INCREMENTO DE VOCABULARIO LE 181, UNIDAD 1

I. REALIZA EL INCREMENTO DE VOCABULARIO

1. Competencia:
La competencia puede definirse como la aptitud que tiene una persona, formada
por capacidades, habilidades y destrezas con las que cuenta para realizar una
actividad o cumplir un objetivo dentro del ámbito laboral, académico o
interpersonal.
2. Comunicación:
La comunicación es el intercambio de información que se produce entre dos
o más individuos con el objetivo de aportar información y recibirla. En este
proceso intervienen un emisor y un receptor, además del mensaje que se
pone de manifiesto.
3. Lingüística:
Como lingüística se denomina la disciplina que se dedica al estudio del
lenguaje. La palabra, como tal, proviene del francés linguistique, y este a su
vez de linguiste, que significa ‘lingüista’.
4. Oral:
Oral es un término que se vincula de forma adjetiva o sustantiva a cuestiones
que tienen que ver con la boca. Puede tratarse, por lo tanto, de lo creado o
manifestado con esta parte del cuerpo.
5. Expresión:
Del latín expressio, una expresión es una declaración de algo para darlo a
entender. Puede tratarse de una locución, un gesto o un movimiento
corporal.
6. Razonamiento:
El razonamiento es el proceso intelectual y lógico del pensamiento humano.
El razonamiento entrega argumentos sobre las conexiones mentales
incurridas que justifican un determinado pensamiento.
7. Verbal:
Relativo al término 'verbo', la palabra verbal sirve como adjetivo para
aquello que tenga que ver con el uso del lenguaje. Un elemento o fenómeno
verbal es aquel que implica la existencia de comunicación tanto hablada
como escrita. Por ejemplo, una agresión verbal es, a diferencia de otro tipo
de agresiones, la que se desarrolla a través del uso de palabras explícitas y
no implícitas u ocultas.
8. Paraverbal:
El lenguaje paraverbal, o paralenguaje son elementos no verbales de la voz.
La manera en la que expresamos las palabras de cada lenguaje y de manera
conjunta con la comunicación no verbal.
9. Recurso:
Recursos son los distintos medios o ayuda que se utiliza para conseguir un
fin o satisfacer una necesidad. También, se puede entender como un
conjunto de elementos disponibles para resolver una necesidad o llevar a
 cabo una empresa como: naturales, humanos, forestales, entre otros. El
término recurso es de origen latín “recursus”.
10. Coherencia:
La coherencia es aquella relación que es efectiva entre dos o más cosas, por
lo general, la coherencia se aplica para describir aquella concordancia entre
ideas y acciones de una persona.
11. Cohesión:
Se conoce como cohesión a la acción y efecto de adherirse las cosas entre sí,
bien sea materiales o inmateriales, como las ideas. La palabra cohesión es de
origen latín “cohaesum”.
En el área de la gramática, la cohesión textual, también conocida como
cohesión léxica, es la unión entre palabras, párrafos, y oraciones, a través del
uso de conectores, pronombres, sinónimos, antónimos, hiperonimia,
hiponimia con la finalidad de evitar el uso constante de las palabras, pero
manteniendo una idea coherente para el lector.
12. Fluidez:
1 Propiedad que tiene un cuerpo, como los líquidos o los gases, de fluir de
un lado a otro: conservar la fluidez, «Gracias a su fluidez, el océano oxigena
sus profundidades» 2 Capacidad que tiene algo o alguien de moverse o de
actuar con facilidad y sin interrupciones: fluidez monetaria, fluidez del
crédito, hablar con fluidez.
13. Claridad:
Claridad es un adjetivo que singifica nitidez. Por ejemplo, una persona se
comunica claramente cuando expresa de un modo asertivo, sin dar rodeos,
cuál es su mensaje.
14. Efectividad:
La efectividad es aquella aptitud de los animales, en especial del ser humano
que le permite llegar a sus objetivos. Cuando un espécimen se traza una
meta, un objetivo, con las herramientas y capacidades posibles, buscara la
forma de obtener su resultado.
15. Silabo:
Syllabus es una palabra que deriva del latín sillăbus, que en español significa
‘compendio’, ‘lista’ o ‘sumario’. Como tal, su acepción más generalizada es
aquella que alude al programa o esquema de un curso académico.
16. Descripción:
Una descripción es la acción y efecto de describir, esto es, de explicar o
representar detalladamente por medio del lenguaje los rasgos característicos
de un objeto, persona, lugar, situación o acontecimiento.
17. Relación:
Se define como relación a una conexión o vínculo establecido entre dos
entes, lográndose así una interacción entre los mismos, esta terminología
debido a su amplio concepto puede ser aplicado en distintas áreas y su
concepto se modificará un poco según el ámbito que se describa.
 18. Definición:
Definición significa acción y efecto de definir. Definir es fijar con claridad,
exactitud y precisión, el significado de una palabra, la naturaleza de una
persona o una cosa, o decidir o determinar la solución de algún asunto o
cuestión.
19. Enfoque:
El enfoque es el punto de vista que se toma a la hora de realizar un análisis,
una investigación, una teorización, etc. Deriva de un proceso físico que
consiste en apuntar un determinado haz de luz hacia una dirección
determinada, o hacer lo mismo con una cámara. 
20. Lectura:
La lectura es una actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante
la vista, el valor fónico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente
(en silencio) o en voz alta (oral). Esta actividad está caracterizada por la
traducción de símbolos o letras en palabras y frases dotadas de significado,
una vez descifrado el símbolo se pasa a reproducirlo. Es hacer posible la
interpretación y comprensión de los materiales escritos, evaluarlos y usarlos
para nuestras necesidades.

