Unidad 2 Fase 3 Operativo en Campo

ALEJANDRA CRISTANCHO CRISTANCHO

NATALIA ANDREA SOTOMONTE VEGA
JEISSON ENRIQUE ATUESTA
JULIETH FERNANDA PEDRAZA
LEIDY PAOLA COTE DÁVILA

Tutor
Marleny Torres Zamudio

Investigación Cualitativa
Grupo 105019-8
Universidad Nacional Abierta y A Distancia UNAD
ECACEM
Noviembre 2020
 Introducción
La investigación cualitativa requiere que el investigador se involucre en el campo donde
realiza su estudio, buscando información de varias maneras así sea indagando u
observando. En el presente trabajo, primero se respondió unas matrices sobre las
herramientas que se tienen para realizar investigación cualitativa, así como de aquellas que
son mixtas y sirven para realizar otro tipo de investigaciones. Seguidamente se procedió a
buscar una cantidad de información en periódicos y documentos digitales acerca de la
problemática que se viene trabajando dentro del curso que es la situación del páramo de
Santurbán, el desarrollo de esta región y la incertidumbre minera. También se trabajó en
atlas ti en donde se cargaron los documentos para realizar la investigación.
El presente documento presenta todas las evidencias realizadas en este proceso.
Individual:

El proceso de recolección de información o como también se llama en la metodología, la

Investigación de campo, consiste en aplicar la extracción de datos e informaciones de la
realidad a través del uso de técnicas de recolección con el objetivo de recabar datos que
permitan resolver el problema planteado previamente. La dificultad de este momento de
investigación cualitativa es el de elegir qué tipo de herramienta de investigación en campo
es el más idóneo para cada investigación, dado todo el contexto de la misma. Puede
señalarse por tanto que serán los objetos de estudios los que marquen el diseño de la
investigación de campo, teniendo que elegir el investigador aquel tipo que crea más
conveniente para alcanzar los objetivos trazados. Son ejemplos de herramientas de
investigación cualitativa:

A) la encuesta y el taller de expertos.

B) B) la entrevista y la observación in situ.
C) C) el grupo focal y la cartografía social.
D) D) el estudio de caso y la observación participante.

Aporte Natalia Sotomonte

Opciones Opción A Opción B Opción C Opción D

de
respuesta
Posible SI NO SI NO SI NO SI NO

Argumento No es posible ya Es posible ya que Es posible porque Si es posible porque el

que la por medio de involucra a un grupo de método de recolección
investigación entrevistas se personas en la discusión más utilizada en la
cualitativa no se obtiene de un tema Específico y investigación es la
basa en datos información más se construye un observación y estudio
específicos, se específica, concepto con diferentes del caso, permite la
hace un análisis diferentes punto de vista y recolección de
más profundo y percepciones, expresiones información, por
descriptivo de un costumbres, medio de imágenes,
grupo específico interacciones, signos mensajes que
comparando vivencias que se muchas veces no son
diferentes complementa con verbales dándonos una
opiniones. la observación en percepción más
el sitio de estudio. profunda del tema a
investigar.
correcta SI NO SI NO SI NO SI NO

