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Este documento presenta ejercicios sobre el uso de determinantes y cuantificadores en español. Explica conceptos como demostrativos, posesivos, indefinidos y cuantificadores. Incluye preguntas sobre la función semántica y sintáctica de estos elementos y sobre su posición dentro de la oración. El documento analiza cuándo son gramaticales y agramaticales ciertas construcciones con determinantes y cuantificadores.
Este documento presenta ejercicios sobre el uso de determinantes y cuantificadores en español. Explica conceptos como demostrativos, posesivos, indefinidos y cuantificadores. Incluye preguntas sobre la función semántica y sintáctica de estos elementos y sobre su posición dentro de la oración. El documento analiza cuándo son gramaticales y agramaticales ciertas construcciones con determinantes y cuantificadores.
Este documento presenta ejercicios sobre el uso de determinantes y cuantificadores en español. Explica conceptos como demostrativos, posesivos, indefinidos y cuantificadores. Incluye preguntas sobre la función semántica y sintáctica de estos elementos y sobre su posición dentro de la oración. El documento analiza cuándo son gramaticales y agramaticales ciertas construcciones con determinantes y cuantificadores.
1) ¿Por qué son agramaticales las siguientes estructuras?
- Tres esas mochilas van para Jaén El deíctico “esas” ocupa el lugar más externo. Esas tres mochilas… - Hay estos policías en tu puerta Los demostrativos son incompatibles con construcciones existenciales. Estos no pueden ir con hay. -Elena quiere apuntarse a ese crucero que sea más lujoso No admite interpretación específica.
2) Explica el valor de los demostrativos en las siguientes construcciones:
-¡Qué chiquilla esta! Modifica, valor enfático. -Eso redondo no encaja en el panel Funciona como un pronombre, valor individuativo. -Dale esos lápices de ahí. Actualizador, valor deíctico.
3) ¿Qué clase de función deíctica realizan los demostrativos en los siguientes
enunciados? Señálalo si hay más de una -Estas plantas necesitan más cuidados Deixis espacial. -A este servidor no le pillan en un escenario Deixis personal. -¿Aquellos lagos se pueden navegar? Locativos lejanía. -Ese verano nos pasó de todo Deixis secundaria temporal. -Esos almendros ya están en flor Deixis locativa media distancia. -Díselo a ese fulano, que no pega ni golpe. Deixis personal.
4) ¿Por qué son agramaticales las siguientes construcciones con demostrativos?
*Estas las niñas han llegado tarde Los demostrativos no son compatibles con los artículos definidos en posición prenominal. *Me gustó la película. Este guión está muy bien hecho Los pronombres demostrativos no tienen uso anafórico. *Los jugadores alzaron esta copa para brindar No tiene uso distributivo. *Había este coche en la calle No puede combinarse con construcciones existenciales. *Al final me compré pantalones esos Agramatical porque el demostrativo, sin actualizador, debe aparecer antepuesto
5) Las siguientes oraciones contienen expresiones referenciales; sin embargo, no son
iguales. Justifícalo - Juan dejó el libro sobre la mesa el martes Palabras con significado deíctico y está en un contexto. - Tú dejaste este libro allí ayer Los elementos deícticos solo tienen significado gramatical y por eso necesitan un contexto. 6) ¿Qué función o funciones semánticas desempeñan los posesivos en las siguientes oraciones -Su cartel del Carnaval se llevó un accesit Agente. -En general, mi ropa no es cara Poseedor. / Agente (la ropa que hago) -No te preocupes, tus gatos estarán cuidados. Poseedor. -Sus saltos hacen temblar los ladrillos Agente.
7) Explica la posición del posesivo pospuesto.
-El equipo juvenil tuyo es un desastre Juvenil es un adjetivo relacional y no se puede separar del nombre, el posesivo ocupa la posición posnominal porque posesivo antepuesto es incompatible en este caso. -Mi perro y el vuestro se llevan fatal Elipsis nominal. -Hay varios empleados suyos en la puerta del despacho Aparece con una construcción existencial entonces se coloca en posición pronominal. -Ha venido ese amigo tuyo nervioso y simpático Está entre el nombre y el adjetivo. Ocupa posición pospuesta entre el nombre y adjetivo calificativo porque hay demostrativo actualizador.
8) Justifica el valor del posesivo de las siguientes construcciones
-La madre tendrá ya sus buenos sesenta años Valor aproximativo de edad. -Si valoras tu vida, no te la juegues. Valor impersonal. -Sus nísperos son muy apreciados en toda Europa Valor de procedencia. -Nuestro objetivo en este trabajo es mostrar.... Valor de modestia. -Sus balcones son de madera de pino. Valor de referente no animado.
9) Indica si es posible sustituir los siguientes complementos de nombre por un posesivo
- El avión de Madrid ha tenido un accidente No, se puede sustituir porque es un locativo de procedencia. - Los bancos de hierro son incómodos No, porque funciona como complemento de materia - La mayor parte de los estudiantes han aprobado No, porque es un partitivo. - La enfermedad de Alzheimer es degenerativa Si se considera una posición fija no se puede sustituir. Si se piensa que es la enfermad que descubrió Alzheimer si se podría sustituir. 10) Indica si los siguientes usos del posesivo son gramaticales - Mi y tu coche son iguales Agramatical, porque son átonos y necesitamos una forma tónica para que se pueda producir una elipsis. - Había tus cuadros en la galería Agramatical porque el posesivo no es compatible con construcciones existenciales - En esta mi casa se celebró la fiesta Gramatical porque tiene carácter culto y formal. - Su madre de usted ha llamado para avisar Es agramatical. Lo correcto sería: la madre de usted o su madre. Además, es vulgar. - He perdido mis todos ahorros Todos es un cuantificador universal y va anterior al posesivo. - He perdido mis pocos ahorros Gramatical porque es compatible con un cuantificador indefinido. - Mis hijos que tienen tres años son gemelos Es agramatical. El posesivo es incompatible con oraciones de relativo especificativas. Lo correcto sería: Mis hijos, que tienen tres años, son gemelos
11) ¿Qué valor tienen los indefinidos en estas oraciones?
