Matematica Práctica 3 - Geometría

Matemática 2 - Cátedra Zorzoli
https://matematica2arquite.wixsite.com/mate2fadu
https://www.instagram.com/fadumate2noche/
https://twitter.com/FaduMate2noche
Práctica 3: Geometría de las formas
Rene Descartes - 31 de marzo de 1596 La Haye, Touraine,

Francia - 11 de Febrero de 1650 Estocolmo, Suecia
Descartes tiene fama de filósofo y el intelecto más grande de
los que contribuyeron a crear la llamada "Edad de la Razón".
Nació en una familia francesa noble en la Turena, y fue el
tercero y último hijo de la primera esposa de su padre, quien
murió poco después del nacimiento de René.
Hasta los ocho años concurrió al colegio jesuita de La Flèche.
Luego se dedicó a trabajar independientemente en el
álgebra y geometría, que se convirtieron en sus materias
favoritas "debido a la certidumbre de sus pruebas".
Cursó estudios normales de lógica, ética, metafísica, historia,
ciencias y literatura
Prosiguió sus estudios en la Universidad de Poitiers, donde cursó las materias de derecho
Fue a París para divertirse con los juegos de azar. Pronto se cansó de ellos y se retrajo al mundo de la
erudición. Pasó dos años siguientes en la soledad, estudiando matemáticas. Lo inquietaron los métodos de
los geómetras griegos para llegar a sus ingeniosas pruebas sin un sistema fundamental de ataque y se
propuso corregirlos mediante el manejo de líneas y figuras tridimensionales en una gráfica.
Dibujaba la gráfica marcando unidades en una línea horizontal (eje x) y una línea vertical (eje y); así,
cualquier punto de la gráfica podía describirse con dos números. El primer número representaba una
distancia en el eje x y el otro número representaba una distancia en el eje y. Aunque conservaba las reglas
de la geometría euclidiana, combinaba el álgebra y la geometría, consideradas entonces como
independientes, para formar una nueva disciplina matemática llamada geometría analítica. En 1629 decidió
irse a vivir a Holanda, allí estudió otras cosas aparte de filosofía y las matemáticas, comprendiendo la óptica,
la física, la química, la anatomía y la medicina. En 1634 aún no publicaba nada, pero seguía dedicado a
incorporar todos sus conocimientos, desde la astronomía hasta la anatomía humana, en un impresionante
tratado que se llamaba El mundo. Todo París esperaba con gran curiosidad la obra maestra de Descartes
pero este se enteró de que la Inquisición condenó a Galileo por atreverse a defender la teoría copernicana
de que el Sol era el centro del Universo. El 8 de junio de 1637 Descartes dio al mundo su geometría analítica
como un apéndice modesto de su obra maestra “El discurso del método”.
Vectores en R2 y R3
Problema 1
Dados los puntos P = (5; −1) y Q = (2; 3):
a) Representá en un sistema cartesiano el vector ⃗⃗⃗⃗⃗
PQ y su vector equivalente al origen, 𝑢
⃗.
b) Hallá la expresión cartesiana de 𝑢
⃗.
⃗⃗⃗⃗⃗ | .
c) Calculá |PQ
Práctica 3 1
Problema 2
Dados los puntos 𝐴 = (−2; −1) , 𝐵 = (3; −3) , 𝐶 = (3; −2) , 𝐷 = (−7; 2), 𝐸 = (13; −8) y
𝐹 = (18; −9). Decidí cuáles de los siguientes pares de vectores son paralelos con el mismo sentido,
paralelos con sentidos opuestos y cuáles son equivalentes.
a) ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 b) ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐸 y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐴 c) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐸𝐹 d) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐸 y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐶
Problema 3
Dados los puntos 𝐴 = (−3; 2), 𝐵 = (−4; 3), 𝐶 = (2; −3) y 𝐷 = (−1; −5) siendo 𝑢
⃗ = 𝐵 − 𝐴, 𝑣 = 𝐶 − 𝐷 y
⃗⃗⃗⃗ = 𝐴 − 𝐷:
𝑤
a) Calculá la longitud de los vectores:
i. 𝑢⃗,𝑣 ⃗⃗⃗ y 𝑤
⃗⃗ .
ii. 𝑢⃗ + 2𝑣
iii. –𝑤⃗⃗ +2𝑢 ⃗ − 3𝑣
b) ¿Cuál es la distancia entre 𝐴 y 𝐵? Comparala con |𝑢
⃗ |.
Problema 4
Determiná todos los valores k ∈ 𝑅 para que:
⃗⃗⃗⃗⃗ | = 5 si 𝑂𝑃
a) |𝑂𝑃 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (3, −𝑘)
⃗⃗⃗⃗⃗ | = √29 si ⃗⃗⃗⃗⃗
b) |𝑂𝐴 𝑂𝐴 = (𝑘 − 1, 𝑘 + 2)
Problema 5
Dados los puntos 𝐴 = (−2; 2), 𝐵 = (−1; 4), 𝐶 = ( 0; 2) y 𝐷 = ( −5; 6) sabiendo que
𝑎 = 𝐵 − 𝐴 , 𝑏⃗ = 𝐷 − 𝐶 y 𝑐 = 𝐵 − 𝐷, calculá:
⃗⃗⃗ ⋅ 𝑏⃗
a) 𝑎 b) 𝑐⃗⃗ ⋅ ⃗⃗𝑏 c) 𝑎 ⋅ ⃗⃗𝑐
d) ¿Alguno de los productos escalares de a), b) o c) es cero? ¿Si la respuesta es afirmativa, qué ángulo
forman dichos vectores?
e) 𝑏⃗ ⋅ (𝑐 − 𝑎)
Problema 6
Hallá los valores de k ∈ 𝑅, para que ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴 = (2; −3) sea perpendicular (ortogonal) a:
⃗⃗⃗⃗⃗
a) 𝑂𝐵 = (𝑘 + 1; 2𝑘 − 1)
⃗⃗⃗⃗⃗ = (𝑘 2 − 1; 𝑘 − 1)
b) 𝑂𝐶
Problema 7
Calculá el ángulo formado por los siguientes vectores:
a) ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴 = (2; −3) y 𝑂𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (−2; 0)
⃗⃗⃗⃗⃗ = (2√3; 2) y 𝑂𝐵
b) 𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (−√3; 1)
Práctica 3 2
Problema 8
Los puntos cuyas coordenadas son 𝐴 = (2; 6) , 𝐵 = (−2; 𝑘) y 𝐶 = (𝑘 + 2; 2) son vértices de un triángulo
rectángulo e isósceles, cuyo ángulo recto es el de vértice en 𝐴.
a) Hallá el valor de 𝑘 ∈ 𝑅 , si existe, aplicando módulo.
b) Calculá, utilizando el del Teorema de Pitágoras, el perímetro del triángulo y su área.
Problema 9
La figura dada es un hexágono regular cuyo radio es 1. En ella se indican los vectores 𝑎 ,𝑏⃗ , 𝑐 y 𝑑 .
Indicá cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas y en caso de ser falsa, dar la respuesta correcta.
a) 𝑎 + 𝑏⃗ = 𝑑
b) ⃗⃗⃗𝑐 − 𝑎 = 𝑏⃗
c) 𝑐 + 𝑑 = 2𝑎
1
d) 𝑎 ⋅ 𝑐 = 2
e)⃗⃗𝑐 ⋅ 𝑑 = 0
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 1
f) ⃗⃗𝑐 ⋅ (−𝑐)
Problema 10
Un vector 𝑣, en R2, cuyo módulo es igual a 4, forma un ángulo de 120° con el semieje positivo de abscisas.
Hallá su expresión canónica.
Problema 11
Si 𝐴 = (1; 3), 𝐵 = (4; −1) y 𝐶 = (−2; −3).
Δ
Calculá la amplitud de los ángulos interiores del triángulo ABC
Problema 12
Los vectores 𝑢⃗ = (6; 3) y 𝑣 = (2; 4) forman un ángulo cuya amplitud es 𝛼.
a) Calculá la amplitud del ángulo 𝛼.
b) Calculá el área del triángulo que determinan.
Ayuda: Vamos a realizar una figura de análisis que nos permitirá calcular el área de un triángulo cuando
conocemos la longitud de dos de sus lados y la amplitud del ángulo que ellos forman.
→ → →
u .h u . v . sen α B
 Δ AC . BM
Área ABC = = = 
  2 2 2
Entonces: 𝑣 h
 Δ → →
Área ABC = 1
2
. u . v . sen α
 
