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RA3: Proponer acciones de mejora frente a los resultados de los procedimientos matemáticos de
acuerdo con el problema planteado
Señal eléctrica que ilustra el comportamiento de una onda sinusoidal en un movimiento telúrico
Dadas las funciones: f(x) = 3x3 + 7, g(x) = x2 – 1, I(x) = e, V(x) = ln(x-1), P(x) = x5-
a) f(0) significa evaluar la función f cuando la variable X toma valor de cero, ese decir:
f(0) = 3(0)3 + 7 = 3(0) + 7 = 0 + 7 = 0
j) (PoI)(x) significa función P operada o compuesta con la función I. Por definición, sería:
(PoI)(x) = P(I(x)) que significa reemplazar a I(X) que sería ahora como la variable ahora, en la
fórmula de la función P:
(PoI)(x) = P(I(x)) = e 5-3 e 4+7 e 3-2 e 2+0.25 e -5 puede reemplazarse aquí el valor de e por 2.71 y
terminar el cálculo.
Clasificación de funciones
Constante, Lineal, Cuadrática o parabólica (polinómicas), Exponencial, Logarítmica,
Trigonométricas (seno, coseno, tangente, cosecante, secante, cotangente).
III.
Pendiente de la recta (representada por lo general con la letra a o m): corresponde a la inclinación
que tiene la recta con respecto a un eje horizontal (x). Por ejemplo, cuando se construye un patio,
se coloca un sifón con cierta inclinación para que el agua lluvia o de lavado, escurra.
Cuando una recta es totalmente horizontal, no tiene inclinación y su pendiente es cero (m = 0).
Cuando la recta es totalmente vertical, la pendiente no está definida o no existiría.
I. Identifique, calcule, tabule, grafique e interprete cada una de las funciones dadas:
f) V(x) = 2 I + 7
Función cuadrática o parabólica: tiene aplicación en el estudio de un objeto lanzado al
aire, en el diseño e instalación de antenas parabólicas, en la forma que toma una cuerda
floja sobre la cual se desplaza un equilibrista en un circo, en el estudio del desplazamiento
que experimenta una partícula con el tiempo cuando es lanzada con una velocidad como
es el caso del electrón que se desplaza en forma de paquetes o fotones los cuales generan
corriente eléctrica y campos magnéticos en diferentes direcciones.
Tiene la forma
Ejemplo de análisis de una función cuadrática:
Dada la función y = f(x) = x2+3x-4 Identifique, calcule, tabule, grafique e interprete la función.
Cálculo: se asumen unos seis valores (entre positivos y negativos) para la variable independiente x
y se calculan los valores respectivos de “y”, para que sea fácil construir luego la gráfica. Recuerde:
en la función, y es la variable dependiente, x es la variable independiente (y depende de x).
Tabulación:
Identifique, calcule, tabule, grafique e interprete cada una de las funciones dadas:
f) V(x) = 2ex2
1.
2.
3.
4.
5. .
6.
7.
I. Identifique, calcule, tabule, grafique e interprete cada una de las funciones dadas:
f) V(x) = eπx
II. R e s u e l v a l a s s i g u ie n t e s e c u a c i o n e s e x p o n e n c i a l e s :
a) b) c) d)
e) 6561
a) b)
El l o g a ri t mo d e u n n ú me r o, en un a ba se da da, es el e x pon e nt e al c u al s e de b e
el ev a r l a b as e p a r a o b t en e r el n úm e r o.
P r o p ie d a d e s de lo s lo g a r it mo s
del denominador.
6. El logaritmo de una potencia es igual al exponente por el logaritmo de la base de
la potencia.
7. El logaritmo de una raíz es igual al logaritmo del radicando dividido por el índice.
II. Identifique, calcule, tabule, grafique e interprete cada una de las funciones
dadas:
a) y = log (x+3) b) y = -0.79 log (x-2) c) y = 3/5 ln(3/2 x) d) y = log x – 2 lnx
III. Resuelva las siguientes ecuaciones logarítmicas
a) b)
c) d)
e) f)
Un ángulo agudo es aquel que cumple la condición 90o> mientras que un ángulo
obtuso es aquel que satisface la condición 90o< <180o.
