Sujeto

El sujeto es el elemento de la oración que concuerda en número y persona con el verbo.

En muchas ocasiones, se define el sujeto como la persona, animal o cosa que realiza la
acción expresada por el verbo. Sin embargo, esto no es siempre así. Por ejemplo, en
las oraciones pasivas, el sujeto no realiza la acción del verbo, sino que normalmente la
padece:
El discurso fue pronunciado por el presidente.

(Aquí, discurso es el sujeto, que concuerda con el verbo, pero la acción de pronunciar la

realiza el presidente; él es el agente de esta acción).

Hay verbos que no expresan una acción, sino un estado, por lo que el sujeto no
puede realizar ninguna acción.
Estrella está en el despacho de al lado.
Julián parece cansado.

No se escribe coma entre el sujeto y el predicado, a menos que haya un inciso, vocativo,

«etc.» o similar:
 El libro que me prestaste ayer parece interesante.
 El libro que me prestaste ayer, parece interesante.

Índice

 1 Tipos de sujeto
o 1.1 Sujeto expreso
o 1.2 Sujeto tácito, elíptico, morfológico u omitido
o 1.3 Sujeto indeterminado
 2 Formas del sujeto
 3 Referencias

1 Tipos de sujeto[editar]

1.1 Sujeto expreso[editar]
Es el que aparece claramente señalado en la oración.
Jose Luis entró a trabajar ayer.

1.2 Sujeto tácito, elíptico, morfológico u omitido[editar]

Es el que existe, pero no se expresa.
Vamos a trabajar.
Cuando el sujeto sea un pronombre de primera o segunda persona se omite por regla
general, porque la desinencia del verbo lo indica suficientemente. Así, al decir amas, el
sujeto no puede ser otro que tú; en amáis el sujeto es vosotros y y en amamos lo
es nosotros. Solo cuando se quiere poner de relieve la participación del sujeto en la idea
significada por el verbo o por el predicado nominal, lo expresamos diciendo:
Yo lo he visto; Tú lo has hecho.
Nosotros lo hemos impedido; Tú eres cobarde.

Puede repetirse en este caso el sujeto, diciendo, por ejemplo:

Vosotros, vosotros habéis sido.

En los tiempos en que la primera persona de singular es igual a la tercera deberá

expresarse el sujeto, siempre que su omisión pueda originar duda o ambigüedad. Así, en
la oración venía muy fatigado, lo mismo puede entenderse yo que él, mientras no se
exprese o venga sobrentendido por el contexto.

Por la misma razón debe expresarse el sujeto del verbo en tercera persona siempre que
no venga sobrentendido. Así, al decir estudió, no sabemos ni podemos inferir quién sea el
sujeto, que puede ser todo nombre de persona en singular; y por eso es necesario que lo
expresemos diciendo, por ejemplo: Juan estudió; pero si decimos Juan estudió y obtuvo el
premio, en el segundo verbo ya no es necesario que repitamos el nombre Juan, porque
mientras no se exprese otro, la índole de la lengua exige que la atribución indicada por el
verbo obtuvo se aplique al mismo sujeto del verbo anterior; mas si se expresa otro sujeto,
a este y no al primero ha de referirse el segundo verbo; así: Juan estudió y Luis obtuvo el
premio.

1.3 Sujeto indeterminado[editar]
Es aquel que no puede determinarse, ya que el hablante desconoce el sujeto o desea
ocultarlo.
Dicen que habrá despidos.

2 Formas del sujeto[editar]

Pueden desempeñar el oficio de sujeto:

a) Un nombre sustantivo, siempre en tercera persona y con artículo o sin él:

Juan estudia.
El padre se desvive por sus hijos.
El manantial fluye.

b) Un pronombre en primera, segunda o tercera persona y siempre sin artículo:

Yo leo;Tú corres; Él canta; Ese llora; Aquel ríe; Alguien vendrá.

Si el pronombre es personal se han de usar las formas yo, tú/vos, él, ella en singular,

y nosotros, nos; vosotros, vos; ellos,, ellas en plural.
Es objeto de debate si un grupo encabezado con entre puede ser sujeto, como en los
siguientes ejemplo:
Entre tú y yo arreglaremos la casa.
Entre Paula y tú dispondréis el convite.

La Gramática académica actual (33.2h) prefiere considerarlo un modificador circunstancial

cercano a un predicativo, aunque antiguamente sí lo consideró sujeto.

Toda otra palabra, locución y hasta oración completa que vengan substantivadas por el
artículo o por un demostrativo, o se empleen, sin ellos, con valor de substantivo. Por lo
tanto, pueden serlo:

1) Los adjetivos como los que siguen:

El estudioso aprende; El otro te lo contará; El mío está aquí.

En estas locuciones se sobrentiende siempre un substantivo, cuya expresión no es

necesaria. Así, el estudioso quiere decir el niño o el hombre estudioso; el otro indica una
persona o cosa que no sea aquella de que hablamos, es decir, el otro niño, el otro
hombre; en el mío se sobrentiende un substantivo del género masculino, que puede
ser hijo, criado, sombrero, etc.

2) El verbo en infinitivo con artículo o sin él, u otra forma verbal con artículo. Así, en no
me gusta importunar y en el estudiar es provechoso, los
infinitivos importunar y estudiar son sujeto en sus respectivas oraciones, el primero sin
artículo y el segundo con él.

3) Una oración entera:

El que no hubiesen llegado a tiempo los socorros fue causa de que la plaza se
rindiese.

Aquí toda la oración El que no hubiesen llegado a tiempo los socorros  es el sujeto del que
se afirma lo demás.

4) Una palabra invariable substantivada:

Más me gusta el sí que el no.
Tantas letras tiene un no como un sí.
Ese pero me disgusta.

Aquí vemos que los adverbios sí y no y la conjunción pero, substantivados los primeros

por el artículo, y la segunda por el demostrativo ese, son sujeto en sus respectivas
oraciones, como lo son también de los verbos que en ellas se sobrentienden el no y un sí.

5) Las locuciones que forma el artículo con un adverbio de lugar o de tiempo, o con un
nombre, precedidos de preposición:
La de ayer no fue buena; Los de aquí no me agradan.
El de la capa te lo dirá; Los del rancho se han escapado.