M A
C 𝑢
⃗
Práctica 3 3
Problema 13
Dado el vector ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴 = (2; −2; 1) encontrá:
a) un vector 𝑂𝐵 con igual dirección y sentido que ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑂𝐴, cuyo módulo sea 1.
⃗⃗⃗⃗⃗ con igual dirección y distinto sentido que 𝑂𝐴,
b) un vector 𝑂𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ cuyo módulo sea 2.
Problema 14
⃗⃗⃗⃗⃗ = (𝑎; 𝑎 − 2; 3) sea perpendicular al 𝑂𝐵
Hallá a para que el vector 𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (−2; 4; −2 ).
Problema 15
Los puntos 𝑃0 = (1; 1; 4) , 𝑀 = ( 2; 𝑘; 3) y 𝑃1 = (3; 3; 2) los cuales se encuentran alineados. ¿Cuánto
debe ser el valor de 𝑘 ∈ 𝑅, si existe para que 𝑀 sea el punto medio del segmento ̅̅̅̅̅̅
𝑃0 𝑃1 ?
1
Recordá: Punto medio entre P0 y 𝑃1 : 𝑀 = 2 (𝑃0 + 𝑃1 )
Problema 16
Los puntos 𝑂 = (0; 0; 0), 𝑃 = (𝑎; 0; 4) y 𝑄 = (0; 𝑏; 3) son vértices de un triángulo isósceles donde los
lados congruentes son 𝑂𝑃̅̅̅̅ y 𝑂𝑄
̅̅̅̅. Si la longitud del lado |𝑃𝑄
̅̅̅̅| = √26, ¿qué valores deben tomar los números
a y b para que el triángulo 𝑂𝑃𝑄 sea isósceles ?
Problema 17
¿Cuáles son los valores de 𝑘 ∈ 𝑅 , si existen, que hacen que los vectores 𝑢
⃗ = (𝑘 + 3; 2 ; 2) y
1 1
𝑣 = (𝑘; 2 ; 𝑘+1) resulten paralelos?
Problema 18
Si los vectores 𝑢 ⃗ = (1; 0, 1) y 𝑣 = (a; 5; 0) forman un ángulo cuya amplitud es de 120°, ¿cuál debe
ser, si existe, el valor de a?
Problema 19
El vector 𝑤 ⃗ = (1; −1; 2) y 𝑣=(2; 1; 1)
⃗⃗ = (𝑎; 𝑏; 3) es ortogonal, simultáneamente, a los vectores 𝑢
Calculá |𝑤
⃗⃗ |.
Problema 20
Hallá planteando un sistema de ecuaciones lineales el o los versores que son ortogonales simultáneamente
a los vectores 𝑢
⃗ = 𝑖 + 2𝑗 + 𝑘 y 𝑤
⃗⃗ = 2𝑖 + 𝑗 + 2𝑘.
Práctica 3 4
Rectas y planos
Problema 21
Hallá la ecuación de la recta que pasa por el punto 𝑃0 = (−3; 0: 2) y es paralela al vector
𝑣 = 2𝑖̆ − 𝑗̆ + 3𝑘̆. Expresá la misma en forma vectorial y paramétrica.
Problema 22
Hallá la ecuación de la recta que contiene a los puntos 𝑃0 = (−1; 8; 0) y 𝑃1 = (2; 3; −4). Expresá la
misma en forma vectorial, paramétrica y simétrica.
Problema 23
Encontrá gráfica y analíticamente los puntos de intersección de la recta de ecuación
(𝑥; 𝑦; 𝑧) = (1; 3; 0) + 𝜆(3; −2; 0) con los ejes coordenados.
Problema 24
𝑟: (𝑥; 𝑦; 𝑧) = (−2; −4; 8) + 𝑡(1; 0; −5)
Dadas las rectas 𝑟 y 𝑠 de ecuación { , se pide:
𝑠 ∶ (𝑥; 𝑦; 𝑧) = (−7; 0 ; 1) + 𝜆(3; −2; 1)
a) ¿El punto de coordenadas ( 3; −4; 5) pertenece a la recta 𝑟?
b) Determiná las coordenadas de dos puntos de la recta 𝑠.
c) Hallá el punto de intersección entre las rectas 𝑟 y 𝑠.
Problema 25
Hallá la ecuación vectorial de la recta que pasa por el punto 𝑃0 = (7; 2; 1) y es paralela a la recta de
𝑥+5 𝑦+2 𝑧−3
ecuación 𝑟: 3 = 7 = 4 .
Problema 26
1
Hallá la ecuación simétrica de la recta s que pasa por el punto 𝑃0 = (1; − 4 ; 2) y es perpendicular a la
𝑥−8 𝑦+1 𝑧
recta 𝑟 de ecuación = =4 .
6 −2
Problema 27
En cada caso, hallá la ecuación vectorial de una recta r.
a) (1; 1; 1) ∈ 𝑟 y 𝑟//𝑟′ siendo 𝑟´: (𝑥; 𝑦; 𝑧) = 𝜆 (2; −5; 4) + (2; 0; 7).
b) r pasa por 𝑃 = (0; −1; 2) 𝑦 𝑄 = (4; 2; −2).
c) r pasa por el origen y es perpendicular a la recta que pasa por 𝑆 = (2; −3; 0) y 𝑇 = (1; −2; −5).
Práctica 3 5
Problema 28
𝑟 ∶ (𝑥; 𝑦; 𝑧) = (2 ; 3 ; 0) + 𝜆 (1 ; 2; 1)
Dadas las rectas 𝑟 y 𝑠 de ecuaciones { :
𝑠 ∶ (𝑥; 𝑦; 𝑧) = (4; 0; −2) + 𝜇(𝑎; −1; −1)
a) Calculá el valor de 𝑎 para que las rectas sean perpendiculares.
b) Para el valor de 𝑎 calculado en a) hallá el punto de intersección entre 𝑟 y 𝑠.
Problema 29