Variables estadísticas
Variable cuantitativa discreta: es aquella que puede asumir un número contable de valores.
Variable cuantitativa continua: es aquella que puede asumir un número incontable de valores.
Definición alternativa: una variable que puede tomar cualquiera de los valores entre dos
números dados es una variable continua contrario, de lo contrario, se trata de una variable discreta.
¿Las variables cuantitativas discretas pueden tener decimales?
Claro que sí, el hecho de tener o no decimales, no permite diferenciar a una variable discreta de una
continua. Existen variables cuantitativas discretas que presentan valores decimales.
Mucho cuidado, es muy común escuchar en la web la siguiente falsedad: si una variable presenta
decimales, entonces es continua, de lo contrario, es discreta. ¡Tremendo error! Esto no tiene nada
que ver con la definición de variables discretas y continuas.
Ejercicios de variables estadísticas
Indica si se trata de una variable discreta o continua:
Solución:
1. Variable cuantitativa continua.
2. Variable cuantitativa discreta.
3. Variable cuantitativa continua.
4. Variable cuantitativa discreta.
5. No es discreta ni continua, es una variable cualitativa ordinal.
Variables cualitativas: son aquellas que expresan características o cualidades, y no pueden ser
medidas con números. Pueden ser ordinales o nominales.
Ejemplos de variables cualitativas:
Variable cualitativa ordinal: es aquella que presenta valores no numéricos, pero existe un orden.
Ejemplos:
Las medallas conseguidas en una competencia. Los valores serían: oro, plata, bronce.
Grado de satisfacción laboral en una compañía. Los valores serían: muy satisfecho, satisfecho,
regular, insatisfecho, muy insatisfecho (mañana mismo renuncio).
Variable cualitativa nominal: es aquella que presenta valores no numéricos, y no existe un orden.
Ejemplos:
El estado civil. Los valores serían: soltero, casado, divorciado, viudo, unión libre.
El lugar de nacimiento de tus amigos. Los valores serían: Cali, Bogotá, Jamundí, Yumbo.
Variables cuantitativas: son aquellas que se expresan mediante un número, por lo tanto, se puede
realizar operaciones aritméticas con ellas. Puede ser discretas o continuas.
Ejemplos de variables cuantitativas:
Variable cuantitativa discreta: es aquella que puede asumir un número contable de valores.
Ejemplos:
Variable cuantitativa continua: es aquella que puede asumir un número incontable de valores.
Ejemplos:
La estatura de los habitantes de una ciudad. Existen infinitos valores posibles, un habitante puede
medir 1,784596 metros, otro puede medir 1,589641254125 metros y otro puede medir 1,6457843120
metros. Existen infinitos valores posibles, es decir, un número incontable de valores.
El ancho de las puertas producidas en una fábrica. Existen infinitos valores posibles. Una puerta
puede medir 95,24513 cm, otra puerta medir 96,41 cm.
Estadística Descriptiva: técnica matemática que obtiene, organiza, presenta y describe un conjunto
de datos con el propósito de facilitar el uso, generalmente con el apoyo de tablas, medidas numéricas
o gráficas.
Moda: es el valor con mayor frecuencia en una de las distribuciones de datos. Va en forma de una
columna cuando encontremos dos modas, es decir, dos datos que tengan la misma frecuencia
absoluta máxima
Media (M): es el cociente entre la suma de los datos y el número de datos.
Mediana: es el valor que deja por bajo la mitad de los datos de la distribución.
Medidas de Dispersión: es el grado en que una distribución se estira o exprime.
