Este documento presenta cuatro temas sobre conceptos de aprendizaje y comportamiento animal. El Tema 1 incluye términos como "teoría de la mente" y "reforzamiento intrínseco" que deben completarse. El Tema 2 contiene preguntas sobre principios como el de Premack y experimentos como el de Tolman. El Tema 3 pide responder con Sí o No sobre hipótesis como la búsqueda restringida. Finalmente, el Tema 4 solicita establecer diferencias entre efectos como confusión y dilución, y entre tip
Este documento presenta cuatro temas sobre conceptos de aprendizaje y comportamiento animal. El Tema 1 incluye términos como "teoría de la mente" y "reforzamiento intrínseco" que deben completarse. El Tema 2 contiene preguntas sobre principios como el de Premack y experimentos como el de Tolman. El Tema 3 pide responder con Sí o No sobre hipótesis como la búsqueda restringida. Finalmente, el Tema 4 solicita establecer diferencias entre efectos como confusión y dilución, y entre tip
Este documento presenta cuatro temas sobre conceptos de aprendizaje y comportamiento animal. El Tema 1 incluye términos como "teoría de la mente" y "reforzamiento intrínseco" que deben completarse. El Tema 2 contiene preguntas sobre principios como el de Premack y experimentos como el de Tolman. El Tema 3 pide responder con Sí o No sobre hipótesis como la búsqueda restringida. Finalmente, el Tema 4 solicita establecer diferencias entre efectos como confusión y dilución, y entre tip
cognitivo - Hayes Hayes – Teoría de la mente – Concepto de clase – Concepto abstractos – Capacidad de resolución – Reforzamiento intrínseco – Fase de explotación – Competencia alimentaria – Coloración aposemática
1- ___________________________ Es la capacidad de atribuir estados de conocimiento,
intenciones y sentimientos a otros sujetos. 2- _________________________ tiene lugar entre miembros de la misma especie y en muchos casos, miembro de otras especies. 3- ___________________________ Se aplican a objetos que tienen algo en común y se pueden clasificar como funcionalmente equivalente. 4- La capacidad formar conceptos amplia la __________________________ de problemas de un animal. 5- La __________________________ es donde el animal suele pasar más tiempo y alimentarse de parcelas mas ricas. 6- Cuáles son los tipos generales de conceptos: _______________________________, ________________________________, _________________________________. 7- _______________________ Es el cambio relativamente persistente en el comportamiento resultante de la experiencia. 8- ______________________ Es una reacción adaptiva porque protege a los animales evitando que se aproximen a objetos que podrían ser peligrosos. 9- La ______________________ Es la capacidad de copiar los sonidos del entorno, aparte de los emitidos por su coespecífico. 10- El _______________________ Procedimiento consistente en reforzar una respuesta que se parece a la deseada. 11- El _______________________ es una codificación de las relaciones espaciales. 12- Fueron los que intentaron enseñarle el lenguaje hablado a un chimpancé. __________________ 13- _____________________ está asociado directamente a la actividad en sí misma. 14- _____________________ protege a los animales, advirtiendo a los depredadores potenciales. Tema 2. Responde las siguientes preguntas.
1- ¿Qué es el principio de Premack?
2- ¿En qué consistió la teoría socio-cognitiva? 3- Describe los dos tipos de reforzamientos generales. 4- Hable sobre el experimento Edward Tolman (1946) 5- ¿A qué se refiere la hipótesis de la multiplicidad de ojos? 6- Hable sobre el fenómeno de Hans el listo y todo lo relacionado al tema. 7- ¿En que consiste el principio de vida/comida? 8- ¿Qué es canibalismo sexual?
Tema 3. Responde Si o No.
1- La hipótesis de la búsqueda restringida, postula que siempre que un animal encuentra alimento, reduce su velocidad. _______ 2- Grupo reducido de animales que pueden evaluar las intenciones de un depredador realizando lo que recibe el nombre inspección 3- Existen dos tipos de mutualismo. ______ 4- El contra sombreado es cuando se presenta manchas irregularidades de colores contrastados de manera que coinciden con el fondo. ______ 5- Los animales pueden beneficiarse de las defensas grupales de varias formas. _____ 6- Las presas potenciales obtienen pocos beneficios por pertenecer a un grupo ya que logran ser vista por los depredadores. _____ 7- En las mariposas monarca se hace imposible sacarle provecho al efecto de dilución_____ 8- No es posible que habiten dos especies distintas en la misma área geográfica, utilizando los mismos recursos y al mismo tiempo. _____