COLEGIO ANTILHUE-LONTUE PROFESOR: Manuel Canales

UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA ASIGNATURA: Matem á ticas

Nombre: Docente Asignatura Curso: Fecha:

Estudiante
……./….../2020

UNIDAD N° 1 Guía de Aprendizajes N°4

OA1: Calcular operaciones con números racionales en forma simbólica.
OA2: Mostrar que comprenden las potencias de base racional y exponente entero:
Objetivo -Transfiriendo propiedades de la multiplicación y división de potencias a los ámbitos
numéricos correspondientes. -Relacionándolas con el crecimiento y decrecimiento de
cantidades. -Resolviendo problemas de la vida diaria y otras asignaturas.
Actividades -Identifican el tipo de número, racional, entero y natural, y las operaciones involucradas.
-Comprenden lo que es una potencia, sus propiedades y operaciones que lo involucran
-Operatorias con fracciones
Contenidos -Transformación de decimal a fracción y viceversa
-Operatorias con potencias

-Las páginas 1 y 2 son contenidos sobre potencias

Desarrollo -Las páginas 3 corresponden a ejercicios de potencias
-Las páginas 4 y 5 es para retroalimentación de la unidad

Conclusión Cada estudiante realiza una conclusión entre 40 a 60 palabras

Logro por Logrado Bien Logrado Logro Avanzado
Instalar
Aquí te Haz desarrollado Haz desarrollado la Haz realizado Haz realizado
la actividad actividad descrita completamente la muy bien la
indicamos lo descrita, en forma según lo solicitado, actividad, con actividad, correcta
que debes básica, pero le completamente. respuestas y completa, y haz
faltó más correctas, claras y agregado ideas
considerar rigurosidad, presentando más nuevas o
Auto- para la puede tener información ejercicios extras
evaluación Justificación de algunos errores o relacionada al que ayudan a
faltar respuestas. tema. profundizar más
tu respuesta el aprendizaje.

Realiza una valoración de tus propias habilidades de comprensión lectora y al final de la

actividad marca uno de los descriptores dados en el siguiente cuadro, justificando tu
respuesta. Aquí te explicamos lo que significa cada criterio.

POTENCIAS

I. lee atentamente y completa los cuadros.

Potencia: es una multiplicación abreviada de factores repetidos.
Se lee 3 elevado a 3
Elementos de la potencia: base y exponente.
Base: es el número que se repite como factor. 32
Exponente: indica las veces que se repite la base. 32 33 = 3 · 3 · 3 = 27
Valor de la potencia

II. Lee las Propiedades de las potencias y subraya lo más importante

Potencias de exponente cero: su valor siempre es 1 Ej. 80 = 1 30 = 1
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Potencias de base entera y exponente natural:

1) Si la base es positiva, el valor de la potencia es positivo. Ej. 52 = 25
2) Si la base es negativa, el valor de la potencia depende del exponente:
a) Si el exponente es PAR, el valor siempre es POSITIVO. 2, 4,6, 8, 10… Ej. -52 = 25
b) Si el exponente es IMPAR, el valor siempre es NEGATIVO. 3, 5, 7, 9… Ej. -53 = -125

Multiplicación de potencias de igual base: se conserva la base y se suman los exponentes.

Ej: 23 · 24 = 23 + 4 = 27

Multiplicación de potencias de igual exponente: se multiplican las bases y se conserva el

exponente. Ej: 24 · 34 = (2· 3) 4 = 64

División de potencias de igual base: se conserva la base y se restan los exponentes. Ej : 35 : 33 =

35-3 = 32 = 3 · 3 = 9

Division de potencias de igual exponente: se dividen las bases y se conserva el exponente:

Ej: 62 : 22 = (6 : 2) 2 = 32
Potencia de una potencia: se conserva la base y se multiplican los exponentes. Ej. (22)3 = 2 2 x 3 = 26

Los paréntesis:
 Cuando hay una potencia con paréntesis, el exponente afecta a todo el paréntesis.
Ej. (2 · 3)2 = 22 · 32 = 4 · 9 = 36
 Cuando una potencia no tiene paréntesis, el exponente afecta solamente al número que posee el
exponente.
Ej. 2 · 32 = 2 · 9 = 18

III. Expresa como potencia los siguientes productos o multiplicaciones (Habilidad: aplicar)

a) 3 · 3 · 3 · 3 = ______ d) 2 · 2 · 2 · 2 · 2 = ______

b) 4 · 4 · 4 · 4 · 4 · 4 = ______ e) 5 · 5 = ______

c) 6 · 6 · 6 = ______ f) 8 · 8 = ______

IV. Completa el exponente de cada potencia para que la igualdad sea verdadera.

a) 2 = 32 c) 2 = 8

b) 3 = 81 d) 5 = 625

IV. Obtén el valor de las siguientes potencias. Para resolver aplica las propiedades de las potencias.
(Habilidad: aplicar)

a) -54 =…………………………………………………………… c) 44 =………………………………………………………………

b) 62 =……………………………………………………………… d) -32 =……………………………………………………………

V. Desarrolla las siguientes potencias:

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3 3  =                                                                   7 2   

=                                                                      

10 5  =                                                               2 6  =                                                                       

10  3  = (3 · 5)2 =                 

1
(3 · 5 · 6) 3      = ( ·  6)4  =  
4

1  2 5
( )    =                 ( ) 2   =                
2 7

VI. Completa la siguiente tabla:

Potencia Base Exponente Desarrollo Valor

104
26
92
53
25

Ejercicios para retroalimentar la UNIDAD 1

I) Transforme de decimal finito a fracción

II) Transforme de decimal periodico a fracción

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III) Trasforme de decimal semiperiodico a fracción

IV)

e) . f)

V) Ejercicios resueltos de operaciones con potencias de igual base.

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VI) resuelve las siguientes preguntas de retroalimentación.

a)¿Cuál es el procedimiento a realizar para la division de potencias de igual base?

b)¿Para resolver una suma entre un decimal y una fraccion que debemos hacer?

c)¿Si la base de la potencia no es igual en una suma que podemos hacer?

d)¿Por qué todo numero elevado a 0 es 1?

e)¿Qué fue lo de mayor dificuldad?