La varianza es una medida de qué tan disperso es un conjunto de datos. Si la varianza es pequeña,
significa que los valores del conjunto están bastante agrupados. Si la varianza es grande, significa
que los números están más dispersos.
a) Gráfico de Barras: está constituido por barras rectangulares de igual ancho, conservando la
misma distancia de separación entre sí. Se utiliza básicamente para mostrar y comparar frecuencias
de variables cuantitativas o comportamientos en el tiempo, cuando el número de ítems es reducido.
- Utilizar un sistema de coordenadas rectangulares y se llevan al eje de las "x" los valores que toma
la variable en estudio y en el eje de las "y" se colocan las frecuencias de cada barra.
- Luego se construyen los rectángulos, tomando como base al eje de las abscisas, cuya altura será
igual a cada una de las diferentes frecuencias que presentan las variables en estudio.
- La magnitud con que viene expresada la variable se observa en la longitud de las
barras (rectángulos). Es importante destacar que solamente la longitud de las barras y no su anchura
es lo que denota la diferencia de magnitud entre los valores de la variable.
Todas las barras tienen que tener una anchura igual, separadas entre sí, preferiblemente por una
longitud igual a la mitad del ancho de estas o distancias iguales entre barras.
Las barras se pueden graficar tanto verticalmente como horizontalmente. Se pueden elaborar barras
compuestas y barras agrupadas.
Este tipo de gráfico se clasifican por:
La Homotecia es una transformación geométrica, una correspondencia entre dos figuras en la que se cumple
que las parejas de puntos homotéticos están alineados con el centro de homotecia O y los segmentos
homotéticos son paralelos.
Homotecia Directa:
Cuando los dos puntos homotéticos se encuentran al mismo lado respecto al centro, la homotecia es directa.
Las figuras homotéticas directas son semejantes y nunca son equivalentes.
Homotecia Inversa:
Cuando los puntos homotéticos se encuentran alineados con el centro, pero en extremos opuestos de las
radiaciones, la homotecia es inversa. En este caso la figura no es semejante, es el producto de dos simetrías
axiales cuyos ejes, uno vertical y otro horizontal pasan por el centro de homotecia.
En los tres casos descendemos, pero no al mismo ritmo. En el primer caso, descendemos despacio;
en el segundo, el descenso es más rápido, pero en el tercero, ¡es una locura!
En matemáticas utilizamos derivadas para estudiar el comportamiento de las funciones, hallar los
intervalos de crecimiento, de decrecimiento, los máximos y mínimos relativos y absolutos, los
intervalos de concavidad y convexidad, los puntos de inflexión.
También nos ayudamos de las derivadas para resolver problemas de optimización (conseguir el valor
óptimo de una función sujeta o no a ciertas condiciones)
Ejercicios de aplicación:
f) g) h) i) j) (π – e) x4
II. Operaciones con derivadas
a) b) c) d)
e) f) g) h)
i)
Recuerde que las funciones matemáticas normales son: constante, lineal, parabólica o
cuadrática (polinómicas en general), exponencial, logarítmica y trigonométricas (seno, coseno,
tangente, cosecante, secante y cotangente). Dependiendo de la función existen unas reglas de
derivación apropiada como se indica enseguida.
III. Ejercicios de aplicación de derivadas de funciones diversas
a) b) c) d) e)
f) g) h) i)
j) k)
a) b) c) d) e)
f) g) h) i)
j) k)
a) b) c)
Integral matemática: es una generalización de la suma de infinitos sumandos, infinitesimalmente
pequeños: una suma continua. La integral es la operación inversa a la derivada.
La aplicación del cálculo integral en la vida cotidiana es muy común aunque no lo parezca. Veámos
algunos ejemplos:
a) b) c) d) e)
f) g) h) i) j) k)
Un archivo de Microsoft Excel consta de un libro que contiene una o más hojas. Una hoja es como
una hoja grande de contabilidad, con filas y columnas que se cruzan para formar celdas que guardan
datos.
Excel permite crear un presupuesto, gráficas, importar datos desde diferentes fuentes, realizar un
análisis financiero, crear tableros, entre otros.
