PLAN DE TRABAJO ESCOLAR POR CONTINGENCIA COVID 19

DATOS DEL CENTRO DE TRABAJO

NOMBRE DE LA ESCUELA: KOYOLXAUKI CLAVE DEL CT: 30DPB1137J

NOMBRE DEL DIRECTOR: URIEL GARCIA GREGORIO LOCALIDAD: EL AGUAJE TEZ. VER.

ZONA ESCOLAR: 837U SECTOR: 10U

LUGAR Y FECHA: EL AGUAJE, TEZONAPA, VERACRUZ

 INTRODUCCION

Coronavirus es una gran familia de virus conocidos por causar enfermedades que van desde un resfriado común hasta manifestaciones
clínicas más severas como las observadas en el Síndrome respiratorio por el coronavirus de Oriente Medio (MERS) y el Síndrome espiratorio
agudo grave (SARS).
Un nuevo coronavirus (COVID-19) se identificó en 2019 en Wuhan, China. Este es un nuevo coronavirus que no se ha identificado
previamente en humanos.
Ante la declaratoria de la enfermedad COVID- 19, surgida como una epidemia a una pandemia de enfermedad respiratoria que se propaga
de persona a persona causada por un nuevo coronavirus. La enfermedad se ha denominado "enfermedad del coronavirus 2019" (abreviado
como "COVID-19"). Esta situación supone un riesgo grave para la salud pública.
La Secretaria de Educación pública a través de la Secretaria de Educación de Veracruz, toman como prioridad la protección de los niños y de
los centros educativos, por eso, es necesario tomar precauciones para prevenir la potencial propagación del COVID-19 en los entornos
escolares; Es importante recordar que el COVID-19 no entiende de fronteras, etnias, condiciones de discapacidad, edad o género. Los
centros educativos han de seguir siendo entornos acogedores, respetuosos, inclusivos y solidarios para todos. Por tanto, el gobierno
tomando medidas para impedir la propagación entre estudiantes o miembros del personal, ha dado a la ciudadanía escolar “cuarentena”
determinando “quédate en casa” para minimizar en todo momento cualquier alteración que esto pueda ocasionar y así proteger a
estudiantes maestros.
Por tanto, los docentes llevamos a cabo la estrategia “aprende en casa” con materiales de cuadernillos enviados a estudiantes mediante
redes sociales y a su vez la orientación de llamadas y mensajes.
Estos materiales van con fundamento en base a la planeación de aprendizajes claves, con fin de reforzar en los aprendizajes de cada niño
con ayuda del padre de familia, apoyándose a si mismo a la red que dio nación en televisión “aprendiendo en casa”.
El presente plan de trabajo da una serie de actividades marcadas mediante periodos selectivos, que ayudaran a los niños, a aprender en
casa ciertos temas fundamentales en su educación, así mismo los ayudara a preservar su evaluación de ciclo escolar.
Propósito:
 PLAN DE TRABAJO: PRIMER CICLO
ESCUELA: KOYOLXAUKI CICLO ESCOLAR: 2019-2020

FECHA DE APRENDIZAJE CLAVE ASIGNATURA: ACTIVIDADES EVALUACION

REALIZACIO
DEL 24 AL Aprender a leer y escribir. Carpeta de evidencias
27 DE Español Elige de tu libro de lecturas un texto de tu Cuadernillo
ELIGE Y COMENTA
MARZO agrado léelo y comparte con tu familia Imagen fotográfica
DIVERSOS MATERIALES DE
LECTURA. lo que más te gusto. Escribe en tu cuaderno lo que
comentaste.

