denominados martillo. la cual es un conducto rígido en forma de espiral. Oído interno Representa el final de la cadena de procesamiento mecánico del sonido. En el oído interno se encuentra la cóclea o caracol. la onda sonora incide sobre el oído interno. unidos en forma articulada. yunque y estribo. la Perilinfa y la Endolinfa . de unos 35 milímetros de longitud. mientras que la base del estribo está unida mediante un anillo flexible a las paredes de la ventana oval. De aquí que llamemos sonidos a una onda oscilatoria sólo cuando la frecuencia de la misma sea la mencionada anteriormente. dentro de la cual se encuentran tres pequeños huesos. La capacidad estándar de vibración de los pequeños huesecillos es entre 15 y 22. 58 Oído Interno COLEGIO UNIVERSITARIO . Uno de los extremos del martillo se encuentra adherido al tímpano. lleno con dos fluidos de distinta composición. y en él se llevan a cabo tres funciones primordiales: filtraje de la señal sonora.050 veces en el lapso de un segundo. Por último. Endolinfa: Líquido claro y albuminoso que ocupa el interior del laberinto.produción radial Oído medio Está constituido por una cavidad llena de aire. transducción y generación probabilística de impulsos nerviosos. Oído Medio ¡ayuda ahora! Perilinfa: Líquido laberíntico que ocupa el espacio existente entre el laberinto óseo y el membranoso.

que corresponde a la intensidad del enrarecimiento y compresión que la acompañan. la amplitud. más intenCOLEGIO UNIVERSITARIO La intensidad: Busque en ayuda genérica 1 59 . viaja por el aire hasta que ésta llega a nuestros oídos e ingresa por el Oído Externo (Oreja). Cuanto mayor es la amplitud de la onda. es el grado de movimiento de las moléculas de aire en la onda. el tímpano puede resistir niveles de presión que analizaremos en el otro componente fundamental de una onda de sonido. siendo conducido por el conducto auditivo hasta llegar al tímpano. la cual opera como un sistema de palancas. ya que así como el oído medio tiene una capacidad de vibración limitada. Amplitud La amplitud de una onda de sonido. asociados a la señal sonora. Esta vibración de líquidos es transmitida por las neuronas para una decodificación final en el cerebro que interpreta la fuente de la vibración. Los cambios de presión en la pared externa de la membrana timpánica. Las vibraciones del tímpano se transmiten a lo largo de la cadena de pequeños huesos. el tímpano y la cadena de huesecillos actúan como un mecanismo para transformar las vibraciones del aire en vibraciones del fluido. El estribo se encuentra en contacto con uno de los fluidos contenidos en el oído interno. como ya vimos en la situación anterior y como vemos en el figura Nº 1. Pero no sólo la frecuencia determinará que una onda sea considerada sonido. de forma tal que la base del estribo vibra en la ventana oval. como “una nota tocada en una guitarra". por lo tanto. hacen que dicha membrana vibre.producción radial Veamos un ejemplo práctico: la vibración de una guitarra como en la siguiente figura.

o la energía transportada. La amplitud de una onda de sonido puede expresarse en unidades absolutas midiendo la distancia de desplazamiento de las moléculas del aire. que le permite llegar desde la fuente de sonido hasta el receptor. Debemos tener en cuenta que la intensidad del sonido no puede tomarse como una magnitud independiente. está sometido a la refracción. si una persona a 500 metros intenta comunicarse con nosotros. por más que grite con todas sus fuerzas. para entender esto analizaremos dos principios físicos del desplazamiento del sonido: la Refracción y la Reflexión.produción radial Figura Nº 1 samente golpean las moléculas el tímpano y más fuerte es el sonido percibido. seguramente lo escucharemos sin ningún problema. Los cuerpos van absorbiendo parte de las ondas sonoras. ya que la onda va perdiendo fuerza a medida que se aleja de su fuente generadora. En este proceso de refracción. ésta podrá ser captada a mayor distancia. Por ejemplo. no podremos escucharla. Por ejemplo. COLEGIO UNIVERSITARIO 60 . o la diferencia de presiones entre la compresión y el enrarecimiento. como vemos en el Figura Nº 2. todas esas medidas son muy difíciles de realizar. es decir. Pero no sólo la distancia hace que un sonido pierda gradualmente su intensidad. por lo cual. Por ejemplo. la onda va perdiendo potencia. tiene más chance de escuchar a un disertante que no utiliza micrófono. la intensidad se expresa en decibelios (Db). que en el mismo auditorio.000 metros. la desviación de las ondas de su trayectoria original. La Refracción El sonido. con cientos de personas en él. sino que varía según la distancia entre la fuente del sonido y el receptor. Sin embargo. y la intensidad de los sonidos suele expresarse comparándola con un sonido patrón. en ese caso. Sin embargo. cuando se desplaza en un medio de densidad uniforme. sólo si la fuente de sonido genera una onda sonora de una potencia considerable. un auditorio con solamente una persona sentada en la última fila. la voz normal presenta una potencia de sonido de aproximadamente una cienmilésima de vatio. si un avión a reacción pasa a más de 10. sino también la absorción del sonido por parte de los cuerpos en los que la onda incide.

Figura Nº 2 Figura Nº 3 Ahora bien. cuanto más blando es el cuerpo. el sonido puede ser transmitido no sólo por medios gaseosos. Un eco también es el resultado de la reflexión del sonido. como lo es el agua y la forma en que funciona el sonar de un barco. los cuerpos lisos y duros reflejan mejor el sonido que los cuerpos texturados y blandos.producción radial y esta absorción es mayor. A diferencia de la refracción. si queremos insonorizar un ambiente. telgopor. Un eco es el resultado de la reflexión del sonido. como lo es el aire en la forma típica de comunicarnos hablando entre personas. como por ejemplo. el piolín al que atamos un vaso plástico en cada extremo y nos COLEGIO UNIVERSITARIO 61 . lo que da principio al estudio acústico. como podemos ver en el Figura Nº 3. Por ejemplo. y cumple la ley fundamental de que el ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión. Esto permite entender cómo las ondas sonoras se reflejan en un ambiente. goma espuma o fibra de vidrio. por ejemplo. y por medios sólidos. lo mejor será recubrir la superficie de las paredes (duras) por materiales blandos. La Reflexión El sonido también se ve afectado por la reflexión. sino también por medios líquidos.

Como ya vimos. La diferencia principal de la naturaleza del medio se verá reflejada en la velocidad con la que el sonido se desplaza en los diferentes medios. La distancia entre dos compresiones o dos enrarecimientos sucesivos de la onda se denomina longitud de onda y podemos verla en la Figura Nº 4. La velocidad de propagación: Busque en ayuda genérica 2 Figura Nº 4 Fuentes: Microsoft Encarta 2005_761560639_2_7/sonido. que es la misma para sonidos de cualquier frecuencia (cuando éstos se propagan por el mismo medio a igual temperatura).produción radial permite hablar con un amigo. la frecuencia de una onda de sonido es una medida del número de vibraciones por segundo de un punto determinado. El producto de la longitud de onda y la frecuencia es igual a la velocidad de propagación de la onda.html 62 COLEGIO UNIVERSITARIO .

b ¿Qué función tiene el oído medio del hombre en la captación del sonido? c ¿Qué características de intensidad debe tener un sonido para ser perceptible por el oído humano? Las respuestas las encontrará al final de la situación profesional. b Toda onda que viaja por el aire puede ser considerada como sonido. Justifique su respuesta. JV JF 1 Responda si es verdadero o falso. JV JF a ¿Cómo influye la temperatura y la elasticidad del medio en la velocidad del sonido? 2 Responda las siguientes preguntas.Resuelva las siguientes actividades Autoevaluación 1 producción radial a El eco es un claro ejemplo de la refracción del sonido. COLEGIO UNIVERSITARIO 63 .

dependiendo de quién los escuche. El gusto. no ya en forma física ni de nivel de captación y tolerancia. una persona no vidente tiene un desarrollo del oído. es parte activa y manifiesta a través de su conexión con estímulos que lo afectan y de los cuales aprende. en su interacción con el mundo real. la visión. La sensibilidad hacia los estímulos varía con la calidad de los receptores de un individuo y la cantidad o intensidad de los estímulos hacia los cuales él se ve expuesto. 64 . COLEGIO UNIVERSITARIO ¡ayuda ahora! Estímulo auditivo: Es todo insumo externo al ser humano que está comprendido dentro del umbral absoluto de captación. pudiendo tener una mejor sensibilidad hacia los estímulos sonoros. no tanto por las características físicas del sonido. con contenidos. sino como forma interpretativa de estímulos externos. ellos son la Sensación y la Percepción. que puede alterar o influir en cierta forma en un individuo. el sonido es el único estímulo externo al que el oyente está expuesto. intenciones y posibilidades de intelectualizarlos de distintos modos. Sensación Es la respuesta inmediata y directa de los órganos sensoriales hacia los estímulos simples. Por ejemplo. El hombre percibe este sonido. Sin dudas esta ardua tarea mental es posible. de comenzar con la inserción del ser humano en este mundo sonoro. el tacto. el olfato y el oído constituyen los cinco sentidos del ser humano. siendo el oído tema de nuestro estudio y fundamental para la integración del individuo al mundo que lo rodea. Dentro del proceso de decodificación del sonido existen dos fases de internalización de los estímulos auditivos . es decir. La sensibilidad humana se refiere a la experiencia de la sensación. Así como en la herramienta anterior vimos que el sonido tiene características físicas para poder ser decodificado. El individuo posee un conjunto de sentidos que le permiten dicha interrelación. señalaremos que el individuo. En primer lugar. y de ese estímulo debe construir en su mente todo lo que se le está intentando comunicar. existen también factores conceptuales por los cuales los sonidos pasan a formar parte de mensajes. entonces. En esta herramienta ya no hablaremos de factores físicos sino de factores psicológicos. superior a una persona de visión completa.produción radial I La percepción del sonido En la publicidad radial. sino por factores conceptuales que analizaremos a continuación. Es momento.

Ahora bien. es decir. en las situaciones donde el número de estímulo es muy elevado. puesto que tales sonidos son comunes en la paleta de sonidos urbanos de calles céntricas. algún tipo de monstruo que sólo vive en nuestra imaginación. los sentidos no captan diferencias pequeñas de intensidades o insumos. Del oído viaja al cerebro para ser decodificado. éste se constituye en forma inmediata en una sensación auditiva. en una noche de lluvia. temerosos. así como vimos que un sonido es la variación de presiones en un medio que viaja por el aire y es captado por el hombre. frenadas y motores. En este momento. ninguna lo suficientemente fuerte como para reconocer de forma concreta la fuente de generación de dicho sonido. una persona que vive en una calle congestionada del centro de una ciudad cosmopolita. a medida que la cantidad de insumos auditivos disminuye. siendo este proceso de decodificación la primera respuesta. Por el contrario. un modo funcional denominado dinámica de la sensación auditiva. Un ejemplo de esto es la tan citada frase “había tanto silencio que se podía escuchar la caída de un alfiler". No se realiza ninguna intelectualización del mismo. La sensación en sí misma depende del cambio de energía o de la diferenciación de los insumos. derrapes de ruedas. Por ejemplo. esta representación visual del sonido nos genera COLEGIO UNIVERSITARIO 65 . quizás. escuchamos un ruido extraño afuera. o al menos. hasta lograr un nivel de sensibilidad máximo. estando solos en nuestra casa. bajo condiciones de estimulación mínima. debemos decir que el proceso no finaliza ahí. un intruso o incluso. Una bocina más o menos. vemos que el ruido provenía de una persiana entreabierta que se golpeaba con el movimiento del viento. Al llegar. recibirá poca o ninguna sensación proveniente de los estímulos tan ruidosos de bocinas de autos. que no es otra cosa que la primera impresión de este insumo. A modo de bloqueo. tomamos coraje y nos dirigimos hacia donde creemos que esta sensación auditiva se originó. nuestra habilidad para detectar cambios en los mismos o en sus diferencias aumenta. al no saber si nos encontraremos con un animal. La dinámica de la sensación auditiva se presenta cuando un estímulo es recibido por el oído. no hace diferencia. Luego de estar una hora metidos en el ropero.producción radial aunque físicamente pueda captar el mismo rango de frecuencia y amplitud de sonidos que la persona de visión normal. Por ejemplo. la sensación.

un estímulo que afecta a uno de los sentidos en particular. en el que concluimos que el ruido ya no generaba miedo porque éste fue reconocido como un golpe de persiana causado por el viento. generando rangos de decodificación de dicha sensación. realizando una sinapsis auditiva que llega al cerebro. las sensaciones auditivas captadas por el oído viajan a través de las neuronas. en “ese momento".produción radial un reconocimiento de la sensación primaria desconocida. Como en el ejemplo de la persiana. 66 COLEGIO UNIVERSITARIO . no sólo nos imaginaríamos ese bollo de pan. Podemos entonces decir que la percepción del individuo es la que realmente lo inserta en el medio. inmediatamente nos creamos en la mente la imagen del vidrio roto. De la misma manera. sino como una percepción auditiva. si nosotros escuchamos que se rompe un vidrio. haciendo que el miedo inicial desaparezca. Entonces. sin haberlo probado. ¿el mundo en el que el individuo se mueve es el real o es sólo la percepción que uno tiene del mismo? La realidad de un individuo es sólo la percepción subjetiva y de lo que está “ahí". Si se tratara de un aroma a pan recién horneado. de esta manera. Es recién entonces cuando podemos hablar de percepción. no en base a una realidad objetiva. es llevado al campo de otro sentido en el cual se genera un estímulo complementario del primero. ésta no será ya reconocida como una sensación auditiva. una sensación se transforma en Percepción. Percepción Las ya descriptas sensaciones auditivas viajan a través de las neuronas hasta el cerebro. Pero. sino que incluso podríamos llegar a tener la sensación del sabor. dicho estímulo es analizado en forma contemplativa. dejando de lado la posible amenaza de un extraño. Los individuos actúan en base a sus percepciones. Esa transformación de una sensación en una percepción. Las personas tienden a crear un concepto multisensorial a través de una “red de sentidos". Allí. Del mismo modo. se denomina Dinámica de la percepción auditiva. Las percepciones son las intelectualizaciones de los insumos o estímulos externos. cuando volvamos a acostarnos y nuevamente sintamos el ruido de la persiana. Por ejemplo.

