Evaluación diagnóstica Unidad 2

Nombre: Curso: Fecha:

Encierra la alternativa correcta. 5. ¿Cuál de las siguientes relaciones es correcta?

1. Los organismos herbívoros son aquellos que se A. Productor→ Hongo

alimentan directamente de los
B. Productor → Abeja
A. consumidores.
C. Consumidor→Mariposa
B. heterótrofos.
D. Descomponedor → Virus
C. productores.

D. descomponedores.
6. Los organismos que permiten reciclar la materia de los
restos animales y vegetales son los
2. ¿Cómo se denominan los organismos que realizan el
proceso de fotosíntesis? A. omnívoros.

A. Autótrofos. B. herbívoros.

B. Herbívoros. C. descomponedores.

C. Heterótrofos. D. consumidores primarios.

D. Consumidores.

7. La relación que hay entre un búho y un ratón es un

3. Además de la glucosa producida en la fotosíntesis, ¿qué ejemplo de
otra sustancia se libera en este proceso?
A. predador y presa.
A. CO2.
B. competencia.
B. Agua.
C. simbiosis.
C. Energía.
D. productor y consumidor.
D. Oxígeno.

4. ¿Qué nivel trófico se relaciona directamente con los

otros niveles de una cadena alimentaria?

A. Productor.

B. Consumidor primario.

C. Consumidor secundario.

D. Descomponedor.
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8. ¿Cuál de los siguientes factores aumenta el crecimiento

de una población?

A. Aumento de la tasa de natalidad y de las

emigraciones.

B. Disminución de la tasa de mortalidad y natalidad.

C. Aumento de la tasa de natalidad y de las

inmigraciones.

D. Disminución de la tasa de natalidad y aumento de la

tasa de mortalidad.

9. ¿Cuál de las siguientes alternativas define el concepto

de «ecosistema»?

A. Organismos de distintas especies que interactúan

entre sí y que conviven en el mismo espacio
geográfico.

B. Conjunto de organismos de la misma especie que

conviven en un determinado lugar.

C. Espacio geográfico que ocupa un conjunto de

organismos de distintas especies que interactúan
entre sí.

D. Conjunto de organismos de diferentes especies

que interactúan entre sí y con el ambiente donde
conviven.
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Nombre: Curso: Fecha:

Encierra la alternativa que mejor responda cada pregunta.
1. «Bioma que se extiende desde el norte de Santiago
hasta Chillán, y desde la costa hasta la precordillera. Se
caracteriza por inviernos húmedos y fríos, y veranos
secos y calurosos. La vegetación recibe el nombre de
matorral, y está formada por arbustos y árboles de
follaje siempre verde, de hojas duras, como litre, quillay,
peumo, boldo, espino y coliguay».
¿A qué bioma corresponde esta descripción?
A. Polar.
4. En 1911 fueron introducidos ciervos en dos de las islas
del archipiélago de Juan Fernández con la finalidad de
consumir una hierba altamente tóxica para las personas
del lugar. En la isla Robinson Crusoe (A), que presenta
un área de 97 km2, fueron liberados cuatro machos y
21 hembras, mientras que en la isla Alejandro Selkirk (B),
que exhibe un área de 48 km2, se liberaron tres machos
y 12 hembras. El siguiente gráfico muestra la variación
en el número de ciervos en ambas islas. ¿Cuál de los
siguientes factores explicaría las diferencias entre las dos
curvas de crecimiento?

B. Marítimo.

C. Desértico.

D. Mediterráneo.

2. El conjunto de araucarias que se encuentra en la

cordillera de Nahuelbuta se asocia al concepto de

A. organismos.
A. En A, los recursos alimenticios eran ilimitados.
B. ecosistema.
B. En B había una especie que depredaba a los ciervos.
C. población.
C. En A existía una especie que competía con los
D. comunidad. ciervos.

D. En B hubo una relación de mutualismo entre los

ciervos y otra especie.
3. Los crustáceos suelen refugiarse en el interior de las
esponjas para protegerse de los depredadores. Las
esponjas no se ven perjudicadas ni beneficiadas. De
acuerdo con esta información, ¿qué tipo de interacción
se establece entre el crustáceo y la esponja?

