EDUCACION MILITAR (2011 – 2012)

INTRODUCCIÓN

La pérdida de valores en la sociedad colombiana, nos esta hundiendo en un

mar de incertidumbres, donde hombres y mujeres no sabemos hacia donde
caminar, lo que pone en desventaja a nuestros jóvenes ya que por razones
ajenas, se ven involucrados en situaciones que dada su inexperiencia y deseo de
cambio no aciertan a interpretar, razón por la cual terminan siendo los mas
afectados, mas aun cuando los avances tecnológicos, su desconocimiento y/o mal
manejo hacen presa en su inexperiencia y esto hace que día a día veamos como
mas y mas jóvenes pierden el rumbo y terminan inmersos en situaciones de
drogadicción, pandillas, o ser presa de los grupos de delincuencia organizada. Así
mismo, podemos detenernos a pensar en los niveles de pobreza, indigencia y
desempleo en las grandes ciudades y sumarle a esto, el abandono en que se
encuentran nuestros campesinos a causa de las acciones de los grupos
generadores de violencia y barbarie, con el nefasto resultado de un nivel de
desplazamiento cada día mayor, podemos llegar a la conclusión de que no todo es
color de rosa como tratan de hacerlo ver algunos.
Por otra parte debemos mirar también la falta de compromiso de parte de padres y
maestros en la formación de jóvenes, con el animo de que el día de mañana sean
ciudadanos de bien y aceptar que desde la misma entrada de los alumnos a las
instituciones educativas, deberían comenzar a experimentar un cambio en su
cotidianidad la cual debería ir colmándose de valores, para afrontar de una
manera mas decidida la problemática social que se les viene encima con el mismo
pasar de los días
Sin olvidarnos de esta penosa situación, todos quienes nos paramos día a día
frente a un grupo de muchachos con el animo de brindar cualquier tipo de
conocimiento deberíamos hacer un alto en el camino y pensar un momento sobre
la gran responsabilidad que nos delegó Dios al momento de permitirnos cumplir
esta labor tan loable, pero con una gran responsabilidad, ya que nuestra misión es
formar hombres para un futuro. De nosotros depende que esto sea una gran
verdad o una simple falacia.

JUSTIFICACION
Este programa tiene como objetivo principal contribuir a la formación de jóvenes
que tengan la capacidad de discernir, para así tomar sus propias decisiones,
pensando que su libertad termina donde comienza la del hermano; que entiendan
que el hecho de ser colombianos les proporciona un sinnúmero de derechos, pero
que enyugados a estos derechos también se presenta un igual numero de
obligaciones y deberes para con Dios, la patria, la sociedad y la familia.

De igual manera deberán saber interpretar el por que de grandes decisiones de

grandes hombres, que de alguna manera colocaron un granito de arena para la
creación de una patria mas justa y mas digna para todos.

EDUCACION MILITAR (2011 – 2012)

EJES TEMATICOS
(De sexto a octavo)

GRADO PROBLEMICOS

GRADO SEXTO

UNIDAD 1
 Conocimiento del manual de convivencia
 La disciplina
 Cortesía militar
 Grados y distintivos militares (Oficiales y suboficiales de ejercito)
 Orden cerrado (Posición fundamental, giros a pie firme y sobre la marcha,
saludo militar)
 Que es la patria

UNIDAD 2
 La autoridad y su importancia
 Grados y distintivos militares (Oficiales y suboficiales de la ponal)
 Gimnasia (Seis primeros ejercicios de la gimnasia básica sin armas)
 Algunos héroes de nuestra patria (Simón Bolívar, Camilo Torres, Antonio
Nariño, Atanasio Girardot)
 Deberes de los estudiantes para con el colegio
 Los valores morales
 Orden cerrado (Clases de marchas)

UNIDAD 3
 Deberes para con Dios
 Historia de nuestra bandera
  Historia de nuestro himno Nacional
 Deberes para con la Patria
 Cantos toques y oraciones ( Himno a la Bandera – Himno al Ejercito)
 Fechas memorables para nuestra patria
 Grandes hombres del departamento

UNIDAD 4
 Que es la Patria
 La Fuerza Publica y sus funciones generales
 Historia de nuestro escudo de armas
 Deberes para con los padres
 Gimnasia (Ejecutar los seis últimos ejercicios de la gimnasia básica sin
armas)
 Declaración Universal de los derechos humanos
 Breve historia de nuestro ejercito

