GEVED-PCDG8 

Unidad 2 Comprueba 02.2

Comenzado el domingo, 10 de octubre de 2021, 18:51

Estado Finalizado

Finalizado en domingo, 10 de octubre de 2021, 18:56

Tiempo empleado 5 minutos 40 segundos

Puntos 5,00/5,00

Calificación 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Desmarcar

Enunciado de la pregunta
El profesor Isidro está planificando su clase, él trabajará el tema “Los roles de las mujeres y
los hombres a lo largo de la historia” y desea presentar la información en forma jerárquica
diferentes conceptos. ¿Qué recurso le puedes recomendar para para que cumpla con su
objetivo?

Seleccione una:
A. Video
B. Un texto
C. Uso de actividades interactivas
D. Un organizador gráfico

Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Desmarcar

Enunciado de la pregunta
La profesora Vanessa ha trabajado experiencias de aprendizaje basados en el Ajedrez, ella
desea presentar testimonios de sus ex alumnos sobre cómo les ha ayudado este proyecto
en su vida personal y laboral, así sus actuales estudiantes pueden interesarse por
participar en el proyecto educativo que está desarrollando en su escuela; ella pensaba
editar los videos que le están enviando a su Whatsapp sus ex alumnos pero su
computadora se ha malogrado y necesita presentar estos videos editados lo más pronto
¿Cuál de las siguientes alternativas presentadas le permitiría trabajar rápidamente?

Seleccione una:
A. Arreglar su computadora, editar los videos en Filmora y compartirlos por WhatsApp o
por otro medio.
B. Editar los videos en su celular usando Inshot y luego compartirlos en WhatsApp
C. Que use CamStudio para editar los videos en su celular y luego compartirlos por
WhatsApp.
D. Que comparta los videos directamente a un grupo de WhatsApp.

Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Desmarcar

Enunciado de la pregunta
Los profesores de la I.E. Pachacutec de Cajamarca se han organizado para elaborar
contenido interactivo para sus estudiantes que les permitan integrar videos, preguntas o
cuestionarios sobre estos videos y actividades como sopa de letras o crucigramas. ¿Cuál
de las herramientas presentadas podrían usar para desarrollar su propuesta?

Seleccione una:
A. Moodle
B. Drive
C. Moovly
D. ExeLearning

Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Desmarcar

Enunciado de la pregunta
La profesora Sofía, realiza actividades de curaduría de herramientas y material de la Web
para sus clases de Ciencia y Tecnología, ella elabora sus tableros de herramientas y
material educativo, pero a ella le gustaría que su material se actualice con el conocimiento
tanto de sus estudiantes como de otros maestros. ¿Qué herramienta podría usar para este
fin?

Seleccione una:
A. Scoop.it
B. Pinterest
C. Todas las anteriores
D. Symbaloo

Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Desmarcar

Enunciado de la pregunta
Juan es profesor de inglés y ha decidido pasar sus cursos en digital, para ello se ha puesto
a elaborar sus propios videos, los que comparte en YouTube y enlaza a su aula de Google
Classroom. Sus videos son elaborados simulando el dictado de una clase tradicional, él al
frente con una pizarra en la que dicta su clase a la cámara. Sus videos tienen una duración
promedio de 40 minutos. Luego de esperar un buen recibimiento, esto no ha sido así, los
datos de audiencia en YouTube indican que sus estudiantes ven los primeros 7 u 8
minutos del video y luego baja tanto que muy pocos terminan de ver el video. ¿En qué
puede estar fallando el enfoque de creación de videos del profesor Juan?

Seleccione una:
A. El profesor puede no estar considerando la duración ideal de un video que no debe
sobrepasar los 10 minutos.
B. Ninguna de la anteriores
C. El profesor puede no estar preparando su clase, e improvisa en sus videos.
D. El profesor puede estar grabando videos con poca calidad de imagen o audio que no
motiva ver completo el video a sus estudiantes.