En estas locuciones hay que sobrentender un substantivo. Así, en La de ayer no fué
buena se sobrentiende jornada, función, etc.; en Los de aquí se calla también el nombre,
que puede ser  hombres, teatros, etc., según lo pida el contexto o la conversación; en El
de la capa se suple hombre, y en Los del rancho, hombres, caballos, etc.

6) Las locuciones formadas con adverbios o preposiciones seguidas de un numeral y un

nombre, o con un adverbio de cantidad y un nombre que también indique cantidad:
Se perdieron más de cuatrocientos hombres en aquella jornada .
En derredor de una mesa | Hasta seis hombres están (Esponceda).
Cerca de quinientos viajaban hoy en el correo.
Se fue a pique más de la mitad de la fota.

Sujeto (gramática)
Ir a la navegaciónIr a la búsqueda
En sintaxis, sujeto es una clase de argumentos verbales o sintagmas requeridos
por los verbos finitos no impersonales en las lenguas nominativo-acusativas y, por
lo tanto, es uno de los elementos destacados de la mayoría de oraciones en esas
lenguas. Pueden existir sujetos pasivos y sujetos activos.
En las lenguas ergativas frecuentemente se sigue usando el término sujeto para el
único participante de una intransitiva, aunque su funcionamiento sintáctico
(elisiones, cambio de diátesis) en cierto modo es opuesto a como funcionan los
sujetos en lenguas nominativo-acusativas.
En las predicaciones intransitivas, el sujeto es el único participante de la
predicación verbal, por lo que en este tipo de predicaciones y desde el punto de
vista semántico o lógico el sujeto designa el objeto, animal, persona o cosa
abstracta de la cual la oración es una predicación.
Semánticamente, el sujeto puede tener muchos papeles
temáticos diferentes: agente, paciente, experimentador, causa, etc.
Morfológicamente puede tomar diversos casos: nominativo, absolutivo, ergativo,
etc. Sintácticamente, según el análisis generativista más reciente, se considera
que ocupa la posición sintáctica de especificador del sintagma oracional
o sintagma de tiempo.
En las lenguas con concordancia desinencial entre verbo y participante sujeto,
como es el caso del español, se reconoce el sujeto como el núcleo del sintagma
nominal que suele concordar en número, y casi siempre en persona, (en algunas
lenguas también en género), con el núcleo del sintagma verbal o nominal
predicativo.
Dado el comportamiento extraño del «sujeto» en las lenguas ergativas, desde el
punto de vista de los hablantes de lenguas nominativo-acusativas, una
terminología más adecuada habría sido hablar de argumento interno y argumento
externo para describir sintácticamente el comportamiento de las oraciones
transitivas. En ambos tipos de lenguas las oraciones intransitivas tienen solamente
argumento externo o «sujeto».
 Índice

 1Identificación del sujeto

o 1.1Criterios morfosintácticos
o 1.2Criterios semánticos
 2Sujeto en sintaxis
 3El sujeto en español
 4Sujeto en la teoría lingüística
o 4.1Oraciones impersonales
o 4.2Lenguas ergativas
 5Véase también

Identificación del sujeto[editar]

El sujeto es un concepto sintáctico, y aunque en ciertas lenguas pueden usarse
criterios fonéticos, morfológicos e incluso semánticos para identificarlo, todos
estos últimos son falibles por lo que la identificación de sujeto debe atenerse en lo
posible a la sintaxis.
En español, por ejemplo, el sujeto de un verbo en voz activa suele cumplir que:

 aparece antes que el verbo en oraciones afirmativas.

 semánticamente es un agente activo.
Sin embargo, en una oración como «Me gustan mucho los helados en verano», no
se cumple ninguno de los dos anteriores criterios. Por esa razón conviene usar un
criterio puramente sintáctico, como por ejemplo la concordancia gramatical, así si
consideramos las oraciones alternativas:
Me gustan mucho los helados en el verano.
Me gusta mucho el helado en el verano.
Me gustan mucho los helados en los veranos.
Se aprecia que el único elemento que obligatoriamente concuerda con
el verbo en número es precisamente el sujeto, que en este caso ni
ocupa el primer lugar en la oración ni es un agente activo.
Criterios morfosintácticos[editar]
En muchas lenguas del mundo toda oración completa requiere la
presencia de un sujeto explícito. En otras lenguas por el contrario se
acepta la posibilidad de que no exista un elemento fonéticamente
realizado que pueda ser interpretado como sujeto (lenguas pro-drop),
en estos casos se habla de sujeto elíptico. Finalmente en algunas
lenguas no existe sujeto semántico asociado en las oraciones
genuinamente impersonales (las relacionadas por ejemplo con verbos
meteorológicos: llueve, nieva, ...). Sin embargo, en las lenguas de
 sujeto explícito obligatorio suele aparecer un pronombre expletivo en la
posición usual de sujeto, como sucede en francés e inglés:
(1a) It rains
(1b) Il pleut
(1c) Ø llueve
En (1a) y (1b) aparecen los «pronombres
expletivos» it y il que no tienen referente real (es decir,
semánticamente vacíos).
Los tipos de sujetos existentes de acuerdo a criterios
morfosintácticos son:

 Sujeto expreso o explícito, que aparece en la

oración: Pedro come manzanas.
 Sujeto tácito, omitido o elíptico, el cual no tiene
realización explícita en la oración. En español muchas
veces es reconocible por la desinencia del verbo, como
en «comía peras» que puede referirse a «yo, usted, él o
ella», no siendo completamente eliminada
la ambigüedad. Un subtipo de este tipo de sujetos es:
o Sujeto indeterminado, aquel que no puede
determinarse, porque no se desea revelar o por
desconocimiento del hablante. Por ejemplo, en la
oración «mataron al vendedor», el sujeto no
necesariamente es ellos, ya que pueden
ser ellas o ustedes.
 Sujeto expletivo realizado por un pronombre de tercera
persona, expresado pero sin significado real (en español
no existe este tipo de sujetos, aunque sí aparecen en
inglés, francés y alemán).
Criterios semánticos[editar]
Un criterio de identificación semántica del sujeto es ver, de
entre todos los nombres (más exactamente sintagmas
nominales), cuál de ellos tiene un referente que pueda
ser experimentador o agente de la predicación del verbo. Si
el verbo tiene forma pasiva, entonces el sujeto puede ser
también paciente.