A. Comensalismo.

B. Amensalismo.

C. Mutualismo.

D. Parasitismo.
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5. El siguiente texto se refiere a una de las especies 7. El tamaño de una población aumenta como
chilenas más amenazadas, el picaflor de Juan consecuencia del incremento de
Fernández. Este picaflor solo habita en el archipiélago
que le da su nombre, específicamente en la isla A. plagas.
Robinson Crusoe. Esta especie se ve en peligro debido
a la pérdida y disminución de la calidad de su hábitat, B. recursos.
producto del deterioro de la vegetación nativa por
acción de conejos, cabras y plantas exóticas que C. epidemias.
invaden la zona. Además, sufren por la depredación de
ratas, gatos y coatíes. D. emigración.
http://www.biobiochile.cl/2012/03/18/10-de-losanimales-chilenos-mas-
amenazados-por-la-extincion.shtml
8. ¿Cuál de las siguientes poblaciones de conejos
Según el texto, una de las causas de la disminución del presenta una mayor densidad?
número de individuos de esta especie es
A.
A. la introducción de especies foráneas.

B. el aumento de la temperatura global.

C. el uso indiscriminado de plaguicidas.

B.
D. la destrucción de la capa de ozono.

6. ¿Qué modificación se espera que produzca el efecto

invernadero sobre la distribución de ecosistemas en C.
Chile?

A. Reducción de las zonas áridas.

B. Extensión del bosque nativo.

C. Desplazamiento de cultivos.

D. Retroceso del desierto.

D.
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9. La siguiente tabla muestra la riqueza de especies 11. ¿Cuál de las siguientes especies de roedores presentes
nativas de vertebrados de Chile y el número de en Chile es exótica invasora?
especies que han sido consideradas en algún estatus de
conservación comprometido. A. Castor.

Clase Especies nativas descritas

en Chile
Especies con problemas
de conservación
B. Coipo.

Peces continentales 46 44
C. Huillín.
Anfibios 51 38

Reptiles 125 112
D. Vizcacha.
Aves 502 70
Mamíferos 148 70

A partir de la información de la tabla, es correcto 12. El siguiente gráfico muestra la evolución de la población
afirmar que existe un mayor porcentaje de especies humana en Europa entre los años 1300 y 1800:
amenazadas en animales

A. grandes.

B. ovíparos.

C. acuáticos.

D. carnívoros.
¿Qué hecho explicaría las variaciones de crecimiento de
10. En un ecosistema comienza a crecer el número de la población entre los años 1300 y 1400?
especies A. A la novena semana se introduce una
especie B. El siguiente gráfico muestra las variaciones en A. Una innovadora técnica de cultivo.
el número de individuos de ambas especies:
B. Un avance científico.

C. Una nueva vacuna.

D. Una epidemia.

¿Cuál es la relación interespecífica más probable entre

las especies A y B?

A. Mutualismo.

B. Depredación.

C. Competencia.

D. Amensalismo.
 Evaluación de logro
13. A continuación, se representa una cadena trófica:
Rosal Pulgón Chinita Sapo
Productor Consumidor Consumidor Consumidor
primario secundario terciario
Descomponedores
Suponiendo que cada organismo se alimente
exclusivamente de la especie indicada, se podría
generar una plaga de pulgones como consecuencia
directa de la
A. extinción de chinitas.
B. captura excesiva de sapos.
C. tala indiscriminada de rosales.
D. introducción de otro carnívoro de primer orden.
14. Un estudiante de Biología quiere demostrar que entre
dos especies de peces de un mismo ecosistema existe
una relación de competencia. ¿Qué investigación le
serviría para probar su hipótesis?
A. Registrar el desarrollo de las dos especies en
acuarios que reproduzcan su ambiente.
B. Calcular la tasa de natalidad y mortalidad de las dos
especies en su ambiente natural.
C. Medir la cantidad de alimento que consumen los
individuos de las dos especies.
D. Comparar el crecimiento de las dos especies de
forma separada y conjunta.
Unidad 2
15. ¿Cuál de las siguientes hipótesis se pueden demostrar
mediante una investigación científica no experimental?
A. La exposición al humo del tabaco provoca cáncer
en los ratones.
B. Un átomo de cloro puede destruir más de cien mil
moléculas de ozono.
C. La temperatura promedio de la Tierra está
elevándose cada vez más rápido.
D. La tasa fotosintética aumenta al incrementarse la
concentración de CO2 hasta cierto nivel.
16. Un compañero de colegio te cuenta que escuchó en
la televisión que una vidente fijó la fecha del fin del
mundo para 3021. ¿Con qué argumento rebatirías esa
información?
A. Es imposible predecir acontecimientos futuros.
B. La televisión nunca es una fuente fiable de
información.
C. Ese tipo de predicciones no están basadas en
evidencias científicas.
D. Videntes más importantes sitúan el fin del mundo
para este siglo.
17. El argumento central de la teoría de la evolución por
medio de la selección natural es resumido por Darwin
de la manera siguiente: Debido a que se producen
más individuos de los que pueden sobrevivir, tiene que
haber en cada caso una lucha por la existencia de un
individuo con otro de su misma especie (…). ¿Qué tipo
de interacción describe Darwin en esta frase?
A. Mutualismo.
B. Depredación.
C. Competencia intraespecífica.
D. Competencia interespecífica.
 Evaluación de logro Unidad 2