Argumento No es correcto Es correcta por Es correcta porque la Es correcta si

porque la medio de la investigación logramos una
investigación entrevista y cualitativa recolectan observación y análisis
 cualitativa no es observación se datos de los grupos del caso podemos
lineal, se analiza logra tener una focales, identificar identificar muchos
más la percepción más diferentes aspectos que no
información que profunda y percepciones, conocemos,
se obtiene, de analítica para llegar opiniones y profundizar más en el
diferentes a la toma de pensamientos tema de estudio, las
opiniones. decisiones. unidades de análisis
como son los seres
humanos, las
comunidades, el
medio ambiente.
Referencia Páramo, B. P. Un marco cualitativo Un marco cualitativo Páramo, B. P. (2018).
En los (2018). La para la recolección y para la recolección y La investigación en
contenidos investigación en análisis de datos en análisis de datos en la ciencias sociales:
de la ciencias sociales: la investigación investigación basada en técnicas de recolección
técnicas de de la información.
unidad 2 basada en grupos grupos focales: (2011).
recolección de la Universidad Piloto de
donde la información.
focales: (2011). Paradigmas: Una
Colombia. (pg. 90-150)
idea esté Paradigmas: Una Revista Disciplinar de
Universidad Piloto Recuperado
presente. Revista Disciplinar de Investigación, 3(. 2),
de Colombia. (pg. de https://bibliotecavirtu
Nombre del Investigación, 3(. 2), 127–132. 
90-150) al.unad.edu.co/login?
texto, autor, Recuperado 127–132.  https://bibliotecavirtual url=http://search.ebscoh
página de https://biblioteca https://bibliotecavirt .unad.edu.co/login? ost.com/login.aspx?
(referencia virtual.unad.edu.co/ ual.unad.edu.co/logi url=http://search.ebsco direct=true&db=nlebk&
en APA) login? n? host.com/login.aspx? AN=1944111&lang=es
url=http://search.eb url=http://search.ebs direct=true&db=edsdnp &site=eds-
scohost.com/login.a cohost.com/login.as &AN=edsdnp.3798215A live&scope=site
spx? px? RT&lang=es&site=eds-
direct=true&db=nle direct=true&db=eds live&scope=site
bk&AN=1944111 dnp&AN=edsdnp.37
&lang=es&site=eds 98215ART&lang=es&
-live&scope=site site=eds-
live&scope=site

Aporte Jeisson Enrique Atuesta

Opciones de Opción A Opción B Opción C Opción D
respuesta

Posible SI NO SI NO SI NO SI NO

Argumento Si es posible ya que la Si es posible ya que Si es posible ya que la Si es posible ya que en

encuesta permite dentro de la investigación con el estudio de caso se
obtener una gran entrevista también grupo focal es una hace un análisis de
cantidad de información se hace una serie de entrevista mucho mas casos ya sea de una o de
a través de una serie de preguntas centrada sobre un varias personas de
preguntas previamente directamente a unos grupo de personas que cualquier aspecto y la
diseñadas y el taller de implicados con unas dominan el tema a observación participante
expertos permiten opciones de investigar de una también permite
 obtener información respuesta que no manera muy clara y la analizar desde dentro de
enfocándose en un permiten tanto la cartografía social la situación, siendo el
grupo de individuos que salida del tema a muestra sobre un investigador partícipe de
están bien empapados investigar. La mapa diferentes la comunidad
del tema a investigar observación in situ situaciones que viven investigada.
se hace en un territorio
directamente en el determinado y las
sitio y se obtiene relaciones que se
información establecen entre los
mediante la diferentes actores.
observación de los
acontecimientos o
eventos a investigar.
correcta SI NO SI NO SI NO SI NO

Argumento No es la correcta pues la No es la correcta Es la respuesta No es la correcta ya que

encuesta también hace pues, aunque la correcta pues las dos el estudio de caso
parte de otro tipo de entrevista si es de herramientas son también puede centrarse
investigaciones que no carácter cualitativo, netamente cualitativas en cantidades o datos de
solo son cualitativas la observación in e involucran a los un determinado grupo
sino también situ también puede mismos implicados social, siendo una
cuantitativas o ser cuantitativa del problema a herramienta también de
referentes a cantidades. investigar en el investigación
desarrollo de las cuantitativa.
acciones como es el
caso de las respuestas
como de los mapas de
la cartografía.
Referencia En los “El cuestionario es una “Las entrevistas “El grupo focal (GF) “La observación
contenidos de la de las técnicas de estructuradas se es un tipo de participante también es
unidad 2 donde la recolección de datos fundamentan en entrevista basado en útil para aumentar
idea esté más utilizada en la situaciones en las una discusión que nuestra comprensión del
presente. Nombre investigación social, cuales el produce un tipo contexto físico social,
del texto, autor, debido, entrevistador particular de datos cultural y económico del
página (referencia fundamentalmente, a interroga a partir de cualitativos. Involucra lugar en que vive el
en APA) que a través de ésta se preguntas el uso simultáneo de participante; las
puede recoger gran preestablecidas con varios participantes relaciones entre las
cantidad de datos sobre un grupo limitado para producir los personas, sus contextos,
actitudes, intereses, de opciones de datos”. sus ideas, sus normas y
opiniones, respuesta. No se da Páramo, B. P. (2018). eventos, y los
conocimiento, mucho espacio para “La cartografía social comportamientos y
comportamiento variaciones en las es una herramienta actividades de las
(pasado, presente y respuestas; sólo en relativamente personas; lo que hacen,
esperado), etc. Así algunos espacios novedosa en procesos la frecuencia con que lo
como los datos de para observaciones comunitarios y en hacen y con quién lo
clasificación relativos a o una que otra proyectos de hacen” Páramo, B. P.
medidas de carácter pregunta abierta”. planificación y (2018)
demográfico y Paramo, B. P. gestión del territorio.
socioeconómico, de (2018). Con ella se busca que
forma relativamente los habitantes
ágil y económica” expresen la
Páramo, B. P. (2018). percepción y
conocimiento que
tienen del espacio
donde viven o
desarrollan algunas
actividades.”
Páramo, B. P. (2018).