Calculá la amplitud del ángulo determinado por las rectas 𝑟 y 𝑠:
𝑥 = 1 + 2𝜆 𝑥 = −8 − 𝑡
𝑟: {𝑦 = 7 + 2𝜆 𝑠: { 𝑦 = 5 + 3𝑡
𝑧 = −6 + 3𝜆 𝑧 = 4 + 5𝑡
Problema 30
Hallá la ecuación general del plano 𝛼 que contiene al punto 𝑃0 = (−1; 1; 3) y es normal al vector 𝑛⃗ =
(−1; 2; −1).
Problema 31
a) Hallá la ecuación de la recta 𝑟 que pasa por los puntos 𝐴 = (2; 0; 1) y 𝐵 = (3; 1; 2).
b) Hallá la ecuación del plano 𝛼 que contiene al punto 𝑃0 = (−1; 2; 3 ) y que es perpendicular a la
recta hallada en a).
Problema 32
Dado 𝜋: 2𝑥 − 3𝑦 + 𝑧 = 12, hallá:
a) tres puntos de π.
b) la ecuación de una recta 𝑟 contenida en π.
c) un vector 𝑛⃗ normal a π.
d) un plano 𝜋´paralelo a π que pase por el punto (0; −2; 3).
Problema 33
En cada caso, hallá la ecuación implícita de un plano π, que cumpla con lo indicado en cada caso:
a) π es perpendicular a 𝑛⃗ = (−1; 2; 0) y pasa por 𝑃 = (−2; 1; −1).
b) π pasa por el origen y es paralelo a 𝛼 : 2𝑥 − 3𝑦 + 𝑧 = 7.
𝑥 𝑦 𝑧
c) π es paralelo a la recta de ecuación 3 = −2 = 5 y pasa por el punto (2; 1; 4 ) .
Práctica 3 6
Problema 34
Un plano 𝛼 interseca a los ejes coordenados en los puntos 𝐴 = (3; 0; 0 ); 𝐵 = (0; 1; 0) y
𝐶 = (0; 0; 4 ). Se pide:
a) A partir de su representación gráfica, hallá la ecuación cartesiana del plano 𝛼.
b) Encontrá la ecuación vectorial de la recta 𝑟 que es perpendicular al plano 𝛼 y contiene al punto
𝑃0 = (4; 13; 3).
c) Calculá las coordenadas del punto donde la recta 𝑟 y el plano 𝛼, se intersecan.
Problema 35
Hallá la ecuación cartesiana del plano que equidista simultáneamente de los puntos 𝐴 = (−1; 2; 0) y
𝐵 = (1; −2; 1)
Problema 36
Sea 𝜋: 2𝑥 − 𝑦 − 2𝑧 = 1:
a) Hallá la ecuación de la recta r que pasa por 𝑃 = (−1,0,3) y es perpendicular a π.
b) Encontrá el punto Q, intersección de la recta r con el plano π.
c) ¿Qué relación hay entre la distancia de P a Q y la distancia de P a π?
d) Calculá d (P, π).
Problema 37
Sean el plano 𝜋: 2𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 5 y el punto 𝐴 = (3; −2𝑘 ; − 2𝑘 + 1), con 𝑘 ∈ 𝑅.
a) Determiná el valor de 𝑘 para que 𝐴 pertenezca a 𝜋.
b) Hallá la ecuación de la recta 𝑟 que pasa por A y es perpendicular al plano π.
Problema 38
Dados los planos:
𝛼1 : 3𝑥 − 6𝑦 + 3𝑧 − 2 = 0
𝛼2 : 2𝑥 + 𝑦 + 2𝑧 + 1 = 0
𝛼3 ∶ 𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 − 7 = 0
{ 𝛼4 : 𝑥 + 2𝑦 − 2𝑧 − 5 = 0
a) Probá que dos de ellos son paralelos y los otros dos son perpendiculares.
b) Calculá, aproximadamente, la amplitud del ángulo que forman 𝛼1 y 𝛼2 .
Práctica 3 7
Problema 39
Los planos 𝛼: 2𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 − 4 = 0 y 𝛽 : 4𝑥 − 𝑦 + 𝑐𝑧 − 6 = 0 son perpendiculares.
La recta 𝑟 interseca a ambos planos y contiene a los puntos 𝐴 = (3; 3; −1) y 𝐵 = (−1; −1; 3).
Teniendo en cuenta la información y la figura de análisis:
a) Hallá el valor de 𝑐.
b) Hallá la ecuación vectorial de la recta que pasa los puntos 𝐴 y 𝐵.
c) Hallá las coordenadas de los puntos intersección 𝑁 y 𝑀, entre la recta y cada uno de esos planos.
Curvas Cónicas
Problema 40
Hallá las coordenadas del foco, la ecuación de la directriz y representá gráficamente, las parábolas cuyas
ecuaciones son:
1
a) 𝑦 = − 4 𝑥 2 b) 3𝑦 2 + 8𝑥 = 0
Problema 41
Hallá la ecuación de la parábola que es simétrica respecto al eje y cuyo vértice se encuentra en el origen
de coordenadas y pasa por el punto 𝐴 = (−3; 2). Graficála aproximadamente.
Práctica 3 8
Problema 42
Hallá las coordenadas del foco, vértice y ecuación de la directriz correspondiente a la parábola definida