El niño. si de rock pesado se tratara. Estas dos percepciones de la música nos dicen según sus conceptos globales y según la idea que tenemos formada de cada uno de estos dos estilos musicales. Así como una computadora tiene dos tipos de memorias.U. Hagamos esta misma experiencia con un niño de 2 años. bailará indistintamente el rock y el tango. lo hace precisamente en la memoria. es a esta inagotable fuente de recursos a la que el individuo acude en el momento de percibir un estímulo externo. en forma repetida. por no tener ideas preconcebidas ni una memoria tan activa como la de un adulto. de experiencias previas y conocimientos acerca del mundo que nos rodea. de igual manera. experiencias anteriores y valores internos. la RAM y la ROM. Si escuchamos un tango. por experiencia y tiempo vivido. en la cual se albergan millones y millones de gigabits de información de sucesos pasados. COLEGIO UNIVERSITARIO 67 . con la cintura y brazos moviéndose en semicírculo de un lado a otro).P. el cuerpo casi no se movería y sería la cabeza que violentamente se agitaría de arriba hacia abajo. Esto nos da a entender la importancia de la memoria en un individuo.producción radial ¿Cómo puede ser esto posible? Para ejemplificar el proceso mental que se genera. bailaremos con una mano sobre el vientre y la otra en alto como si estuviésemos llevando el ritmo con alguien más. damos cuenta de la memoria como una parte fundamental en el proceso de percepción. Teniendo en cuenta que para que una percepción tenga lugar. Así como en computación se habla de “Memoria". podríamos comparar el cerebro humano con una C. cómo debemos bailar cada ritmo. debe existir una fuente de conocimientos. las personas poseen dos tipos de memoria. El resultado será que las dos músicas serán bailadas de la misma manera (las piernas firmes. toda la información que el hombre alberga.

Existe sí un mayor o menor grado de similitud entre percepciones de diferentes individuos. A estas variables se las conoce como variables de decodificación perceptiva. Las percepciones responden a una intelectualización del sonido. gracias a esta segmentación de los grupos objetivos de nuestra comunicación. son su fuente de análisis y contemplación para comparar futuras sensaciones. experiencias vividas y valores. En caso de ser tal sonido considerado como importante para el individuo. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos.produción radial Una de ellas es la Memoria Latente (de corto plazo). culturales. las personas son seres únicos e irrepetibles. El hombre. ¿Cómo pueden los individuos tener percepciones similares ante un insumo? De hecho. diremos que ninguna persona puede tener una percepción igual a la de otro individuo. La otra es la Memoria permanente (de largo plazo). expectativas. Por ejemplo. y se considera como tal a la porción de la memoria donde la sensación auditiva tiene su primer albergue. Las sensaciones que no sean consideradas importantes se borrarán de esta memoria. fiel a su instinto gregario tiende a conformar grupos de individuos con similitudes étnicas. Reconociendo a la comunicación como el rol principal de la Publicidad. esto explica cómo puede ser que no recordemos lo que una persona nos acaba de decir (si no le dimos una verdadera importancia) y cómo podemos recordar la letra completa de una canción. partiendo de este enunciado. éste pasará a la memoria permanente donde se fijará siendo evocada cuando se la requiera. recurra a la situación profesional 2 del Texto Multimedial “Producción Radial". 68 COLEGIO UNIVERSITARIO . es muy importante conocer estas variables de los individuos que nos permitirán efectivizar los mensajes por desarrollar. y cada persona posee diferentes características internas. Esto permite reconocer en los individuos variables a grandes rasgos de decodificación perceptiva. en donde se albergan todos los conocimientos que son considerados imprescindibles para el individuo. ¡ayuda ahora! Gregario: Instinto de todo ser vivo para relacionarse y ser aceptado por los de su misma especie. sociales. etc.

a esta altura de la carrera. En este caso. El primero. exclusivas de la percepción sonora. los cuales se ajustan más a los conceptos de rebeldía de su generación. las percepciones pueden ser acordes a estas divisiones y. Por ejemplo. para una persona de 60 años la rebeldía podría ser expresada auditivamente a través de una canción de Elvis Presley.producción radial El estudio de estas variables nos permite segmentar un grupo grande de personas en un público objetivo para nuestro mensaje auditivo. Hoy. A Generales Tomando como género el sexo y el número. tendrá una percepción totalmente distinta de la de una joven para la cual el fútbol no representa nada de importancia en su vida. la edad y el nivel socioeconómico. Sin embargo. Por ejemplo. Usted. fenómenos como “Rodrigo" demostraron que la percepción alegre de esta música es común a los distintos niCOLEGIO UNIVERSITARIO 69 . mucho tiempo se lo relacionó al “Cuarteto" y a la “Bailanta" con los niveles sociales más bajos. como costumbres. al oír dicha melodía se exaltará. conseguirá los mismos resultados con grupos como Nirvana o Metallica. pero será la mujer quien captará el significado original con el cual la canción fue compuesta. un joven que escuche la canción original de la cual fue tomada la música para poner la letra de su club favorito de fútbol. se pondrá eufórico ante esta canción común y corriente. por otra parte. sin embargo. Si tomamos en cuenta el sexo de la persona. existen distintos niveles sociales determinados por el poder adquisitivo. porque en ese momento rompía los moldes de la época. esta variable nos permite contemplar diferencias entre los individuos de distintas edades y sexo. ya que toda percepción final es resultante de todas las variables aquí expuestas. un joven que escuche dicha música no tendrá la misma percepción con esa música. ya está acostumbrado a las variables sociodemográficas como lo son el sexo. algunas le parecerán similares. trascender a los distintos estratos sociales. sumadas a factores internos de valoración. conducta y personalidad. B Socioeconómicas Esta variable demuestra que dentro de una sociedad. pero son éstas que a continuación se presentan. Es ilógico pensar en separaciones perceptivas absolutas. carácter. en otros casos. así también como el lugar de residencia y el hábito de consumo.

se imaginará la novia de blanco entrando a una iglesia. ya que se refiere a grupos mayores. C Políticas geográficas Las variables políticas geográficas pueden generar distintas percepciones a los estímulos auditivos. Por ejemplo. empieza a sonar el Himno Nacional Argentino. Si en cambio. poco influirá en sus actitudes el sonar de nuestra canción patria. Judaísmo. La melodía del rezo es extraída de la canción “The Sounds of silence" (de Simon & Garfunkel). E Religiosas No sólo se refiere al concepto religioso monoteísta (Catolicismo. sino que simplemente no es la misma que la nuestra. alemán o francés. que no es que ninguna música genere en ellos esta percepción. si en una sala repleta de personas de nacionalidad argentina. Ahora. Islamismo. un argentino. Por ejemplo. D Culturales La variable cultural es más abarcativa. si escucha la canción en su forma original. es decir. sino a todo aquello que genere una creencia superior y a las ideas que de ésta se desprendan. tenCOLEGIO UNIVERSITARIO 70 . Ellos poseen sus propias melodías para representar este acto. en algunas iglesias católicas de la ciudad. con sólo escuchar esta melodía. pueden compartir en mayor o menor grado percepciones sobre sonidos o músicas.produción radial veles socioeconómicos. Una persona habituada a esta práctica. trascendiendo en algunos casos las fronteras socioeconómicas o políticas geográficas. es frecuente el rezo del Padrenuestro en forma de canto. ¿qué percibe una persona que pertenece a la cultura oriental?. Personas que tienen una misma nacionalidad o pertenecen a una misma región. no obstante se tiende a una homogeneidad de gustos o percepciones auditivas dentro de un mismo grupo o nivel social. cultura occidental. es decir. Pero sólo para nosotros. en esta sala hubiese también un grupo de tailandeses. etc. seguramente todos se pondrán de pie y comenzarán a cantar. Seguramente. Todas estas personas realizan una misma percepción sonora en cuanto al Himno Argentino. Por ejemplo. esa melodía no representará o no creará en ellos la percepción del occidental. la “Marcha Nupcial" (de Mandel) es la representación auditiva por excelencia del casamiento.).

Pensado el aviso de radio ante todo como un mensaje oral. que tiene características diferentes a los mensajes visuales. COLEGIO UNIVERSITARIO 71 . donde no hubiera presencia de ningún ser. El Mensaje Oral La oralidad es la expresión más antigua de la comunicación. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos. es denominado mensaje oral. recurra a la situación profesional 2 del Texto Multimedial “Producción Radial". Todo mensaje lleva en su formato. Con el devenir del tiempo y sus progresos tecnológicos. estamos frente a un sistema de comunicación ágil y dinámico. Comenzaremos con el gráfico Nº 1. La oralidad basa su función en el método de comunicación clásico. se sostenía que el mensaje no tenía su forma en el emisor sino en el receptor. un medio o canal y un receptor. tienen lugar. Cuando los sonidos. dicho dilema fue resuelto: si ponemos un grabador. son combinados con una intención comunicacional. no habiendo quien los escuche. ya sean ruidos. a esto responde el cuestionamiento: “si un árbol cae en el medio de un bosque solitario. idea que es elaborada en el emisor y que fundamenta su razón de ser en la exposición ante un receptor. los pueblos ya se comunicaban a través de los mensajes orales. éste ¿hace ruido al caer?".producción radial drá una percepción distinta de la que podría tener una persona que desconoce o no comparte el uso dado en la iglesia a esta melodía. en el cual se reconoce un emisor. este registrará los sonidos que. inclusive. una idea o concepto por comunicar. veremos en los siguientes gráficos los componentes de este proceso. aun antes de las más prematuras manifestaciones de escritura. como la china. donde observaremos que tanto el emisor como el receptor del mensaje. En culturas milenarias. música o locuciones. están comunicados por un canal o medio. Este tipo de mensajes auditivos.

crean un ambiente difícil para la comprensión de la idea o conceptos transmitidos.produción radial Gráfico N º 1 El mensaje es gestado en el emisor y viajará por este medio (que por el momento supondremos como ideal) hasta el receptor. “cuándo" y “cómo" hacerlo. al momento que nuestra comunicación está teniendo lugar. 72 COLEGIO UNIVERSITARIO . por una polución de mensajes externos que. o bien. sino también. Todo mensaje es creado por el emisor. En el gráfico Nº 3 vemos cómo se agregan códigos al mensaje. Gráfico Nº 2 A estas interferencias en el medio o canal se las denomina “Ruidos físicos". a “quién". que es el destinatario de nuestra comunicación. y en él no sólo va implícito “qué" comunicar. para que el mensaje sea comprendido y tenga un significado para el receptor. En el gráfico N º 2. para que el mismo tenga significado. Esto supone un manejo de códigos por parte del emisor. el medio puede ser inestable por naturaleza propia.

Los códigos deben ser COLEGIO UNIVERSITARIO 73 . para que el mensaje sea correctamente decodificado. el receptor debe compartir códigos con el receptor. es decir. En el gráfico Nº 4 vemos cómo un conjunto de códigos pertenecen al receptor del mensaje. estas variables deben ser comunes tanto al emisor como al receptor del mensaje. estos significados son englobados por los códigos del emisor. No sólo el emisor posee códigos. Es decir. Es en conjunto. el receptor también posee códigos internos. ¿quién da el verdadero significado a un mensaje?. el mensaje sale del emisor con un significado dado por el mismo. ¿quien lo emite o quien lo recibe?. Gráfico Nº 4 Los códigos responden mayoritariamente a las variables de análisis anteriormente enunciadas.producción radial Gráfico N º 3 Ahora bien.

suceder que el mensaje sea interpretado por varios de nuestros receptores. hablan el “mismo idioma" (en términos conceptuales. existen mensajes que no logran su cometido comunicacional? ¿Por qué? Se supone que el mensaje sale del emisor sin errores de concepción. no exclusivamente lingüísticos). En el gráfico Nº 5 vemos que los códigos son compartidos. es decir. ahí estamos en presencia de un ruido en el acto mismo de decodificación de ese receptor en particular. y para evitar este tipo de “ruido". que los mensajes originales son ideales por tener el emisor las herramientas cognoscitivas para su óptima creación. Pero muchas veces con esta hipótesis. el receptor tiene la posibilidad de entender qué dice el emisor. Gráfico Nº 5 ¿Qué ocurre cuando los códigos no son compartidos? Muchas veces se supone que el mensaje puede tener ruido en el canal o medio. pero que uno de ellos tenga una percepción distinta al grupo por su forma de decodificar. pero ¿qué pasa cuando el medio es perfecto o ideal y. Puede. COLEGIO UNIVERSITARIO 74 . el mensaje debe ser pensado en función de quién lo recibirá. es decir.produción radial lo suficientemente claros para una transmisión de idea efectiva. se deberá conocer cuáles son los códigos que nuestros receptores manejan para la decodificación del mensaje. sin embargo. sin embargo. los emisores piensan y ejecutan mensajes para ser descifrados con sus propios códigos. sin dar lugar a falsas percepciones o contra discursos. Éste es un error más común de lo que se supone.