Aporte Alejandra Cristancho

OPCIONES DE OPCIÓN A OPCIÓN B OPCIÓN C OPCIÓN D
RESPUESTA

POSIBLE NO SI SI SI

Este es un método Es una herramienta Este método permite Es posible ya que no

que se utilizada en de recolección de que los participantes solo se lleva acabo en
una investigación datos donde permite interactúen entre sí, interrogando a las
para obtener datos expresar libremente ya sean grupos personas involucradas
ARGUMENTO precisos y al entrevistado. La estructurados o no en hechos o fenómenos,
cuantificables. Y la observación directa estructurados. sino que también
investigación es apropiada pues observando
cualitativa se basa en puede realizarse en
datos más de análisis un mismo lugar, sea
y observación. a través de videos.

CORRECTA NO SI SI SI

.
Es correcta pues por Suele ser un método La observación puede
Es una herramienta medio de ella se de recolección ser el enfoque mas
utilizada en obtiene más eficiente, ya que apropiado en este
investigación información sobre permite que se modelo de
Cuantitativa que el tema a investigar involucre mas de un investigación. Esta
arroja datos destinando las participante a la vez permite obtener
específicos, y la preguntas al grupo información sobre los
ARGUMENTO cualitativa es más focal escogido, y hechos o fenómenos tal
analítica, e investiga con la observación y como se producen.
el porque y como se directa se hace Siendo esta un proceso
tomo una decisión. presencia sin sistemático por el que el
necesidad de especialista recoge por
participar o si mismo información
influenciar sobre relacionada, al tema de
ella. investigación.

Referencia En los
contenidos de la Yuni, J. A., & Calderón Aponte, Un marco cualitativo Páramo, B. P. (2018).
unidad 2 donde la Urbano, C. A. (2014). D. para la recolección y La investigación en
idea esté presente. Técnicas para (2018). Investigació análisis de datos en la ciencias sociales:
Nombre del texto, investigar Volumen n cualitativa. investigación basada técnicas de recolección
autor, página 1: recursos Bogotá, en grupos focales: Um de la información.
(referencia en APA) metodológicos para la Colombia:       marco qualitativo para Universidad Piloto de
preparación de UNAD.       a coleta e análise de Colombia. (pg. 90-150) 
proyectos de Recuperado   de  dados na pesquisa
investigación. baseada em grupos
Editorial Brujas. (pg. focais = A qualitative
59- 82)  framework for
collecting and
analyzing data in
focus group research.
(2011). Paradigmas:
Una Revista
Disciplinar de
Investigación, 3(. 2),
127–157. 
Aporte Julieth Fernanda Pedraza
operaciones de respuestas opcion A opcion B opcion C opcion D
posible si no si no si no si no

si, porque la encuentas en esta investigacion

esta enfocada en conocer mas opiniones, si, este metodo se realiza repetitivamente en la
puntos de vista e impresiones que datos si, ya que es uno de los elementos de si, es uno de los metodo mas utilizados por esta misma fuente de datos durante un tiempo
numericos; en este caso las encuestas son recoleccion de datos mas ultilizados por esta investigacion ya que se forma un grupo de 6-10 determinado, en este metodo de recoleccion de
argumento
menos estucturadas y funcionan para tener investigacion, principalmente por su enfoque personas para realizar una discusion que va datos es encontrar adecuaciones mediante un
ideas de como piensa la persona, cuáles son sus personal el investigacion o entrevistador. dirigida por un moderador. estudioempririco de suhjestos con rasgos
motivaciones y su actitud hacia el tema de comunes.
estudio

correcta si no si no si no si no

si, ya que es un metodo participativo, en la

si, ya que esta investigacion ayuda a que
investigacion colectiva que parte espectativa si, por que nos perimte conocer mejor lo que
no es el mas conveniente por que la obtener mayor seguridad en el registro de
integradora, en donde se entiende que la realida ocurre en el campo, la personas que observa
argumento investigacion cualitativa, no suele probar teorias datos, y de esta manera permite la aplicacionde
es construida culturalmete por los seres recolcta los datos en el medio natural y ne
o hipotesis. diseños explorativos, descriptivos y
humanos, desde una antigüedad culturales, contactocon el propio sujeto observados.
experimentales.
interpersonales y poiticas.

Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar
Volumen 2: recursos metodológicos para la preparación de Volumen 2: recursos metodológicos para la preparación de Volumen 2: recursos metodológicos para la preparación de Volumen 2: recursos metodológicos para la preparación de
proyectos de investigación. (pg. 29-37) Editorial Brujas. proyectos de investigación. (pg. 29-37) Editorial Brujas. proyectos de investigación. (pg. 29-37) Editorial Brujas. proyectos de investigación. (pg. 29-37) Editorial Brujas.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebs https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebs https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebs https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebs
cohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=847671&l cohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=847671&l cohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=847671&l cohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=847671&l
ang=es&site=eds-live&scope=site ang=es&site=eds-live&scope=site ang=es&site=eds-live&scope=site ang=es&site=eds-live&scope=site
Referencia En los
contenidos de la Páramo, B. P. (2018). La investigación en ciencias sociales: Páramo, B. P. (2018). La investigación en ciencias sociales: Páramo, B. P. (2018). La investigación en ciencias sociales: Páramo, B. P. (2018). La investigación en ciencias sociales:
unidad 2 donde la técnicas de recolección de la información. Universidad Piloto técnicas de recolección de la información. Universidad Piloto técnicas de recolección de la información. Universidad Piloto técnicas de recolección de la información. Universidad Piloto
de Colombia. (pg. 90-150) Recuperado de de Colombia. (pg. 90-150) Recuperado de de Colombia. (pg. 90-150) Recuperado de de Colombia. (pg. 90-150) Recuperado de
idea esté https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebs https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebs https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebs https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebs
presente. cohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1944111 cohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1944111 cohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1944111 cohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1944111
&lang=es&site=eds-live&scope=site &lang=es&site=eds-live&scope=site &lang=es&site=eds-live&scope=site &lang=es&site=eds-live&scope=site
Nombre del texto,
autor, página Un marco cualitativo para la recolección y análisis de datos en Un marco cualitativo para la recolección y análisis de datos en Un marco cualitativo para la recolección y análisis de datos en Un marco cualitativo para la recolección y análisis de datos en
(referencia en la investigación basada en grupos focales: Um marco la investigación basada en grupos focales: Um marco la investigación basada en grupos focales: Um marco la investigación basada en grupos focales: Um marco
qualitativo para a coleta e análise de dados na pesquisa baseada qualitativo para a coleta e análise de dados na pesquisa baseada qualitativo para a coleta e análise de dados na pesquisa baseada qualitativo para a coleta e análise de dados na pesquisa baseada
APA) em grupos focais = A qualitative framework for collecting and em grupos focais = A qualitative framework for collecting and em grupos focais = A qualitative framework for collecting and em grupos focais = A qualitative framework for collecting and
analyzing data in focus group research. (2011). Paradigmas: analyzing data in focus group research. (2011). Paradigmas: analyzing data in focus group research. (2011). Paradigmas: analyzing data in focus group research. (2011). Paradigmas:
Una Revista Disciplinar de Investigación, 3(. 2), 127–157. Una Revista Disciplinar de Investigación, 3(. 2), 127–157. Una Revista Disciplinar de Investigación, 3(. 2), 127–157. Una Revista Disciplinar de Investigación, 3(. 2), 127–157.