por la ecuación 𝑥 2 − 4𝑥 + 12 = 4𝑦.
Problema 43
Una parábola de eje vertical contiene a los puntos 𝐴 = (3; 1) y 𝐵 = (−1; 3). Si el parámetro que indica
la distancia foco directriz es 𝑝 = 4 , ¿cuál es su ecuación?
Ayuda: Planteá la ecuación de la parábola. Reemplazá en ella las coordenadas de los puntos A y B tendrás
como únicas incógnitas del problema las coordenadas del vértice.
Problema 44
La circunferencia 𝐶1 cuya ecuación es 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑎𝑥 − 8𝑦 − 75 = 0 pasa por el punto 𝑃0 = (3; −4).
A partir de la información, se pide:
a) Calculá el valor de 𝑎.
b) Hallá coordenadas del centro y radio.
c) Graficala aproximadamente.
Problema 45
Hallá las coordenadas del centro y el radio de la circunferencia cuya ecuación es:
a) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 + 6𝑦 + 12 = 0
40
b) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 7𝑥 + 𝑦 + 4 = 0
Problema 46
Hallá la ecuación de una circunferencia sabiendo que su centro está en 𝐶 = (−2; 3) y que además pasa
por el punto 𝑃0 = (1; −5).
Problema 47
Hallá las coordenadas de los puntos de intersección entre la circunferencia de ecuación
𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − 10𝑦 + 9 = 0 y los ejes coordenados. Graficá.
Problema 48
Representá gráficamente las siguientes elipses:
a) 9𝑥 2 + 25𝑦 2 = 225 b) 25𝑥 2 + 16𝑦 2 = 1600
Práctica 3 9
Problema 49
Hallá la ecuación de la elipse con centro en el origen de coordenadas y eje focal horizontal, acorde con los
siguientes datos:
a) Los vértices son los puntos 𝐴1 = (3; 0), 𝐴2 = (−3; 0) y 𝐵1 = (0; 1), 𝐵2 = (0; −1).
b) La distancia entre los focos es igual a 16 y el eje mayor es igual a 34.
c) El semieje mayor es igual a 10 y la excentricidad es 𝑒 = 0,6.
d) Los focos son 𝐹1 = (2; 0), 𝐹2 = (−2; 0) y pasa por el punto 𝑀 = (2; −3).
Problema 50
En un terreno plano, de forma rectangular, se desea colocar
una fuente con forma de elipse, como la indicada en la figura.
Acorde con los datos aportados, hallá la ecuación de la misma •
26
referida a un sistema cartesiano de ejes, si el origen de m
coordenadas es su centro. •
Calculá las coordenadas de los focos y la excentricidad
(en forma aproximada).
24
m
Problema 51
Un jardinero desea trazar una elipse en un terreno plano.
Para ello demarca con estacas, como se indica en la figura,
dos puntos A y B distantes 10m entre sí, y allí decide que
estarán los focos. A continuación, amarra a cada una de •
F •
F’
ellas los extremos de una soga de 16m de longitud.
Si la fórmula que permite calcular la superficie ocupada 10m
por una elipse es 𝑆 = 𝜋. 𝑎. 𝑏, ¿qué valor tendrá la misma
con estas medidas? (Considerar 𝜋 ≅ 3,14)
Problema 52
𝑥2 𝑦2
Representá gráficamente la hipérbola de ecuación − = 1. Encontrá las ecuaciones de las rectas
16 9
asíntotas.
Problema 53
Hallá la ecuación de la hipérbola con centro en el origen de coordenadas acorde con los siguientes datos:
a) Los vértices son los puntos 𝐴1 = (1; 0), 𝐴2 = (−1; 0) y los focos 𝐹1 = (3; 0) y 𝐹2 = (−3; 0).
b) La distancia entre los focos es igual a 20, están ubicados sobre el eje 𝑥 y la excentricidad es 1,25.
Práctica 3 10
Problema 54
Se desea construir un túnel con forma de arco semielíptico con las dimensiones que se indican en la figura.
El constructor utiliza para marcar su forma una cuerda de 5m de longitud clavada en dos estacas que
equidistan del centro. ¿A qué distancia de él deben estar ubicadas las mismas?
Problema 55
La Ciudad de las Artes y las Ciencias es un complejo