18. La antibiosis es un caso de amensalismo en el que 20. En la siguiente tabla se indica el número de
una de las especies (por ejemplo, el hongo Penicillium) nacimientos, muertes, llegada de inmigrantes y salida
produce y libera al exterior una sustancia química de emigrantes de cinco poblaciones durante el último
(antibiótico) capaz de causar daño a otras especies. mes (datos ficticios):
¿Qué argumento justifica la clasificación de esta
Población Nacimientos Muertes Inmigración Emigración
interacción como amensalismo?
1 15 12 3 8
A. Una de las especies obtiene un beneficio, sin que la
segunda sea favorecida ni perjudicada. 2 6 4 5 7

3 9 7 10 9
B. Una de las especies perjudica a la otra, sin obtener
ningún beneficio ni daño de la segunda especie. 4 18 13 4 11

5 14 16 13 2
C. Las dos especies se benefician de la relación,
disponiendo ambas de más espacio para su ¿Cuál de las poblaciones ha experimentado un mayor
crecimiento. crecimiento durante el período considerado?

D. Una de las especies provoca la eliminación de la A. Población 2.

otra, beneficiándose de la mayor disponibilidad de
recursos. B. Población 3.

C. Población 4.
19. ¿Por qué el parasitismo puede ser considerado como
una forma particular de depredación? D. Población 5.

A. Porque el parásito se alimenta del huésped.

21. A continuación, se muestra una pirámide poblacional.
B. Porque el parásito normalmente mata al huésped.

C. Porque el parásito es mucho más grande que el

huésped.

D. Porque la relación es neutra para el parásito y

negativa para el huésped.

Se puede afirmar que esta pirámide corresponde a una

población envejecida porque

A. los hombres tienen menor esperanza de vida que

las mujeres.
B. la tasa de natalidad es baja y la esperanza de vida
alta.
C. la población de mujeres es mayor que la de
hombres.
D. la cantidad de niños de 0 a 4 es igual a la de 5 a 9.
 Evaluación de logro Unidad 2

22. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a una 24. En una clase sobre estrategias de sobrevivencia, el
población con distribución regular o uniforme? profesor menciona que el ser humano presenta una
estrategia de tipo K. ¿Cuál de los siguientes argumentos
A. justifica esta afirmación?

A. El crecimiento de la población humana es

exponencial.
B. Nuestra especie está adaptada a todos los
ambientes.
C. En el ser humano son frecuentes los partos
B. múltiples.
D. Los bebés humanos tienen una maduración lenta.

25. Un ejemplo de factor de regulación del tamaño de la

población dependiente de la densidad es la

C. A. presencia de contaminantes.

B. ocurrencia de catástrofes.

C. competencia.

D. temperatura.
D.

23. En condiciones naturales, las poblaciones suelen

presentar un crecimiento de tipo logístico. ¿Qué
estrategia permitiría que una población creciera
siempre de manera exponencial?

A. Incrementar la esperanza de vida.

B. Aumentar indefinidamente los recursos.

C. Fomentar las instancias de reproducción.

D. Impedir las relaciones con otras especies.

 Solucionario Unidad 2

Evaluación diagnóstica 15. C

1. C 16. C

2. A 17. D

3. D 18. B

4. D 19. A

5. C 20. D

6. C 21. B

7. A 22. A

8. C 23. B

9. D 24. D

25. C
Evaluación de logro

1. E

2. C

3. A

4. B

5. A

6. C

7. B

8. C

9. C

10. B

11. A

12. D

13. A

14. D