LOGROS GRADOS SEXTO

o Comprende la importancia del manual de convivencia para los alumnos

o Tiene claro conocimiento sobre la importancia de la disciplina en el colegio.
o Comprende y acepta las normas de cortesía militar
o Ejecuta con precisión los ejercicios dentro del orden cerrado
o Distingue al personal de militares en el colegio y esta en capacidad de
llamarlos por su grado.
o Identifica cual es su posición ante los mayores y reconoce su autoridad.
o Conoce los grados de oficiales de la policía nacional.
o Ejecuta con precisión los ejercicios de la gimnasia básica sin armas.
o Reconoce y acepta el legado de algunos hombres que ofrendaron la vida
por nuestra libertad.
o Comprende cuales son sus deberes como alumno del colegio Militar
Almirante Colon.
o Reconoce y pone en práctica algunos valores personales
o Pone en practica los deberes para con Dios
o Conoce la historia de nuestra bandera
o Conoce y acepta los deberes que tiene para con la patria y para con sus
padres
o Entona de manera excelente los himnos de la bandera y el ejercito
o Conoce algunas fechas memorables en nuestra patria
o Conoce nuestro escudo de armas
o Conoce la historia de nuestro ejercito

Medio
o Presenta dificultad al interpretar el manual de convivencia
 o Tiene dificultad ante algunos conocimiento sobre la importancia de la
disciplina
o Comprende con dificultad las normas de cortesía militar
o Presenta dificultad al ejecutar algunos ejercicios de orden cerrado
o Presenta dificultad para reconocer el grado del personal de militares en el
colegio.
o Identifica con dificultad cual es su posición ante los mayores, pero reconoce
su autoridad.
o Presenta dificultad ante los grados de oficiales de la policía nacional.
o Se le dificulta la ejecución de los ejercicios de la gimnasia básica sin armas.
o Presenta dificultad ante el legado de algunos hombres que ofrendaron la
vida por nuestra libertad.
o Comprende con dificultad cuales son sus deberes como alumno del colegio
Militar Almirante Colon.
o Presenta dificultad al intentar reconocer y poner en práctica algunos valores
personales
o Tiene dificultad para definir los deberes para con Dios
o Tiene dificultad para reconocer la historia de nuestra bandera
o Conoce y acepta con dificultad los deberes que tiene para con la patria y
para con sus padres
o Entona con dificultad los himnos de la bandera y el ejercito
o Presenta dificultad al reconocer algunas fechas memorables en nuestra
patria
o Presenta dificultad al reconocer nuestro escudo de armas
o Presenta dificultad al reconocer la historia de nuestro ejercito

Bajo
o Presenta deficiencia ante la importancia del manual de convivencia para los
alumnos
o Presenta deficiencia ante el conocimiento sobre la importancia de la
disciplina en el colegio.
o Presenta deficiencia ante el conocimiento y practica de las normas de
cortesía militar
o Ejecuta con deficiencia los ejercicios dentro del orden cerrado
o Tiene deficiencia al distinguir el grado del personal de militares en el colegio
o Presenta deficiencia al identificar cual es su posición ante los mayores y
reconoce su autoridad.
o Presenta deficiencia ante el conocimiento de los grados de oficiales de la
policía nacional.
o Ejecuta con deficiencia los ejercicios de la gimnasia básica sin armas.
o Presenta deficiencia en el reconocimiento y aceptación del legado de
algunos hombres que ofrendaron la vida por nuestra libertad.
o Comprende con deficiencia cuales son sus deberes como alumno del
colegio Militar Almirante Colon.
 o Presenta deficiencia ante el reconocimiento y práctica de algunos valores
personales
o Presenta deficiencia en la practica los deberes para con Dios
o Tiene deficiencia ante el conocimiento de la historia de nuestra bandera
o Presenta deficiencia frente al conocimiento y aceptación de los deberes
para con la patria y para con sus padres
o Entona con deficiencia los himnos de la bandera y el ejercito
o Presenta deficiencia ante el conocimiento de algunas fechas memorables
en nuestra patria
o Tiene deficiencia ante el Conocimiento de nuestro escudo de armas
o Presenta la deficiencia al conoce la historia de nuestro ejercito

GRADO SEPTIMO

UNIDAD 1
 Deberes y derechos de los estudiantes
 Mecanismos alternativos para la solución de conflictos (MASC)
 Himnos lemas y oraciones (Oración a la caballería – Infantería)
 Orden cerrado (Posición fundamental, giros a pie firme y sobre la marcha)
 Grados y distintivos militares (Distintivos del cuerpo ejecutivo de la policía
nacional)
 Reseña histórica del Colegio
 La disciplina y sus elementos

