Pauta de Corrección: Guía Evaluada “Sonidos Iniciales y finales”

Objetivo: Reconocer y asociar atributos fonológicos de palabras identificando los sonidos

iniciales y finales de palabras contextualizadas a categorías verbales de la vida cotidiana.

Puntaje Total: 28 puntos.

I. Ítem Selección múltiple:

Conocimiento: sonido silaba inicial como atributo fonológico
Habilidades: identificar/relacionar/diferenciar/analizar

Instrucciones: Encierra en un círculo la alternativa que comparta el mismo sonido inicial

del ejemplo: (2 pts. c/u)

PREGUNTA CONOCIMIENTO HABILIDAD RESPUESTA PUNTAJE

1. Sonido Sonido silaba Identificar, B) corazón. 2 puntos.
inicial /co/ inicial como relacionar,
atributo diferenciar,
fonológico. analizar
2. Sonido Sonido silaba Identificar, c) lámpara. 2 puntos.
inicial /la/ inicial como relacionar,
atributo diferenciar,
fonológico. analizar
3. Sonido Sonido silaba Identificar, D) mochila. 2 puntos.
inicial /mo/ inicial como relacionar,
atributo diferenciar,
fonológico. analizar
4. Sonido Sonido silaba Identificar, A) pez. 2 puntos.
inicial /pe/ inicial como relacionar,
atributo diferenciar,
fonológico. analizar

TOTAL PUNTAJE ITEM I: 8 PUNTOS

II. Ítem Términos Pareados:

Conocimiento: sonido silaba final como atributo fonológico.
Habilidades: identificar/relacionar/diferenciar

Instrucciones: Une con una línea aquellos dibujos que tengan el mismo sonido final. (2
pts. c/U)

PREGUNTA CONOCIMIENTO HABILIDAD RESPUESTA PUNTAJE

1. Botella Sonido silaba Identificar, Estrella. 2 puntos.
final como relacionar,
atributo diferenciar.
fonológico.
2. Rana Sonido silaba Identificar, lana 2 puntos.
final como relacionar,
diferenciar.

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 atributo
fonológico.
3. Toro Sonido silaba Identificar, Loro 2 puntos.
final como relacionar,
atributo diferenciar.
fonológico.
4. Piña Sonido silaba Identificar, Niña 2 puntos.
final como relacionar,
atributo diferenciar.
fonológico.

TOTAL PUNTAJE ITEM II: 8 PUNTOS

III. Ítem Completa:

Conocimiento: sonido silaba inicial y silaba final como atributo fonológico
Habilidades: identificar/relacionar/diferenciar/analizar/recuperar/crear

Instrucciones: dibuja un animal, fruta, verdura o útil escolar que termine con el mismo
sonido inicial o sonido final según corresponda el ejemplo: (3 pts. c/u)

Dibuja un elemento que empiece con el mismo sonido inicial del ejemplo:
Dibuja un elemento que termine con el mismo sonido final del ejemplo:

PREGUNTA CONOCIMIENTO HABILIDAD RESPUESTA PUNTAJE

1. Dibuja un Sonido silaba Identificar, Bote. 3 puntos.
elemento que inicial como relacionar, Bota.
empiece con el atributo diferenciar, Botella.
mismo sonido fonológico. analizar, Boina.
inicial del recuperar, Entre otros.
ejemplo: boca. crear.

2. Dibuja un Sonido silaba Identificar, Tortuga. 3 puntos.

elemento que inicial como relacionar, Tornillo.
empiece con el atributo diferenciar, Torta.
mismo sonido fonológico. analizar, Entre otros.
inicial del recuperar,
ejemplo: crear.
tomate.

3. Dibuja un Sonido silaba Identificar, Camello. 3 puntos.

elemento que final como relacionar, Zapallo.
termine con el atributo diferenciar, Anillo.
mismo sonido fonológico. analizar, Entre otros.
final del recuperar,
ejemplo: crear.
caballo.

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 4. Dibuja un Sonido silaba Identificar, Tetera. 3 puntos.
elemento que final como relacionar, Pera.
termine con el atributo diferenciar, Cuchara.
mismo sonido fonológico. analizar, Entre otros.
final del recuperar,
ejemplo: tijera. crear.

TOTAL PUNTAJE ITEM II: 12 PUNTOS

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