 Sujeto agente es el que realiza, controla o preside la

acción que ejecuta el verbo, y por tanto aparece siempre
en las oraciones activas: Pedro come peras / El
rey ganó la regata.
 Sujeto paciente es el que padece la acción realizada por
el verbo y ejecutada por un complemento agente con la
 preposición por o de, que puede aparecer u omitirse; por
eso es el sujeto de las oraciones pasivas: «La
circulación fue desviada por la carretera (por el policía de
tráfico)». «El paciente fue operado por el doctor».
«Lorca era conocido de todos» . «Se vende piso».
 Sujeto causativo es el que no ejecuta directamente la
acción, pero la preside: «Felipe II construyó El Escorial».
Otro tipo de sujeto sintácticamente complejo es el

 Sujeto compuesto, aquel cuyo sintagma nominal posee

dos núcleos: «Pedro y Luis salieron a pescar».
 Experimentador es el elemento que designa a un
participante de la predicación verbal que no es un
partícipe consciente o voluntario del estado o proceso
predicado por el verbo. Generalmente los sujetos de
las oraciones intransitivas que designan estado o
actividad mental son experimentadores.

Sujeto en sintaxis[editar]
En la gramática tradicional la oración se consideraba una
estructura sintáctica exocéntrica, en la que ni el sujeto ni el
predicado eran núcleo de la oración, siendo la oración la
unión de dos sintagmas de diferente tipo. De hecho se
suponía que una oración tendría una estructura simple del
tipo:

Sin embargo, en el análisis generativista resultó más fácil

hacer generalizaciones y formular algunos principios
sintácticos, encontrados en las lenguas del mundo,
suponiendo que todo sintagma es endocéntrico, en la línea
la hipótesis de la X'-barra. En este tipo de análisis se
considera que el sujeto es el especificador de un sintagma
de tiempo y, por tanto, sujeto a los principios de rección y
ligamiento regulados por el núcleo de tiempo. En este
análisis la oración no es otra cosa que el sintagma que es
proyección máxima del núcleo de tiempo, que está formado
por los morfemas o marcas de TAM:
 Además en el nuevo análisis suele aceptarse la hipótesis
del sintagma determinante no como un sintagma nominal.
Como los pronombres aislados tienen el rasgo
[+determinado] eso explicaría porqué un pronombre aislado
puede ser también sujeto.

El sujeto en español[editar]
En español, para saber qué constituyente es sujeto en una
oración cualquiera basta con cambiar de número al verbo: la
palabra que debe cambiar de número para que la frase
tenga sentido es el sujeto:
A mí me gustan mucho los partidos de fútbol
A mí me gusta mucho el partido de fútbol
El sujeto es el sintagma los partidos de fútbol, porque
hay que cambiar de número a su núcleo para que «no
suene mal», es decir, la oración resulte
gramaticalmente interpretable.
Según otro criterio de la gramática tradicional, para
localizarlo hay que preguntar ¿quién? o ¿quiénes? al
verbo. Ejemplo:
Alberto conducía a gran velocidad
Sin embargo, este último criterio de tipo
semántico y conduce a problemas en oraciones
de cierta complejidad como:
Me gusta escuchar a María.
Ocasionalmente también el criterio de
concordancia puede fallar con sintagmas cuyo
referente son colectivos:
La mayoría de personas lo considera aceptable (concordancia normal)
La mayoría de personas lo consideran aceptable (concordancia anómala)
El llamado sujeto inclusivo es aquel
que no concierta en persona, pero sí
en número con el verbo:
Los españoles somos así
 El sujeto posee generalmente una
estructura de sintagma nominal, sin
embargo, un caso peculiar son los
sujetos introducidos
por entre o hasta, como en:
«Entre Pedro y Luis acabaron la tarea»
«Hasta Paco quiso venir» .
Aunque tome apariencia
de sintagma preposicional,
«entre... y...» cumple
función de nexo coordinante
y «hasta» no es preposición
ya que no rige el caso del
pronombre, decimos
(a) «Hasta yo puedo hacerlo»
pero no
(b) «Hasta mí* puedo hacerlo». En la teoría generativa puede admitirse
que entre y hasta no son propiamente preposiciones (ya que no asignan
caso como se aprecia en (a), si la preposición asignara caso tendríamos
(b)), sino elementos colocados en dentro del sintagma
complementante para modificar la fuerza ilocutiva de la oración.

Sujeto en la
teoría
lingüística

La oración: El sujeto y el predicado

Publicado el 24 marzo, 2020 por mmelrey
La oración es el conjunto de palabras ordenadas de manera que tengan sentido
completo.
La oración está formada por un sujeto y un predicado:
 El sujeto es la palabra o el grupo de palabras de las que se dice algo.
 El predicado es la palabra o el grupo de palabras que expresan lo que se
dice del sujeto.
La palabra más importante del sujeto y el predicado es el núcleo.
 En el sujeto el núcleo es un nombre o un pronombre: El jugador está
lesionado. Ella cocinó el bizcocho.
 En el predicado el núcleo es el verbo: Carolina escribió el cuento.
50 Ejemplos de
Sujeto
El sujeto es el elemento de la oración que indica quién lleva a cabo la
acción, y siempre concuerda en número y persona con el verbo. Por
ejemplo: “Yo bailo.”; “Tú bailas.”; “La casa es azul.”

En una oración normalmente existen dos partes

complementarias: Sujeto (quien realiza la acción) + Predicado (la
acción, plasmada en el verbo).

Por ejemplo:

 La casa estaba terminada. “La casa” es el Sujeto, y “estaba” es

el núcleo verbal. Ambos concuerdan en persona y en número:
tercera persona del singular (ella). 
 Las casasestaban terminadas.“Las casas” es el Sujeto, y
“estaban” es el núcleo verbal. Ambos concuerdan en persona y en
número: tercera persona del plural (ellas). 

El núcleo del Sujeto suele ser un sustantivo y puede ser una persona, un
animal, un objeto, concepto o cualquier tipo de entidad. Este núcleo, a su
vez, puede tener modificadores directos e indirectos, que pueden ser
adjetivos, artículos y nexos. Por ejemplo: Las casas grandes estaban
terminadas. / La casa de María estaba terminada. / Mi casa y la de al
lado estaban terminadas. 

