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Reconociendo

las vocales

Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin.


Docente : Cintia Castillo Valenzuela
Gua N: 1
Nb1: Primer Ao bsico
Semana 1 marzo
CLASE N
Las vocales
1
CONTENI

DO
APRENDI
ZAJE
ESPERAD

Discriminar visual y auditivamente las vocales a, e, i, o, u.


, i, o, u

Actividad 1:
Dibuja en los cuadrados las vocales que recuerdes.

Actividad 2
Repasa las vocales y pinta

Actividad 3:
Encierra en un crculo las vocales a

Actividad 4
Encierra todas las vocales e

Actividad 8
Encierra todas las vocales i

Actividad 9
Pinta todas las vocales o

Actividad 10
Pinta los dibujos que empiecen con la vocal u

Actividades de cierre:
Pinta el sonido inicial de las siguientes imgenes.

Conociendo la
m

Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin.


Docente : Cintia Castillo Valenzuela
Gua N:
Nb1: Primer Ao bsico
Semana 2 marzo
CLASE N
Consonante m
CONTENI

DO
APRENDI
ZAJE
ESPERAD
O

Ejercitar la lectura y escritura de palabras con


la consonante m.
Discriminar, visual y auditivamente, la consonante m.
Reconocer el sonido inicial de palabras comenzadas con
las slabas ma, me, mi, mo, mu.

Actividad 1
Recordemos la gua anterior.
Observa, lee y pinta las vocales en su forma minscula y luego cpialas de acuerdo
segn el modelo.

Actividad 2:
Repasa y pinta.

Actividad 3:
Lee y completa siguiendo el ejemplo.

Actividad 4:
Pinta las letras m que encuentras en esta sopa de letras.

Actividad 5
Lee y dibuja

REPUBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUCION EDUCATIVA SILVANIA SEDE ALGARROBO PARA
PLAN DE REFUERZO Y SUPERACION DE DEBILIDADES, COMO APOYO PARA NIVELAR Y
SUSTENTAR
FECHA: __________________ AREA: ________________ PERIODO: ______
ESTUDIANTE: _____________________________________ GRADO: _______

Desempeo en el que presenta dificultad: Reconocer y utilizar las consonantes (m,p,l,s,t,n,d)


en la escritura de las palabras y frases.

1. Ordena las oraciones y cpialas.

Actividad 7:
Une con una lnea el dibujo con su silaba inicial..

Actividad 8
Encierra con un crculo los objetos que comiencen con la letra m

Actividad de cierre:
Completa las palabras con la m que falta y luego lelas en voz alta.

Conociendo
la l

Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin.


Docente : Cintia Castillo Valenzuela
Gua N: 3
Nb1: Primer Ao bsico
Semana 3 marzo
CLASE N
Consonante L
3
CONTENI

DO
APRENDI
ZAJE
ESPERAD
O

Ejercitar la lectura y escritura de palabras con


la consonante l.
Discriminar visual y auditivamente la consonante l.
Reconocer el sonido inicial de palabras comenzadas con
las slabas la, le, li, lo, lu.

Actividad 1
Recordemos la clase anterior
Escribe dentro del dibujo slabas con m

Actividad 3
Lee y completa el riel.

Actividad 4
Lee y dibuja.

Actividad 5
Pinta los dibujos con la letra que empiecen con l

Actividad 6

Pinta la slaba que corresponde al sonido inicial del dibujo.

Actividad 7

Actividad 2
Observa los dibujos y nelos con la slaba que corresponde.

3. Actividad
Completa con la silaba que falta.

Conociendo
la p

Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin.


Docente : Cintia Castillo Valenzuela
Gua N: 4
Nb1: Primer Ao bsico
Semana 3 marzo
CLASE N
Consonante P
3
CONTENI

DO
APRENDI
ZAJE
ESPERAD
O

Ejercitar la lectura y escritura de palabras con la consonante


p. Discriminar visual y auditivamente la consonante p.
Reconocer el sonido inicial de palabras con las slabas pa, pe, pi, po,
pu.

Actividad 1:
Recordemos lo trabajado en la gua anterior.
Encierra las letras l que se encuentran escritas en forma correcta.

Actividad 2:
Repasa segn se indica

Actividad 3
Completa los rieles.

REPUBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUCION EDUCATIVA SILVANIA SEDE ALGARROBO PARA
PLAN DE REFUERZO Y SUPERACION DE DEBILIDADES, COMO APOYO PARA NIVELAR Y
SUSTENTAR
FECHA: __________________ AREA: ________________ PERIODO: ______
ESTUDIANTE: _____________________________________ GRADO: _______

Desempeo en el que presenta dificultad: Reconocer y utilizar las consonantes (m,p,l,s,t,n,d)


en la escritura de las palabras y frases.

1. Pinta los dibujos que corresponde a la slaba inicial que se indica.

Actividad 5
Encierra las letras P que encuentres.

Actividad 6
Lee, ordena y escribe con letra ligada las oraciones.

2. Observa los dibujos y pinta la casilla en la cual est escrita la palabra en


forma correcta.