“3º Cuadernillo para trabajar

según orientación
Mineduc Covid – 19”

KINDER
 “VOCAL A”
Pinta la vocal “A” mayúscula y la vocal “a” minúscula.
Encierra todas las vocales “a” que encuentres en las palabras
y luego colorea las imágenes.

Escribe la vocal “A”

 “VOCAL E”

Pinta la vocal “E” mayúscula y la vocal “e” minúscula.

Encierra todas las vocales “e” que encuentres en las palabras
y luego colorea las imágenes.

Escribe la vocal “E”

 “VOCAL I”

Pinta la vocal “I” mayúscula y la vocal “i” minúscula.

Encierra todas las vocales “i” que encuentres en las palabras
y luego colorea las imágenes.

Escribe la vocal i.
 “VOCAL O”

Pinta la vocal “O” mayúscula y la vocal “o” minúscula.

Encierra todas las vocales “o” que encuentres en las palabras
y luego colorea las imágenes.

Escribe la vocal “O”.

 “VOCAL U”

Pinta la vocal “u” minúscula y la vocal “U” mayúscula.

Encierra las vocales “u” que encuentres en las palabras y luego
colorea las imágenes.

Escribe la vocal “U”.

ESCRITURA DE NÚMEROS
 “Viaje al fondo del mar”
• Traza un camino para que el buzo llegue al tesoro.

• Pinta solo los peces que van hacia la derecha.

 “CONJUNTOS”

Escribe el número de elementos de cada conjunto.

 ¿Cuántos elementos hay?

Encierra con un círculo el número correcto.

 “Separación de sílabas”

Recorta y pega en los cuadrados blancos elementos según la

cantidad de sílabas que se indica en cada frasco.
 ¡Llego la hora de jugar en casa!

Con ayuda de tu familia confecciona “la cajita de contar”

utilizando una bandeja de huevos vacía.

Instrucciones:

1. Debes escribir los números con un plumón del 1 al 10 en

la bandeja de huevo con ayuda de tu papitos.

2. Debes juntar 55 elementos pequeños pueden ser:

botones, pelotitas de plasticina, piedras pequeñas, entre
otros.

3. ¡Ya puedes jugar!

Coloca los elementos según indica el número.

Ejemplo: En el número 1 colocar un botón.

En el número 2 colocar dos botones.

 “Letra M”

Pinta las letras “M - m” mayúsculas y minúsculas escritas en

letra imprenta de color rojo y las letras manuscritas de color
azul.

Encerrar todas las letras “m” que encuentres en las palabras.

Escribe la letra “M” mayúscula ligada.

 “Sílabas ma, me, mi,mo, mu”

Une cada dibujo con la sílaba inicial que corresponde.

Escribe las sílabas ma, me, mi, mo, mu.

 “Combate Naval de Iquique”

Memoriza esta poesía.

21 de Mayo

Valientes Esmeralda y Covadonga

luchando por Chile están…
tus guerreros nunca se rendirán
y la bandera siempre flameará.
Arturo Prat Chacón
tu sin igual gallardía,
en aquel especial día.

COLOREA:
 Recorte

Recorta por la línea punteada hasta llegar a la abeja.

 Color and repeat the Farm animals
Colorea los animales de la granja, luego con la ayuda de tus papitos repite los animales en
inglés.

1_ Cerdo: PIG (PIG)

2_ Gallina: HEN (JEN)

3_ Vaca: COW (CAU)

COLOR, CUT AND PASTE ONLY THE FARM ANIMALS TO THE FARM
YARD

Colorea,corta y pega solo los animales de la granja en el corral.