Puede servirte:

 Núcleo del Sujeto y Núcleo del Predicado

 Sujeto y Predicado
 Oraciones Bimembres y Unimembres

Tipos de Sujeto
Según su presencia en la oración:

 Sujeto Expreso. Está explícito en la oración, representado con un

núcleo y modificadores (que pueden estar o no). Por
ejemplo: Juana compró huevos. 
 Sujeto Tácito. Está presente en la oración, pero de forma
implícita, es decir, no está representado con una palabra pero se
da a entender por el contexto. Por ejemplo: Fuimos de
vacaciones. (Sujeto Tácito: Nosotros)
Según la cantidad de núcleos:

 Sujeto Simple. Tiene un solo núcleo, que puede o no tener

modificadores. Por ejemplo: El perro está
dormido. / Ustedes estudiaron poco. 
 Sujeto Compuesto. Tiene dos núcleos, de igual jerarquía, y puede
o no tener modificadores. Por ejemplo: Clara y Pedro llegaron
temprano. / Tú y yo sabemos la verdad. 

Según el tipo de voz: 

 Sujeto Agente. La oración está en voz activa. Por ejemplo: El

inspector denunció al asesino. 
 Sujeto Paciente. La oración está en voz pasiva y el Sujeto
es quien recibe el efecto de la acción. Por ejemplo: El asesino fue
denunciado por el inspector. 

Modificadores presentes en el Sujeto

Es muy probable que además de un elemento nominal (nombre
propio, sustantivo común) aparezcan en esa parte de la oración otras
palabras que pueden especificar o complementar la información:

 Modificador Directo. Artículos, pronombres o adjetivos que

caracterizan o describen al núcleo nominal. Por
ejemplo: Las  manos  frías tocaban el piano. (“las” y “frías” son MD)
 Modificador Indirecto. Construcciones adjetivas que precedidas por
una preposición. Por ejemplo: La vecina  de mi madre vive
sola. (“de mi madre” es el MI)
 Aposición. Aclaración que puede ser intercambiada por el mismo
núcleo, generalmente escrita entre comas. Por ejemplo: María,  mi
hermana, está cansada hoy. (“mi hermana” es aposición)

Ejemplos de Sujeto Expreso

1. Los primos de mi madre viajaron anoche.

2. El gerente me prometió un aumento para fin de año.

3. La venta de automotores aumentó un 5%.

4. Comprar y vender acciones puede ser un buen negocio.

5. El equipo fue suspendido por tres fechas.

6. Fue el acontecimiento del año la boda del cantante con la

modelo.

7. Nadar en las aguas del Caribe es una experiencia inolvidable.

8. Yo soy el dueño de esta empresa.

9. Tú tienes toda la razón.

10. Viajamos en avión nosotros.

 Ver más en: Ejemplos de Sujeto Expreso

Ejemplos de Sujeto Tácito

1. Vendió todo lo que tenía. Sujeto Tácito (él/ella/usted)

2. Levántate ya mismo y ordena el cuarto. Sujeto Tácito (tú)

3. Los quiero a todos acá en diez minutos.  Sujeto Tácito (yo)

4. ¿Creen que soy tonto?  Sujeto Tácito (ustedes)

5. El lunes a mi primera hora debes estar allí. Sujeto tácito (tú)

6. Conozco perfectamente las reglas de esta casa. Sujeto Tácito (yo)

7. Fuimos temprano para sentarnos en primera fila. Sujeto

Tácito (nosotros)

8. Sabrán por qué están aquí reunidos. Sujeto Tácito (ustedes)

9. ¿Conoces Europa? Sujeto Tácito (tú)

10. Quisiera salir de aquí inmediatamente. Sujeto Tácito (yo)

 Ver más en: Ejemplos de Sujeto Tácito

Ejemplos de Sujeto Simple
1. Mis compañeros del secundario organizaron una reunión.

2. Se vende ropa usada.

3. Para no venir, José inventó una nueva excusa.

4. Las grandes frustraciones de mi madre repercuten en su

matrimonio.

5. Ellos quieren divertirse.

6. Ya está vencida esa cuota.

7. Este país es una maravilla.

8. La economía es muy inestable en esta región.

9. Nosotros compramos el almuerzo para todos.

10. Juan es mi mejor alumno.

 Ver más en: Ejemplos de Sujeto Simple

Ejemplos de Sujeto Compuesto

1. Cuando menos lo esperaba, el jefe y el contador me llamaron al
interno.

2. Tus hermanos Tobías y Fernanda todavía no la conocieron.

3. Mi madre y mi padre se conocieron a los 18 años.

4. Juan y Luciana saldrán esta noche.

5. El chocolate y el helado son mis postres favoritos.

6. Clara o Jacinta te llevarán al aeropuerto.

7. Tú y yo sabemos quién tiene razón.

8. El presidente y su comitiva ya llegaron al palacio.

9. El cuarto principal y el comedor se mantienen intactos.

10. Argentina y Brasil son países limítrofes.

 Ver más en: Ejemplos de Sujeto Compuesto

Ejemplos de oraciones con Sujeto Agente

1. Marcos me llamó esta mañana.

2. Las cosas no están fáciles.

3. Este ejercicio fue demasiado difícil.

4. Nosotras nos conocemos desde hace tiempo.

5. Martín es un abogado reconocido.

6. La harina debe colocarse de a poco.

7. El bambú es una especie en extinción.

8. La reunión se pospuso nuevamente.

9. Mi tía Clara se quebró la clavícula.

10. Ustedes encuentren al culpable.

 Ver más en: Ejemplos de Oraciones en Voz Activa

Ejemplos de oraciones con Sujeto Paciente

1. El misterio fue develado.

2. Los resultados serán publicados a las 15 h.

3. Después de diez años, los hermanos fueron absueltos.

4. El hombre fue denunciado por su esposa.

5. La venta de entradas fue cancelada.

6. La entrada principal es controlada por las cámaras de seguridad.

7. Los alimentos fueron entregados a comedores de todo el país.

8. La bailarina es aclamada por un público fiel.

9. Esta leyenda es conocida por todos.

10. Los dos ladrones fueron condenados.

50 Ejemplos de
Sujeto
El sujeto es el elemento de la oración que indica quién lleva a cabo la
acción, y siempre concuerda en número y persona con el verbo. Por
ejemplo: “Yo bailo.”; “Tú bailas.”; “La casa es azul.”

