Sede Santiago, Veraguas

FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD

Curso Propedéutico MINSA-IFARHU 2020

I Semestre Propedéutico

Investigación N.1

Facilitador:

Calixto Villareal

Asignatura de matemáticas

Estudiante:

César L. Muñoz L. 9-760-1519

Fecha de entrega: 4-3-2020

 Índice
Pág.
1.Indice……………………………………………………. 2
2.Introducción …………………………………………… 3
3.Contenido
4.Conclusión
5.Bibliografía
 1. Productos Notables
Son expresiones algebraicas, que se encuentran frecuentemente y que es preciso
saber factorizarlas a simple vista, aplicando ciertas reglas fijas de la matemática,
su aplicación simplifica y sistematiza la resolución de muchas multiplicaciones
habituales.
Y sirven para reducir procedimientos y para ahorrarnos pasos a la hora de
operaciones, ya sea Ingenierías, medición, calcular y contar áreas.
Ejemplos según su clasificación:
 Cuadrado de la suma ó diferencia de 2 cantidades:
Forma General : ( a ± b )2

1. ¿
= 4 x2 −12 xy 4 x 2
2.
2. ¿
= 16 a2 −40 ay +25 y 2

 Cubo de la suma ó diferencia de 2 cantidades:

Forma General ( a ± b )3

1. ¿
= x 3 ± 9 x 2 y +27 x y 2+ 9 y 3

 Suma por diferencia de 2 cantidades:

Forma General (( x−a)( x +a)

1. ( x−1 ) ( x+1 ) =( x )2−(1)2

= x 2- 1
 Producto de 2 binomio con un término en común:
Forma General ¿±a ¿ ¿±b ¿

1. ( 3 x−2 ) ( 3 x +1 )=(3 x)2 + (−2−1 ) ( 3 x )+(−2)(−1)

= 9 x 2−9 x−3
 Biografía del autor

Euclides (330.Ac-275ac)

Fue un Matemático y geómetra griego, considerado uno de los grandes

matemáticos de la antigüedad y padre de la geometría. Nació en Alejandría en el
siglo 330a.C , inició su educación en ateneas , donde adquirió sus grandes
conocimientos de geometría.
Entre sus teoremas más importantes están: La suma de los ángulos internos de un
triángulo, suman 180°.; En un triángulo rectángulo la suma de los cuadrados de la
hipotenusa es igual a la suma de los catetos, Teorema de Pitágoras; El teorema
habla el cuadrado de la línea entera es igual al cuadrado de las partes más el
duplo del rectángulo comprendido por las partes , se trata del Cuadrado de
binomio.
2. Funciones
Es una relación entre un dado x (dominio) y el otro dado y (condominio) de
forma que cada elemento x de conjunto le corresponda a un único elemento f(x)
del condominio (también llamado rango o ámbito).
Son muy importantes, de valor y utilidad para resolver problemas de la vida diaria,
de finanzas, economía. Además, es la asociación que se produce cuando cada
elemento se le asigna otro.
Ejemplos de funciones:

1. Para la función : f(x)=2 x2 +5 x−3

a) f(-2) =2(−2)2 +5(−2)−3
= -5

2.
{(-2,1), (2,6), (0,-1)}
-2 1

2 6

o -1

2. El seguro de un auto, El salario de un doctor, La prueba de los estudiantes. Cada ejemplo

tiene su correspondiente.

3. Representar Gráficamente f ( x )=x 2−2

4.
 Biografía del autor

Pierre Fermat
(1607-1665)

Nació el 17 de agosto de 1607 en Beaumont-de-Lomagne , Francia .

Fue matemático y jurista francés, que hizo contribuciones a la geometría analítica
y diseño un algoritmo de diferenciación mediante el cual pudo determinar los
valores máximos y mínimos una curva polinómica, anuncio por primera vez en
1637 un teorema el cual quedó así, Si una función f alcanza un máxima o mínimo
local en c, si la derivada f(c) existe en el punto c, entonces f(c) = 0.
Realizo aportaciones a la teoría de números, en la que empezó a interesarse tras
consultar una edición de la aritmética de Diofante.
 3. Potenciación
La potenciación es operación que permite escribir de manera abreviada una
multiplicación de factores iguales. Entre dos términos base (a) y exponente (n),
hay algunos casos como el cuadrado (2) , el cubo (3) y cualquier otro
dependiendo del caso dado dando como resultado una potencia (c)
La operación inversa de la potenciación de la radicación.