siendo el valor absoluto el que un sonido tiene por sí mismo. sino en el emisor o en el receptor. esta vez en el emisor o en el receptor. los sonidos pueden ser percibidos de distinta forma. según el contexto sonoro en el que estén situados.producción radial En conclusión. y relativo. En el recuadro B. aun existiendo un medio ideal pueden existir ruidos. dependiendo del contexto sonoro. ya no será más “dos unidades" sino que valdrá 20 unidades. En el gráfico Nº 7 vemos cómo en el recuadro A. absoluta y relativa Al igual que en las matemáticas. ese valor variará radicalmente. Valores de percepción sonora. si juntamos los dos dígitos como en el recuadro C. Ahora bien. el número 6 tiene el valor absoluto de 6 unidades. Gráfico Nº 7 COLEGIO UNIVERSITARIO 75 . 20 decenas. los sonidos poseen un valor por sí mismos y dependiendo del lugar que ocupen dentro de un mensaje. De esta posible variedad de interpretación es responsable el valor perceptivo de los sonidos. por tener a su derecha otro número. En el gráfico Nº 6 vemos cómo el ruido no se sitúa ya en el canal o medio. el número 2 tiene el valor absoluto de 2 unidades. o si se prefiere. Gráfico Nº 6 Así como las variables de decodificación y los códigos vertidos en los mensajes sonoros pueden generar percepciones disímiles en un grupo de personas. el valor absoluto del número 2.

dos sonidos escuchados sucesivamente. y ante tantas “visualizaciones" distintas posibles. permiten una mayor variedad perceptiva por parte del receptor. “Cierre abriendo o cerrándose". si un vaso se cae al suelo. los individuos tienden a buscar un concepto global de lo percibido para luego ir a las partes y su posterior análisis minucioso. De tal manera. Percepción Sonora Relativa La percepción relativa supone la presencia de. Esto se traduce en una recordación mayor de partes individuales. al primer sonido del “vaso que se cae al suelo" se le suma el sonido de un golpe antes de que el vidrio se rompa. como los visuales o audiovisuales. percibiremos el concepto “vidrio que se rompe". 76 COLEGIO UNIVERSITARIO . éste también puede variar su percepción según la posición que ocupe dentro de un mensaje sonoro. Estas diferencias de percepciones de los sonidos se deben a que. La percepción del “vaso" cambiará. que permite comprender una idea principal y sus partes integradas en función del tronco conceptual. Si el sonido es el de un cierre de campera. el concepto percibido será. y el de una alarma posteriormente. recurra a la situación profesional 2 del Texto Multimedial “Producción Radial".produción radial Con el sonido pasa lo mismo. por ende. A estas diferencias de valores se las puede clasificar en: percepción sonora absoluta y percepción sonora relativa. a diferencia de otros medios de comunicación. el mensaje final percibido será “un vidrio (de un auto o una casa) roto por un ladrón y la alarma que se activa". Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos. en los medios sonoros se carece de la imagen explícita y. ¡ayuda ahora! Efecto Halo: Es una idea o concepto global que se genera en los individuos. que tienen lugar en un “todo" comunicacional. A esta captación global se la denomina “Efecto Halo" . al menos. Es decir. Percepción Sonora Absoluta La percepción absoluta es aquélla que se tiene sobre el valor mismo del sonido escuchado.

Justifique su respuesta. JV JF 2 Responda las siguientes preguntas. b Los “ruidos de comunicación" sólo pueden tener lugar en el canal o medio. JV JF a El oído es el encargado de decodificar una percepción sonora.Resuelva las siguientes actividades Autoevaluación 2 producción radial 1 Responda por verdadero o falso. a ¿Qué diferencia existe entre una sensación y una percepción sonora? b ¿Cuáles son las variables de decodificación perceptiva del sonido? c ¿Qué es la memoria y qué función cumple en la decodificación del sonido? Las respuestas las encontrará al final de la situación profesional. COLEGIO UNIVERSITARIO 77 .

menor es el trabajo de decodificación que hay que llevar a cabo para entender dicho concepto. al nombrar el sonido “frutilla" estamos dando distintos conceptos que siempre estarán ligados a este vocablo. si nosotros escuchamos a una persona decir el vocablo “frutilla". verdes y semillas. de los conocimientos e intereses del receptor. es muy difícil tener una percepción diferente de la del gráfico mencionado. Las locuciones son el componente más explícito y con mayor cantidad de códigos en el ámbito de los mensajes sonoros. Es decir. hojas. mayor será el proceso de decodificación. son tres: la locución. veremos que no es fácil. La locución Entendemos básicamente a la locución como la oralidad del mensaje. incluso. lo primero que se nos vendrá a la mente es la fruta que representa. En cierta forma. es la narración de acontecimientos. Esto se debe a que los códigos que involucran al sonido “frutilla" están totalmente ligados a la percepción de la fruta. si nos esforzamos por decodificar ese sonido “frutilla" en otro concepto. ¿qué pasaría si a un grupo de personas se les pronunciara el sonido “Cordón".produción radial I Elementos sonoros del mensaje radial Como dijimos anteriormente. “color frutilla". pero le será prácticamente imposible pensar en otro color. sin lo explícito de la imagen. más grande o más chica. a lo sumo pensaremos en un helado de frutillas. por ejemplo: fruta. Mientras menor es la cantidad de códigos. conceptos y la lengua propiamente dicha. a veces depende de las variables anteriormente nombradas y de las experiencias previas. Ahora. De tal forma. pero si al sonido “frutilla" le sumamos la palabra color. es decir. los elementos sonoros con los que trabajaremos a lo largo de todo este texto y con los cuales usted contará para llevar a cabo sus publicidades de radio. No imaginaremos en una primera instancia otra cosa que lo que visualizamos en la imagen. los efectos sonoros y la música. Pero este proceso de decodificación del sonido. a mayor cantidad de códigos. siempre será roja con las hojas verdes. de seguro pensará en el rojo o incluso en el verde y rojo. como el azul o el amarillo. en una torta de frutillas. ideas. y como la fruta. roja. con la intención de que piensen en un cordón de zaCOLEGIO UNIVERSITARIO 78 . Todos estos son “códigos" para entender el concepto “frutilla".

los efectos especiales son los más utilizados para reforzar conceptos básicos de una idea por comunicar y a su vez. La diferencia entre el efecto especial puro y su representación como efecto musical. Efectos musicales Básicamente. lo veamos o no. De esta manera. más grande o más chico dependiendo de si ese ladrido escuchado fue más grave o más agudo. Probablemente. pensaremos en un perro. sus conocimientos e intereses. Sin embargo. una caída es representada con un sonido seco de timbal. si escuchamos el ladrido de un perro. cada una de las otras personas decodificaría ese sonido de distintas formas. pueden llegar a no generar una percepción sonora. Los efectos sonoros Los efectos sonoros son mucho más subjetivos que la locución. es decir. para evitar este ruido en la comunicación. Efectos especiales También llamados FX. los que más estrechamente representan los acontecimientos de la vida real o de sus fuentes sonoras. incluso. el emisor tendría que pronunciar: “cordón de zapatilla". los efectos especiales. son los sonidos más icónicos. quisáz. y para dar la sensación de susto. ese intervalo entre nota y nota se irá reduciendo.producción radial patilla? ¿Todos tendrían como percepción nuestra intención comunicacional?. sólo el zapatero decodificaría inmediatamente el cordón de la zapatilla y. su nivel de decodificación es menor e. son los sonidos más fáciles de decodificar. y no tanto de los códigos de salida del emisor. muchas veces el concepto final de un sonido depende más del receptor y sus códigos de llegada. radica en que los segundos poseen una intención comunicacional más allá del concepto básico del efecto especial al que representan. según sus experiencias previas. Los efectos sonoros se dividen básicamente en dos grupos: los efectos especiales y los efectos musicales. O un latido de corazón pueden ser dos notas repetidas continuamente. sino tan sólo una sensación auditiva. los efectos musicales son representaciones de efectos especiales a través del uso de instrumentos. De este modo. COLEGIO UNIVERSITARIO 79 . tal vez.

Desde épocas remotas. no desde el aspecto compositivo. la música se crea basándose en conocimientos fundamentales de la musicología (técnica de la composición). bajo el uso de efectos intencionados o intuitivos. elaborada creativamente e interpretada por el hombre. sino de su utilización como elemento de comunicación. Distinguiremos. a través de la realización creativa de estos conocimientos. que tiene generalmente un nivel de códigos menor que los anteriormente nombrados. recurriendo a sus conocimientos y experiencias personales. a su vez. El intérprete procesa cognitivamente y reproduce emocionalmente la música. La Música En nuestros tiempos. dos formas de estudio de la música: el primero estrictamente contemplado por la musicología. la música fue considerada un nexo de unión entre pueblos y. entonces. Si con la locución. sentimientos o emociones. La música es considerada un lenguaje universal. imagínese con la música. Por tal motivo la analizaremos. pero la verdadera interpretación del mensaje radica en las experiencias y conocimientos del receptor. y el segundo. Cada hombre se constituye en una estructura espaciotemporal de imágenes. es difícil predecir si el mensaje será correctamente decodificado con la intención que fue generado. La música es entendida como una forma de la Naturaleza. una forma de expresión de sus culturas. los efectos especiales y los efectos musicales. ya que posee significados interpretables más allá de las costumbres y los idiomas. según el rol comunicacional que tiene dentro de un mensaje. por lo tanto es parte de la cultura del ser humano. sonidos y sucesos que corresponden a su campo de percepción. Aspectos compositivos de la música Comenzaremos entonces diciendo que la música puede describirse como la yuxtaposición de dos elementos: el tono y la 80 COLEGIO UNIVERSITARIO . como expresión de descripción. nos podremos dar cuenta de que los mensajes sonoros son más complejos que el simple acto de reproducir un sonido y escucharlo.produción radial Si analizamos lo hasta aquí expuesto.

Melodía Es la sucesión organizada de notas de tono y duración específicas. y de hecho es un grupo de sonidos separados por unos intervalos específicos (las distancias de tono que separan las notas). El ritmo es el flujo de movimiento controlado o medido. Armonía Es la combinación de notas que se emiten simultáneamente. los grados relativos de énfasis sobre las diferentes notas y. Los elementos compositivos que analizaremos son la Melodía. un sonido con un tono y una duración específicos. el análisis más provechoso que se puede llevar a cabo para nuestra carrera es el rol comunicacional que muchas veces tiene la música dentro de un mensaje. Ahora bien. el compás. el Ritmo y la Armonía. particularmente. para ello. mientras que la armonía es el aspecto 'vertical'. especialmente de la música. como sucede en la mayor parte de la música occidental. En términos de la música occidental. enlazadas juntas en el tiempo para producir una expresión musical coherente. La unidad mínima de organización musical es la nota. así también como de los fenómenos naturales. Ritmo Mide el sonido en cuanto a la duración. generalmente producido por el orden de diferentes elementos del medio en cuestión. la música consiste en la combinación de notas individuales que aparecen de forma sucesiva.producción radial duración. El manejo del tiempo en música se expresa mediante conceptos tales como las longitudes de las notas y las relaciones entre ellas. En todo sistema musical. simultánea o en ambas formas. la creación de una melodía implica la selección de unas notas a partir de un juego preexistente llamado escala. El término armonía se emplea tanto en el sentido general de un conjunto de notas o sonidos que suenan al mismo tiempo. es decir. La armonía sería el término contrapuesto al de melodía (en que los sonidos se emiten uno después de otro). la melodía es el aspecto 'horizontal' de la música. Por ello. generalmente llamados melodía y ritmo. sonoro o visual. la poesía y la danza. El ritmo es una característica básica de todas las artes. la decodificación de la música como un elemento intencionado por parte COLEGIO UNIVERSITARIO 81 .

vuelcan en sus obras. Por ejemplo. estados de ánimo. Esta diferencia de percepción. debe tener un alto grado de códigos. Es sin duda la música representativa de Buenos Aires. al momento de componer. la percepción individual de quien escucha es la que le da el verdadero sentido a la música. dos composiciones musicales totalmente distintas. así como las variables de decodificación perceptivas anteriormente vistas. un hombre con sombrero. a su vez. y dependen de un acto de decodificación de las variables perceptivas. sin embargo. Todas estas representaciones mentales están dadas por un grado de intelectualización de ese tipo de música. tiende a ser individualizada al momento de la percepCOLEGIO UNIVERSITARIO 82 .produción radial del emisor. La música representativa y la música reflexiva. el obelisco. ante una composición musical única. Veamos entonces los aspectos comunicacionales de la música. y por extensión. si escuchásemos un tango. Es entonces cuando las percepciones. de la Argentina..) es representativa. las personas pueden reaccionar de distinto modo y. Aspectos comunicacionales de la música Los autores e intérpretes. Para que la música sea representativa. el farol en la esquina. una nación. juegan un papel primordial. conceptos e intenciones. Música reflexiva Toda música que no posee un alto contenido de códigos perceptivos. Música representativa Cuando una música genera una percepción similar en un grupo grande de personas (una cultura. analizadas anteriormente.. cobra singular importancia en las publicidades de radio. De tal modo. en cierta forma son mensajes complejos que denotan su intención comunicativa. pueden generar una percepción similar en una persona. que generen percepciones objetivas. ya que la música no es tomada como un arte sino como un mensaje. nos permite clasificar la música en dos grandes grupos. pero en general es percibido de forma similar. a los argentinos nos representará mentalmente a Buenos Aires. traje de solapas anchas y pañuelo al cuello. un pueblo. Pueden existir distintos valores de percepción en cuanto al concepto representativo de música. etc.