II. CONSTRUYE ORACIONES SUBRAYANDO ESTAS PALABRAS EN

ELLAS.
1. El estudiante debe lograr las competencias del nivel al culminar la
secundaria.

2. Podemos tener comunicacion mediante teléfonos inalambico gracias a las

ondas electromagnéticas.
3. los indígenas tienen una linguistica especial ellos no hablan español.
4. El fondo del relato biográfico lo constituían sus propios recuerdos y
el testimonio de la tradición oral recogida en cartas y conversaciones
de los proscriptos más ancianos.

5. Una obra teatral, es conjunto de expresión  perteneciente al género literario.

6. El razonamiento Consiste en pasar de una verdad conocida a otras verdades
no conocidas y que están implícitas en la primera; es conectar unos juicios
con otros: lo que llamamos razonar o discurrir.
7. La gente mentía incluso con el lenguaje corporal o al menos lo intentaba,
porque rara vez era tan efectivo como la versión verbal.
8. Prestaba dinero a las personas distinguidas, no era muy tirano en materia de 
réditos y plazos, y su discreción y sigilo eran paraverbal en la provincia.
9. Tú no tienes ningún recurso financiero que yo pueda ver.
10. No hay la misma claridad o coherencia en los casos de raza o género.
11. Este nuevo desarrollo indica mejor una organización y mayor cohesión.
12. Lo hablaba con una fluidez que denotaba un perfecto dominio.
13. Frente a ellos brillaba la claridad solar.
14. La deficiencia o disminución de efectividad de la insulina causa la diabetes
mellitus.
15. El registró [las letras] al momento, les dio nombre, las ordenó y asoció
en silabo y combina ciones.
16. Qué hermoso era el mundo, qué hermosa era esa descripción.
17.  la relación anterior llegó a agotarse completamente.
18. Querían mantenerme al margen de mi propia definición.

19. El nominalismo ockhamiano supuso un nuevo enfoque para la ciencia,

que tuvo su influencia en la revolución científica renacentista.
20. El operador le contempló desde su tablero de lectura.