a (base)b (exponente)=c( potencia)

Ejemplos de potenciación:
1. 24 =2 x 2 x 2 x 2=16

2.Potencia de exponente o :( 3)2 =¿ 1

3.Potencia de exponente negativa : ¿

4.Potencia de una potencia : ( ( 5 ) ¿¿ 2)2=52 x 2 5 4=625¿

5.Potencia igual base = 32 .3=32 +1 33 =27

23 2
6.Cociente de una potencia =2 = 4
2

Biografía del autor

Gaspar Monge

Fue un matemático francés (Beaune , 9 de mayo de

1746-Paris) ,alumno destacado de la escuela de ingenieros militar , en 1768
invento la geometría descriptiva , aplicando los principios del dibujo arquitectico ,
impulsó diferentes medidas económicas , militares y educativas, otros de sus
aportes consistió en la explicación de las ecuaciones de diferenciales totales que
no satisface la condición de integrabilidad.
Su mayor aportación fue la geometría descriptiva, pero no la única. En 1785
publico una importante memoria sobre las e volutas, los radios de curvatura, y los
géneros de inflexión de las curvas de doble curvatura, además que se interesó por
la electromagnetismo, la electricidad.
4. Radicación
Es la operación inversa a la potenciación y consiste en que dados dos números,
llamados radicando e índice , hallando un tercero , llamado raíz , que tal , elevado
al índice , sea igual al radicando.
índice
√ radicando=raíz
En la raíz cuadrada el índice es 2, aunque puede variar dependiendo del caso
dado de la operación.
Ejemplos de radicación:
1. √3 8=2, es decir 23
2. √3 125=5 , es decir 53
3. √ 196=14 , es decir 14 2
4. 51 /2=¿ √ 5
Biografía del autor

Pierre Simon Laplace

(1749-1827)

Fue un astrónomo, físico y matemático francés , describió y desarrollo la

transformación de Laplace y la ecuación de Laplace , como estadístico sentó las
bases de la teoría analítica de la probabilidad y como astrónomo planteo la teoría
nebular-
Estudio en la universidad de Caen, donde fue recomendado a D’Alembart , quien ,
impresionado por su habilidad matemática , encontró métodos de resolución de
ecuaciones de desarrollo de determínate, ; Introduce el uso de la función potencial
en análisis matemáticos , así como las funciones armónico esférico que ya habían
sido estudiadas.
5. Radicales
Se define como aquel número que no puedes simplificar para quitar una raíz
cuadrada, ya sea cúbica o dependiendo de la operación, es decir, la raíz cuadrada
de 2, es 2 puesto no se puede simplificar, y se la conoce radical, por su parte,
radical es también el signo que se utiliza para indicar las operaciones.
Ejemplo de radicales:
1.3 √ 2+ 4 √ 2−¿ √ 2=6 √2 ¿
2
2. eleva al cuadrado 5√ 2 = (5 √ 2) = 25.2 = 50
2
3.eleva al cuadrado 4√ 3= ( 4 √ 3) = 16.3 = 48

Biografía del autor

Agustin Louis Cauchy

Era un matemático francés que nació e Paris el 21 de agosto de 1789 y murió en

Sceaux el 23 de mayo de 1857. Fue un pionero en la teoría de permutaciones.
Estuvo ligada con muchas investigaciones en las cuales fueron convergencias y
divergencias de las series infinitas, ecuaciones diferenciales, determinante,
probabilidad y física matemática, además volvió a tomar el concepto tradicional de
integral, como suma y no como operación inversa. Desarrollo la teoría matemática
de la elasticidad.
6. Teoría de los Exponentes
Estudia las clases de exponentes y las diferentes que existen entre ellas, mediante
leyes.
Son las que se aplican a aquel número que implica cuántas veces debe ser
multiplicado por sí mismo un numero base. Los exponentes también son
conocidos como potencias. Los exponentes son usados generalmente, debido a
que estos no son más que abreviaciones y pueden positivo y negativos.

a exponente =c
Ejemplo de exponentes:
1. 105=10 x 10 x 10 x 10 x 10=100000
2. (−5)4 =−5 x−5 x−5 x−5=625
3. (a m x bn x c p )x =amx . bnx . c px
4.(a 2 b 3)4 =a2 x 4 b 3 x 4 =a8 . b12
Biografía del autor