producción radial

ción, de este modo una misma música puede tener formas totalmente distintas de ser percibida. Por ejemplo, una canción común de la que pasan por la radio nos puede hacer sentir una inmensa felicidad y brindarnos alegría, atendiendo a que la primera vez que la escuchamos estábamos en compañía de un ser muy querido, que hacía mucho tiempo que no veíamos, o porque nos anunciaban el nacimiento de un sobrino, o cualquier otro acontecimiento que da sentido a los estímulos sonoros. Por lo tanto, cuando una música posee escasa cantidad de códigos, en la necesidad de intelectualizarla, el receptor le adjudicará códigos personales que tal vez poco tengan que ver con los propios de la música escuchada. En tanto, esa misma canción para otro puede representar dolor, desilusión, sufrimiento, si su primer contacto con esta melodía, es asociado a una mala experiencia. Este tipo de música que no tiene un fuerte significado por sí sola, es la que suele recibir un significado dependiendo de factores internos y personales que llevan a una reflexión subjetiva por parte del receptor. Cuando la música, ya sea representativa o reflexiva, es utilizada dentro de una Publicidad de radio, puede adoptar un rol que incluso sea diferente del que tiene la música por sí misma. Analicemos, entonces, cuáles son los roles de la música en un mensaje radial. 1 Rol Sensorial Cuando la música usada en el mensaje no tiene un alto grado de codificación, es decir, no requiere un acto de percepción de significado por parte del receptor, se denomina Sensorial. Apela a una sensación por parte del receptor y sirve de complemento, no perceptible, para la inserción del mensaje. Por ejemplo, en un aviso radial de una empresa de telefonía celular, la música utilizada es electrónica, del tipo Dance o Techno. Lo asumimos como correcto e, incluso, nos da la sensación de que está en consonancia con concepto del sitio, pero ¿por qué tenemos esa sensación? La respuesta está en el rol sensorial que está desempeñando la música en este aviso. Una música Dance o Techno, generará una sensación de tecnología, movimiento, electricidad, rapidez, modernismo, etc. Si se detiene un segundo a pensar, éstas no son otras que las cualidades que también poseen los teléfonos celulares.
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produción radial

2 Rol Ambiental Es cuando la música tiene como función crear un ambiente o clima donde tiene lugar el mensaje que se está emitiendo. Esta música suele tener códigos que no representan al mensaje en sí mismo, sino a los aspectos físico-cronológicos, donde la situación está teniendo lugar. Por lo tanto, el rol ambiental requiere un mayor grado de percepción de códigos por parte del receptor que el rol sensorial. Por ejemplo, una acción que tiene lugar en una playa, es apoyada con música Samba o Bosa Nova de fondo, este tipo de música nos brindará la idea de que dicha acción no sólo acontece en una playa, sino que es en una playa brasileña y no una playa de la Costa Atlántica Argentina o del Mediterráneo. En este caso, los códigos de la música generan un complemento de la percepción mental de la playa, aunque nadie diga que esa acción narrada transcurre en Brasil; por la decodificación de la música entendemos que las playas promocionadas pertenecen a ese país. 3 Rol Incidental Tiene el máximo protagonismo en el mensaje y, por ende, requiere de un máximo nivel de percepción y decodificación de los significados de dicha música. Es el mensaje o gran parte del mensaje por sí mismo. Incide en la comprensión final del concepto o idea por transmitir. Por ejemplo, para una publicidad de Gallo Oro, una música de rock metálico suena al tiempo que una locución comienza a decir “Arroz Gallo Oro, para quienes cuidan todos los detalles", seguramente esta secuencia no nos generará una idea acabada, o tal vez no se comprenderá la intención del porqué de esa música. En cambio, si la Marcha Nupcial comienza a sonar, al tiempo que la locución dice “Arroz Gallo Oro, para quienes cuidan todos los detalles", tendremos una idea del porqué y esa percepción de la música, la salida de los novios de la iglesia, la gente tirándoles arroz y que la persona que estuvo hasta en el último detalle, pensó incluso en ese momento y en que no fuera cualquier arroz. Desde ya, en esta música existe una gran carga de códigos que hacen que la percepción sea totalmente objetiva, siendo la música representativa.

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producción radial

Veamos ahora el siguiente cuadro de roles, códigos, tipos de música y lo que genera en el receptor. Rol Música Codificación Genera Tipo

AMBIENTAL

SENSORIAL

INCIDENTAL Representativa

Reflexiva Representativa

Reflexiva

Baja

Alta

Media

Percepción Objetiva

Sensación Subjetiva Percepción Objetiva

Sensación

Subjetiva

Si tenemos en cuenta que la sensación y la percepción de los individuos permite la segmentación en grupos, es ineludible pensar que la música tiene un aspecto sociológico. De este modo, la música es parte de la superestructura cultural, producto de las clases sociales, pero también de los medios de producción. La sociedad genera la música como su producto cultural y, a su vez, ese producto modifica a la sociedad misma, porque la agrupa de diferentes maneras; genera grupos de pertenencia, implanta valores, ideales, los difunde, genera modelos e ídolos, inserta nuevos actores sociales, se promueven nuevas creencias; todo con la consecuente resignificación de la música. Igualmente, la música también necesita un grado de segmentación acorde a los distintos grupos de consumo. La industria de la música es un negocio prolífero en todo el mundo, lejos del sentido único del arte que, culturas como las de la Mesopotamia, asociaban a las matemáticas; los Egipcios, a la religión o los Griegos, a la buena forma. Hoy la música, basada en el negocio del ocio y en la oferta y la demanda, se ha pluralizado en miles de géneros con sus respectivos subgéneros, estilos e interpretes. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos, recurra a la situación profesional 2 del Texto Multimedial “Producción Radial".

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Rol INCIDENTAL AMBIENTAL SENSORIAL Música 2 Unir con flechas Codificación Alta Baja Media Genera Sensación Percepción Sens/Perce Tipo Subj/Obj Objetiva Subjetiva Reflexiva Representativa Refl/Repr Las respuestas las encontrará al final de la situación profesional. 86 COLEGIO UNIVERSITARIO .produción radial Resuelva las siguientes actividades Autoevaluación 3 1 Explique los aspectos compositivos de la música.

gerentes o ejecutivos. la porción más joven de este P. de economía. seguramente serán quienes ocupen cargos jerárquicos dentro de las empresas. con la velocidad más alta que se pueda contratar.O.O. es muy particular y requiere su análisis.O. Desde hace poco más de un mes. lanzó al mercado local un nuevo servicio de internet. escucha programas informativos. (público objetivo) compuesto por hombres y mujeres de 30 a 60 años de edad. Este P. se vuelca mayormente a la FM. escuche en radios portátiles o lo haga en fines de semana. Todos temas más que relevantes a la hora de tomar decisiones. Es muy raro que este P. en general. Posee también los subservicios de Hosting en servidores dedicados y telefonía por IP.M. veremos que lo hacen mayormente en sus automóviles.O. En todo caso. de camino al trabajo o de vuelta del mismo. únicamente se justifica en grandes organizaciones y empresas.Ejercicio resuelto “Mundoware es una empresa dedicada a la producción de software para conexión entre módulos de negocios. y esto nos permitirá a la larga delinear qué deberemos responderle a la consulta de la gente de Mundoware. El hábito de consumo de radio por parte de este P. Sin dudas... Incluso podemos perfilar una COLEGIO UNIVERSITARIO producción radial 87 . residentes en la ciudad de Córdoba (donde se ofrece el servicio) y de un nivel socio económico Medio – alto y Alto. el punto en común no pasa por la radio frecuencia sino por el tipo de programa por consumir. de negocios y de actualidad. Por otra parte.. lo posiciona como un servicio de alta gama que se espera tenga buena demanda por las empresas de primer nivel de Córdoba..O.. denominado “Rapinet". Al ser éste un servicio “premiun" de conexión. Esta diferencia competitiva. aunque también pueden seguir eventualmente algún programa puntual de la F. Si analizamos ahora dónde escuchan generalmente radio. encontraremos que tiene la costumbre de escuchar preferentemente A. Esto plantea un P. dependiendo de la persona que conduzca el mismo o bien la temática del programa. podremos perfilar nuestro público objetivo.M. nos da la idea de que quienes decidan la contratación o no del mismo. Si tomamos la porción más adulta de este P.. estos servicios son sólo para unos privilegiados ya que por su costo y prestaciones.O." Luego de leer este 1er párrafo del planteo de la situación profesional. sin dudas. es decir.

el “Quién" de nuestro aviso. es decir. la naturaleza del servicio". es decir. Por todo lo analizado hasta aquí. Ya analizado el P. como dijimos antes. teniendo en cuenta el público objetivo. o sea de los considerados premium. lo convierte en un producto elitista que debe ser comunicado de la misma forma. esto supone que su acto de consumo se concentra de lunes a viernes en dos franjas horarias. eléctrico. dudan sobre cómo debe ser el mensaje. podremos encontrar atributos para comunicar y de este modo deberemos destacar que es un producto tecnológico. etc.O.. Es por tal motivo que desean encarar una campaña publicitaria que abarque la mayor cantidad de medios que sea posible.produción radial rutina de consumo de radio. La inserción de piezas radiales especialmente creadas también es una necesidad ante este público y las posibilidades que brinda generar un mensaje con atributos tan importantes a reCOLEGIO UNIVERSITARIO 88 . Este tipo de conexión es contratado generalmente por grandes empresas.. por ejemplo. es turno de analizar el “Qué" decir del servicio. etc. teniendo en cuenta el publico objetivo para tal servicio. de avanzada. para comprender mejor qué debemos comunicar de Rapinet.O.. Rapinet nos propone un servicio de conexión de internet de alta gama. ¿Sería mejor una mención en algún programa de radio o se debería realizar una pieza que fuera insertada en distintos subsoportes del medio radial local? Tal vez las dos cosas serían óptimas. Sumado a su naturaleza. encontramos el planteamiento de las dudas por resolver. Analizando un servicio de este tipo. Si pensamos. y naturaleza del servicio. que generalmente escuchan radio en sus autos yendo al trabajo o volviendo de él. En este segundo párrafo analizado. dinámico. una mención por parte de quien este público objetivo respeta. Cuando llegan al punto de planificar el comercial de radio. P. de alto rendimiento. tal es el caso de un periodista destacado. “. de 8 a 10 y de 18 a 20 horas. veloz. podremos perfilar una primera respuesta a las preguntas que continúan. de un hombre de negocios importante que tenga su programa de radio.

no es necesario ya que no hay una iconicidad real que representar. por tal motivo podríamos remarcar en nuestro aviso alguna situación. con el nombre del servicio. Por lo menos. por ejemplo. todos estos atributos de Rapinet.O. planteado en forma Persona a Persona. pero para una conexión de internet (virtual). la dirección y el teléfono de la empresa Rapinet. la velocidad y lo tecnológico. La radio permite explotar al máximo este carácter individualista por su naturaleza y si a esto le sumamos un mensaje diseñado de tal forma. quien lo escuche pensará que fue especialmente elaborado para él. con la fusión de Jazz y Música electrónica. Para despejar estas dudas. ya que el P.O. la primera nos dará las sensaciones de prestigio y elitismo. La pregunta “¿Deben usar locución. le consultan a usted que se desempeña como pasante de la Carrera de Publicidad del Colegio Universitario IES Siglo 21. en tanto la segunda aportará el dinamismo. generalmente será un individuo y no un grupo de consumidores. Pero en este momento podemos decir que la música es un buen elemento de fijación de atributos. diremos que el aviso deberá ser en carácter formal. ¿Usted qué le aconsejaría a Mundoware? Para atar cabos y perfilar una respuesta a la situación planteada. prestataria del servicio ofrecido. como COLEGIO UNIVERSITARIO 89 . Sería bueno pensar tanto en AM como en FM. si es en este caso utilizada en forma sensorial. como son los de Rapinet.producción radial marcar. sobre la forma en que debería confeccionarse el mensaje oral y el posterior comercial de radio. en las franjas horarias que dijimos anteriormente. agregando ¿por qué no? una tercera inserción en los horarios de los noticieros. frente a la radio al momento de emisión de las piezas radiales. o tal vez música?" es un poco más compleja de resolver y que podremos responder cuando veamos las próxima situación profesional. También se puede predecir que escuchará nuestro aviso en un momento y en un lugar determinados dadas las fuertes características de consumo de radio de este P.O. Los efectos son un buen medio para remarcar algunos aspectos puntuales en los avisos de radio. tendremos más posibilidad de contar con nuestro P. La locución puede ser utilizada para destacar lo que sensorialmente brinda la música y para cerrar el aviso en forma institucional.. efectos musicales y especiales.

