Gua de Lenguaje y Comunicacin

Fbulas consonante Vv

1.- Comprender una fabula en forma oral y escrita

2.- Aplicar estrategias para inferir relaciones de causa-consecuencia.
3.- Leer y escribir las letras ll
1.- Escucha el relato la fbula Pedrito y el lobo y comenta.

2. Escribe manuscrita cada una de las palabras que corresponda.

Vaso

ventana

mueca

jarro

3.- Escribe una pregunta a Pedrito, el nio mentiroso.

Antes de leer
Has escuchado o ledo antes una fbula? Si o No

Cul? Escribe su ttulo

Observa la imagen y comenta: en qu se diferencian un erizo y un conejo?

DURANTE LA LECTURA:
Quin crees que ganar la carrera?

El erizo y el conejo
Un da, un erizo sali a dar una vuelta por el bosque.
Mientras caminaba choc con un conejo que corra muy rpido.
A ver si miras por dnde vas! le grit el conejo.
Yo? pregunt el erizo sorprendido.
S, claro, t. Me quieres decir por qu vas tan despacio?
El erizo respondi con calma:

Porque no estoy apurado. Si no, correra.

Correr t? se burl el conejo. No me hagas rer! Si eres ms lento que uncaracol!
Si quiero, puedo correr ms rpido que t.
Vamos al monte y hagamos una carrera. El conejo subi muy rpido y al llegar a la cima
se ech a descansar. Mientras tanto, el erizo subi lentamente.
Cuando lleg arriba, vio al conejo descansando.
Cima: punto ms alto de un
Entonces, el erizo se enrosc y se lanz cuesta abajo.
monte.
Enseguida lleg a la meta.
Enrosc: puso en forma
Los animales que haban visto la carrera gritaron:
redonda.
Bravo, campen! Hurra!
El conejo, avergonzado, aprendi que no deba burlarse de los dems.

Moraleja: No te burles de los dems.

Versin equipo editorial

Las fbulas son narraciones que dejan una enseanza.

La enseanza que dejan se llama moraleja.

Despus de leer
1. Encierra en un lo que hizo el erizo para ganar la carrera. Obtener informacin

2. Numera del 1 al 3 segn cmo ocurrieron los hechos. Integrar e interpretar

Educando en valores Comenta

Si el erizo se hubiera rendido al ver la rapidez del conejo, crees que hubiese ganado la
carrera?
por qu? Reflexionar y valorar
Por qu no debemos burlarnos de los dems? Reflexionar y valorar
Todos tenemos distintas capacidades, y para relacionarnos con los dems debemos
respetarnos los unos a los otros.
Por qu al final nadie viene a ayudar a Pedrito?
Qu le diras al nio sobre su conducta?
Cul es la enseanza de esta historia?

Cmo reconozco causas y consecuencias?

1.-Por qu el conejo se burl del erizo?

A Porque era muy divertido.

B Porque rod por el monte.
C Porque dijo que poda correr.
2.- Qu consecuencia tuvo la burla del conejo?
A El erizo camin ms rpido.
B El erizo lo ret a una carrera.
C El conejo se ech a descansar.

Para identificar la causa de un hecho debes preguntarte por qu ocurri?

Para identificar la consecuencia, debes pensar qu pas despus?,
Cul fue el resultado de lo que pas?
Finalmente, debes buscar la alternativa correcta y marcar con una.

3.- Por qu el conejo perdi la carrera?

A Porque era el ms lento.
B Porque rod monte abajo.
C Porque se ech a descansar.

Cul fue la consecuencia de que el conejo perdiera la

carrera?
A Reconoci que era el ms lento.
B Aprendi que no deba burlarse de los dems.
C Comprendi que no hay que andar apurado.

Juguemos a Leer y escribir la ll

Aprende

2.- Remarca y escribe las consonantes Ll

3.- Escribe las silabas directas

4.- Escribe las silabas Indirectas

5.- Ordena las slabas y escribe las palabras. Organizar

4. Completa el texto con las palabras del recuadro. Aplicar

AMISTAD
Hganse amigos de Dios; y l se har amigos de ustedes Santiago 4:8
Escrita por Isabel Toro C
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