Carl Friedrich Gauss

.
Nació el 30 de abril de 1777, Brunswick Alemania y falleció el 23 de febrero de
1855, fue un matemático, astrónomo, geobotánica y físico alemán que contribuyo
significativamente en muchos campos incluida la teoría de números, el análisis
matemático, la geometría diferencial , la estadística y, el álgebra y óptica.
Considerado el matemático que más influencia ha tenido en la historia. Fue de los
primeros en extender el concepto de divisibilidad a otros.
Fue el primero en probar con rigor el Teorema fundamental del algebra , que toda
expresión algebraica de grado Mayor que cero
 7. Logaritmos
 es el exponente al cual es necesario elevar a una determinada cantidad positiva
para que resulte un número determinado. También se lo conoce como la función
inversa a la función exponencial.
 logaritmo le asigna el exponente n (o potencia) a la que un número fijo b (base)
se ha de elevar para obtener dicho argumento. Es la función inversa de b a
la potencia n. Esta función se escribe como: n = log x.
Ejemplo de logaritmo:
1. Así 101 = 10: el logaritmo de 10 base 10 es el número 1.
2. logaritmo de 100 base 10 el número resulta ser el 2, pues 10 2 =100
3. Log 100 = 102 en fraccionario es = 1/103 y en decimal es = 0.001
4. Log de101 = 10 = 0.01

Biografía del autor

Napier

Nació en 1550 en Merchiston, cerca de Edimburgo; Fue uno de los primeros, en

usar la moderna notación decimal para expresar fracciones decimales de una
forma sistemática. También inventó sistemas mecánicos para realizar cálculos
aritméticos.
Ya en la década de 1570 escribió su primer tratado, en el que muestra diversos
métodos eficientes de cálculo, describe notaciones más sencillas e investiga
acerca de las raíces imaginarias de ecuaciones.
Sin dudas, su mayor aporte en el campo de la matemática fue el concepto
de logaritmo. Napier estudió acerca de ellos entre 1590 y 1617. logaritmos
en 1614. Allí describe cómo utilizar los logaritmos para resolver problemas.
8. Números Complejos
Son una extensión de los números reales y forman un cuerpo algebraicamente
cerrado. El conjunto de los números complejos se designa con la notación, siendo
el conjunto de los números reales se cumple que está estrictamente contenido en.
Los números complejos incluyen todas las raíces de los polinomios, a diferencia
de los reales. Todo número complejo puede representarse como la suma de un
número real y un número imaginario, que es un múltiplo real de la unidad
imaginaria, que se indica con la letra i.
Ejemplo de Números complejos:
1. Sumar. (−3 + 3i) + (7 – 2i) = −3 + 3i + 7 – 2i =−3 + 7 + 3i – 2i
= −3 + 7 = 4 y 3i – 2i = (3 – 2) i = i
R = (−3 + 3i) + (7 – 2i) = 4 + i
2. (5x) (−3x)
= (5) ( −3) (x)(x) = −15x2
3. (5i) ( −3i) = −15i2 es reemplazar i2 con −1.
= (5) ( −3) (i)(i)
= −15i2
= −15(−1) = 15
Biografía del autor

Nicolas Lobatchevski

(1793-1856)

Fue un matemático ruso. Estudio en la universidad de Kazán, de la que fue

posteriormente profesor y Decano de su Facultad de matemática y rector. combate
la idea que del espacio tiene Kant y establece la relatividad de esta noción.
En la geometría fue uno de los creadores de la geometría no euclidiana y entre las
no geométricas publico obras como la aritmética, Trigonometría, y álgebra, la cual
fue la que más se destacó y análisis matemático.