Por último. en profundidad. de nuestro servicio por publicitar. aunque sin dudas lo más atractivo de la radio será el “como" se lo diremos.O. comparándolo con una velocidad de conexión de internet. Todo lo aquí volcado nos permite comenzar a delinear qué y dónde decirle al P. diremos que tanto AM como FM son una buena opción. para la cual no existe límite alguno. que podría generar un efecto muy gráfico de las cualidades de Rapinet. ya que el fuerte de la radio es la creatividad. 90 COLEGIO UNIVERSITARIO .produción radial por ejemplo en el transcurso desde que se sale del trabajo hasta que se llega al hogar. estos aspectos en nuestra próxima situación profesional. aunque nos inclinaríamos por esta última ya que es la que mejor captan los estéreos de automóvil y la que generalmente sintoniza nuestro P.O. Por tal motivo veremos. más que lo que la propia mente pueda imaginar.

realizaremos las piezas. parapente y otras actividades del tipo. y teniendo en cuenta todo lo hasta aquí visto. dedicada a la confección de ropa para deportistas extremos. Sin llegar aún al “Cómo".Ejercicio por resolver La agencia donde usted cumple una pasantía como estudiante del Colegio Universitario IES Siglo 21. cuando éste se lo indique. que luego tendrá forma de pieza radial? Este ejercicio deberá ser resuelto y enviado a su tutor. producción radial COLEGIO UNIVERSITARIO 91 . como también de accesorios para camping. ¿cómo propondría usted que se realice el mensaje oral. alpinismo. le pide que lleve a cabo el lineamiento de la comunicación radial que deberá tener la próxima campaña de radio de la empresa “Rumbo Norte".

y si la temperatura sube a 20º. la velocidad del sonido también aumentará. yunque y estribo. b ¿Qué función tiene el oído medio del hombre en la captación del sonido? A través de sus tres pequeños huesos. para que una onda que viaje por el aire sea considerada como “sonido".produción radial Respuestas a las actividades de Autoevaluación Autoevaluación 1 Resuelva las siguientes actividades 1 Responda si es verdadero o falso. El eco es el rebote de las ondas en un cuerpo y su posterior REFLEXIÓN. JV IF a El eco es un claro ejemplo de la refracción del sonido. b Toda onda que viaja por el aire puede ser considerada como sonido. unidos en forma articulada. y una intensidad entre 5 y 110 Db. A medida que la temperatura sube. la velocidad será de 344 metros por segundo. así como la elasticidad. ésta debe tener una frecuencia y amplitud capaz de ser decodificada por el oído del hombre.050 Hz. a ¿Cómo influye la temperatura y la elasticidad del medio en la velocidad del sonido? La elasticidad y la temperatura son factores que influyen directamente sobre la velocidad del sonido en los distintos medios. JV IF Por ser el sonido un concepto del intelecto humano. no es un ejemplo de refracción sino de la reflexión del sonido. denominados martillo. 2 Responda las siguientes preguntas. una frecuencia entre 15 y 22. por ejemplo el sonido en el aire a 0º C será aproximadamente de 330 metros por segundo. es decir. el oído medio traduce la frecuencia de la onda sonora en vibraciones COLEGIO UNIVERSITARIO 92 . Justifique su respuesta.

producción radial que generan la sensación sonora. JV IF a El oído es el encargado de decodificar una percepción sonora. Justifique su respuesta. pudiendo generar daños severos en la audición e. sino también los ruidos de codificación en el emisor y de decodificación en el receptor. Debe involucrarse el cerebro y su memoria para llevar a cabo la percepción. una sensación es la respuesta inmediata a un estímulo auditivo externo. a ¿Qué diferencia existe entre una sensación y una percepción sonora? Básicamente. pero desde ningún aspecto debe superar los 110 Db. que es la intelectualización del insumo externo. en tanto la percepción requiere COLEGIO UNIVERSITARIO 93 . La capacidad estándar de vibración de los pequeños huesecillos es entre 15 y 22. la muerte del individuo si el estímulo es continuo. Autoevaluación 2 Resuelva las siguientes actividades 1 Responda por verdadero o falso. 2 Responda las siguientes preguntas. b Los “ruidos de comunicación" sólo pueden tener lugar en el canal o medio. incluso. JV IF Los “ruidos" pueden tener lugar en todos los puntos del esquema de comunicación. de aquí el porqué de que llamemos sonido a una onda oscilatoria cuya característica de frecuencia sea la mencionada. ya que no sería soportado por el oído. c ¿Qué características de intensidad debe tener un sonido para ser perceptible por el oído humano? Debe ser mayor a 5 Db de intensidad para poder ser percibida por el oído. El oído por sí solo no es capaz de decodificar los estímulos sonoros.050 veces en el lapso de un segundo. no solamente los ruidos físicos del medio.

94 COLEGIO UNIVERSITARIO . 4 Cultural: se refiere a grupos de individuos pertenecientes a una misma cultura. b ¿Cuáles son las variables de decodificación perceptiva del sonido? 1 General: tomando como género el sexo y el número. sino a todo aquello que genere una creencia superior y a las ideas que de ésta se desprendan. c ¿Qué es la memoria y qué función cumple en la decodificación del sonido? La memoria tiene la función básica de almacenar los conocimientos y experiencias previas a las cuales se acudirá en el momento de generar la percepción sonora. 5 Religiosa: alude no sólo al concepto religioso monoteísta. Está conformada por la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo. 3 Política geográfica: se basan en las percepciones de las personas según la región o país al que pertenecen. es decir. esta variable nos permite contemplar diferencias entre los individuos de distintas edades y de distinto sexo. 2 Socioeconómica: esta variable atiende a la relación de las percepciones sonoras según el poder adquisitivo de las personas.produción radial una decodificación de dicho estímulo. una intelectualización de la sensación sonora.

generalmente producido por el orden de diferentes elementos del medio en cuestión.producción radial Autoevaluación 3 Resuelva las siguientes actividades. enlazadas juntas en el tiempo para producir una expresión musical coherente. 2 Ritmo Mide el sonido en cuanto a la duración. la melodía es el aspecto 'horizontal' de la música. 3 Armonía Es la combinación de notas que se emiten simultáneamente. La armonía sería el término contrapuesto al de melodía (en que los sonidos se emiten uno después de otro). 2 Unir con flechas Rol Música Reflexiva Codificación Alta Baja Media Genera Sensación Percepción Sens/Perce Tipo Subj/Obj Objetiva Subjetiva INCIDENTAL AMBIENTAL SENSORIAL Representativa Refl/Repr COLEGIO UNIVERSITARIO 95 . 1 Explique los aspectos compositivos de la música. El término armonía se emplea tanto en el sentido general de un conjunto de notas o sonidos que suenan al mismo tiempo. 1 Melodía Es la sucesión organizada de notas de tono y duración específicas. En términos de la música occidental. El ritmo es el flujo de movimiento controlado o medido. mientras que la armonía es el aspecto 'vertical'. sonoro o visual.

porque no lograron concebir la idea y la forma de emitir el mensaje para que se entiendiera el concepto emotivo de presenciar una película en el cine.A. Como vimos en situaciones profesionales anteriores. en todos sus ámbitos. al sonido de la Radio” El Cine Club Municipal Hugo Del Carril está lanzando una campaña publicitaria con el concepto “Encontrarse con el cine". particularmente detrás de los diarios locales. se puede hacer".)? I La creatividad y la morfología del comercial de radio. I La producción del comercial de radio. La radio tiene una premisa creativa inigualable con otro medio. del Cine Municipal Hugo Del Carril. “todo lo que uno se imagine. Con el aviso que tuvieron inconvenientes fue con el radial. lo llaman a usted. la radio se ha venido perfilando a través de los años como un medio en permanente innovación y desarrollo. y por la adecuación a la era moderna con la estrategia de la segmentación de sus audiencias. como si fuese con una persona con la cual se compartieron grandes momentos y hace mucho que no se la ve. el tipo de producto o servicio. para que confeccione el aviso radial correspondiente a la campaña publicitaria “Encontrarse con el cine". nos coarta el poder creativo a todos los que nos movemos dentro de la publicidad.situación profesional 3 “De la imagen del Cine. Con el spot televisivo que insertarán en medios de aire y que emitirán en sus propias salas. Creación del G. ya que estudiantes de cine les proporcionaron ayuda. no tuvieron mayor inconveniente. Pero mucha otras. ¿Como llevaría a cabo dicho comercial de radio? ¿Cómo sería su correspondiente Gráfico de aviso radial (G. Muchas veces escuchamos decir que la clave de la publicidad. a pesar de que en los comienzos de la Televisión prevalecía la opinión de que la Radio pronto perdería su protagonismo y que la prensa dejaría a la radio en tercer lugar. es la creatividad. o bien el presupuesto con el que contamos.A. estudiante del Colegio Universitario IES Siglo 21.R.R. que le proporciona al medio progresivaCOLEGIO UNIVERSITARIO 97 . Por tal motivo. Pero la Radio se ha consolidado cada vez más por su avanzada tecnología que no ha cesado de manifestarse en los últimos 20 años. el concepto de campaña.

a la creatividad en la radio. sin tener que hacer grandes inversiones o incurrir en inmensos desperdicios de esfuerzo por el efecto de la dispersión. Muchas veces se habla de la radio como apoyo de los otros medios y es allí donde se comienza a fracasar en el uso de la misCOLEGIO UNIVERSITARIO 98 . si la campaña no tiene el éxito esperado. la intimidad y la máxima segmentación que permite la Creatividad Direccionada. Esto radica en que la radio. particularmente íntimo. que no tienen los otros medios y que es uno de los principales ingredientes de su connotación mágica como medio de comunicación. A ciencia cierta. el mundo de la publicidad radial es junto a la gráfica uno de lo más antiguos. es muy acotada la oferta de dicha temática. la radio de un costo sensiblemente menor no es pensada como una pérdida económica. con una difusión persona a persona. como medio publicitario siempre se utilizó en forma intuitiva.produción radial mente nuevos adeptos. Creatividad direccionada Coincidirá con nosotros en que la radio es el medio de comunicación más personal que existe. que ante una erogación mayor en medios. Posiblemente. Estos dos puntos mencionados nos permiten pensar el mensaje creativamente en forma direccional en un mundo cada vez más individualizado. avances tecnológicos. pero a la vez. como gráficos o audiovisuales (Televisión y Cine). aspectos sociales. El factor portátil de la radio le permite destacarse donde los otros medios pierden. que permite aislar la comunicación a grupos independientes de audiencia. Tampoco estará en desacuerdo con nosotros si destacamos su carácter selectivo. Lejos de entrar en decadencia. uno de los menos estudiados. existe un factor que ha incidido en el limitado conocimiento que se tiene sobre el medio y se refiere a los pocos estudios que se hacen para conocer aspectos sobre su eficacia y sobre las reacciones del consumidor con respecto a ella. y esta particularidad es -sin duda. Uno es su bajo costo por pauta. Al analizar la Radio. ¿Qué significa esto? Básicamente. contenido de su programación. la radio está creciendo más rápido de lo esperado desde los ángulos de la producción. o al menos. alguna vez usted deseó comprar algún libro que hable de la publicidad de radio o de la creatividad en la misma. Son varios los factores en la actualidad que hacen que se preste poca atención. y seguramente fue mayor su decepción cuando pudo comprobar que no existe.una de sus principales ventajas. pero por sobre todo encontrando los déficit de los otros medios.

parecería que muchos creativos se desvelan por generar campañas televisivas. Kit Cramer: Reconocido escritor de libretos de la ciudad de Chicago. que esperamos sea transitoria. creativo de campañas de Coca Cola y General Motors. COLEGIO UNIVERSITARIO 99 . también hace de ésta un medio espectacular para vender". para terminar haciendo explícito algo que se podría haber generado de mejor modo con la sutil mención en radio y con el poder de imaginación del oyente. Ante esta carencia. Bob Schulberg . que la hizo prevalecer a lo largo del tiempo. ¿Cuántas veces. Sin embargo. manifestó: “La Radio es el teatro de la mente y lo reúne todo. En pocas palabras. mientras aparecían nuevos medios o soportes que amenazaban su existencia. los personajes y las situaciones. Chicago. que muchas veces escapan de los presupuestos de los clientes. Kirt Cramer . que ya tiene el aviso televisivo pero no quiere que el radial sea de este modo. Scott English: Director creativo de Leo Burnett.producción radial ma. Ningún automóvil que pongamos en una gráfica o en televisión brillará tanto como el que en este momento usted se está imaginando. clara y colorida como para igualar la capacidad de la mente para crear sus propias imágenes vivas y lo que hace de la Radio un medio espectacular para relatar. ¿Cuántas veces escuchó un aviso de radio que no es otra cosa que el audio del spot televisivo bajado a este medio? Tal vez este sería el caso del Cine Club. escritor entre otras obras del género de “Publicidad Radial: el manual autorizado". ¿A qué nos estamos refiriendo? Al poder de la Imagen Mental. hay suficientes argumentaciones para ratificar que la Radio sí es un vehículo efectivo como medio publicitario. Esto sin dudas se da porque en el medio publicitario se está descuidando el factor fundamental de la radio. conseguir que los oyentes usen su imaginación y sigan la pauta con interés". junto con las palabras". Ninguna oferta de conexión de internet podrá poner como promotora una mujer más hermosa que la que usted tiene en mente en este momento. nadie puede deslumbrarlo más que su propia imaginación y fantasía. se lo invita a ver un aviso en gráfica? Seguro que la respuesta será en ambos casos: muchas veces. desde la radio. Scott English . escribió: “No han ideado una pantalla de TV suficientemente grande. ¡ayuda ahora! Bob Schulberg: Prestigioso publicista norteamericano. dijo: “La comunicación radial debe ser relevante para la audiencia y realzar la experiencia auditiva. brillante.

podemos lograr una exquisitez o una masa insípida. no producir mensajes radiales con el enfoque de multipromesas. pues. que se convierten en listas enteras de cosas por decir.produción radial 100 Sin lugar a dudas. Así como al momento de realizar una comida. El éxito o las probabilidades de no quedarse en el “trata" no son cuestiones de azar ni tampoco de ciencias exactas. Lo interesante para el anunciante de Radio es la posibilidad de lograr. enfoques novedosos. Por todo lo anteriormente mencionado. es sin dudas estudiando sus partes. pero que pueden tener poca repercusión en la mente del oyente. Esto es precisamente lo que no se debe hacer en términos de creatividad radial. De tal modo. La naturaleza de la Radio es lo primero que debemos analizar y entender para saber cómo utilizarla en su verdadera dimensión y lograr las condiciones para obtener de ella lo mejor de su estructura de comunicación publicitaria. por una poderosa imagen mental. podemos trazar ciertas pautas que ayudarán a conseguir mejores resultados en cuanto a la creatividad y la eficacia del anuncio. mensajes que se destaquen dentro del corte comercial. Es más fácil lograr una gran idea si se tiene solamente una cosa que decir. permiten producir mensajes de gran impacto y recordación para transformar la carencia de la imagen visual real. o hacer uso del servicio anunciado. de una manera simple pero diferenciadora se puede diseñar una comunicación más íntima entre el medio. en la creación de un aviso de radio COLEGIO UNIVERSITARIO . gracias al uso de efectos de sonido. los excelentes recursos en tecnología. y comprendiendo cómo se debe plantear un aviso radial para intentar alcanzar los mejores resultados. Sin embargo. la creatividad y su efecto en la penetración de un mensaje son valores cualitativos de la Radio. Pero la mejor forma de comenzar a entender la estructura de un aviso radial. descripciones impactantes. si son acompañados con una buena dosis de creatividad. Hoy. claro está que cada medio tiene su propia naturaleza y presta un servicio único e irremplazable a las comunicaciones y a la publicidad. y en lo posible. De ahí que sea tan importante conocer bien las posibilidades de la Radio. pagando en su producción un número sensiblemente menor comparado con el que usualmente se paga en televisión. la concepción creativa es el gran elemento diferenciador de un mensaje radial. pues. el mensaje mismo y el oyente consumidor. para su marca. comenzaremos por decir que un aviso de radio es ante todo un mensaje que trata de generar en el receptor un deseo de consumir el producto. fondos musicales bien seleccionados y muchas otras formas de comunicación radial.