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebs https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebs https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebs https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebs

cohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.3 cohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.3 cohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.3 cohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.3

Aporte Leidy Paola Cote

Opciones de Opción A Opción B Opción C Opción D

respuesta

Posible SI NO SI NO SI NO SI NO

Argumento Posible porque de Posible porque Posible porque la Posible porque en

los dos se puede la entrevista es investigación con el estudio de caso
obtener de carácter grupo focal es Es prácticamente
información cualitativo, ya una conversación un análisis de una o
precisa ya que la que nos entre grupos de más personas y es
encuesta brinda suministra personas que una opción muy
información información saben del tema recomendable
detallada de ciertas como del cual se va a porque recolecta
preguntas y el apreciaciones hablar y la información como
taller de experto se desde cartografía social imágenes, y
orienta por medio diferentes nos muestra un adjunto a esto en la
 de un grupo de puntos de vista mapa de la observación
expertos que Y en la situación social participante se
conocen del tema observación in de un grupo de puede recolectar la
situ, la personas en un información del
información se sitio explícito participante
obtienes es por brindándonos más
medio de la ideas, la
observación de información entre
sucesos más argumentos se
recojan es mejor la
o las conclusiones.
correcta SI NO SI NO SI NO SI NO

Argumento Porque la Estas dos Porque son

entrevista y la opciones de opciones que se
observación in respuestas hacen pueden cuantificar,
situ permiten pate de la y solo centrarse en
obtener investigación un grupo
diferentes cualitativa, e poblacional más no
puntos de vista implica a todas en ideas generales
pero no se da el las partes y objetivas.
espacio ideal grupos incluidos;
para reflejar además se
realmente las recolecta datos y
observaciones diferentes
detalladas de percepciones los
los cuales permiten
entrevistados. un análisis
detallado de la
información.
Páramo, B. P. Páramo, B. P. Páramo, B. P. Páramo, B. P.
(2018). La (2018). La (2018). La (2018). La
investigación en investigación en investigación en investigación en
ciencias sociales: ciencias ciencias sociales: ciencias sociales:
técnicas de sociales: técnicas de técnicas de
recolección de la técnicas de recolección de la recolección de la
información. recolección de información. información.
Universidad Piloto la información. Universidad Universidad Piloto
de Colombia. (pg. Universidad Piloto de de Colombia. (pg.
90-150) Piloto de Colombia. (pg. 90-150)
Recuperado Colombia. (pg. 90-150) Recuperado
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avirtual.unad.edu.c Recuperado de https://bibliot avirtual.unad.edu.c
o/login? de https://biblio ecavirtual.unad.e o/login?
url=http://search.e tecavirtual.unad du.co/login? url=http://search.e
bscohost.com/login .edu.co/login? url=http://search. bscohost.com/login
.aspx? url=http://searc ebscohost.com/lo .aspx?
direct=true&db=nl h.ebscohost.co gin.aspx? direct=true&db=nle
 ebk&AN=1944111 m/login.aspx? direct=true&db=n bk&AN=1944111&l
&lang=es&site=eds direct=true&db lebk&AN=194411 ang=es&site=eds-
-live&scope=site =nlebk&AN=194 1&lang=es&site= live&scope=site
4111&lang=es& eds-
site=eds- live&scope=site
live&scope=site

2. Tabla 2: identificación de herramientas mixtas y cualitativa

Aporte Natalia Sotomonte

Referenci
as en los
contenido
s de la
unidad 2
Herramient
Similitudes donde la
as de
Enfoque Características Diferencias significativas Significativa con idea está
investigació Enfoque
Argumento De la herramienta con otras herramientas otras presente,
n
herramientas Nombre
cualitativa
del texto,
autor,
pagina(Re
ferencia
en Apa)
Herramient Mixto Aunque puede -Permite obtener gran Mientras que en la entrevista Son Herramientas APA
a x (1) recopilar cantidad de el instrumento de la para la recolección (American
Ejemplo: información información sobre un investigación es el mismo de datos. Psychologi
Encuesta a cualitativa, lo grupo de sujetos. investigador, en la técnica de Pueden ser usadas cal Assoc.)
profundida que - El registro de la la encuesta el instrumento de tanto en Yuni, J.
d caracteriza a información se realiza recolección de datos es el investigación A., &
la directamente por cuestionario. cualitativa, como Urbano, C.
investigación escrito bajo formatos en cuantitativa. A. (2014).
por encuestas previamente -Con la encuesta no se puede Técnicas
es su intención codificados o estudiar amplias para
de describir, generados por el poblaciones. investigar :
analizar y propio respondiente - La entrevista permite recursos
establecer las - para ser significativa indagar un número escaso de metodológ
relaciones la información tiene sujetos, la encuesta permite icos para
entre variables que encuestarse un obtener gran cantidad de la
en poblaciones número relativamente información sobre un grupo preparació
Cualitativo o grupos grande de casos. n de
de sujetos.
particulares, -El investigador - Es subjetiva. proyectos
generalmente mantiene una relación -Se realiza escrita. de
de cierta impersonal, centrada -Es objetiva. investigaci
extensión. en el cumplimiento de ón.
su función de leer y Editorial
registrar las Brujas.4).P
cuestiones. g, 40.81
-se limita en el mejor
de los casos- a leer las
preguntas y registrar
las respuestas de los
sujetos.