arquitectónico, cultural y de entretenimiento de la
ciudad de Valencia, diseñado por Santiago Calatrava y
Félix Candela. Uno de los edificios más emblemáticos es
L'Oceanografic (Museo Oceanográfico). El acceso al
edificio se da por medio de una fachada vidriada que se
inscribe dentro de una parábola.
En base al siguiente esquema, calcule la longitud de

los perfiles metálicos que componen la estructura
de la fachada, suponiendo que se encuentran
ubicados a la misma distancia entre sí.
Problema 56
Encontrá, si existen, las coordenadas de los puntos de intersección entre la hipérbola 𝐻 y la recta
r que se indican a continuación. Verificá el resultado logrado con un gráfico aproximado.
H : 2 x 2 − y 2 = 7

r : ( x ; y ) = (2; −1) + λ . (− 1;4 )
Práctica 3 11
Superficies Cuádricas
Problema 57
a) Hallá las coordenadas del centro y el radio de la esfera cuya expresión es:
𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 + 4𝑥 − 2𝑦 − 2𝑧 − 3 = 0
b) Analizá si los puntos A = (−1; 1; 2) y B = (2; 2; 2) pertenecen a dicha esfera. Si la respuesta es
negativa, indicá si es interior o exterior a la misma. Justificá tu respuesta.
Problema 58
Un elipsoide, con centro en el origen de coordenadas, está dado por la expresión:
4x 2 + 36𝑦 2 + 9𝑧 2 − 36 = 0
a) Graficá en dos dimensiones, cada una de sus trazas. Clasificá cada una de ellas.
b) Representálo gráficamente en forma aproximada.
Problema 59
a) Si las trazas de un elipsoide son las indicadas a continuación, ¿cuál es su ecuación?
Traza en plano xz
Traza en plano yz
b) Analizá si el elipsoide es de revolución. Justificá tu respuesta.
Práctica 3 12
Problema 60
Graficá, en tres dimensiones y en forma aproximada, los hiperboloides dados a continuación:
a) 4𝑥 2 + 4𝑦 2 − 𝑧 2 = 4 b) −2𝑥 2 − 𝑦 2 + 2𝑧 2 = 1
Problema 61
Graficá, en tres dimensiones y en forma aproximada, los paraboloides dados a continuación:
1
a) 𝑧 = 2𝑥 2 + 2 𝑦 2 b) 𝑧 = −𝑥 2 + 0,2𝑦 2
Problema 62
Señalá cuál de cada una de las ecuaciones en R3 corresponde a cada respuesta. Efectúa las gráficas
correspondientes hallando trazas e intersecciones con los ejes.
𝑥2 𝑦2 Hiperboloide de una hoja de

