COLEGIO MANUEL FAUSTINO MOJICA

“Formar, no solo Educar”

GUIA DE APRENDIZAJE N°12

ÁREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: MATEMATICAS
TEMA: RADICACIÓN Y PROPIEDADES DE LOS REALES GRADO: 9°B
ESTUDIANTE: DOCENTE: ALFREDO JOSE AARON CAMARGO
TIEMPO PLANEADO: 3 HORAS FECHA: 29 DE ABRIL DEL 2021

I FASE AFECTIVA
COMPONENTE: NUMERICO - VARIACIONAL
COMPETENCIA:
 Utilizar números reales con sus diferentes representaciones, en diversos contextos.
 Resuelvo problemas y simplifico cálculos usando propiedades y relaciones de los números reales y de las relaciones
y operaciones entre ellos.
 Identifico y utilizo la potenciación y la radicación para representar situaciones matemáticas y no matemáticas y
para resolver problemas.
DBA:
 Utiliza los números reales (sus operaciones, relaciones y propiedades) para resolver problemas con expresiones
polinómicas.

LOGROS:
1. ACTITUDINAL: Valorar situaciones matemáticas que requieran operaciones entre potencias y radicales
2. COGNITIVO: Identificar las propiedades de la radicación en la solución de ejercicios que involucran números reales
3. EXPRESIVO: Resolver operaciones básicas con radicales teniendo en cuenta la reducción de índices, extracción e
introducción de factores que involucran números reales.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
1.1. Valoro situaciones matemáticas que requieran operaciones entre potencias y radicales
2.1. Identifico las propiedades de la radicación en la solución de ejercicios que involucran números reales.
3.1. Resuelvo operaciones básicas con radicales teniendo en cuenta la reducción de índices, extracción e introducción de
factores que involucran números reales.

TÉRMINOS CLAVES:
 MULTIPLICACIÓN  RADICAL
 RADICACIÓN  RADICANDO O CANTIDAD SUBRADICAL
 INDICE  RAIZ

RECURSOS: Guía de aprendizaje, lápiz, borrador, regla.

ENCUADRE
 Establecer normas para el desarrollo de la clase. 
Asignar el rol de los integrantes de cada
 Ordenar los microgrupos microgrupo.
 Registrar la asistencia en plataforma.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿EN QUÉ SITUACIONES PUEDO APLICAR LA RADICACIÓN DE NÚMEROS REALES?

TRABAJO EN CASA
1. CONSULTA
a. ¿Qué son raíces semejantes?
b. Introducción y extracción de radicales.
c. En qué consisten las operaciones con raíces de diferente índice.
d. Comparación de raíces con el mismo índice.
2. TOMA APUNTES DE LOS SIGUIENTES LINKS:
https://www.youtube.com/watch?v=6mwJo6FLq7w Radicales semejantes.
RECUERDA COLOCAR FUENTE BIBLIOGRAFICA
II FASE ESTRUCTURACIÓN COGNITIVA (30min)
CONCEPTUALIZACION:
Realiza propociciones a partir de lo visto en el trabajo en casa.
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III FASE: EXPRESIVA

MODELACION:
REDUCIR A INDICE COMÚN
Simplificar
Solución Podemos aplicar el resultado anterior porque
el exponente es múltiplo del índice de la raíz.

SIMULACION
Reduce a índice común

EJERCITACION
1. Calcula las siguientes raices.

a. 36  b. 5
243 c. 100  d. 121 

e. 3 216  f. 4
16  g. 3 125  h. 4
81 

2.

3. Aplica las propiedades de la radicación

144
a. 100  4 b. c.
3
2 d.
4 5
3 e.
5
35
9

4. Reduce a índice común los siguientes radicales

𝟔 𝟑 𝟐 𝟑 𝟐
a. √𝟏𝟓𝒂 𝒙 , √𝟐𝒂, √𝟑𝒂 𝒃

𝟒 𝟔
b. √𝟓 , √𝟐 , √𝟕

𝟔 𝟑
c. √𝟕𝒂𝟑 𝒃 , √𝟓𝒙, √𝟒𝒙𝟐 𝒚

Extrae factores y da la expresión más simplificada: Introduce los factores en el radical.

EVALUACIÓN
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EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

NOMBRE: ___________________________________________ GRADO: 9_ FECHA: 21 DE ABRIL DE 2021
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