UNIDAD 2
 De la urbanidad y su importancia en la vida de las personas
 Deberes para con Dios
 Orden cerrado (Clases de marchas)
 Deberes para con la patria
 Deberes del buen ciudadano
 Gimnasia (Ejecutar los primeros seis ejercicios de la gimnasia básica)
 Algunas heroínas de nuestra patria
 La cortesía militar y su importancia en la vida militar

UNIDA D 3
 Autoridad y jerarquía
 Grados y Distintivos Militares.(Grados de Oficiales y suboficiales del
Ejercito)
 Los símbolos patrios, su respeto y su defensa
 La disciplina
 Normas de cortesía militar
 Los Valores
 Los derechos fundamentales de los niños
UNIDAD 4
 Historia de los símbolos patrios
 Organizaciones defensoras de los derechos humanos
 Grados y distintivos militares (Distintivos de las diferentes armas de nuestro
ejercito)
 Principales funciones de nuestra fuerza publica
 Misión constitucional de la fuerza publica
 Gimnasia (Ejecutar los seis últimos ejercicios de la gimnasia básica)
 La red de cooperantes y su importancia

LOGROS GRADOS SEPTIMO.

o Entiende la importancia que tiene n los deberes de los estudiantes en el
colegio
o Comprende que son los MASC y cual es su importancia para la convivencia
o Interpreta con precisión las diferentes oraciones militares..
o Ejecuta con precisión los ejercicios de orden cerrado en la fila
o Tiene claridad sobre los deberes de todo ciudadano para con la patria, tanto
en tiempo de tranquilidad, como en tiempos de conflicto.
o Asume una actitud de respeto para con sus padres y personas mayores.
o Sabe cuales son los deberes que debe tener todo buen ciudadano
o Conoce y valora la obra de algunas mujeres de nuestra historia
o Tiene claridad sobre cuales son los derechos a que tiene derecho como
niño en Colombia.
o Tiene claro el concepto de autoridad
o Reconoce a los oficiales y suboficiales de ejercito por su grado
o Conoce los símbolos patrios y les brinda el respeto debido
o Conoce la disciplina dentro del colegio y acepta sus condicionamientos
o Sabe que es cortesía militar y pone n practica algunas normas
o Sabe que son los valores y sus características
o Conoce los derechos fundamentales del niño.
o Reconoce la historia de nuestros símbolos patrios
o Conoce algunas organizaciones defensoras de los derechos humanos
o Conoce los distintivos de la caballería infantería ingenieros artillería.
o Conoce las principales funciones de la fuerza pública.
o Ejecuta con precisión los seis últimos ejercicios de la gimnasia sin armas.

Medio
o Entiende con dificultad la importancia que tiene n los deberes de los
estudiantes en el colegio
o Comprende con dificultad que son los MASC y cual es su importancia para
la convivencia
o Interpreta con dificultad las diferentes oraciones militares..
o Ejecuta con dificultad los ejercicios de orden cerrado en la fila
 o Tiene dificultad frente a los deberes de todo ciudadano para con la patria,
tanto en tiempo de tranquilidad, como en tiempos de conflicto.
o Presenta dificultad al asumir una actitud de respeto para con sus padres y
personas mayores.
o Presenta dificultad ante los deberes que tiene todo buen ciudadano
o Presenta dificultad al reconocer y valorar la obra de algunas mujeres de
nuestra historia
o Tiene dificultad sobre cuales son los derechos a que tiene derecho como
niño en Colombia.
o Tiene dificultad ante el concepto de autoridad
o Presenta dificultad al reconocer los oficiales y suboficiales de ejercito por su
grado
o Presenta dificultad ante el conocimiento de los símbolos patrios y el
respeto que se les debe tener
o Presenta dificultad ante el concepto de disciplina dentro del colegio.
o Presenta dificultad ante el concepto de cortesía militar.
o Presenta dificultad ante el conocimiento de los valores y sus características
o Presenta dificultad ante el conocimiento de los derechos fundamentales del
niño.
o Reconoce con dificultad la historia de nuestros símbolos patrios
o Tiene dificultad ante la misión de algunas organizaciones defensoras de los
derechos humanos
o Reconoce con dificultad los distintivos de la caballería infantería ingenieros
artillería.
o Presenta dificultad ante el conocimiento de las principales funciones de la
fuerza pública.
o Ejecuta con dificultad los seis últimos ejercicios de la gimnasia sin armas.