En una oración normalmente existen dos partes

complementarias: Sujeto (quien realiza la acción) + Predicado (la
acción, plasmada en el verbo).

Por ejemplo:

 La casa estaba terminada. “La casa” es el Sujeto, y “estaba” es

el núcleo verbal. Ambos concuerdan en persona y en número:
tercera persona del singular (ella). 
 Las casasestaban terminadas.“Las casas” es el Sujeto, y
“estaban” es el núcleo verbal. Ambos concuerdan en persona y en
número: tercera persona del plural (ellas). 

El núcleo del Sujeto suele ser un sustantivo y puede ser una persona, un
animal, un objeto, concepto o cualquier tipo de entidad. Este núcleo, a su
vez, puede tener modificadores directos e indirectos, que pueden ser
adjetivos, artículos y nexos. Por ejemplo: Las casas grandes estaban
terminadas. / La casa de María estaba terminada. / Mi casa y la de al
lado estaban terminadas. 

Puede servirte:

 Núcleo del Sujeto y Núcleo del Predicado

 Sujeto y Predicado
 Oraciones Bimembres y Unimembres

Tipos de Sujeto
Según su presencia en la oración:

 Sujeto Expreso. Está explícito en la oración, representado con un

núcleo y modificadores (que pueden estar o no). Por
ejemplo: Juana compró huevos. 
 Sujeto Tácito. Está presente en la oración, pero de forma
implícita, es decir, no está representado con una palabra pero se
da a entender por el contexto. Por ejemplo: Fuimos de
vacaciones. (Sujeto Tácito: Nosotros)

Según la cantidad de núcleos:

 Sujeto Simple. Tiene un solo núcleo, que puede o no tener

modificadores. Por ejemplo: El perro está
dormido. / Ustedes estudiaron poco. 
 Sujeto Compuesto. Tiene dos núcleos, de igual jerarquía, y puede
o no tener modificadores. Por ejemplo: Clara y Pedro llegaron
temprano. / Tú y yo sabemos la verdad. 

Según el tipo de voz: 

 Sujeto Agente. La oración está en voz activa. Por ejemplo: El

inspector denunció al asesino. 
 Sujeto Paciente. La oración está en voz pasiva y el Sujeto
es quien recibe el efecto de la acción. Por ejemplo: El asesino fue
denunciado por el inspector. 

Modificadores presentes en el Sujeto

Es muy probable que además de un elemento nominal (nombre
propio, sustantivo común) aparezcan en esa parte de la oración otras
palabras que pueden especificar o complementar la información:

 Modificador Directo. Artículos, pronombres o adjetivos que

caracterizan o describen al núcleo nominal. Por
ejemplo: Las  manos  frías tocaban el piano. (“las” y “frías” son MD)
 Modificador Indirecto. Construcciones adjetivas que precedidas por
una preposición. Por ejemplo: La vecina  de mi madre vive
sola. (“de mi madre” es el MI)
 Aposición. Aclaración que puede ser intercambiada por el mismo
núcleo, generalmente escrita entre comas. Por ejemplo: María,  mi
hermana, está cansada hoy. (“mi hermana” es aposición)

Ejemplos de Sujeto Expreso

1. Los primos de mi madre viajaron anoche.

2. El gerente me prometió un aumento para fin de año.

3. La venta de automotores aumentó un 5%.

4. Comprar y vender acciones puede ser un buen negocio.

5. El equipo fue suspendido por tres fechas.

6. Fue el acontecimiento del año la boda del cantante con la

modelo.

7. Nadar en las aguas del Caribe es una experiencia inolvidable.

8. Yo soy el dueño de esta empresa.

9. Tú tienes toda la razón.

10. Viajamos en avión nosotros.

 Ver más en: Ejemplos de Sujeto Expreso

Ejemplos de Sujeto Tácito

1. Vendió todo lo que tenía. Sujeto Tácito (él/ella/usted)

2. Levántate ya mismo y ordena el cuarto. Sujeto Tácito (tú)

3. Los quiero a todos acá en diez minutos.  Sujeto Tácito (yo)

4. ¿Creen que soy tonto?  Sujeto Tácito (ustedes)

5. El lunes a mi primera hora debes estar allí. Sujeto tácito (tú)

6. Conozco perfectamente las reglas de esta casa. Sujeto Tácito (yo)

7. Fuimos temprano para sentarnos en primera fila. Sujeto

Tácito (nosotros)

8. Sabrán por qué están aquí reunidos. Sujeto Tácito (ustedes)

9. ¿Conoces Europa? Sujeto Tácito (tú)

10. Quisiera salir de aquí inmediatamente. Sujeto Tácito (yo)

 Ver más en: Ejemplos de Sujeto Tácito

Ejemplos de Sujeto Simple

1. Mis compañeros del secundario organizaron una reunión.

2. Se vende ropa usada.

3. Para no venir, José inventó una nueva excusa.

4. Las grandes frustraciones de mi madre repercuten en su

matrimonio.