DEL 30 AL Carpeta de evidencias

31 DE Cuadernillo
Comunica, lee, escribe y Matemáticas escribe la numeración de 2 en 2 hasta 100
MARZO Imagen fotográfica
ordena números naturales
hasta 100.
ordena de mayor a menor la seriación que
DEL 20 AL Elige y comenta Español realizaste. Carpeta de evidencias
24 DE ABRIL diversos materiales de Cuadernillo
Escribe 10 oraciones del cuidado de la salud.
lectura. Imagen fotográfica
DEL 27 DE Carpeta de evidencias
ABRIL AL Cuadernillo
30 DE Imagen fotográfica
ABRIL
DEL 06 DE Reconoce las Escribe una lista de 5 hábitos de higiene Carpeta de evidencias
MAYO AL Conocimiento del medio distintas partes para mantenerte sano. Cuadernillo
08 DE del cuerpo y Imagen fotográfica
MAYO practica
hábitos de higiene Dibuja alimentos con vitamina c que
alimentación para ayudan a prevenir enfermedades
cuidar su salud. respiratorias como el COVID-19.

DEL 11 DE Reconoce que es Carpeta de evidencias

MAYO AL una persona única y Cuadernillo
124 DE Formación valiosa que tiene Imagen fotográfica
MAYO Cívica derecho a la Dibuja a tu familia en una cartulina y escribe
identidad y a vivir de qué manera se cuidan y protegen.
en una familia que
le cuide proteja y
brinde afecto.
 PLAN DE TRABAJO: TERCER GRADO
ESCUELA: KOYOLXAUKI CICLO ESCOLAR: 2019-2020

FECHA DE APRENDIZAJE CLAVE ASIGNATURA: ACTIVIDADES EVALUACION

REALIZACIO

➢ ESCRIBIR LA DESCOMPOSICIÓN DE LAS CIFRAS

IDENTIFICAR Y DESCRIBIR QUE SE INDICAN. Carpeta de evidencias
DEL 24 AL LAS UNIDADES, LAS Cuadernillo
27 DE DECENAS Y LAS CENTENAS. MATEMÁTICAS  5426 Imagen fotográfica
MARZO  8954
 5632
 8745

COMPARA Y ORDENA
NÚMEROS NATURALES DE Carpeta de evidencias
DEL 30 AL ➢ ORDENAR DE MAYOR A MENOR LOS
CUATRO CIFRAS A PARTIR MATEMÁTICAS Cuadernillo
31 DE NÚMEROS NATURALES.
DE SUS NOMBRES. Imagen fotográfica
MARZO

LOCALIZA LOS LÍMITES

TERRITORIALES DE LA Carpeta de evidencias
➢ SEÑALAR EN UN MAPA DE TU ESTADO EL
DEL 20 AL ENTIDIDAD Y EL MUNICIPIO ENTIDAD EN Cuadernillo
MUNICIPIO DONDE VIVES Y LOS MUNICIPIOS CON
24 DE ABRIL DONDE VIVE. DONDE VIVO. Imagen fotográfica
LOS QUE COLINDA.

DEL 27 DE EXPRESA CON FORMACIÓN ➢ ESCRIBIR UNA META A CORTO Y LARGO Carpeta de evidencias
ABRIL AL PRESICIÓN CÍVI PLAZO QUE TENGA EL NIÑO. Cuadernillo
30 DE OBJETIVOS. CA Imagen fotográfica
ABRIL
DEL 06 DE ADAPTA EL LENGUAJE ESPAÑOL ➢ REALIZAR CINCO ORACIONES ACERCA DE Carpeta de evidencias
MAYO AL ORAL TUS Cuadernillo
08 DE PARA SER ESCRITO. DIAS EN FAMILIA. NO OLVIDAR Imagen fotográfica
MAYO LAS MAYUSCULAS Y SIGNOS DE
PUNTUACION.
DEL 11 DE EXPLICA LAS PARTES DE Carpeta de evidencias
MAYO AL LA FLOR. CIENCIAS ➢ ESCRIBIR Y DESCRIBIR Cuadernillo
124 DE NATURALES. BREVEMENTE Imagen fotográfica
MAYO NOMBRES DE LAS PARTES DE LA FLOR.