Bajo
o Presenta deficiencia ante la importancia que tienen los deberes de los
estudiantes en el colegio
o Presenta deficiencia al al comprender que son los MASC y cual es su
importancia para la convivencia
o Presenta deficiencia en la Interpretación de las diferentes oraciones
militares..
o Presenta deficiencia en la ejecución de los ejercicios de orden cerrado.
o Presenta deficiencia ante el conocimiento de los deberes de todo ciudadano
para con la patria.
o Presenta deficiencia al asumir una actitud de respeto para con sus padres y
personas mayores.
o Presenta deficiencia ante el conocimiento de los deberes que debe tener
todo buen ciudadano
o Presenta deficiencia ante la historia y obra de algunas mujeres de nuestra
patria.
 o Tiene deficiencia ante cuales son los derechos a que tiene derecho como
niño en Colombia.
o Tiene dificultad ante el concepto de autoridad
o Presenta dificultad al reconocer los oficiales y suboficiales de ejercito por su
grado
o Presenta deficiencia ante el conocimiento de los símbolos patrios
o Presenta deficiencia ante el concepto de disciplina dentro del colegio
o Presenta deficiencia ante el concepto de cortesía militar y algunas de sus
normas
o Tiene deficiencia frente a los valores y sus características
o Tiene deficiencia al reconocer cuales son los derechos fundamentales del
niño.
o Presenta deficiencia al reconocer la historia de nuestros símbolos patrios
o Presenta deficiencia ante el conocimiento de algunas organizaciones
defensoras de los derechos humanos
o Conoce con deficiencia los distintivos de la caballería infantería ingenieros
artillería.
o Conoce con deficiencia las principales funciones de la fuerza pública.
o Ejecuta con deficiencia los seis últimos ejercicios de la gimnasia sin armas.

GRADO OCTAVO

UNIDAD 1
 Autoridad y jerarquía (Mapa conceptual de las autoridades del colegio)
 Grados y Distintivos Militares(Oficiales y suboficiales del Ejercito nacional)
 Los símbolos patrios (La bandera, el escudo el himno, el ave nacional, la
flor nacional, el árbol nacional.
 La disciplina (Importancia de la disciplina en las diferentes instituciones)
 Normas de cortesía militar (El trato a mis superiores)
 Gimnasia (Ejecutar los ejercicios de calentamiento y gimnasia sin armas)
 Régimen disciplinario para colegios militares Clases de faltas y su
correctivo)

UNIDAD 2
 Orden cerrado (Posición fundamental, Giros a pie firme y sobre la marcha)
 Mecanismos alternativos para la solución de conflictos (MASC)
 Himnos lemas y oraciones (Himno del ejercito)
 Gimnasia (Ejecutar el segundo grupo de tres ejercicios de la gimnasia
básica con maderos)
 Reseña Histórica del colegio
 Los valores y sus características
 La patria y los deberes para con ella
 Algunos deberes de las personas (Deberes para con Dios, Deberes para
con los padres)
UNIDAD 3
 Orden cerrado (Marcar compas, Giros sobre la marcha)
 Derecho internacional humanitario (protocolos uno y dos de Ginebra)
 Gimnasia básica sin Armas. (03 siguientes ejercicios de la gimnasia con
maderos)
 Breve historia de nuestro ejercito
 Deberes y virtudes militares (Mística – obediencia - patriotismo – lealtad –
Espíritu de cuerpo)
 Servicio Militar en Colegios Militares (Directiva 000715)
 Prevención de la violencia en las Aulas: (Que es el bullin)

UNIDAD 4
 Algunos héroes y heroínas de nuestra patria
 Derechos fundamentales de los niños
 Algunas normas de cortesía militar en el colegio
 Los buenos modales en diferentes lugares
 Gimnasia (Ejecutar los tres últimos ejercicios de la gimnasia con maderos
 Liderazgo (Clases de líderes)
 El estado colombiano