5. Ellos quieren divertirse.

6. Ya está vencida esa cuota.

7. Este país es una maravilla.

8. La economía es muy inestable en esta región.

9. Nosotros compramos el almuerzo para todos.

10. Juan es mi mejor alumno.

 Ver más en: Ejemplos de Sujeto Simple

Ejemplos de Sujeto Compuesto

1. Cuando menos lo esperaba, el jefe y el contador me llamaron al
interno.

2. Tus hermanos Tobías y Fernanda todavía no la conocieron.

3. Mi madre y mi padre se conocieron a los 18 años.

4. Juan y Luciana saldrán esta noche.

5. El chocolate y el helado son mis postres favoritos.

6. Clara o Jacinta te llevarán al aeropuerto.

7. Tú y yo sabemos quién tiene razón.

8. El presidente y su comitiva ya llegaron al palacio.

9. El cuarto principal y el comedor se mantienen intactos.

10. Argentina y Brasil son países limítrofes.

 Ver más en: Ejemplos de Sujeto Compuesto

Ejemplos de oraciones con Sujeto Agente

1. Marcos me llamó esta mañana.

2. Las cosas no están fáciles.

3. Este ejercicio fue demasiado difícil.

4. Nosotras nos conocemos desde hace tiempo.

5. Martín es un abogado reconocido.

6. La harina debe colocarse de a poco.

7. El bambú es una especie en extinción.

8. La reunión se pospuso nuevamente.

9. Mi tía Clara se quebró la clavícula.

10. Ustedes encuentren al culpable.

 Ver más en: Ejemplos de Oraciones en Voz Activa

Ejemplos de oraciones con Sujeto Paciente

1. El misterio fue develado.

2. Los resultados serán publicados a las 15 h.

3. Después de diez años, los hermanos fueron absueltos.

4. El hombre fue denunciado por su esposa.

5. La venta de entradas fue cancelada.

6. La entrada principal es controlada por las cámaras de seguridad.

7. Los alimentos fueron entregados a comedores de todo el país.

8. La bailarina es aclamada por un público fiel.

9. Esta leyenda es conocida por todos.

10. Los dos ladrones fueron condenados.

El sujeto gramatical:
definición, clases, identificación ejemplos y actividades

Definición:
El sujeto es la función sintáctica u oracional cuyo núcleo concuerda con el verbo
en número y persona. Desde el punto de vista semántico, el sujeto designa una
realidad (persona, cosa, animal o entidad abstracta) de la que se dice algo a
través del predicado. Ejemplos:
    Los niños (sujeto) juegan en el jardín (predicado).

      Su madre (sujeto) llegó ayer a las diez (predicado). 

      Su dolor (sujeto) es  muy grande  (predicado).

     Vino a las diez   (predicado) tu amigo  (sujeto).

Tipo de sintagma:
    El sujeto es un sintagma nominal (SN) cuyo núcleo es un sustantivo, un
pronombre o una palabra sustantivada:
      Iván  llegó a las diez.
      Ellos compraron un regalo a Pedro.
    El verde  me encantó.
      El SN sujeto y el sintagma verbal predicado, cuyo núcleo es un verbo en forma
personal, son los dos componentes básicos de la oración.
   También puede ser sujeto un infinitivo y una proposición u oración
subordinada sustantiva:
      Fumar  es perjudicial.
     Me gusta que seas puntual.
Cómo identificar o reconocer un sujeto
   El  sintagma nominal que desempeña la función de sujeto oracional concuerda
obligatoriamente con el verbo en número y persona. Ejemplo:
            El chico compró un cuaderno.             
            Los chicos compraron un cuaderno.
           Me duele mucho  el oído.
           Me duelen mucho los oídos.
    Como observamos, si el núcleo del sujeto está en tercera persona del singular,
también lo está el verbo, o viceversa; si lo cambiamos a plural, el verbo cambia
obligatoriamente a plural.
    Así pues, la concordancia en número y persona entre los núcleos del SN
sujeto y el SV predicado es la única referencia segura para localizar, si lo hay, el
sujeto oracional.
Clases de sujeto
    Existen dos clases de sujeto:
1. a)Léxico o explícito. Es el sujeto que se expresa léxicamente, como en
todos los ejemplos anteriormente citados.
2. b)Sobreentendido o implícito. Nos encontramos con dos subtipos:   
3. -Elíptico u omitido: El sujeto no aparece explícito porque se ha
mencionado antes y no es necesario repetirlo, o bien porque está expreso en los
morfemas verbales. Ejemplos:
4.     Comemos a las tres. Sujeto omitido o elíptico: Nosotros.
5.     Voy esta tarde a su casa. Sujeto omitido o elíptico: Yo.
6. -Indeterminado. En ciertas oraciones se omite el sujeto, o bien porque se
desconoce, o bien porque se prefiere ocultar. Ejemplos:
7.      LLaman por teléfono.
8.      Me han entregado un sobre.

Criterios complementarios para reconocer o identificar un sujeto:

  La concordancia en número y persona entre el sujeto y el verbo es el criterio
fiable para identificar el SN sujeto. De modo complementario, podemos aplicar
otros criterios (pero nunca son por sí solos fiables):
1. ‣ Se puede preguntar al verbo “¿quién?” o “¿quiénes?” para identificar el SN

sujeto siempre que este sea refiere a una persona, animal o ser animado que
realice la acción verbal. Ejemplo:
        Tu hermano subió a la torre. ¿Quién subió? Tu hermano (es el sujeto)
   Esta prueba no sirve para los sujetos inanimados. Por ejemplo, en Me gusta tu
traje, el sintagma nominal “tu traje” es sujeto pero no responde a la pregunta
mencionada.

1. ‣ El SN sujeto con un núcleo referido a una cosa o ser

inanimado responde a la pregunta “¿qué?”. Ejemplo:

       Me gusta tu traje. ¿Qué me gusta? Tu traje (es el sujeto).
   Ahora bien, no basta con la pregunta, que puede inducir a error pues “¿qué?”
también se puede utilizar para localizar un complemento directo (Compró  un
balón) o un atributo (Su hermano es  médico).  Para asegurarnos de que,
efectivamente, estamos ante un sujeto, la prueba fiable consiste en comprobar la
concordancia:
       Me gusta tu traje / Me gustan tus trajes. 
   Los sujetos inanimados suelen tener verbos que indican afección psíquica o
anímica: gustar, disgustar, encantar, entusiasmar, apetecer, enorgullecer,
apasionar, doler, etc.
1. ‣ La pronominalización nos puede ayudar también a identificar el sujeto

oracional:
a) Los sujetos referidos a personas o seres animados pueden ser sustituidos por
los pronombres personales yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos y sus variantes
de género y número.
            El chico compró un cuaderno /  Él  compró un cuaderno.
b) Los sujetos inanimados (cosas, seres abstractos) pueden ser sustituidos por los
pronombres demostrativos neutros eso, esto o aquello. Esta sustitución también
es válida para identificar las proposiciones subordinadas sustantivas de sujeto:
        Me gusta tu traje  /  Me gusta  eso.
       Nos encanta  que toques la guitarra    /  Nos encanta esto. 
    La pronominalización es una prueba que nos orienta para localizar el sujeto,
pero no es fiable, porque, por ejemplo, la sustitución por eso o esto también es
válida para localizar un complemento directo. El método fiable es la prueba de la
concordancia en número y persona (también se puede aplicar al pronombre
neutro eso, cuyo plural sería esas cosas):
        Me gusta tu traje  /  Me gusta  esos.   