Herramient Mixto Tiene un -Se basa en las En la entrevista el Herramienta para APA
a X (2) Enfoque respuestas directas que instrumento de la la recolección de (American
Entrevista Cualitativo cualitativo por los actores sociales investigación es el mismo datos del grupo Psychologi
 que se obtiene dan al investigador en investigador, en la técnica de poblacional a cal Assoc.)
una una situación de la encuesta el instrumento de investigar. Yuni, J.
información interacción recolección de datos es el También es usada A., &
más amplia y comunicativa. cuestionario. en algunas Urbano, C.
profunda de Las investigaciones investigaciones A. (2014).
las personas y basadas en entrevistas -Con la encuesta no se puede cuantitativas con Técnicas
su realidad son relevantes para la estudiar amplias otro enfoque más para
Social investigación social y poblaciones. estadístico. investigar :
cultural porque - La entrevista permite recursos
permiten obtener indagar un número escaso de metodológ
información provista sujetos, la encuesta permite icos para
por los propios sujetos, obtener gran cantidad de la
-El investigador información sobre un grupo preparació
obtiene descripciones e de sujetos. n de
informaciones que - Una conversación más proyectos
proveen las mismas abierta y flexible. de
personas que actúan en - se realiza Oral. investigaci
una realidad social -La entrevista es subjetiva ón.
dada. Editorial
-La información es Brujas.
muy amplia, ya que Pag. 82
permite indagar sobre -88
el pasado, sobre el
presente y también
sobre las
anticipaciones acerca
del futuro
-El Investigador trata
de desarrollar
comprensiones
teóricas sobre un
fenómeno particular.

Herramient Mixto Es decir que -Esta debe ser Registra comportamientos -Recolección de APA
a (3) la conducta es operacional izada, es no verbales. datos, tanto (American
Observació la acción o decir, descríbala en Es objetiva a diferencia de la cualitativa como Psychologi
n reacción de términos, medibles, entrevista. cuantitativa, cal Assoc.)
Conductual alguien en observables y -Se centra en recoger la -Se lleva un Páramo, B.
circunstancias cuantificables. conducta de un sujeto y el registro escrito en P. (2018).
específicas. -hace referencia medio. todas las La
solamente a las herramientas. investigaci
. características ón
observables de la en ciencias
conducta de interés, sociales :
sin hacer inferencias. técnicas de
Cualitativo - Es clara recolecció
-Incluye los límites en n de la
los que la conducta se informació
encierra, n.
diferenciándola de Universida
conductas afines. d Piloto de
Colombia.
Pg 90-150

Herramient Mixto Este es un -Instrumento que -La recolección de Es una APA

a (4) Cualitat instrumento facilita la producción información es gráfica. herramienta para (American
Cartografía que facilita la de conocimiento - Es colectiva. recolección de la Psychologi
social ivo producción de legitimo sobre la información, hay cal Assoc.)
 conocimiento realidad. una interacción de Páramo, B.
legítimo sobre Se basa en la los sujetos con los P. (2018).
la realidad, participación activa de investigados igual La
basado en la los habitantes que en la investigaci
participación individuos e entrevista, es ón en
activa de los instituciones que subjetiva igual que ciencias
habitantes y habitan en el territorio. la observación. sociales :
los diferentes Busca una Es participativa . técnicas de
individuos e aproximación lo más recolecció
instituciones fiable posible. n de la
que habitan y Los participantes informació
que hacen dibujan sobre un mapa. n.
parte de un -Un trabajo colectivo Universida
territorio. permite establecer un d Piloto de
diagnostico preliminar Colombia.
de los diferentes Pg – 147-
problemas. 150

