Laboratorio No.

Sheyla Yaneli Meza Catalán 201613000

Jackelyn Italia Ashley Yessenia Aguilar Salazar 201616995

Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Ciencias Económicas

Escuela de Estudios de Postgrado

Curso 002ARH Sección E Fundamentos de Epistemología y Lógica

MSc. Ana Lucía Ochoa Girón

Guatemala, 9 de septiembre del 2021

 Introducción
El presente laboratorio presenta información acerca de las principales ramas de la filosofía y las
posibilidades del conocimiento, asimismo se enfoca en el desarrollo de una de las ramas de la filosofía;
el racionalismo, en el que se explica los diferentes tipos de racionalismo que surgieron a través de
distintas etapas en la historia de la humanidad y se interpreta mediante un ejemplo matemático.
De igual manera se expone dos subsistemas de recursos humanos para ejemplificar la postura
positivista de Agusto Comte; “saber para prever y prever para actuar.”
El siguiente punto que se presenta es la axiología personal y organizacional de los integrantes, en el
que se observa los valores de cada uno y si existe alguna convergencia entre los dos aspectos y se
anuncia los comportamientos que implícitamente se valoran en la organización en donde cada uno
labora.
Finalmente se presenta el tema de la ética en la que se argumenta “La ética en la gestión del recurso
humano”, con su respectivo ejemplo, asimismo se expresa la influencia que tiene la ética en el
employer branding y el pensamiento de Aristóteles con respecto a la ética.
 Objetivo
El objetivo del presente laboratorio es conocer de mejor manera las ramas de la filosofía,
específicamente el racionalismo y las diferentes posibilidades del conocimiento, a través de una
actividad dinámica en la que se involucran dos integrantes para dialogar acerca de las posturas que
tiene cada uno, asimismo la finalidad es poder relacionar, explicar y aplicar la postura positivista;
“saber para prever y prever para actuar” con relación a subsistemas de recursos humanos y por último
se realizar con la finalidad de entender la importancia que tiene la ética en las organizaciones y por
ende en el área de recursos humanos.
1. Organizador gráfico: Elabore la representación del conocimiento de:
1.1 Ramas de la filosofía

Fuente: Elaboración propia, sección E, Maestría de Recursos Humanos, septiembre 2021

Fuente: Elaboración propia, sección E, Maestría de Recursos Humanos, septiembre 2021

1.2 La posibilidad del conocimiento

Fuente: Elaboración propia, sección E, Maestría de Recursos Humanos, septiembre 2021

2. Resumen: “El Racionalismo”

El racionalismo establece que la fuente principal del conocimiento humano se basa en la lógica y lo
universalmente válido, define que lo verdadero es cuando la razón juzga que debe ser así, por lo tanto,
se convierte en la única fuente de la epistemología y todo lo que es verdadero se origina del
pensamiento. La mayor parte de los modelos racionalistas provienen de la matemática.

El racionalismo se divide en diferentes categorías que se desarrollaron a través de las etapas históricas
de la humanidad:
● La forma de racionalismo más antigua procede de Platón, él creía que la verdad surge de la
necesidad lógica y validez universal, que lo que está en constante cambio es el mundo de las
experiencias de modo que no puede generar un verdadero conocimiento, a esta teoría se le
denominó racionalismo trascendente, el cual toma como base la contemplación de las ideas.
● El racionalismo teológico surge de la teoría de Plotino y San Agustín la cual se basa en una
conexión metafísica definiendo que el conocimiento proviene de la iluminación divina, sin
 embargo San Agustín en sus últimas obras reconoce que existe otra fuente de conocimiento
que es la experiencia.
● El racionalismo teognosticismo, se origina en la edad moderna por el filósofo Malebranche y
renovado por el filósofo Gioberti, en la que se considera como teoría general del conocimiento
la intuición racional de lo absoluto como la fuente principal del conocimiento humano, sin
embargo, también está representada por el racionalismo teológico.
● El racionalismo inmanente desarrollado en la edad moderna por los filósofos Descartes y
Leibniz, quienes reconocían que el conocimiento era dado al nacer, sin embargo, Leibniz decía
que existen algunas ideas que pueden ser innatas y otras que se pueden adquirir por la
experiencia.
● El racionalismo lógico se desarrolla en la edad contemporánea; explica que la única fuente del
conocimiento es el pensamiento y que la experiencia no brinda ningún elemento de apoyo al
sujeto pensante, por lo tanto, toma en cuenta la lógica como el factor racional del
conocimiento humano. (Hessen, 1925)
2.1 Ejemplo de Racionalismo
Un ejemplo claro del conocimiento es el método matemático básico en el que se utilizan sumas, restas,
divisiones y multiplicaciones, aquí no existen errores, siempre se llega a un resultado verdadero y
exacto.
A continuación, se presenta un acertijo matemático como ejemplo de la teoría del racionalismo:
 Fuente: Universidad Nacional del Litoral S.A.
Resolución del problema:
Cada bruja tiene una varita que vale siete y una escoba que vale tres por lo tanto la bruja por
sí sola vale cinco; el valor total de la bruja es quince.