Archivos de Excel
El trabajo en Excel se guarda en un archivo, conocido como libro: Cada libro de Excel está formado
por hojas y cada hoja a su vez está dividida en múltiples celdas.
libro de Excel
Hojas de un libro
Ahora observa la parte inferior izquierda de la ventana de Excel y notarás unas pestañas con los
nombres Hoja1, Hoja2 y Hoja3.
En la parte central de la pantalla se encuentra una cuadrícula que forma pequeños recuadros. Cada
uno de estos recuadros es conocido como celda.
Para moverse hacia arriba, hacia abajo, hacia la derecha o hacia la izquierda entre celdas se utilizan
las flechas del teclado.
Columnas y filas
Las hojas de Excel están formadas por columnas y filas las cuales dan forma a las celdas. Cada
celda tiene una dirección única dentro de la hoja que está definida por la columna y la fila donde está
ubicada.
Las hojas de un libro de Excel 2010 tienen un máximo de 16,384 columnas y están identificadas por
letras siendo la última columna la XFD. Este máximo de columnas está presente desde la versión
2007.
Cada celda de una hoja tiene una dirección que estará formada por la columna a la que pertenece
seguida por el número de fila. Por ejemplo, la dirección de la siguiente celda es D7 porque dicha
celda se encuentra bajo la columna D y pertenece a la fila 7.
Comandos de Excel
Botones simples
Son simples porque es suficiente con pulsarlo una sola vez para ver reflejada la acción de manera
inmediata. Ejemplos de estos botones simples son el comando Aumentar tamaño de fuente y el
comando Aumentar decimales.
Botones de activación
Son aquellos que permanecen activos después de ser pulsados y solamente se desactivan cuando
se vuelve a hacer clic sobre ellos. Una manera de identificarlos fácilmente es porque al estar
activados el botón mantiene un color diferente.
Los comandos Negrita, Cursiva y Centrar son ejemplos de este tipo de botones.
Botones desplegables
Algunos ejemplos de este tipo de botones son el comando Formato condicional, Dar formato como
tabla y Estilos de celda que se encuentran dentro del grupo Estilos de la ficha Inicio.
Botones combinados
Son lo que tienen una parte de botón simple y una parte de botón desplegable. El botón Pegar, es
una ejemplo de este tipo de botón porque en la parte superior es un botón simple y en la parte inferior
es un botón desplegable. Otro ejemplo de comando que tiene este comportamiento es el
comando Formato de número de contabilidad.
La barra de fórmulas
Permite introducir el contenido de una celda así como modificarlo. Además, facilita la inserción de
fórmulas dentro del programa.
En otro ejemplo vemos que la barra de fórmulas despliega la fórmula que está contenida en la celda
C1 mientras que el resultado de dicha fórmula es mostrado dentro de la celda.
REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
Iznaga, B. A. M., & Pérez, M. I. (2006). Fundamentos de la gráfica por computadora. Recuperado de
https://ebookcentral-proquest-com.bdigital.sena.edu.co
Leo, G. L. R., Laffita, A. P. O., & Guerrero, S. E. (2010). IV cálculo de límites, derivadas e integrales
: En: cómo hacerlo con derive: guía para comenzar. Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bdigital.sena.edu.co
Pardo, T. W. T., Noriega, S. T., & Marín, A. J. M. (2009). Reflexiones sobre la producción de
significados en matemáticas desde la teoría de funciones de variable compleja. memorias del VI
coloquio de experiencias educativas en el contexto universitario. Recuperado de
https://ebookcentral-proquest-com.bdigital.sena.edu.co
Notas importantes:
Todas las actividades deben realizarse en su cuaderno de notas, luego tomar las fotos de ellas,
colocarlas en un documento en Word y compartirlo por Territorium o correo misena como evidencia
de producto.
Las respuestas a preguntas planteadas por parte de los aprendices se harán a través de foros, chats
o sesiones en línea según se comunique.