           Me gustan  tus trajes  /  Me gustan esas cosas.

Ejercicio:
1. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones, identificando en cada una de
ellas el SN Sujeto y el SV predicado con todos sus complementos:
     -La entrega es la esencia del verdadero amor.
     -Su amiga Inés iba hacia el hospital muy preocupada.
     -A Luis le entregó un telegrama urgente su secretaria.
     -La convivencia social consiste en el respeto mutuo entre las personas.
     -Se detuvo vacilante ante la puerta de la comisaría.
     -Se oyeron a lo lejos los disparos de los cazadores.
    Solución.
SINTAGMAS

Definición

Sintagma nominal

Sintagma verbal

Sintagma adjetival

Sintagma adverbial

Sintagma preposicional

Tipo de sintagma y función

FUNCIONES ORACIONALES
Sujeto

Predicado

Complemento directo

Complemento indirecto

Complemento circunstancial

C. de régimen o suplemento

Atributo

Complemento predicativo

Complemento agente

Guía para analizar una oración simple

Métodos para identificar funciones

Oraciones simples resueltas

El sintagma:
definición, estructura interna, clases y ejemplos

Definición de sintagma
   Un sintagma es una unidad lingüística formada por una o varias palabras que
desempeña una función sintáctica (CD, CI, atributo, etc.) dentro de una oración o
proposición. A diferencia de la oración, tiene sentido unitario pero incompleto.
Cada sintagma consta de un núcleo (sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio) que
puede ir complementado por otras palabras. Ejemplos (subrayado el núcleo):

  

  
  

   El sintagma es una unidad menor que la oración y mayor que la palabra. Aunque
un sintagma formado por una única palabra puede constituir una oración (Granizó,
por ejemplo), las oraciones están constituidas habitualmente por dos componentes
básicos: el sintagma verbal predicado y el sintagma nominal que desempeña la
función de sujeto. En la oración Nuestro vecino llegó podemos distinguir:
             - SN / Sujeto: Nuestro vecino
             - SV / Predicado verbal:  llegó
  
   Cada sintagma puede contener dentro de sí otros sintagmas. En el análisis
sintáctico hay que precisar qué función sintáctica desempeña cada uno de ellos
(relación entre tipo de sintagma y función). Por ejemplo, podemos alargar la
oración anterior introduciendo distintos tipos de sintagmas, cada uno con su
función:
             - SN / Sujeto: Nuestro vecino del quinto
                    -SPrep / CN: del quinto
             - SV / Predicado verbal: llegó ayer muy contento del trabajo    
                    -SAdv / CCTiempo: ayer
                    -SAdj / CPvo : muy contento
                    -SPrep / CCLugar: del trabajo
    
Tipos  o clases de sintagmas y ejemplos
   Existen cincos tipos de sintagmas. Cada uno, excepto el sintagma preposicional
toma el nombre de la categoría gramatical de su núcleo:
1. ‣ Sintagma nominal (SN). Su núcleo es un sustantivo o nombre. Ejemplos

                            

Sintagma adjetivo (SAdj). Su núcleo es un adjetivo. Ejemplos:

       
                 
1. ‣ Sintagma adverbial (SAdv). Su núcleo es un adverbio. Ejemplos:

                         
                             
1. ‣ Sintagma verbal (SV). Su núcleo es un verbo. Ejemplos:

1. ‣ Sintagma preposicional (SPrep). Está formado por un preposición y un

término cuyo núcleo puede ser un sustantivo, un adjetivo o un adverbio.
 Actividades:
1. Juan                                         
2. la casa                                    
3. el chico de Madrid                       
4. la libreta azul                                  
5. la nieve blanca
6. el río Tajo                               
7. París, capital de Francia,             
8. la lluvia fina y persistente
9. espectacular paisaje nevado
10. Estructura y función del SN

1. en Madrid
2. de aquí
3. por el parque
4. con su llave
5. durante el día
6. de la mesa del jefe de la oficina
7. Estructura y función del SPrep
    la casa (SN)
    David (SN)
    la libreta roja (SN)
    el río Tajo (SN)
    la silenciosa biblioteca del monasterio (SN)
    muy contenta (SAdj)
    lejos (SAdv)
    la tienda de Pedro (SN que contiene un SPrep)
    comió (SV)
    en Madrid (SPrep)
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profesores y estudiantes

Inicio    Lengua  Literatura     Actividades    Lectura    Enlaces     Campus     Oposicione
s    Contacto
_____________________________________________________________________
____________
1. llegó
2. vino después
3. come patatas
4. Estructura y función del SV
1. 1.Identifica el tipo de sintagma (¿SN, SAdj o SPrep?) y el núcleo:
        Verónica
        muy alto
        la vieja radio
        bastante tarde
        extremadamente silencioso
        nuestra democracia
        mucho
        el reloj del abuelo
        bastante fácil
        tan temprano
        París, capital de Francia
        cansado de todo
        muy lentamente
        una operación delicada
        contento con su nota
        después
        adicción al tabaco
        rojo
        café con leche
        cerca de casa
1. 1.Identifica el tipo de sintagma (¿SN, SAdj o SPrep?) y el núcleo
     Solución abajo.
        Verónica
        muy alto
        la vieja radio
        bastante tarde
        extremadamente silencioso
        nuestra democracia
        mucho
        el reloj del abuelo
        bastante fácil
        tan temprano
        París, capital de Francia
        cansado de todo
        muy lentamente
        una operación delicada
        contento con su nota
        después
        adicción al tabaco
        rojo
        café con leche
        cerca de casa
        en Sevilla

SOLUCIÓN ACTIVIDADES: LOS SINTAGMAS

SOLUCIÓN: [En negrita se marca el núcleo]
        Verónica (SN)
        muy alto (SAdj)
        la vieja radio (SN)
        bastante tarde (SAdv)
        extremadamente silencioso (SAdj)
        nuestra democracia (SN)
        mucho (SAdv)
        el reloj del abuelo (SN)
        bastante fácil (SAdj)
        tan temprano (SAdv)
        París, capital de Francia (SN)
        cansado de todo (SAdj)
        muy lentamente (SAdv)
        una operación delicada (SN)
        contento con su nota (SAdj)
        después (SAdv)
        adicción al tabaco (SN)
        rojo (SAdj)
        café con leche (SN)
        cerca de casa (SAdj)
        en Sevilla (SPrep)