Aporte Jeisson Enrique Atuesta

Referencia
En los
contenidos
Diferencias Similitudes de la unidad
significativ significativ 2 donde la
Herramient Enfoque as as
Característic idea esté
as de con con
Enfoque as de la presente.
investigació
Argumento herramienta Nombre del
n cualitativa
otras otras texto, autor,
herramientas herramientas página
(referencia
en
APA)
Herramienta Mixto Se hacen En este tipo Se hace de La “Los
X generalmente de manera informació entrevistador
cualitativ
(1) Ejemplo: cara a cara y se entrevista individual, n que se es o
o
Entrevista a hacen una serie hay un es decir, se obtiene es investigador
profundidad de preguntas acercamien analiza no de gran es que se
neutrales, to más solo a un profundida encargan de
analizando intimo con conjunto a d debido a hacer las
detalladamente el la misma la entrevistas
sus respuestas. entrevistad vez sino a interacción en
o, en donde una sola directa con profundidad
el puede persona y los tienen la
también con una implicados oportunidad
expresar gran de la o el
todas sus profundida situación de privilegio de
opiniones y d en la investigació tener
experiencia intimidad n. personas
s ante el del que, aun
interés de entrevistad siendo
quien o. extraños, les
aplica la dan la
encuesta. oportunidad
de ingresar o
entrar a la
vida privada
de los
individuos a
los que
 entrevistan.
A su vez, los
participantes
encuentran
las
entrevistas
en
profundidad
muy
satisfactorias
, en la
medida en
que les da la
oportunidad
para expresar
sus
opiniones y
experiencias
de vida, y
porque
cuentan con
alguien que
se muestra
interesado en
escucharlos”

Páramo, B.
P. (2018).
Herramienta Mixto Es una reunión Es Hay más Tiene “El grupo
X de un grupo de focalizado. confrontaci similitud a focal (GF) es
cualitativ
(2) Grupos individuos, de 6 Existe un ón y las las un tipo de
o
focales a 12, que tienen moderador y respuestas entrevistas entrevista
relación bien un son más en basado en
amplia y observador conscientes profundida una
profunda al que va a los d, solo que discusión
tema del interés tomando interrogante esta se hace que produce
del investigador nota de las s debido a con un un tipo
y que discuten discusiones. los grupo de particular de
acerca del Se discuten diferentes personas. datos
mismo en dicho pocos temas, puntos de Los datos cualitativos.
encuentro es decir, vista que se provienen Involucra el
cuestiones evidencian de un grupo uso
específicas en la de personas simultáneo
que deben reunión. que de varios
ser conocen o participantes
analizadas están para producir
relacionado los datos. Se
s diferencia de
directament otras formas
e con la de
actividad en entrevistas
estudio. grupales, en
que el GF es
focalizado,
es decir, se
centra sobre
“estímulos o
situaciones
externas de
interés del
investigador
y es
 relativament
e organizado
por un
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Páramo, B. P.
Mixto “El
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cualitativ
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las Los datos estudiados y
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que son son de puede
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se obtiene solo
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ón a través sino que se
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del involucra
X(3) abiertos que gran son
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Observación son de cantidad de observadas,
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participante relevancia personas y no
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estudio. interactúan centrarse en
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r a su cuestiones
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objeto y de
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donde se hace la explícitamen
de análisis n como las
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situaciones
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informales
tanto y
de ellos.
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como ”
informales
Páramo, B.
P. (2018)
Mixto La
“el ejercicio
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aspectos participantes
ta en de esta
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donde la herramienta
teóricos También sobre un
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d en utilizan
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o expresan se expresas
social por lo que frente a las tome partido,
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conocimie situaciones
relaciones e que se dialoguen y
nto y necesarias
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situacione en la
entre las analizar. alrededor de
s de su investigació
distintas un
territorio a n a través
ideas de la problema”.
través de de dibujos
comunidad
un mapa. hechos por
Páramo, B.
los mismos
P. (2018).
implicados.
Aporte Alejandra Cristancho