LOGROS GRADOS OCTAVO

o Comprende con claridad los conceptos de Autoridad y jerarquía en los
colegios militares
o Sabe diferenciar los grados y su distintivo entre Oficiales y Suboficiales
o Asume una posición de respeto ante los símbolos patrios y conoce de las
acciones a tomar en defensa de los mismos.
o Tiene un concepto claro en relación con la disciplina dentro y fuera del
colegio
o Pone en práctica algunas normas de cortesía militar.
o Ejecuta con precisión los tres primeros ejercicios de la gimnasia con
maderos.
o Reconoce la importancia del respeto por las normas, que le permitirán vivir
una sana convivencia con las demás personas.
o Ejecuta con precisión los ejercicios de orden cerrado ordenados
o Conoce la reseña histórica del colegio y su fechas mas importantes
o Identifica los diferentes valores y los pone en practica con frecuencia
o Sabe cuales son sus deberes para con la patria en tiempo de paz
o Conoce la directiva 000715 la cual regula el funcionamiento de los colegios
militares
o Conoce algunos aspectos tendientes a prevenir los actos de violencia en
las aulas
o Interpreta y acepta la obra de algunos hombres y mujeres que dieron su
vida por la libertad de nuestra patria
o Conoce los derechos fundamentales de los niños
 o Conoce algunas normas de cortesía militar y las pone n practica
o Conoce el concepto de liderazgo y algunas clases
o Tiene un concepto claro de lo que es el estado colombiano.

Medio
o Comprende con dificultad los conceptos de Autoridad y jerarquía en los
colegios militares
o Presenta dificultad al diferenciar los grados y su distintivo entre Oficiales y
Suboficiales
o Asume con dificultad una posición de respeto ante los símbolos patrios y
conoce de las acciones a tomar en defensa de los mismos.
o Tiene dificultad ante el concepto de disciplina dentro y fuera del colegio
o Presenta dificultad al poner en práctica algunas normas de cortesía militar.
o Ejecuta con dificultad los tres primeros ejercicios de la gimnasia con
maderos.
o Presenta dificultad al reconocer la importancia del respeto por las normas,
que le permitirán vivir una sana convivencia con las demás personas.
o Ejecuta con dificultad los ejercicios de orden cerrado ordenados
o Reconoce con dificultad la reseña histórica del colegio y su fechas mas
importantes
o Presenta dificultad al Identificar los diferentes valores, aunque los pone en
practica con frecuencia
o Presenta dificultad al reconocer cuales son sus deberes para con la patria
en tiempo de paz
o Tiene dificultad ante la directiva 000715 la cual regula el funcionamiento de
los colegios militares
o Presenta dificultad ante el conocimiento de algunos aspectos tendientes a
prevenir los actos de violencia en las aulas
o Interpreta y acepta con dificultad la obra de algunos hombres y mujeres que
dieron su vida por la libertad de nuestra patria
o Presenta dificultad al distinguir los derechos fundamentales de los niños
o Presenta dificultad ante algunas normas de cortesía militar.
o Tiene dificultad ante el concepto de liderazgo
o Tiene dificultad ante el concepto de estado colombiano.

Bajo
o Comprende con deficiencia los conceptos de Autoridad y jerarquía en los
colegios militares
o Presenta deficiencia al diferenciar los grados y su distintivo entre Oficiales y
Suboficiales
o Presenta deficiencia al asumir una posición de respeto ante los símbolos
patrios.
o Tiene deficiencia ante el concepto de disciplina dentro y fuera del colegio
o Presenta deficiencia al poner en práctica algunas normas de cortesía
militar.
o Presenta deficiencia al ejecutar los tres primeros ejercicios de la gimnasia
con maderos.
o Presenta deficiencia al reconocer la importancia del respeto por las normas,
que le permitirán vivir una sana convivencia con las demás personas.
o Ejecuta con deficiencia los ejercicios de orden cerrado ordenados
o Tiene deficiencia ante el conocimiento de la reseña histórica del colegio y
su fechas mas importantes
o Tiene deficiencia al Identificar los diferentes valores
o Tiene deficiencia ante el concepto de cuales son sus deberes para con la
patria en tiempo de paz
o Tiene deficiencia en el conocimiento de la directiva 000715 la cual regula el
funcionamiento de los colegios militares
o Tiene deficiencia en el conocimiento de algunos aspectos tendientes a
prevenir los actos de violencia en las aulas
o Presenta deficiencia ante la Interpretación y aceptación de la obra de
algunos hombres y mujeres que dieron su vida por la libertad de nuestra
patria
o Presenta deficiencia en el conocimiento de los derechos fundamentales de
los niños
o Tiene deficiencia en el conocimiento de algunas normas de cortesía militar
y las pone n practica
o Tiene deficiencia ante el concepto de liderazgo y algunas clases
o Hay deficiencia ante el concepto estado colombiano.