9. Desigualdades o inecuaciones:
Es una desigualdad que relaciona letras y números mediante las operaciones
aritméticas. Las letras se llaman incógnitas. Las soluciones de una inecuación son
los valores que pueden tomar las incógnitas de manera que al sustituirlos en la
inecuación hacen que la desigualdad sea cierta.
Ejemplo de desigualdades:
1. x² + 2x +1 ≥ 0
= (x + 1) ² ≥ 0
2. 2x + 5 ≥ 3 -7x
= 9x ≥ -2
−2
R =x≥
9
3. x + 1 ≥4
R=x≥3
4. -2x + 6 ≥ 16
= -2x ≥ 10
R =x ≤ -5
 Biografía del autor
René Descartes
(1596-1650)

Filósofo y matemático francés. Durante su juventud fue soldado y recorre Hungría,

Suiza e Italia. Considerado el primer filosofo de la Edad Moderna y es el que
sistematiza el método científico, Fue el primero en aplicar el álgebra a la
Geometría, creando así la Geometría Analítica.
Primero en utilizar las coordenadas cartesianas, Expresó por primera vez la duda
sobre la posibilidad de solución a la duplicación del cubo; Resolvió el problema de
Pappus mediante geometría analítica; Introdujo el segmento unidad y la
construcción de la cuarta proporcional; Extendió a las secciones cónicas el método
de las normales.
10. Ecuaciones enteras de primer grado con una incógnita:
es una simetría de dos expresiones, donde está presente una incógnita cuyo valor
puede ser relacionada a través de operaciones aritméticas. Se llaman ecuaciones
de primer grado si el exponente de la incógnita es uno.
Para resolver una ecuación de primer grado, los términos deben cruzar de un lado
de la ecuación al otro, de modo que todos los términos con la incógnita estén en
un lado y los otros en el otro, tomando la precaución de mantener la igualdad de
expresión.
Ejemplo de E. Entera de primer grado con una incógnita;
1. x + 3 = 2
R=x=5
x
2. =5
2
R = x =10
3. 2 x = 12
R=6
4. D-2 = 3
D= 5

Biografía del autor

Difanto (325- 409 a.C)

Famoso matemático griego perteneciente a la Escuela d

Alejandría, Se le tenía hasta poco como el fundador de algebra, pero se sabe hoy
que los babilonios y caldeos no ignoraban ninguno de los problemas que abordó
Difanto. Fue, sin embargo, el primero en anunciar una teoría clara sobre la
ecuación de primer grado. También ofreció la fórmula para la ecuación de
segundo grado. Sus obras ejercieron una considerable influencia sobre Viéte.
11. Ecuación cuadrática con una incógnita
Es toda ecuación, que presenta una sola letra llamada incógnita, que normalmente
se denomina con la letra x, en la cual, una vez simplificada, el mayor exponente de
la incógnita es dos, ósea eleva al cuadrado.
ax2 + bx + c =0
Ejemplo de Ecuación cuadrática con una incógnita:
1. 2x2 = 50 4. 3x(x-5) =6x
2. x2 = 3x = 3x2-15x = 6x
3. 5x2-2x+1 =0
Biografía del autor

Brahmagupta
(598-670)

Nación en la india, escribió importantes trabajos acerca de matemática y

astronomía. Fue director de observaciones de Ujjain, el primer matemático de la
antigua india, trató de una obra sobre la aritmética y números negativos en
términos muy parecidos a los de la edad moderna, utilizó por primera vez
encontrar el área de cualquier cuadrilátero dadas las longitudes de los lados y
algunos de los ángulos.
Utilización de la fórmula cuadrática.
12. Ecuaciones Indeterminadas:
Es una ecuación para la cual hay un conjunto infinito de soluciones , las
ecuaciones indeterminadas no siempre pueden ser resueltas directamente con la
información dada y solo se toman las valores enteros.
Ejemplo de E, Indeterminadas:
1. 6x + 11y =140
2. 2x+3 =17
3. 3x+3 = x +4
4.3x-7y= -14

Biografía del autor

Gottfried Leibniz

Nació el 1 de julio de 1646men Leipzig (Alemania) , En 1672 invento una máquina

de calcular capaz de multiplicar, dividir y extraer raíces cuadradas , se dedicaba
a brindar servicios a la casa de Brunswick , estos le permitían que desarrollara sus
estudios e invenciones.
Tubo aportes en la matemática como los cálculos, el más conocido y polémico es
el cálculo infinitesimal, que habla sobre la matemática que estudia limites ,
derivadas , integrales y series infinitas
13. Descomposición Factorial
Consiste en ir dividiendo el número entre sus divisores primos, hasta que solo que
del número 1.
Ejemplo de descomposición factorial:
1. 2. 3. 15 3
5 5
24 2 24 2 1
Biografía del autor
12 2 12 2
6 2 6 2
Hypatia
3 3 3 3
(370 - 415)
1 1

Hipatia nació en Alejandría, capital de la diócesis romana de Egipto. También

desarrolló un aparato para la destilación del agua, así como un hidroscopio para
medir la presencia y el nivel del agua, y un hidrómetro graduado de latón para
determinar el peso específico de los líquidos. Ella es la primera mujer matemática
cuya vida está razonablemente bien registrada.

