SEMANA 14 Objetivo:

Dinámica de poblaciones comprender tamaño poblacional e

interacciones ecológicas
Liced Carrero
licenciada en biología y química
Nombre y apellido Biología I medio

Evaluación
1. Las poblaciones de anfibios han disminuido y dicha situación se asocia al aumento de la
radiación UV en la superficie terrestre. Además, se sabe que todos los anfibios poseen una
enzima llamada fotoliasa, que repara el daño en el ADN causado por la radiación UV natural.
Para investigar esta situación, se tomaron dos grupos de tres especies diferentes de anfibios,
que fueron tratados tal como se muestra en el siguiente diseño experimental:
¿Cuál de las siguientes hipótesis es posible sustentar con
los resultados obtenidos?
A) La rana arborícola tiene una mayor actividad de
fotoliasa que el resto de estas especies.
B) El declive de todas estas especies de anfibios es
resultado del aumento de la radiación UV.
C) La rana de las cascadas presenta menor concentración
de fotoliasa que el sapo occidental.
D) En ausencia de radiación UV, el sapo occidental tiene
mayor actividad fotoliasa que el grupo experimental de la rana de las cascadas.
E) La radiación UV inhibe la fotoliasa de la rana arborícola.
2. ¿Cuál de las siguientes opciones es un factor densoindependiente que limita el tamaño de una
población?
A) La depredación
B) La competencia
C) La mortalidad
D) La natalidad
E) El clima
3. ¿Cuál de las siguientes estrategias es característica de una especie tipo K?
A) Escaso o nulo cuidado parental
B) Tamaño corporal pequeño
C) Reproducción temprana
D) Camadas reducidas en número
E) Ciclo de vida corto
4. El esquema representa a un tipo de nutrición (X)

Al respecto, es correcto afirmar que el tipo de nutrición corresponde a

A) quimioheterótrofa.
B) quimioautótrofa.
C) fotoheterótrofa.
D) fotoautótrofa.
E) autótrofa.
5. A continuación, se muestra el número de bacterias en división en un medio de cultivo.
¿Cuál(es) de los siguientes factores podría(n) impedir que este crecimiento se logre en el ambiente
natural?
I. Capacidad de carga del medio
II. Competencia interespecífica
III. Competencia intraespecífica

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
6. En ecosistemas como el de Chile Central, las culebras y los tiuques se alimentan de ratones de
campo. La llegada de perros salvajes al ecosistema, agrega otro predador de ratones. De los
siguientes, el efecto más inmediato y a corto plazo sería:
A) el aumento de la población de culebras.
B) el aumento de la caza de crías de perros por los tiuques.
C) la extinción de los tiuques.
D) la disminución de la población de ratones.
E) la migración de los tiuques a otro ecosistema.

7. La sobreexplotación de una especie puede tener como consecuencia:

I. La extinción de dicha especie.
II. Variaciones en el crecimiento poblacional de otras especies.
III. Cambios en el medio abiótico de su ecosistema.
A) Sólo I y II.
B) Sólo I y III.
C) Sólo II y III.
D) I, II y III.
E) Ninguna de las anteriores.
8. ¿Qué podría ocurrir si en una determinada población se produce una perturbación o alteración del
ecosistema?
I. Los sobrevivientes de la población se adaptarían gradualmente a las nuevas condiciones.
II. Los sobrevivientes podrían emigrar para buscar mejores condiciones de vida.
III. Se extinguiría la población.
Es (son) correcta(s)
A) sólo I.
B) sólo II.
C) sólo III.
D) sólo I y II.
E) I, II y III.