nuestro aviso debe comenzar de tal forma que se perciba sonoramente que es un mensaje nuevo. los caminos creativos y los ejes de creación. La morfología del aviso radial. con un efecto sonoro. si se parte de una “receta" adecuada. En adelante analizaremos tres puntos fundamentales a la hora de crear un buen aviso de radio. sino a que sea sencillo de decodificar por parte del público objetivo al cual está destinado. Cuando el oyente deje lo que está haciendo para prestar atención al mensaje. un aviso debe contar en su estructura con partes diferenciables en el mensaje. las piezas radiales generalmente tienen: 1 Un inicio claro Es decir.producción radial corremos riesgos que pueden ser minimizados. o bien marque claramente la diferencia de las canciones o piezas musicales. Habremos logrado esta pauta cuando nuestro aviso de radio genere. desde su primer sonido. que se despegue de la tanda. un nudo y un desenlace. 3 Un lenguaje sencillo Directo y con los elementos máximos necesarios para la comprensión de dicho mensaje único. COLEGIO UNIVERSITARIO 101 . Así como una buena narración debe poseer una introducción. ya que por la fugacidad del medio se volverá imposible captarlos a todos. No nos referimos a la complejidad literaria de las palabras por utilizar. un estado de atención superior del que teníamos. o bien una situación hablada que contraste con la música de la programación o del aviso anterior. es decir. Para esto se recomienda empezar las piezas de forma enérgica. distinto del anterior. 2 Un mensaje único Debe tratarse un único tema o atributo por pieza. tal vez fijar ni siquiera un atributo. Morfología del aviso radial Básicamente. no resaltar varias cualidades de un producto o virtudes de un servicio. provocando en cambio una confusión que no nos permitirá.

Éste es el mayor poder de la radio. 102 COLEGIO UNIVERSITARIO . debemos entender que. no es el “Qué" decir sino el “Cómo" decirlo. etc. más rápido. Por ejemplo. una pieza radial tendrá un concepto por transmitir. ¿Cuándo nuestro final es impactante? Cuando logramos que el principio de la pieza siguiente pase desapercibido. De este modo. es decir. recurra a la situación profesional 3 del Texto Multimedial “Producción Radial". dando así un resultado máximo final. otros. Llamando a reflexión de lo que acabamos de escuchar. potente. Los caminos creativos nos permiten dar un sustento de forma a nuestro aviso radial. como todo mensaje. Como usted bien sabe. 5 Final impactante La conclusión de nuestro aviso debe ser contundente. en Publicidad. a este modo se le denomina “Camino Creativo". según el oyente. si en nuestro aviso describimos al nuevo Suzuki Fun como el auto para los jóvenes. algunos se lo imaginarán rojo. los caminos creativos nos brindan nuevas posibilidades de expresión. dejando claro que la pieza terminó. azul.. con spoiler trasero. con un remate concreto. o bien con vidrios polarizados. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos. y dependerá de la forma o modo en que lo hagamos el éxito o no de esta intención comunicacional.produción radial 4 Una imagen mental El aviso debe formar la representación visual en la mente del receptor.. con los agregados que cada uno le pondrá por motivación propia. Así como analizamos la estructura del aviso radial según su morfología. con equipo de audio y llantas de aleación. es en la mente de cada receptor donde se formará esa imagen. ya sea en sus estados puros o en la conjunción de dos o más caminos.

dar información del producto o servicio. b Información Cuando un producto por sí mismo dice mucho. d Analogía Un principio básico de la creatividad en todas sus facetas. la comparación entre productos o servicios puede remarcar diferencias favorables que nos posicionan sobre nuestra competencia. Es más difícil lograrla en radio que en medios visuales por la ausencia de esa marca “tapada" que representa la competencia de nuestro producto o servicio. Para esto generalmente se emplean los efectos especiales con alto grado de iconicidad. f Escenas de la vida real Se oye como una situación común extraída de la vida real. y el papel que el servicio o producto puede ocupar en dicha situación variará. teniendo en cuenta la fugacidad del medio. c Comparación Ya sea tácita o explícita.producción radial Caminos creativos a Problema / Solución Durante la pieza radial están presente ambas partes: el problema que puede o no surgir de una necesidad y la solución que es brindada por nuestro producto o servicio. e Símbolos Auditivos Los símbolos auditivos son representaciones sonoras de objetos o situaciones de fácil reconocimiento. este camino nos permite describir cualidades. Debe ser utilizado con precaución. COLEGIO UNIVERSITARIO 103 . creando así esa transición entre distintos escenarios y la obtención de los equivalentes o los “como si fuera". Siempre es más fácil de reconocer lo concreto que lo abstracto. dependiendo de sus interlocutores y de la experiencia de uso de los mismos. La analogía representa la comparación entre elementos de distinta índole.

Muy utilizado en productos poco diferenciados. Para servicios que fueron usados por padres y hoy. etc. k Musical Cuando se utiliza un mensaje generado en conceptos de target por géneros musicales y afines. como los genéricos.. h Épico Se sobredimensionan las cualidades del producto o servicio al punto de volverlos heroicos. y en actividades deportivas. por esa cualidad del humor oral en el que las situaciones sorprenden y resultan recordados los remates. testimonios humanos. en su rol incidental. La música. etc. apela a ese sentimiento de pertenencia y unión de lazos sociales. es el mensaje en sí mismo.produción radial g Emoción Apela a generar sentimientos en el oyente. 104 COLEGIO UNIVERSITARIO .. Tiene gran aceptación del público.. j Humor Uno de los medios más utilizados en radio. es de menor información que otros caminos pero con un alto grado de compromiso.. historias de vidas. Básicamente. i Nostalgia Tradiciones. herencias. por los hijos. supremos. así como el final de un chiste del cual no recordamos su desarrollo. culturales y familiares. Muy usada en campañas de bien público. son volcadas al producto o a la forma de manufacturación del mismo.

pero el verdadero “existo” del mismo dependerá de la apropiada producción. conoceremos su fecha de inicio y de cierre. momento de inserción o ubicación de la pieza en el medio. recurra a la situación profesional 3 del Texto Multimedial “Producción Radial". C Situación en el momento de emisión Los formatos de radio son muy variados. teniendo en cuenta factores tales como duración. muchas veces pensamos que un sonido va a dar una percepción tal. para entender la forma en que las piezas de radio pueden tener más o menos efectividad. A diferencia de otros medios. Los ejes creativos de campañas o piezas radiales son una forma planificada de encarar la creatividad o la temática creativa. podremos planificar la creatividad teniendo en cuenta el efecto que ésta causará en un momento preciso de inserción dentro del medio. fechas puntuales. Al ser la imagen mental el principal factor de éxito en un aviso de radio. Ejes creativos del medio radial A Duración de Campaña Teniendo en cuenta el tiempo final de duración de campaña. y a lo mejor cuando lo grabamos. cambios de año. pero conociendo los subsoportes donde ubicaremos nuestras piezas.producción radial Finalmente. entendemos que COLEGIO UNIVERSITARIO 105 . sino también a la forma en que son puestos al aire los avisos. podemos encarar la creatividad de las piezas considerando aspectos de evolución del mensaje y de situaciones especiales en el transcurso del desarrollo del mismo. De esta forma podremos realizar la creatividad de alguna o todas las piezas sin olvidar la estación. B Momento de inserción Sabiendo ya el tiempo de duración de una campaña. no sólo deberemos prestar atención a la morfología y los caminos creativos. Para concluir. etc. Hasta que el aviso esté realizado por completo. en la radio no se puede saber fehacientemente si el comercial refleja lo que uno intenta comunicar. diremos que todos los elementos hasta aquí estudiados nos permitirán desarrollar un mensaje radial. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos.

106 COLEGIO UNIVERSITARIO . donde veremos la producción del aviso pensado. y deberemos buscar otros que sí lo logren. entendemos que es fundamental comprender los procesos de realización del comercial.produción radial tal vez esa imagen mental que nosotros ideamos en nuestra cabeza al momento de crear el comercial. sino para poder comunicar de la mejor forma a quienes tengan que producirlo. de pasar a la próxima herramienta. Dicho esto. cuáles son nuestros deseos en pos de que el comercial quede como nosotros lo pensamos. no se logra con esos sonido. Es momento entonces. no tanto para hacerlo nosotros mismos.

Teniendo en cuenta la morfología de un aviso de radio. ¿cuáles son los 5 puntos por tener en cuenta? 1 producción radial 2 3 4 5 2 Complete los conceptos de cada Camino Creativo.Autoevaluación 1 1 Responda la siguiente pregunta. a Problema / Solución b Información COLEGIO UNIVERSITARIO 107 .

produción radial c Comparación d Analogía e Símbolos Auditivos f Escenas de la vida real g Emoción h Épico i Nostalgia 108 COLEGIO UNIVERSITARIO .

cambios de año. Las respuestas las encontrará al final de la situación profesion COLEGIO UNIVERSITARIO 109 . pero conociendo los subsoportes donde ubicaremos nuestras piezas. Duración de Campaña Los formatos de radio son muy variados. conoceremos su fecha de inicio y de cierre. podremos planificar la creatividad teniendo en cuenta el efecto que ésta causará en un momento preciso de inserción dentro del medio. De esta forma podremos realizar la creatividad de alguna o todas las piezas sin olvidar la estación. Teniendo en cuenta el tiempo final de duración de campaña podemos encarar la creatividad de las piezas considerando aspectos de evolución del mensaje y de situaciones especiales en el transcurso del desarrollo del mismo. fechas puntuales. Momento de inserción Situación momento de Emisión Sabiendo ya el tiempo de duración de una campaña.producción radial j Humor k Musical 3 Una con flechas los ejes con sus respectivas descripciones. etc.

y un poco de práctica en la lectura del mismo. también conocido como G..A. Creación del G. Por esto veremos a continuación la forma más práctica de generar el equivalente al guión literario y al Story Board ya estudiados en el texto de la asignatura “Producción Televisiva". En radio nos referimos al Gráfico de Aviso Radial. Es éste el momento de ver todo aquello que permitirá que esa idea creativa se lleve a cabo de la mejor forma posible.R. Una buena confección de un G. Veamos.R. posee los siguientes elementos que observamos a continuación. Figura Nº 1 Fuente: elaboración propia 110 COLEGIO UNIVERSITARIO .A.R. pueden lograr que con una simple mirada.R.A. El G. Todo esto se dispone de una forma visual que de cierto modo representa y simula el estímulo auditivo.A.R. Si bien muchas veces la producción no dependerá de nosotros mismos.produción radial I La producción del comercial de radio. comprendamos cómo está confeccionado el aviso y podamos “escucharlo" en nuestra mente. basado en las tecnologías de editores multipistas de edición digital de sonido. qué se necesita para confeccionar correctamente un G. La confección básica de todo G. mientras lo leemos. sin malos entendidos que afecten al producto final.R. entonces.A. entonaciones y actores que realizan cada parte del aviso. tiene como principal función representar los distintos elementos del mensaje radial.A.A. Procederemos a analizar cada parte de G. sí es nuestra responsabilidad generar una comunicación técnica adecuada entre la parte creadora de la idea y la parte productora del aviso radial. sus duraciones.R. Ya analizamos todos los factores que debemos tener en cuenta a la hora de pensar la idea creativa que se convertirá en el aviso radial.

producción radial 1 Línea de Tiempo Fuente: elaboración propia Obviamente la primera pauta de una emisión que se da en forma de secuencia lineal. 2 Pistas Fuente: elaboración propia Las pistas son los escenarios donde se disponen los sonidos que componen nuestro aviso radial. ya que determinará el tiempo en el que ocurrirán todos los acontecimientos sonoros del aviso. por eso. Por ejemplo. que por cierto. por superposición. si tenemos dos locutores. debe tener un inicio y un fin. sonará como un todo. a su derecha. es recomendable usar dos pistas para tal fin. efectos especiales y efectos musicales (como vemos en la figura Nº 1) Podemos encontrar tantas pistas como escenarios precisemos. locución. Las características de las pistas es que son estéreo. iniciando en 0 y extendiéndose lo que sea necesario para representar el aviso. Cada pista es un sonido independiente pero que.R. Es conveniente que siempre la escala sea en segundos.A. los elementos que pueden componer un aviso radial son: música. la línea de tiempo es el punto de partida en un G. determinará la duración del aviso. igualmente la escala depende el tamaño del gráfico. Como desarrollamos en la situación profesional 2. 3 Elementos Extras Fuente: elaboración propia COLEGIO UNIVERSITARIO 111 . Por tal motivo. se ve la L de Left (Canal izquierdo) y la R de Right (Canal derecho).

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Al poder trabajar sobre dos canales y con volúmenes variables, existen dos líneas. Una superior, color verde y una en el centro de los dos canales, color azul, que nos permiten manejar estos parámetros. En la posiciones de la imagen se suponen un 100% de volumen (línea verde) y un 50% sobre cada canal (línea azul). Pero esto se puede variar generando nodos y moviendo la línea de volumen y paneo (canales). Veamos, por ejemplo, cómo ejemplificaríamos que en una pista se experimentara un Fade In de sonido (es decir de 0% a 100% de volumen). La imagen se debería representar así:

Fuente: elaboración propia

En cambio, si quisiéramos representar un paneo en el cual el sonido pasa de un canal a otro, por ejemplo, del derecho hacia el izquierdo, la imagen debería ser así:

Fuente: elaboración propia

Y de esa forma podremos trabajar con distintos efectos de volumen y paneo según lo requiera la pieza. Recuerde que estos valores de volumen y paneo son independientes a cada pista. Veamos ahora cómo se completa un Gráfico de Aviso Radial. Aquí le mostramos un G.A.R. vacío para su posterior llenado.

