TECNOLOGIA DE LA ENERGIA TERMICA

2019

TRABAJO PRÁCTICO DE LABORATORIO N° 2

ESTUDIO DE LA EFICIENCIA DE UN INTERCAMBIADOR DE DOBLE TUBO

1- OBJETIVOS:

 Comparar la performance de un intercambiador de doble tubo según la ubicación y

circulación de los fluidos.
 Resolución de los balances de energía térmica involucrados.
 Determinación del coeficiente global de transmisión de calor.

2- PROCEDIMIENTO:

En el laboratorio se dispone de un intercambiador de doble tubo, en el que se hará circular agua

proveniente de red y agua calentada previamente en un calefón. Los fluidos ingresarán y saldrán
del equipo mediante mangueras de PVC. Las temperaturas de entrada y salida del
intercambiador se pueden determinar con termocuplas.

Se solicita para cada una de las configuraciones utilizadas:

a) Realizar un esquema del intercambiador, indicando las dimensiones principales de los
tubos (D y L) indicando claramente ubicación y sentido de circulación del fluido caliente y
del fluido frío.
b) Realizar las pruebas necesarias para garantizar que no existan pérdidas en las entradas
y salidas del equipo. Verificar el funcionamiento de los sistemas de medición de
temperatura.
c) Poner en marcha el equipo, haciendo un seguimiento de las temperaturas de entrada y
salida del agua para cada corriente. Cuando se haya llegado al estado estacionario,
medir las temperaturas de entrada y salida de ambos fluidos, asegurándose que se
mantienen constantes sus caudales.
d) Determinar el caudal volumétrico de cada una de las corrientes midiendo con un
cronómetro el tiempo que tarda en llenarse un volumen dado utilizando una probeta
graduada a la salida.

3- CÁLCULOS Y RESULTADOS:

a) Determine el tiempo necesario para alcanzar el estado estacionario.

b) Calcule a partir de los datos obtenidos empíricamente en estado estacionario el Tml
c) Determine el flujo de energía térmica del fluido a mayor temperatura a partir de un
balance energético.
d) Calcule geométricamente el área de intercambio térmico.
e) Calcule, a partir de la ecuación de diseño, el coeficiente de transmisión total.
f) A partir de las diferentes configuraciones utilizadas en cada una de las experiencias,
¿Cuál de las configuraciones es más eficiente térmicamente? Explicar claramente el
criterio empleado para llegar a esta conclusión. ¿Cómo varía el coeficiente de
transmisión total (UD) para cada una de las configuraciones?
g) Calcule la energía térmica perdida cuando el fluido caliente circula por el ánulo exterior.
h) Compare los valores de U obtenido con el método experimental y el calculado a partir de
los coeficientes peliculares.