Evaluación de Ciencias

4º básico
U2 (parte 2): Cadenas tróficas y protección a los ecosistemas. 23pts.

Nombre: __________________________________.
Fecha: Martes 22 de Junio, 2021
Fecha de entrega: Jueves 25 de Junio.

I- Marca la letra de la alternativa correcta.

1. ¿Qué consecuencias en el corto plazo ocurriría si disminuyen drásticamente los

sapos de esta cadena por ser capturados para venderlos?

A. Aparecerían nuevas especies de saltamontes.

B. Aumentaría el número de saltamontes.
C. Disminuiría el número de saltamontes.
D. Aumentaría el número de plantas.

2. “Organismos que se nutren de otros seres vivos, como los herbívoros y

carnívoros”. ¿Cuál es el concepto que describe esta definición?

A. Productores.
B. Consumidores.
C. Fotosintéticos.
D. Descomponedores.

3. Una empresa que fabrica productos de limpieza, lanzó una gran cantidad de
sustancias contaminantes en el suelo de un bosque, y los primeros organismos
afectados fueron los descomponedores del suelo, como hongos y bacterias.
¿Qué consecuencia directa podría tener la desaparición de los
descomponedores de este ecosistema?

A. Los consumidores carnívoros se quedarán sin alimento.

B. Se perjudicará a los consumidores, ya que sus restos no se van a descomponer.
C. Las plantas se verán afectadas ya que no podrán obtener algunas sustancias
esenciales para la fotosíntesis.
D. Disminuirán las plantas, ya que no se podrán alimentar de los
descomponedores.
4. En un sector de nuestro país ha disminuido la cantidad de cierta especie de ave
producto de la caza indiscriminada, haciendo que hoy se encuentre en peligro de
extinción. ¿De qué manera se podría revertir eficazmente esta situación?

A. Incentivando a la población a que no arroje contaminantes que puedan afectar

a esta ave.
B. Determinando su hábitat como área silvestre protegida.
C. Invitando a las personas a reciclar.
D. Controlando la introducción de especies de plantas exóticas.

5. De las siguientes acciones humanas, ¿cuál corresponde a una acción negativa?

A. Control de la explotación de recursos naturales.

B. Creación de áreas silvestres protegidas.
C. Introducción de especies exóticas de plantas y animales.
D. Establecer periodos de veda en los que no se permite la extracción de algunas
especies.

6. Los productores obtienen su energía de:

A. de otros seres vivos.

B. del aire.
C. del Sol.
D. de los frutos.

7. ¿Qué seres vivos completan esta cadena alimentaria?

hierba  (1)  zorro  (3) .

A. (1) rana y (3) cocodrilo

B. (1) conejo y (3) águila
C. (1) grillo y (3) serpiente
D. (1) gato y (3) león

Observa las siguientes imágenes.

8. De acuerdo con el tipo de nutrición de los organismos ¿Cuál de las siguientes

opciones menciona correctamente, en orden, la categoría a la que pertenecen?

A. Autótrofo, autótrofo, heterótrofo.

B. Heterótrofo, autótrofo, autótrofo.
C. Autótrofo, heterótrofo, heterótrofo.
D. Heterótrofo, autótrofo, heterótrofo.
9. ¿Qué organismo de la cadena trófica se vería perjudicado directamente si
Disminuyera drásticamente la cantidad de productores?

A. Rana.
B. Totora.
C. Hongos.
D. Saltamontes.

10. Desde el año 1989, el molusco conocido como “loco” se encuentra en veda en
nuestro país. ¿Qué consecuencia positiva tiene esta medida para la población de
dicho molusco?

A. Evitar su extinción.
B. Proteger su refugio.
C. Controlar el aumento en el número de estos organismos.
D. Impedir que se introduzcan nuevas especies en su hábitat.

11. El huemul es una especie autóctona que habita en la Zona Sur de Chile y que se
encuentra en peligro de extinción. ¿Cuál de las siguientes medidas es necesaria
para proteger a estos animales

A. Establecer un período de veda en la Zona Sur de Chile.

B. Introducir organismos exóticos en el hábitat del huemul.
C. Incorporar algunos huemules a los zoológicos a lo largo de Chile.
D. Crear reservas nacionales en lugares donde el huemul habita de manera
natural.

12. “Organismos que integran como nutriente a la tierra los restos de materia
orgánica”. ¿Cuál es el concepto que describe esta definición?

A. Productores.
B. Consumidores primarios.
C. Descomponedores.
D. Consumidores terciarios.
II- COMPLETA

13. Clasifica los organismos de la cadena en productores (P), consumidores (C) y

descomponedores (D). Escribe la mayúscula correspondiente en los círculos.

14. Completa la siguiente tabla, señalando tres acciones realizadas por el ser
humano y que alteran el entorno. Luego, al lado de cada una, propón una
medida que contrarreste los efectos de dichas acciones.

PROBLEMA MEDIDA