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Fuente: elaboración propia

Fuente: elaboración propia El llenado de un G.A.R. se realiza de manera similar a cuando usted, en el colegio, completaba un mapa con las distintas referencias, según necesidad. De este modo, el gráfico también se completará con referencias, sumado a las líneas que ya vimos de volumen y paneo. A cada color o esquema que agreguemos, lo acompañaremos con la explicación al pie de cada una de las referencias. Empecemos con el relleno y posteriormente veremos cómo se referencia.

Fuente: elaboración propia
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Armado de G.A.R.

Referencias del G.A.R. 0:00´ a 17:00´: Música (sensorial), Bob Marley (intérprete) / Jamming (tema) (fracción del 1:32´ a 1:49´). 17:00´ a 25:00´: Música (sensorial), Moby / Body Rockin (tema) (fracción del 2:56´ a 3:04´). 0:03´ a 09:00´: Locución “Martín, che Martín, ¿Cómo era el nombre del perro que te gustaba?" (Actor de Voz 1, masculino, joven, desganado e intrigado). 09:00´ a 17:00´: Locución “ehh, como se llamaban estos perros, como el de mi primo...hmmm, esos negros grandotes... ah, sí, Sultán!" (Actor de Voz 2, masculino, joven, voz grave, desganado). 09:00´ a 17:00´: locución “Martín, en la expocachorros vas a encontrar Sultanes como el de tu primo y otras 74 razas más de perros". “Expocachorros, del 2 al 5 de Octubre, Predio Ferial Córdoba" (Locutor profesional, formal). 00:00´ a 00:01´ : efecto especial (ladrido de perro). Explicación de cómo se llena un G.A.R. Ante todo deberemos determinar cuántas pistas necesitamos para la confección de nuestro G.A.R. En el caso del ejemplo anterior, prescindiremos de utilizar una pista de efectos musicales, ya que nuestro aviso no presenta tal elemento compositivo. Se puede dejar vacío, como en el ejemplo, o directamente eliminarla.

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Bob Marley (intérprete) / Jamming (tema) (fracción del 1:32´ a 1:49´) 17:00´ a 25:00´: Música (sensorial). de 0:00´ a 17:00´. en este caso “Música" y. Recuerde que los roles ya fueron vistos en la situación profesional 2. entregar a la productora el CD correspondiente. 3º Bob Marley (intérprete) / Jamming (tema) – Cuando se utilice una música comercial. donde se encuentran los dos bloques de música. 4º (fracción del 1:32´ a 1:49´) – Por último. debe especificarse el intérprete y el tema. es decir. o bien. Muchas veces la parte del tema que mejor musicaliza nuestra pieza raCOLEGIO UNIVERSITARIO 115 .Al igual que todas las pistas. de este mismo texto. la de música inicia con los segundajes de inicio y de fin de la pista dispuestas en forma de “Inicio" de módulo a “Fin" de módulo. si fuera posible también se debería poner el nombre del disco donde se encuentra el mismo. Entre paréntesis siempre se disponen las características del módulo. En el caso de utilizar una banda original. se completa el rol que ocupa la música. se debe entregar el CD con los temas numerados e indicar solamente el número de tema del CD provisto. 0:00´ a 17:00´: Música (sensorial). debemos marcar la porción o fracción del tema que queremos utilizar. Moby (intérprete) / Body Rockin (tema) (fracción del 2:56´ a 3:04´) La referencia de Música se completa de la siguiente forma: 1º 0:00 a 17:00´ . 2º Música (sensorial) – En este momento se define qué tipo de módulo es.producción radial Analicemos la pista Nº 1. entre paréntesis.

09:00´ a 17:00´: Locución “eh. al final. el operador puede disponer por sí solo y puede que la pieza de radio no quede como nosotros la pensamos. Obviamente. del 2 al 5 de Octubre. en lo único en que ambas difieren es en el intérprete. desde allí hasta el final el sonido se mantiene como colchón de música. Analicemos ahora cómo se completa la pista Nº 2 de Locuciones.hmmm. Con respecto a la línea Azul del volumen. en el tema y en la fracción que. che Martín. esos negros grandotes. 116 COLEGIO UNIVERSITARIO . cómo se llamaban estos perros. formal). desganado e intrigado). en la expocachorros vas a encontrar Sultanes como el de tu primo y otras 74 razas más de perros". es igual.A.. va disminuyendo hasta el 50% del volumen en el segundo 04:00´. los segundos de la fracción deben ser la misma cantidad que los especificados al principio. hasta el segundo 17:00´.. otras veces. ah. desganado). Si nosotros no especificamos esto. Fuente: elaboración propia 0:03´ a 09:00´: Locución “Martín.produción radial ¡ayuda ahora! Colchón: Es la forma en que se denomina a la música a un nivel de volumen moderado y es utilizado para que una acción de locución se desarrolle en primer plano. sí. joven. al medio y ¿por qué no?. masculino. es de 08:00´. 09:00´ a 17:00´: Locución “Martín. la forma de llenar el G. voz grave. en el segundo caso.. masculino. dial está al principio. En el caso de la segunda pista de Música. Predio Ferial Córdoba" (Locutor profesional. joven. vemos que en la primera pista la música comienza al 100%. ¿cómo era el nombre del perro que te gustaba?" (Actor de Voz 1. “Expocachorros. Sultán!" (Actor de Voz 2..R. como el de mi primo. en este caso 17.

2º Locución – Para determinar que lo que escucharemos a continuación es una locución. Al igual que la Música. lo primero que se especifica dentro de los paréntesis será qué tipo de locutor es. representan al usuario del producto o servicio. Pero deberíamos primero diferenciar los tipos de locutores que existen. énfasis. desganado e intrigado). 3º “Martín. Se deben cambiar las referencias para COLEGIO UNIVERSITARIO 117 . joven. che Martín. y son todas aquellas locuciones que generan y narran los acontecimientos. masculino. dando la dirección. generalmente en primera persona. Visto esto. Locutor Profesional: es la voz corporativa. la interpretación de los actores de voz no es necesariamente realizada por locutores profesionales. 4º (Actor de Voz 1. por ejemplo. es decir de 0:03´ a 09:00´. entre paréntesis van todas aquellas indicaciones de cómo debe ser la locución. o bien interpretan algún papel dentro del aviso. Actor de voz: masculina o femenina. Luego se especifican sexo y edad aproximada del locutor o actor de voz y cuáles son todas aquellas cualidades que deben ponerse al momento de la locución.. leerá todo lo que esté escrito entre comillas.Al igual que las pistas de Música.producción radial La referencia de Locución se completa de la siguiente forma: 1º 0:03 a 09:00´ . estados de ánimo. debe ser locutor de profesión y suele ser el cierre del aviso. Los tres bloques o módulos de locución de este aviso se completan de modo similar.. la de locución inicia con los segundajes de inicio y de fin de la pista dispuestos en forma de “Inicio" de módulo a “Fin" de módulo. es quien en voz acelerada lee los legales. como alcances de las promociones. etc. nombrando la marca o el servicio. desde el año 2005. ¿Cómo era el nombre del perro que te gustaba?" Es muy importante destacar que el locutor que grabe el comercial. entonación.

Entre paréntesis se escribe el nombre del efecto especial. donde se encuentra el módulo de FX (efecto especial). La referencia de FX se completa de la siguiente forma: 1º 00:00 a 01:00´ . Se ha de ser lo más claro posible en este punto. de 00:00´ a 00:01´. se verían repetidas las referencias de módulos pero se les agregarían números para diferenciar los contenidos de dichas referencias. es decir. Por ejemplo: Analicemos finalmente la pista Nº 3. Si fuese necesario se debería haber puesto entre paréntesis. lo que este efecto deseado representa. o bien. en este gráfico es indistinto el tamaño de perro que se vería reflejado en el tono del ladrido. o bien. la de FX inicia con los segundajes de inicio y de fin de la pista dispuestas en forma de “Inicio" de módulo a “Fin" de módulo. Por ejemplo. Finalmente.produción radial demostrar que son distintas personas quienes hacen las locuciones a lo largo del aviso de radio. 00:00´ a 00:01´: Efecto Especial (ladrido de perro). ladrido furioso de perro grande. por ejemplo. 2º Efecto Especial – Para determinar que lo que escucharemos a continuación es un efecto especial. ladrido de perro pequeño. En caso de que hubiese un diálogo. todo comentario extra que pueda ser beneficioso a la hora de enviar el guión a la productora se puede anexar en una hoja de papel o al reverso del gráfico. COLEGIO UNIVERSITARIO 118 .Al igual que las pistas de Música y Locución.

R.producción radial También es recomendable enviar los materiales sonoros que se tenga para dicho aviso. nunca podremos estimar cómo quedará un comercial de radio. si se tienen los CD con los temas elegidos o el efecto especial del ladrido. lineamientos y G. En el medio radial más que en ningún otro.A. es recomendado enviarlos con el G. por más ideas.A. recurra a la situación profesional 3 del Texto Multimedial “Producción Radial". recién entonces sabremos a ciencia cierta si estamos frente a un buen aviso de radio. por ejemplo. hasta que el comercial salga de la productora y podamos por fin escucharlo. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos. debemos ser precavidos y no dejar nada al azar ya que por la naturaleza del mensaje oral. que hagamos. COLEGIO UNIVERSITARIO 119 .R. o no.

? b ¿Qué son las “Pistas" en un G.A.R.A.A. 120 COLEGIO UNIVERSITARIO .R.R.? c ¿Qué “Elementos Extras" pueden estar presentes en una “Pista" de un G.? d ¿Qué diferencia existe entre un Locutor profesional y un Actor de Voz? Las respuestas las encontrará al final de la situación profesional.produción radial Responda las siguientes preguntas Autoevaluación 2 a ¿Cuál es la principal función de un G.

Ejercicio resuelto
Ante la situación profesional planteada, analizaremos los factores claves por determinar para una buena creatividad a la hora de pensar el comercial de radio, atento a lo estudiado en las herramientas. Posteriormente confeccionaremos el G.A.R., que será enviado a la productora. Comencemos analizando los puntos principales de la situación profesional por resolver. “El Cine Club Municipal Hugo Del Carril está lanzando una campaña publicitaria con el concepto “Encontrarse con el cine", como si fuese con una persona con la cual se compartieron grandes momentos y hace mucho que no se la ve." En este párrafo vemos que queda ya determinado cuál es el concepto de campaña, por lo que el concepto de la pieza radial será acorde con el mismo. De este modo la búsqueda creativa debe encararse bajo los parámetros que permitan reflejar en forma sonora lo anteriormente dicho. Con el aviso que tuvieron inconvenientes fue con el radial, ya que no lograron concebir la idea y la forma de emitir el mensaje para que se entendiera el concepto emotivo de presenciar una película en el cine. Ésta es la clave creativa del mensaje radial. ¿Cómo hacer para que una persona perciba sonoramente la emoción que genera una buena película en el cine? En medios visuales o audiovisuales, es fácil expresar la idea de que alguien está emocionado, por que su rostro tiene ese gesto, puede tener una lágrima contenida o algún otro indicador que manifieste la emoción. Que está en el cine es tan sencillo como filmarlo dentro de una sala o, simular una sala con butacas de cine, en la oscuridad, con la luz de frente al rostro, como la que generalmente proyecta la pantalla del cine. Pero en radio es más difícil, y las claves deberían ser el sonido de un proyector de cine (aunque los de hoy en día no hacen casi ruido), las personas hablando en voz baja y algún tipo de música emotiva. Para reflejar la emoción, deberían utilizarse diálogos que manifiesten tales sensaciones, ya que es muy difícil generar percepciones de este tipo sólo con estímulos auditivos.
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Por tal motivo lo llaman a usted, estudiante del Colegio Universitario IES Siglo 21, para que confeccione el aviso radial correspondiente a la campaña publicitaria “Encontrarse con el cine" del Cine Municipal Hugo Del Carril. ¿Cómo llevaría a cabo dicho comercial de radio? ¿Cómo sería su correspondiente Gráfico de aviso radial (G.A.R.)? Por lo arriba expresado y lo analizando en las herramientas de esta situación profesional, los siguientes son el aviso de radio generado para el cine club y el correspondiente G.A.R. Atendiendo a la morfología del aviso de radio, el comercial inicia con el sonido de un proyector de cine, lo que corta la tanda en un breve instante, genera un buen despegue del comercial anterior, o bien de la artística del programa. Enseguida comienza una música suave de estilo romántico, que denota una sensación de tranquilidad, lo que propone gracias a su rol sensorial, el clima ideal para pensar en un ambiente silencioso, tranquilo, donde la gente se encuentra cómoda. Todas cualidades de un cine. Acto seguido comienza el diálogo entre un chico y una chica; se nota que son jóvenes, como si fuese en una de sus primeras salidas juntos, o bien amigos muy cercanos que están disfrutando una salida al cine. En el desenlace, se deja ver que la jóven no temblaba de frío sino de emoción, sensación que quieren reflejar en ese “encuentro con el cine" como si se tratase de otra persona. El lenguaje a lo largo de toda la pieza es sencillo y se genera una imagen mental de ambos en el cine, en la intimidad de la oscuridad, resaltada ésta en el diálogo en voz baja, que generalmente se realiza con los rostros muy cerca, para poderse escuchar; Esto aumenta este concepto de cercanía entre las personas. En cuanto al camino creativo seleccionado, hay una mezcla de escenas de la vida real, pero el camino creativo predominante es el nostálgico, con algunos toques del creativo emotivo. El eje creativo también es importante en este tipo de comercial porque la efectividad de este mensaje afectivo o emotivo, se ve presente en algunas épocas del año más fuerte que en otras. Si a
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esto le sumamos el concepto de reencontrase con el cine, veremos que el momento más débil del cine es el estival. Esta campaña tendrá que cuidar el eje creativo del momento de inserción y, a su vez, será recomendable plantear una o dos piezas más con la misma temática para fortalecer el eje de duración de campaña; de este modo, la pieza en el aire no saturará al oyente por una excesiva repetición de la misma. Muy bien, veamos ahora cómo se resolvió el G.A.R. de la pieza realizada para el Cine Municipal Hugo del Carril que se envió a la productora.

