JARDIN DE NIÑOS XOCHIPITZAHUC

ACTIVIDADES RUTINARIAS

DOCENTE: LINDA MARISEL FLORES SANCHEZ

GRUPO 1ºA

ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD DURACIÓN

FECHA Al inicio del día se les preguntará a los alumnos ¿que día es hoy? Siendo que de manera 5min aprox.
presencial (martes, miércoles y jueves) se escribirá la fecha en el pizarrón; mientras de manera
virtual (lunes y viernes) se usará la presentación de power point.
ORDEN DEL DÍA Esta actividad se realizará de manera presencial por lo que se les pondrá en el pizarrón las 10minn aprox.
diversas actividades que se realizaran durante todo el día, esto mediante algunas viñetas
PAUSA Esta actividad se realizará de manera presencial por lo que saldremos al patio a realizar un 15min aprox.
pequeño juego o ejercicios de respiración o de relajación.
ACTIVACIÓN FISICA Esta actividad se realizará de manera virtual por lo que antes de comenzar la clase se les pondrá 10min aprox.
un poco de música siendo que los alumnos deberán de seguir los pasos que se mencione.
EJERCICIOS Esta actividad se realizará de manera presencial por lo que en el cuaderno se les pondrá algunos 20min aprox.
ejercicios de psicomotricidad, esto al termino de la jornada.
CANTOS Y JUEGOS La actividad se llevará acabo en el salón de clases de cantos y juegos realizando una serie de Presencial 30min aprox.
ejercicios musicales. Para los niños que se encuentran de manera presencial se llevará acabo el Virtual 10min aprox.
día miércoles. Mientras que para los niños que se encuentran de manera virtual será el día
viernes
¿QUÉ VAMOS A APRENDER HOY? Esta actividad se realizará de manera virtual y de manera presencial siendo que se les 5min aprox.
mencionará a lo alumnos que es lo que vamos a aprender el día de hoy.
¿QUÉ APRENDÍ HOY? Esta actividad se llevará acabo virtual y presencial, siendo que al finalizar la clase o jornada del 5min aprox.
día se les preguntará a uno o dos alumnos que fue lo aprendieron el día de hoy.
EDUCACIÓN FÍSICA Esta actividad será realizada por la docente especialista siendo que para los alumnos que se Martes 9:00 a 10:00 (presencial)
encuentran de manera presencial será el día jueves; mientras que para los alumnos que se Jueves 12:00-1:00
encuentran de manera virtual será el día martes. (virtual)