a) + = 2𝑧
9 4
revolución de eje y.
𝑥2 𝑦2 Hiperboloide de dos hojas.
b) 25 + 16 − 𝑧 2 = 1
c) 4𝑥 2 + 25𝑦 2 + 4𝑧 2 = 100 Paraboloide elíptico de eje z.

𝑥2 Cono circular recto.
d) − 𝑦 2 = 4𝑧
9
e) 4𝑥 2 − 4𝑦 2 + 𝑧 2 = 4 Paraboloide elíptico de eje y.

𝑥2 𝑦2 𝑧2 Elipsoide de revolución.
f) − 25 − 81 = 1
9
g) 𝑥 2 + 𝑦 2 = 9𝑧 2 Hiperboloide de una hoja de eje z.

h) 9𝑥 2 + 4𝑧 2 = 180𝑦 Cilindro de elipse.
i) 4𝑥 2 + 9𝑦 2 = 36 Cilindro de parábola.
j) 𝑥 2 = 18𝑧 Paraboloide hiperbólico.
Práctica 3 13
Problema 63
A partir de la gráfica de la superficie

cuádrica y de la ecuación de la traza con el
plano 𝑥𝑦, y la de la traza con el plano 𝑧𝑦:
a) Escribí la ecuación de la cuádrica.
b) Escribí la ecuación de la traza con el

plano 𝑥𝑧, identificando a qué curva
corresponde la misma.
Problema 64
A partir de la gráfica de la superficie

cuádrica y de la ecuación de la traza con el
plano yz y la de la traza con el plano zx:
b) Hallá la intersección de la misma con el

plano 𝑦 = 2.
Identificá a qué curva corresponde la
misma.
Práctica 3 14
Problema 65
A partir de la gráfica de la superficie cuádrica y de la ecuación de su traza con el plano zy.
b) Escribí las coordenadas del punto A.
Práctica 3 15

Matematica Práctica 3 - Geometría

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Matematica Práctica 3 - Geometría

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Matemática 2 - Cátedra Zorzoli

Práctica 3: Geometría de las formas

Rene Descartes - 31 de marzo de 1596 La Haye, Touraine,

La Ciudad de las Artes y las Ciencias es un complejo

En base al siguiente esquema, calcule la longitud de

𝑥2 𝑦2 Hiperboloide de una hoja de

c) 4𝑥 2 + 25𝑦 2 + 4𝑧 2 = 100 Paraboloide elíptico de eje z.

e) 4𝑥 2 − 4𝑦 2 + 𝑧 2 = 4 Paraboloide elíptico de eje y.

g) 𝑥 2 + 𝑦 2 = 9𝑧 2 Hiperboloide de una hoja de eje z.

A partir de la gráfica de la superficie

a) Escribí la ecuación de la cuádrica.

b) Escribí la ecuación de la traza con el

A partir de la gráfica de la superficie

a) Escribí la ecuación de la cuádrica.

b) Hallá la intersección de la misma con el

También podría gustarte