Fuente: elaboración propia

00:00´ a 16:00´: Efecto Especial (proyector de cine, película en carretel). 01:00´ a 27:00´: Música (sensorial), Dreams on Wax (intérprete) / Lamb of the trust (tema) (fracción del 0:05´ a 0:32´) 02:00´ a 05:00´: Locución “Tenés la piel de gallina ¿Querés la campera?" (Actor de Voz 1, masculino, joven, murmurando, atento).

05:00´ a 06:00´: Locución “No, gracias" (Actor de Voz 2, femenino, joven, murmurando, atento).

06:00´ a 09:00: Locución “Dale, te paso la campera. Mirá como estás" (Actor de Voz 1, masculino, joven, murmurando, atento).
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atento). estoy bien" (Actor de Voz 2. 124 COLEGIO UNIVERSITARIO . Encontrate con el Cine. previo al resultado final. Talleres. podremos tener la sensación auditiva en la mente. 13:00´ a 15:50´: Locución “Sí. San Juan 49. femenino.A. Biblioteca. 15:50´ a 27:00´: Locución “Volvé a Sentir. Encontrate con el Cine.produción radial 09:00´ a 10:00´: Locución “No. Bv. Cine Club Municipal Hugo Del Carril. estás temblando" (Actor de Voz 1. y con un poco de entrenamiento en la confección y en la lectura de este tipo de gráficos. atento).R. Ciclos. 10:00´ a 13:00´: Locución “Pero. joven. joven. Pero no es el frío" (Actor de Voz 2. murmurando. recurra a la situación profesional 3 del Texto Multimedial “Producción Radial"." (Locutor profesional. femenino. Con este G. formal). no. atento). murmurando. murmurando. podemos ver claramente los distintos elementos que componen el aviso de radio. joven. Seminarios. masculino. Para ejemplificar lo expuesto hasta aquí y comprender mejor los conceptos vertidos.

Con la llegada del verano. le asigna a usted la tarea de desarrollar la pieza radial para dicho cliente. Este ejercicio debe ser resuelto y enviado a su tutor. ¿Cómo realizaría la pieza radial.A. producción radial COLEGIO UNIVERSITARIO 125 . estas actividades deportivas se vuelven más atractivas y desean lanzar una campaña de publicidad basada en gráfica y Radio.Ejercicio por resolver “Nuevo Delta" es una empresa dedicada a la venta de accesorios para deportes extremos y a la fabricación de Alas Delta. El producto que quieren publicitar en esta ocasión es el Ala Delta y el concepto de campaña es “la experiencia de volar". teniendo en cuenta la morfología. El director de cuentas de la agencia en la cual usted está llevando a cabo su pasantía como alumno de la carrera de Publicidad del colegio Universitario IES Siglo21. cuando éste se lo indique. Parapentes y sogas especiales para Puentin. los caminos y los ejes creativos? Realice el correspondiente G.R.

No nos referimos a la complejidad literaria de las palabras por utilizar.produción radial Autoevaluación 1 Respuestas a las actividades de Autoevaluación 1 Responda la siguiente pregunta. nuestro aviso debe comenzar de tal forma que se perciba sonoramente que es un mensaje nuevo. Éste es el mayor poder de la radio. sino a que sea sencillo de decodificar por parte del público objetivo al cual está destinado. ¿cuáles son los 5 puntos para tener en cuenta? 1 Un inicio claro: es decir. que se despegue de la tanda. 3 Un lenguaje sencillo: directo y con los elementos máximos necesarios para la comprensión de dicho mensaje único. Nada puede ser más impactante que lo que nos imaginamos nosotros mismos. Teniendo en cuenta la morfología de un aviso de radio. provocando en cambio una confusión que no nos permitirá. tal vez fijar ni siquiera un atributo. es decir. dejando claro que la pieza terminó. COLEGIO UNIVERSITARIO 126 . o bien marque claramente la diferencia de las canciones o piezas musicales. a Problema / Solución Durante la pieza radial están presente ambas partes: el problema que puede o no surgir de una necesidad y la solución que es brindada por nuestro producto o servicio. distinto del anterior. no resaltar varias cualidades de un producto o virtudes de un servicio. 2 Un mensaje único: debe tratarse un único tema o atributo por pieza. 4 Una imagen mental: el aviso debe formar la representación visual en la mente del receptor. 5 Final impactante: la conclusión de nuestro aviso debe ser contundente. ya que por la fugacidad del medio se volverá imposible captarlos a todos. 2 Complete los conceptos de cada Camino Creativo. con un remate concreto. Llamando a reflexión de lo que acabamos de escuchar.

producción radial b Información Cuando un producto por sí mismo dice mucho. Muy usada en campañas de bien público. etc. es de menor información que otros caminos pero con un alto grado de compromiso. f Escenas de la vida real Se oye como una situación común extraída de la vida real. dependiendo de sus interlocutores y de la experiencia de uso de los mismos. i Nostalgia Tradiciones. Muy utilizado en productos poco diferenciados. g Emoción Apela a generar sentimientos en el oyente. y en actividades deportivas. supremos. son volcadas al producto o a la forma de manufacCOLEGIO UNIVERSITARIO 127 . la comparación entre productos o servicios puede remarcar diferencias favorables que nos posicionan sobre nuestra competencia. historias de vidas. La analogía representa la comparación entre elementos de distinta índole. c Comparación Ya sea tácita o explícita. dar información del producto o servicio. testimonios humanos.. y el papel que el servicio o producto puede ocupar en dicha situación variará. este camino nos permite describir cualidades. h Épico Se sobredimensionan las cualidades del producto o servicio al punto de volverlos heroicos.. e Símbolos Auditivos Los símbolos auditivos son representaciones sonoras de objetos o situaciones de fácil reconocimiento. Para esto generalmente se empleanan los efectos especiales con alto grado de iconicidad. etc. creando así esa transición entre distintos escenarios y la obtención de los equivalentes o los “como si fuera". herencias. como los genéricos. d Analogía Un principio básico de la creatividad en todas sus facetas.

Teniendo en cuenta el tiempo final de duración de campaña. Básicamente. apela a ese sentimiento de pertenencia y unión de lazos sociales. pero conociendo los subsoportes donde ubicaremos nuestras piezas. fechas puntuales. por esa cualidad del humor oral en el que las situaciones sorprenden y resultan recordados los remates. Duración de Campaña Los formatos de radio son muy variados. en su rol incidental. 3 Una con flechas los ejes con sus respectivas descripciones. k Musical Cuando se utiliza un mensaje generado en conceptos de target por géneros musicales y afines. 128 COLEGIO UNIVERSITARIO . etc. podemos encarar la creatividad de las piezas considerando aspectos de evolución del mensaje y de situaciones especiales en el transcurso del desarrollo del mismo.produción radial turación del mismo. Momento de inserción Situación momento de Emisión Sabiendo ya el tiempo de duración de una campaña. De esta forma podremos realizar la creatividad de alguna o todas las piezas sin olvidar la estación. así como el final de un chiste del cual no recordamos su desarrollo. La música. conoceremos su fecha de inicio y de cierre. j Humor Uno de los medios más utilizados en radio. culturales y familiares. podremos planificar la creatividad teniendo en cuenta el efecto que ésta causará en un momento preciso de inserción dentro del medio. cambios de año. es el mensaje en sí mismo. Tiene gran aceptación del público.

. se ve la L de Left (Canal izquierdo) y la R de Right (Canal derecho). El paneo se maneja con una línea de color azul y el volumen. sonará como un todo.? Los Elementos Extras con los cuales se puede trabajar en una pista de un G.? Las pistas son los escenarios donde se disponen los sonidos que componen nuestro aviso radial. b ¿Qué son las “Pistas" en un G. tiene como principal función representar los distintos elementos del mensaje radial. dando la dirección. generalmente en primera persona. por eso.producción radial Autoevaluación 2 Responda las siguientes preguntas a ¿Cuál es la principal función de un G.A. entonaciones y actores que realizan cada parte del aviso.? El G. la interpretación de los actores de voz no es necesariamente realizada por locutores profesionales y son todas aquellas locuciones que generan y narran los acontecimientos.R. Podemos encontrar tantas pistas como escenarios precisemos. c ¿Qué “Elementos Extras" pueden estar presentes en una “Pista" de un G. nombrando la marca o el servicio. Actor de voz: masculina o femenina.R. desde el año 2005.R. representan al usuario del producto o servicio.A. como alcances de las promociones. a su derecha. COLEGIO UNIVERSITARIO 129 .A.A.R.R son el paneo y el volumen. por superposición. con una línea de color verde d ¿Qué diferencia existe entre un Locutor profesional y un Actor de Voz? Locutor Profesional: es la voz corporativa. debe ser locutor de profesión y suele ser el cierre del aviso. o bien interpretan algún papel dentro del aviso. Cada pista es un sonido independiente pero que. Las características de las pistas es que son estéreo. basado en las tecnologías de editores multipistas de edición digital de sonido. sus duraciones.A. es quien en voz acelerada lee los legales.

En la propagación real del sonido en la atmósfera. 130 COLEGIO UNIVERSITARIO . un sonido será nueve veces más intenso a una distancia de 100 metros que a una distancia de 300 metros. por lo que generalmente la ley del inverso del cuadrado no se puede aplicar a las medidas directas de la intensidad del sonido. En el gráfico vemos distintas fuentes sonoras y su intensidad. presión o humedad. la Amplitud también debe contar con una Intensidad específica para estar dentro del umbral de la audición. establecido por el mínimo de decibeles (5 Db) y el máximo (120 Db) que puede captar el oído humano. que es el flujo medio de energía por unidad de área perpendicular a la dirección de propagación. En el caso de ondas esféricas que se propagan desde una fuente puntual. Por ejemplo. en un medio perfectamente homogéneo. debe tener una frecuencia determinada. suponiendo que no se produzca ninguna pérdida de energía debido a la viscosidad. producen la amortiguación y dispersión de las ondas sonoras.AYUDA 1: La Intensidad La distancia a la que se puede oír un sonido depende de su intensidad. la intensidad es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia. Así como para que una onda de sonido pueda ser decodificada por el oído humano. los cambios de propiedades físicas del aire como la temperatura. la conducción térmica u otros efectos de absorción.

y decrece a medida que aumenta la temperatura (debido a la disminución de la elasticidad). el sonido avanza ligeramente más de prisa en aire húmedo que en aire seco. la velocidad del sonido en agua es de unos 1. que en gases. aumenta la velocidad del sonido. por ejemplo.AYUDA 2: La velocidad de propagación La velocidad de propagación del sonido en aire seco a una temperatura de 0 °C es de 331. el sonido se mueve a mayor velocidad en líquidos y sólidos. Los cambios de presión a densidad constante no tienen prácticamente ningún efecto sobre la velocidad del sonido.500 m/s a temperaturas ordinarias. pero aumenta mucho cuando éstas suben. COLEGIO UNIVERSITARIO 131 . el sonido se desplaza a unos 5. En el acero. se mueven con más dificultad. más elástico. En la mayoría de los gases. Si las moléculas son pesadas. la velocidad del sonido también depende de otro factor.000 m/s. y el sonido avanza más despacio por el medio. Por ejemplo. el calor específico. La velocidad del sonido en el cobre es de unos 3. la velocidad sólo depende de su densidad. a 20 °C la velocidad es de 344 m/s. porque el primero contiene un número mayor de moléculas más ligeras. Generalmente. que afecta a la propagación de las ondas de sonido.500 m/s a temperaturas normales. En muchos otros gases. Por ejemplo. Al aumentar la temperatura.6 m/s.

éste no sólo sigue vigente. Esto. en sus piezas publicitarias sea acorde a las herramientas y posibilidades que los nuevos descubrimientos nos permitan. existen factores en la publicidad de radio que persisten. Es impensado comparar la radio de la década del 20 con la actual radio digital y sin dudas en un futuro no muy lejano la sorpresa del cambio será mayor. La creatividad. y que así como desde 1950. de lo no explícito de otros medios. sino que es pionero en avances como el podcasting y el streaming de radio digital. que no cambian sino que se adaptan. que están equivocados. por ende. indagar sobre la comunicación basada sólo en estímulos sonoros. sumado a los avances tecnológicos. se presagia la muerte del medio radial.produción radial Cierre Las necesidades de comunicación de las personas varían constantemente. con creatividad. encontrando el poder de lo sutil. Demuéstreles usted. que la radio no puede competir con la posibilidad de ver imágenes en movimiento que presenta la televisión. genera que los cambios en los medios y. los métodos de grabación y las tecnologías de emisión deberán adaptarse al progreso. que seguramente otros medios no tardarán en copiar. Le dejo un cordial saludo y nos veremos pronto. Sin embargo. nos escucharemos pronto. con piezas impactantes. de lo sugerido. o mejor dicho. El autor 132 COLEGIO UNIVERSITARIO . investigar. los públicos. los caminos y ejes creativos. aunque la idea principal siga siendo siempre la misma: posicionar el producto o servicio en la mente del consumidor. En este párrafo final lo aliento a leer. Muchas veces escucharemos en el ámbito de la Publicidad.

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