En el primero, las brujas valen quince, por lo tanto 15+15+15= 45

En el segundo hay tres varitas con valor de siete cada una, por lo tanto 7+7+7 igual a 21

En el tercero se puede observar que no hay tres escobas, sino 4, porque en la segunda figura
hay dos escobas juntas, por lo tanto, cada escoba vale 3 puntos, es decir 3+3+3+3= 12
por último, se forma una ecuación, primero multiplicaciones y divisiones, luego sumas y
restas.

3+ (5x14) Se coloca 3 de la escoba, 5 de la bruja que está sola sin varita y sin escoba y 14
porque hay dos varitas que suman 7 cada una.

Operando de la siguiente manera:

5x14 = 70 + 3 = 73
3. Positivismo: Acorde a “saber para prever y prever para actuar” elijan dos subsistemas
de recursos humanos y ejemplifique cómo se aplica dicha postura positivista.

a. El primer subsistema a ejemplificar es el programa operativo anual (POA) debido a que este
contempla acciones del presente y futuro que se estiman a través de la experiencia del
departamento, de forma más específica se puede explicar un programa de capacitación por
cambios en la ley o nuevos decretos, en estos casos se debe crear primero un listado de las
capacitaciones sobre las cuales ya se tiene conocimiento, posteriormente se agrega un
renglón en el cual se puedan presupuestar futuras capacitaciones, a esto se le denomina
colchón presupuestario. de esta manera se puede prever capacitaciones necesarias en el
futuro de la organización.
b. El segundo subsistema se enfoca en la evaluación de desempeño, esta herramienta es
funcional para el desarrollo de los colaboradores de una empresa y frecuentemente
determina la satisfacción de los mismos por la necesidad de saber si algo se está
realizando de forma correcta o por el contrario si existe alguna falla, esto evita que el
colaborador se estrese, debido a que puede perjudicar a la empresa en la baja
productividad o en el peor de los casos la rotación de personal.
Por esta razón es importante planificar y definir las métricas que requiere una tarea o
trabajo; es aquí en donde se aplica la postura de “saber prever”.
Asimismo es necesario que los jefes o personas responsables compartan las métricas
con los trabajadores para que reconozcan el nivel con que deben desempeñar sus
tareas, luego es necesario que los jefes realicen una evaluación del desempeño de
cada persona en su trabajo a través de la calificación que los responsables aplicaron a
cada tarea y así conocer en que puede mejorar el empleado o qué tareas se están
realizando de manera adecuada, a la vez se requiere de compartir los resultados con
el trabajador debido a que esto le permitirá saber sus puntos fuertes o débiles y así
evitar la baja calidad en el trabajo o renuncias, en este aspecto se aplica el prever para
actuar.
4. Axiología “Valores personales y la organización”

Fuente: Elaboración propia, sección E, Maestría de Recursos Humanos, septiembre 2021

4.1 Comportamientos que implícitamente se valoran en la organización en donde labora

Dentro de la organización se reconoce la perseverancia para llegar a las metas en proyectos
establecidos por el gobierno, entre ellos se pueden mencionar: escuelas, remozamientos a
lugares públicos, entre otros. El trabajo en equipo no es premiado, sin embargo, ayuda a que
la entidad cuente con un ambiente organizacional agradable para todos los trabajadores. Por
último, se toma en cuenta la disciplina de cada trabajador al realizar su trabajo, es premiado
con bonos, motivación por parte de las gerencias o con plazas que optan por mayores
oportunidades. (Sheyla Meza)

El comportamiento que se valora en la organización en la que laboro es la proactividad y la

resolución de problemas ante situaciones que requieren de una respuesta en el momento;
debido a que regularmente el servicio que brindamos depende de cambios imprevistos que
se dan en las aerolíneas y hoteles, por lo que brindar una solución respecto a estas situaciones
es reconocido por la empresa. (Ashley Aguilar)
5. Ética: Argumente el tema “la ética en la gestión del recurso humano”
La gestión de Recursos Humanos considera importante mantener un equilibrio en el
comportamiento organizacional, esto se logra a través del establecimiento de normas que
permitan regir la conducta del talento humano, es aquí donde la ética toma su importancia y
participación, puesto que al establecer normas y reglas de conducta se tiene una base
transparente, moralmente responsable y permite que se cumpla con los objetivos
organizacionales.
Ejemplo:

Fuente: La hora gt noticias. Julio 2021

“Luego de la decisión del MP, Sandoval brindó una conferencia de prensa la sede de la
Procuraduría de Derechos Humanos en la que rechazó los señalamientos que recibió de la
fiscal, explicando que en todo momento actuó de manera cordial y respetuosa hacia quien
era su jefa, pero de quien resaltó no iba a respaldar acciones que él considera están fuera de
las normas éticas.” (García, 2021)
En este ejemplo se puede observar que uno de los funcionarios del gobierno de Guatemala
es despedido por el incumplimiento de órdenes que para él eran moralmente incorrectas, a
lo que al ser destituido de su cargo, con la justificación de incumplimiento de deberes, explica
que la causa principal fue para evitar que se comenzarán a realizar investigaciones por actos
ilícitos en contra del presidente de la república.

Este es un claro ejemplo de la falta de ética en las organizaciones, de cómo los valores
personales no son compatibles con los de la entidad.

5.1. Responda: ¿Cómo influye la ética en el employer branding?

La ética en el employer branding influye en la imagen que tienen las personas hacia una
organización, es importante que las empresas sean responsables de cada acción que se tome,
puesto que deben actuar basándose en sus principios y valores, evitando afectar a cualquier
ente interno o externo.
Cuidar la percepción a través de los canales en los que la empresa comparte información
puede ser un factor a considerar e influye como una ventaja competitiva y genera
confiabilidad, no solo en los clientes sino también en los trabajadores y candidatos.
5.2. Responda a los siguientes aspectos marcando con una X en la casilla correspondiente.

5.3. ¿Qué dice Aristóteles de la ética?

La Ética para Aristóteles es basada en la teoría de Eudemonía, la cual se define en hacer actos
que dan felicidad, es decir que el ser humano toma decisiones y actúa conforme lo que lo
hace feliz, y eso implica que actúa bien, de lo contrario sus actos le traen desgracia y tristeza.
de igual forma es con las consecuencias, las buenas acciones tienen resultados buenos, y las
malas acciones, consecuencias no deseadas.
Dichos actos son realizados por el ser humano basados en la capacidad intelectual y el
razonamiento. (Sheyla Meza)

Aristóteles basaba su idea de la ética en la virtud en la que explicaba los aspectos que
conforman a una persona virtuosa; la educación, para el conocimiento; la selección razonada
o de conciencia que permite escoger sus actos y la coherencia para que sus acciones y
elecciones sean firmes, asimismo define que la virtud más importante es la del alma,
específicamente la parte racional del ser humano porque permiten que la persona actúe
correctamente y con excelencia. (Ashley Aguilar)

Ambas posturas comparten la idea de que la ética y la moral se basan en la capacidad racional
del ser humano, porque esta permite diferenciar los buenos actos de los malos y se distinguen
en que la base de la ética es la virtud y la otra es la felicidad de las personas.
 Conclusiones

● Las ramas de la filosofía son teorías establecidas para estudiar de manera específica
el conocimiento, sin embargo, estas también pueden ser aplicadas a aspectos del
diario vivir, actividades de una organización, como por ejemplo, las actividades y
procesos del área de recursos humanos, en el cual se evalúa actos y pensamiento del
recurso humano.
● Según el estudio del racionalismo se determinó que es la rama filosófica que permite
acceder al conocimiento a través de la razón y la lógica, es importante mencionar que
para el racionalismo la única fuente de la verdad es el pensamiento.
 Bibliografía
Ecured. (s.f.). Obtenido de Axiología : https://www.ecured.cu/Axiolog%C3%ADa
Etcé, E. (2013). Concepto . Obtenido de Estética : https://concepto.de/estetica/
García, M. (02 de 09 de 2021). La Hora. Obtenido de Consuelo Porras, ¿defendió al Presidente en su
mensaje pre grabado?: https://lahora.gt/consuelo-porras-defendio-al-presidente-en-su-
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Hessen, J. (1925). Teoría del Conocimiento. Instituto Latinoamericano de Ciencias y artes.
Martínez, G. G. (2021). Psicología y mente. Obtenido de Los cuatro tipos de lógica más importantes:
https://psicologiaymente.com/cultura/tipos-de-logica