JARDIN DE NIÑOS XOCHIPITZAHUC

PLANEACIÓN DE REFORZAMIENTO

DOCENTE: LINDA MARISEL FLORES SANCHEZ

GRUPO 1ºA
FECHA: Del 11 al 15 de Octubre del 2021.
 PLANEACIÓN PRESENCIAL
CAMPO DE APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD RECURSOS
FORMACIÓN O AREA
DE DESARROLLO
LUNES
Elaboración de hojas del cuadernillo de trabajo de ejercicios psicomotrices
MARTES
Educación Socioemocional Reconoce y expresa características CONOCIENDOME Cubos
personales su nombre, como es Para esta actividad se les indicará a los niños que realizaremos dos Salón
físicamente que le gusta que no le juegos el primero será: el espejo donde los niños trataran de Pelota
gusta, que se le facilita y que se le repetir los movimientos como si estuviéramos frente a un espejo,
dificulta. en el segundo juego será la papa caliente con torre; siendo que en
este se realizará de manera tradicional el juego de la papa caliente
pero cuando le toque algún niño este deberá de mencionar algo
que le gusta o que no le gusta, después de compartirlo podrá poner
un cubo arriba de otro tratando de armar una torre.
Lenguaje y Comunicación Escucha la lectura de cuentos y LOS CUENTOS Cuento
expresa comentarios acerca de la Para esta actividad se les mencionará a los niños que se les leerá Cuaderno
narración. un cuento siendo que antes, durante y al termino del cuento se les Lapicera
ira realizado algunos cuestionamientos acerca de la historia, al
finalizar se les solicitará a los niños que realicen en su cuaderno el
dibujo de algún personaje que mas les haya gustado de la historia.
Pensamiento Matemático Dice los números del uno al diez. LOS NÚMEROS Tarjetas de números
Los dice en sus intentos por contar Para esta actividad se les indicará a los niños que jugaremos a
colecciones. buscar los números por lo que dentro del salón se les solicitará un
numero y ellos deberán de ir a buscarlo tomándolo y pegarlo en el
lugar correcto.
Exploración y compresión Comenta cómo participa en 12 DE OCTUBRE Pintura
del mundo natural y social conmemoraciones cívicas y Para esta actividad se les mencionará a los niños que veremos un Cuaderno
tradicionales pequeño video en donde se les presentará la historia de Cristóbal Tijeras
Colon, siendo que después realizaremos un barco usando un poco Hoja blanca
de pintura y nuestras manos, para finalizar esta actividad se les Plumón rojo
proporcionará una hoja en donde ellos deberán de a completar las Acuarelas o crayolas
líneas y después la podrán colorearla usando acuarelas o crayolas.
MIERCOLES
Educación Socioemocional Reconoce y expresa características CONOCIENDOME Silueta
personales su nombre, como es Para esta actividad se les indicará a los niños que trabajaremos Lapicera
físicamente que le gusta que no le con nuestra silueta de nuestro cuerpo la cual se les habrá
gusta, que se le facilita y que se le solicitado previamente. Siendo que en esta actividad se apoyará ya
dificulta. que será realizada por la docente especialista de UDEEI.
Lenguaje y Comunicación Escucha la lectura de cuentos y LOS CUENTOS Video
expresa comentarios acerca de la En esta actividad se les indicará a los niños que se les proyectará Hoja
 narración. un pequeño video de un cuento siendo que al terminar se les Lapicera
proporcionará una hoja en donde se encontrarán algunas imágenes Cuaderno
que ellos deberán de ir armando de acuerdo a la historia.
Pensamiento Matemático Dice los números del uno al diez. LOS NÚMEROS Tarjetas de números
Los dice en sus intentos por contar Para esta actividad se les indicará a los niños que jugaremos con
colecciones. los números por lo que primero haremos un recorrido por la
escuela imaginando que somos detectives y ellos deberán de
buscar números por toda la escuela, posteriormente regresaremos
al salón para realizar el juego llamado el piso es lava por lo que se
les solicitará los niños buscar ciertos números y ellos deberán de
pisarlo.
JUEVES
Educación Socioemocional Reconoce y expresa características CONOCIENDOME Hojas
personales su nombre, como es En esta ocasión se les entregará a los niños una hoja siendo que Lapicera
físicamente que le gusta que no le jugaremos a ponerle las partes de la cara a nuestro muñeco. Por lo
gusta, que se le facilita y que se le que esta parte se ira realizando entre todos ubicando cada parte de
dificulta. nuestra cara.
Lenguaje y Comunicación Escucha la lectura de cuentos y LOS CUENTOS Cuento trucas
expresa comentarios acerca de la Para esta actividad se les indicará a los niños que veremos un Pintura
narración. cuento sin imágenes llamado trucas. Siendo que durante este se les
ira preguntando a los niños sobre la historia que esta sucediendo
de forma que entre todos se vaya creando dicha historia, al
termino se les mencionará a los niños que realizaremos algunos
dibujos con las manos siendo que se les pondrá algunas muestras
para que ellos la elijan y las reproduzcan.
Pensamiento Matemático Dice los números del uno al diez. LOS NÚMEROS Cuaderno
Los dice en sus intentos por contar Para esta actividad se les proporcionará a los niños una hoja en Lapicera
colecciones. donde ellos deberán de ir relacionado los números del 1 al 10
VIERNES
Elaboración de hojas del cuadernillo de trabajo de ejercicios psicomotrices
 JARDIN DE NIÑOS XOCHIPITZAHUC
PLANEACIÓN DE REFORZAMIENTO

DOCENTE: LINDA MARISEL FLORES SANCHEZ

GRUPO 1ºA
FECHA: FECHA: Del 11 al 15 de Octubre del 2021.