14. Representación de grafica de funciones y relaciones:

= De suma importancia en Matemática. Para lograr esa comprensión es necesario
adentrarnos en la noción de Correspondencia, ya que esta tiene un papel
fundamental en las relaciones y funciones. Lo primero es entender que
Correspondencia es equivalente a Relación sea de suma importancia en
Matemática.
Para lograr esa comprensión es necesario adentrarnos en la noción
de Correspondencia, ya que esta tiene un papel fundamental en las relaciones y
funciones.
EJEMPLOS:
1. cuando avientas la pelota, cada segundo que pasa tiene una y sólo una altura
correspondiente

2. A x B= {(1,4), (2,4), (3, 4), (1,5), (2,5), (3,5)}.

Biografía del autor

Blas Pascal (1623-1662)

Matemático y escritor francés, Es quizás más conocido por sus obras literarias
como Peses y las Letter que por sus aportes matemáticos. A loa 12 años , dice su
hermano Gilberte . había demostrado las 32 porporcionesde Euclides, Al
sostenervorrespondencia

15. Números Fraccionarios

el denominador indica las partes en que se divide la unidad y el numerador indica
las partes que se toman. Las fracciones comunes se pueden expresar en notación
decimal. El número que se encuentra a la izquierda de la coma es la parte entera y
las cifras que quedan situadas a la derecha de la coma son la parte decimal. La
primera cifra después de la coma representa las décimas, la segunda las
centésimas, la tercera las milésimas y así sucesivamente.
Ejemplos de N. Fraccionarios:
1. 1/2, 1/3, 1/4, 1/5
2.

3. 10/16, a 15/24 y 5000/8000

Biografía del autor

Julius Wilhelm Richard Dedekind

Nació en Brunswick (en alemán, Braunschweig) ,

Dedekind aprendió matemáticas en los departamentos de matemáticas y física de
aquella universidad, siendo uno de sus principales profesores Moritz Abraham
Stern, y también física de la mano de Wilhelm Eduard Weber. Su tesis doctoral,
supervisada
Definió un número irracional en función de las propiedades relativas de las dos
particiones de elementos en que éste dividía el continuo de los números reales.

11. Parte PORQUE ES IMPORTANTE LA MATEMÁTICAS Y CUALES SON SUS

CAMPOS DE APLICACIÓN.
las Matemáticas han ocupado un lugar predominante en los planes de enseñanza
en las escuelas de casi todo el mundo, impulsada por su facultad de desarrollar la
capacidad del pensamiento y por su utilidad tanto para la vida diaria como para el
aprendizaje de otras disciplinas, además de ser una ciencia de lenguaje universal.
Conoce la importancia de estudiar matemáticas y entusiásmate con éste desafío
que te ayudará entre otras cosas, a pensar mejor

Áreas de las matemáticas con frecuentes aplicaciones

 Cálculo diferencial e integral
 Análisis numérico
 Álgebra lineal
 Análisis complejo / variable compleja
 Análisis funcional y álgebras de Lie
 Ecuaciones diferenciales
 Estadística inferencial
 Investigación operativa
 Matemática discreta
 Optimización
 Sistemas dinámicos
 Teoría de control
 Cálculo de probabilidad

Conclusiones
1. Como resultado de la investigación podemos la relación que existen los
autores con sus aportes a la matemática , y hasta hoy en día podemos
verlas con frecuencias en todos los campos laborales.
2.Con esta actividad de investigación podemos aprender y saber el origen
de los temas matemáticos y saber que procesos y otros aportes a la ciencia.
3. Como lo resuelto podemos concluir la importancia de la matemática es
enorme a nivel mundial y que se aplica en la mayorías de los casos del
mundo y su aplicación en varios campos.

Bibliografías
Libro de Baldor Álgebra
https://es.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1ticas_aplicadas
https://sites.google.com/site/tmbnikolailobachevski/3-1-2-resumen-biografico

https://www.montereyinstitute.org/courses/Algebra1/COURSE_TEXT_RESOURCE/U03_L2_T1_text
_final_es.html