-Muchos de los nombrados no estaban allí Estructura partitiva formada por la cabeza (Un cuantificador indefinido no universal, evaluativo) y la coda (de los nombrados) -Hay alguien cerca del semáforo Cuantificador indefinido no universal de existencia (+ de uno) -No vemos ningún taxi Cuantificador indefinido no universal que niega la implicación de existencia. -Todo cuanto explicó era mentira Cuantificador indefinido universal. -Algunas de las contratadas se quejaron a la directora Estructura partitiva formada por la cabeza (Un cuantificador indefinido no universal, de existencia) y la coda (las contratadas) -Este niño tiene demasiados juguetes Cuantificador indefinido no universal evaluativo.
12) Concreta la expresión de grado de los siguientes sintagmas
-Carolina tiene muchos más sobresalientes que Teresa Cuantificador de grado comparativo de superioridad (más… que) + un cuantificador indefinido no universal evaluativo. -Ya me imaginaba tal lujo Indica graduación de cantidad -Se fueron demasiado pronto Cuantificado de grado proporcional o evaluativo. Escala creciente. Indica que se ha llegado un cierto punto en la parte alta de la escala. -Han recibido bastante subvención del Ayuntamiento Cuantificado de grado proporcional o evaluativo. Escala creciente. Indica que se ha llegado un cierto punto en la parte alta de la escala. -Su actuación es un poco discutible Cuantificado de grado proporcional o evaluativo. Escalar decreciente. Indica que no se ha llegado un cierto punto en la parte alta de la escala.
13) ¿Qué expresan los siguientes cuantificadores?
-Tampoco sabíamos lo de la excursión de mañana Cuantificador Focal o presuposicional. Es un focalizador incluyente. No denota una cantidad, pero induce a una interpretación cuantificada. -Al menos tuvimos la suerte de encontrar pronto el restaurante Cuantificador focal excluyente. -Apenas había visibilidad Cuantificador focal o presuposicional. Es un focalizador excluyente. No denota una cantidad, pero induce a una interpretación cuantificada. -También tienen una niña y un niño Cuantificador focal incluyente. -Hasta su madre ha puesto mala cara Cuantificador focal incluyente. -Sólo la ciencia tiene la respuesta Cuantificador focal excluyente.
14) Identifica y analiza los sintagmas cuantificados
-Supongo que se llevarán algunas verduras Cuantificador indefinido no universal de existencia. -Ambos extremos deben conectarse para que funcione Cuantificador indefinido Universal. Indica una cardinalidad exacta. -Tiene pocos menos años que su prima Cuantificador gradativo comparativo, estaestructura está valorada por pocos, un cuantificador indefinido no universal evaluativo. -Tal decisión tendrá consecuencias Cuantificador gradativo cualitativo. -¿Cuántos van a salir en el desfile? Cuantificador indefinido interrogativo. Denotan una parte de un conjunto. -Ni siquiera su abogado lo tuvo en cuenta Cuantificador focal incluyente negativo. 15) Identifica y explica las siguientes estructuras cuantificadas con numerales -Esos dos niños altos Cuantificador propio numeral cardina, expresa cantidad exacta. -Aquellos inolvidables tres tenores Cuantificador cardinal que expresa cantidad exacta. -Siempre viaja en primera Cuantificador numeral ordinal. -En el décimo intento lo consiguió Cuantificador propio numeral ordinal. -Bebe el triple que yo Múltiplo. -Gasta una cuarta parte de lo que gasto yo- Numeral partitivo.
16) Clasifica los cuantificadores que aparecen en las siguientes oraciones
- Compensa su poca habilidad con una gran tenacidad Poca y Gran: Cuantificadores gradativos. Poca: Proporcional decreciente. Gran: Proporcional cualitativo. - Lo que le fastidia es que hayan aparecido otros dos acertantes Dos: Es un cuantificador numeral cardinal. -Toda la producción de calzado de esta zona está centrada en Elda y sus alrededores Cuantificador indefinido universal. Se refiere a la totalidad de lo nombrado. - Ninguno de esos es amigo tuyo Una estructura partitiva formada por un cuantificador indefinido no universal de existencia de tipo negativo - Siempre come más que su hermano Cuantificador propio gradativo, comparativo de superioridad. - Hasta tú tienes frío hoy Cuantificador focal incluyente. - ¡Cuántas personas han venido! Cuantificador indefinido exclamativo.
17) Indica si los siguientes SN son específicos o inespecíficos:
- Todo libro merece ser leído - Todo el libro resultó divertido - Todos los libros son interesantes - Ambas respuestas son correctas - He comprados varios tipos de café - Algunos de sus amigos no han venido a la fiesta
18) Identifica e indica si los cuantificadores siguientes expresan grado
- Gano bastante menos dinero que mi hermana Cuantificador propio gradativo comparativo de inferioridad que a su vez está evaluado por un cuantificador proporcional creciente. - He comido demasiados bombones Cuantificador indefinido no universal evaluativo. - Su trabajo es poco original Cuantificador indefinido gradativo proporcional decreciente. - Llegó a casa toda asustada Tiene función enfática. Cuantificador gradativo cualitativo. - Tomaré una cerveza bien fresquita Cuantificador gradativo cualitativo. - Llenaré la casa toda de rosas Toda en posición pospuesta tiene valor gradativo.