 Prepara Un Flan
 
 Tacos de Carnitas
 
 Arroz con Pollo
 Facebook
93
 Pinterest
51
 Guardar
6
 Imprimir
30

Arroz con Coco Venezolano

  Prep20 MIN
 Total60 MIN
 Ingredientes10
 Porciones8
El arroz con coco es un postre típico en muchos países de Latinoamérica. En Venezuela es
común verlo, especialmente en la región de la costa en donde abundan las palmas de coco.
El bienmesabe, el majarete, la cocada y las conservas son otras delicias venezolanas que
se ... MAS +

Ingredientes
 2tazas de arroz
 4tazas de agua
 8tazas de leche de coco
 1rama de canela
 2bolitas de pimienta de Jamaica enteras (allspice)
 4clavos de olor (cloves)
 1lata (14 ozs) de leche condensada
 2tazas de coco rallado (endulzado)
  1/2 cucharada de sal
 Canela en polvo al gusto

Instrucciones
Evite que la pantalla se oscurezca mientras cocina esta receta.

 1

Coloca el arroz en un colador y lávalo con abundante agua.

 2

Coloca el arroz y el agua en un olla grande de fondo grueso. Cocina a fuego alto por
aproximadamente 8 minutos o hasta que el arroz esté al dente.

 3

Agrega la leche de coco, la canela, la pimenta de Jamaica y los clavos. Mezcla bien con la
ayuda de una cuchara de palo. Cuando suelte el primer hervor baja el fuego a medio bajo y
cuece por 10 minutos.

 4

Añade la leche condensada y mezcla bien hasta que todo esté bien incorporado. Baja el
fuego a bajo y cocina por 30 minutos. Revuelve constantemente para evitar que el arroz se
pegue. Agrega el coco rallado y la sal y deja cocinar por 10 minutos más o hasta que el
arroz tenga una consistencia cremosa y la mayoría del líquido se haya evaporado. Retira del
fuego y deja enfriar un poco.

 5

Colócalo en la fuente donde lo vas a servir y espolvorea canela en polvo por arriba a tu
gusto. Este delicioso postre se puede comer tibio o frío.
Receta de Arroz con coco
venezolano
 Valoración: 4,3 (9 votos) 10 comentarios

Por Alix Hernández, Cocinera y pastelera. Actualizado: 18 octubre 2016

El arroz con coco es un postre tradicional en muchos países

y si bien es cierto que en cada lugar se hace de una forma
especial, el arroz con coco venezolano es especialmente
famoso por su textura cremosa y suave sabor. En
RecetasGratis.net te enseñamos a preparar todo tipo de
postres así que sigue esta receta paso a paso y sorprende a
todos con un arroz con coco diferente y delicioso.
6 comensales 15m Postre Dificultad baja
Características adicionales: Coste barato, Hervido, Recetas
venezolanas
Ingredientes para hacer Arroz con coco
venezolano:
  1 taza de arroz
  2 tazas de Agua (480 mililitros)
  2 tazas de Leche de coco
  200 gramos de leche condensada
  3 unidades de Clavos de olor
  1 barra de canela
  ½ cucharadita de canela en polvo
  1 pizca de Sal
También te puede interesar: Arroz con coco y leche
condensada
Cómo hacer Arroz con coco venezolano:
1
Antes de realizar este postre venezolano, el primer paso
es alistar todos los ingredientes.

2
En una olla añadir la taza de arroz con las dos tazas de agua,
los clavos de olor y la astilla de canela. Cocinar a fuego
alto hasta que el agua reduzca a la mitad.

3
Agregar la leche de coco, la pizca de sal y la canela en
polvo. Cocinar a fuego alto, hasta que rompa hervor.

4
Es momento de añadir la leche condensada y cocinar a fuego
medio. Revuelve constantemente hasta obtener un arroz
cremoso y al dente.

5
Esperar a que esté frío, servir y disfrutar el arroz con coco
venezolano. Y si te gusta el arroz con coco seguramente te
gustará el arroz con leche. Si te ha gustado esta receta,
tienes algún comentario o inquietud, danos tu opinión.

Si te ha gustado la receta de Arroz con coco venezolano, te

sugerimos que entres en nuestra categoría de Recetas de
Arroz con leche. También puedes visitar una selección de las
mejores recetas venezolanas.
by Taboola
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Ella pone un paño con vinagre en su inodoro y por eso ¡La gente de
Barlovento debería saber esto!Consejos y Trucos

Un dron toma una serie de fotos de la tierra y capta una sorprendente

imagen que nadie había visto antesDo It Houses

Ingredientes

 2 y ½ tazas de arroz
 2 taza de agua hirviendo
 4 tazas de agua temperatura ambiente
 La pulpa de 3 cocos
 3 tazas de azúcar
 2 ramas de canela en concha
 Canela en polvo
 1 pizca de sal
 1 cucharada de clavos de olor
 3 tazas de leche de coco
 1 lata de leche condensada

Preparación

1. Para comenzar, a las 2 tazas de agua hirviendo, le agregas los dos cocos y
dejas reposar al menos por media hora.
2. Licuar el coco en la misma agua a una velocidad alta.
3. Para comenzar la cocción  cocina el arroz de forma habitual, con la pizca de
sal y las 4 tazas restantes de agua, revolviendo constantemente, a un fuego
moderado, para que no se pegue.
4. Una vez que se ha consumido toda el agua, el arroz debe quedar un poco
al dente. Justo en este punto y sin bajar del fuego, agrega las tazas de
leche de coco.
5. Cuando la mezcla anterior llega a su punto de ebullición, le agregas las
ramas de canela y los clavitos de olor, sin dejar de remover, evitando así
que se pegue.
6. Mientras la leche de coco se reduce a la mitad, tomas la pulpa del coco
restante, lo rallas y se lo agregas a la preparación.
7. Inmediatamente bajas el arroz del fuego y dejas enfriar, tapado, hasta el
momento de servir. Agrega sobre el arroz la leche condensada. Si deseas,
puedes refrigerar.