PLANEACIÓN VIRTUAL
CAMPO DE APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD RECURSOS
FORMACIÓN O AREA
DE DESARROLLO
LUNES
Clase Virtual Materiales a utilizar:
*Bienvenida
*Honores a la bandera Pintura café
*Fecha Acuarelas
*Pase de lista Hoja blanca
*Activación Física Cuaderno o cartulina
*Actividad “12 DE OCTUBRE” Tijeras
*Juego “el rey pide” **TAREA: ANEXO 1**
*Despedida
MARTES
Educación Socioemocional Reconoce y expresa CONOCIENDOME Salón
características personales su Para esta actividad realizaremos dos juegos el primero será: el Pelota
nombre, como es físicamente que espejo donde los niños trataran de repetir los movimientos como
le gusta que no le gusta, que se le si estuviéramos frente a un espejo; es decir ponte enfrente de
facilita y que se le dificulta. algún integrante de tu familia y realiza los mismos movimientos
que realiza, primero tu propones movimientos y que la otra
persona los siga después tu sigue los movimientos.
En el segundo juego será la papa caliente con torre; para este
juego invita a la mayoría de los integrantes de tu familia,
 comienza a pasar un objeto (pelota) realizando el canto de la papa
caliente; cuando termine el canto a quien le toque debe de decir
algo que le gusta o le disgusta.
Lenguaje y Comunicación Escucha la lectura de cuentos y LOS CUENTOS Video
expresa comentarios acerca de la En esta actividad deberá de ver el siguiente video “caperucita roja Hoja
narración. y el lobo feroz” al terminar realiza el acomodo de imágenes del Lapicera
anexo de acuerdo a la historia. Cuaderno
https://www.youtube.com/watch?v=Y2h0UOoG2_4
EVIDENCIA TOMA UNA FOTO Y SUBELA A CLASSROOM
MIERCOLES
Educación Socioemocional Reconoce y expresa CONOCIENDOME Hojas
características personales su Para esta esta actividad observa el anexo 2 de la cara, después Lapicera
nombre, como es físicamente que trata de a completarlo de acuerdo a como eres. Puedes apoyarte de
le gusta que no le gusta, que se le un espejo para observarte.
facilita y que se le dificulta. EVIDENCIA TOMA UNA FOTO Y SUBELA A CLASSROOM
Pensamiento Matemático Dice los números del uno al diez. LOS NÚMEROS Tarjetas de números
Los dice en sus intentos por Para jugaremos a buscar los números realiza unas tarjetas del 1 al
contar colecciones. 10 y pídele a un adulto las pegue por diferentes lugares de la casa,
ahora pídele a ese adulto que te mencione un número y tu deberás
de buscarlo, una vez encontrado trata de ordenarlos de manera
correcta
JUEVES
Pensamiento Matemático Dice los números del uno al diez. LOS NÚMEROS Tarjetas de números
Los dice en sus intentos por Para esta actividad seguiremos trabajando con los números por lo Música
contar colecciones. que primero realiza un recorrido por toda tu casa en busca de
números ahora con tus tarjetas que usaste de los números ponlas
en el piso y realiza el juego de el piso es lava, es decir pon música
cuando se pare la música un adulto deberá de mencionarte un
número y tu deberás de pisarlo.
EVIDENCIA TOMA UNA FOTO Y SUBELA A CLASSROOM
(EN COMENTARIOS AGREGA COMO LO REALIZO SI SE
LE DIFICULTO Y EN QUE)
Lenguaje y Comunicación Escucha la lectura de cuentos y LOS CUENTOS Cuento
expresa comentarios acerca de la Para esta actividad realiza la lectura del cuento llamado “cuenta Cuaderno
narración. ratones” al terminar responde las siguientes preguntas: ¿Cómo se Lapicera
llamaba el cuento? ¿Quiénes eran los personajes? ¿Qué le paso a
los ratones? ¿Qué le paso a la serpiente? ¿Qué le cambiarias a la
historia del cuento? ¿Qué fue lo que te gusto mas del cuento?
Para finalizar la actividad realiza en tu cuaderno de lo que mas les
haya gustado de la historia.
VIERNES
Clase Virtual Materiales a utilizar:
 *Bienvenida
*Fecha Pintura (diversos colores)
*Pase de lista Cuaderno
*Activación Física
*Actividad UDEEI: “”
*Actividad “CUENTO TRUCAS”
*Juego “LOS NUMEROS”
*Despedida
Clase Virtual UDEEI (MAESTRA DIANA): Materiales a utilizar:

“Autoconocimiento. Yo soy” Una hoja con la silueta (anexo3)

CLASE VIRTUAL
CAMPO DE APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD RECURSOS
FORMACIÓN O AREA
DE DESARROLLO
LUNES
Exploración y compresión Comenta cómo participa en *Bienvenida Pintura
del mundo natural y social conmemoraciones cívicas y Se les dará la bienvenida a los niños y niñas, así como a los Cuaderno
 tradicionales
Lenguaje y Comunicación Escucha la lectura de cuentos y
expresa comentarios acerca de la
narración.
padres que nos acompañan el día de hoy. Tijeras
*Honores a la Bandera: Hoja blanca
Se realizarán los honores a la bandera como todos los días Plumón rojo
lunes esto con ayuda de una presentación. Acuarelas o crayolas
*Activación: Música
Para esta actividad se les indicará a los niños que Bocina
realizaremos un baile por lo que deberán de estar: de pie y Video
realizar los movimientos
*Pase de Lista:
Se les pasará lista por lo que se les ira mencionando su
nombre y ellos podrán decir, “hola”, “presente” siendo que
se les ira marcando con color su asistencia.
*Actividad “12 DE OCTUBRE”
Para esta actividad se les mencionará a los niños que
veremos un pequeño video en donde se les presentará la
historia de Cristóbal Colon, siendo que después
realizaremos un barco usando un poco de pintura y nuestras
manos. Se les mencionara que de tarea tendrán que realizar
una hoja de acuerdo al tema visto hoy.
*Pausa activa:
Para esta se les pondrá un poco de música en donde deberán
de seguir los pasos al ritmo de la música.
https://www.youtube.com/watch?v=yGL7vBz78FI
*Juego “el rey pide”
Para esta actividad se les indicará a los niños que
realizaremos el juego de el rey pide por lo que deberán de
buscar los objetos que se les solicite.
*Despedida:
En esta ocasión realizaremos un pequeño baile como de
despedida “adiós adiós”
VIERNES
*Bienvenida Cuento trucas
Se les dará la bienvenida a los niños y niñas, así como a los Pintura
padres que nos acompañan el día de hoy.
*Activación:
Para esta actividad se les indicará a los niños que
realizaremos un baile por lo que deberán de estar: de pie y
realizar los movimientos
*Pase de Lista:
Se les pasará lista por lo que se les ira mencionando su
nombre y ellos podrán decir, “hola”, “presente” siendo que
se les ira marcando con color su asistencia.
 *Actividad udeei:
Esta actividad la realiza la docente especialista de UDEEI.
*Actividad “los cuentos”
Para esta actividad se les indicará a los niños que veremos
un cuento sin imágenes llamado trucas. Siendo que durante
este se les ira preguntando a los niños sobre la historia que
esta sucediendo de forma que entre todos se vaya creando
dicha historia, al termino se les mencionará a los niños que
realizaremos algunos dibujos con las manos siendo que se
les pondrá algunas muestras para que ellos la elijan y las
reproduzcan.
*Pausa activa:
Para esta se les pondrá un poco de música en donde deberán
de seguir los pasos al ritmo de la música.
https://www.youtube.com/watch?v=iekY6l5IeSo
*Juego “las adivinanzas”
Para esta actividad se les indicará a los niños que
realizaremos el juego de las adivinanzas por lo que se les
proyectara el juego y ellos deberá de adivinar eligiendo
alguna imagen de las dos opciones que se les presente.
*Despedida:
En esta ocasión realizaremos un pequeño baile como de
despedida “adiós adiós”

DOCENTE DIRECTORA SELLLO

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