Referencia
En los
contenidos
de la
unidad 2
similitudes
donde la
Herramienta diferencias significativa
enfoque características idea esté
s de significativas s
enfoque de la presente.
investigación con otras con otras
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cualitativa herramientas herramienta
texto,
s
autor,
página
(referencia
en
APA)
Herramient MIXTO  Obtiene
aX informació
(1) Ejemplo: n necesaria Debe tratar de
Entrevista a y precisa parecerse a
profundidad una
 Busca
conversación
parecerse a
normal entre Páramo, B.
una
dos personas, P. (2018). La
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que conforme investigación
ón
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 Es
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informal.
acerca de la vida, sobre un tema hallar una técnicas de
 El
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CUALITATI entrevistad
situación, sobre cada vez más, para un de la
VO una persona, or, debe donde el problema información.
ser
objeto, situación investigador objetivo. Universidad
o tema concreto. paciente y se interesa Piloto de
amigable por conocer Colombia.
 Limitacion todos los (pg. 90-150) 
es de aspectos, los
tiempo porqués, el
 No se basa cómo hacer
en mejor las
cantidad cosas, etc.
sino en
calidad
Herramient MIXTO Es una técnica  Espacio de Se diferencia Su Un marco
aX CUALITATI de estudio de las opinión, por sus propósito es cualitativo
(2) Grupos VO opiniones o que capta particularidad obtener para la
focales actitudes de un auto es para información recolección y
público, utilizada explicacio responder a sobre el análisis de
en la nes para las preguntas tema de datos en la
investigación obtener de investigació investigación
cualitativa datos investigación. n. basada en
cualitativo Estos están grupos
s. indicados focales: Um
 Método de para marco
investigaci determinar qualitativo
ón cómo se para a coleta
colectivist desarrollan e análise de
a las ideas de dados na
 Explora un contexto pesquisa
conocimie cultural. baseada em
ntos y grupos focais
experienci =A
 as de las qualitative
personas framework
 Facilita la for collecting
discusión and
 Recuperar analyzing
la cualidad data in focus
de lo group
expresado research.
en un (2011).
lenguaje Paradigmas:
común y Una Revista
corriente Disciplinar
de
Investigación
, 3(. 2), 127–
157

MIXTO Páramo, B.
Es un
CUALITATI P. (2018). La
método
VO investigación
interactivo
Se caracteriza por en ciencias
de
Permite el hecho de que sociales:
recolección
Herramient conocer a la persona que Supone vivir técnicas de
de la
a profundidad observa recoge un tiempo recolección
información
X(3) lo que los datos en el con el de la
y requiere un
Observación ocurre en el medio natural y fenómeno información.
contacto
participante entrenamien esta en contacto observado Universidad
entre el
to con los sujetos Piloto de
observador y
observados. Colombia.
el contexto
(pg. 90-150) 
que se está
observando
MIXTO  Proceso
colectivo,
La Cartografí horizontal
a Social es y
una participati
herramienta q vo Es un método
ue se  Investiga, complejo, que Ardon.M
usa para prod
acciona, hace muy Esta ayuda a (1998) serie
ucir una obra
colectiva participa, difícil su planificar y de cuadernos
acerca del sistematiza interpretación transformar metodológico
Herramient
territorio . para los procesos s de
a
donde  Facilita el participantes comunitarios investigación
X(n) CUALITATI vivimos. El manejo de que no están en la que participativa.
Cartografía VO objetivo de la la familiarizado halla una Ed
social herramienta informació s y estas están gran ZAMORA
no es la
n bajo un acorde con el participación IFPRI Y
confección de 
una impacto contexto . IDRC CRDI:
representació social social y Honduras.
n (mapa)  Es útil cultural.
sino de una para las
producción partes
colectiva. inmersas
en un
conflicto

Tabla3: Matriz funcionalidad de los elementos analíticos del Software Atla.ti.

Aporte natalia Sotomonte

Elemento Memos Citas Códigos Unidad

Hermenéutica
Son notas que Son partes de Son Es donde se
van saliendo del los documentos agrupaciones de organiza y se
proceso de primarios del las citas, para analiza los datos
análisis de la tema de seguir filtrando recolectados ,
información y estudio, para ir la información permitiendo
Para qué
que permiten ir desglosando la mas relevante, emprender el
Sirve?
construyendo el información. o conceptos caso de estudio
informe utililes en el desde distintas
proceso de fuente.s.
investigación

Aporte Jeisson Enrique Atuesta

Elemento Memos Citas Códigos Unidad

hermenéutica
¿Cómo Son apuntes de Las citas creadas Los códigos Se pueden
funcionan? utilidad dentro en los permiten agregar
de la documentos comprender documentos
investigación investigativos temas de diverso Word o PDF o
que permiten pueden estar nivel de crear
reflexionar en el vinculadas a complejidad. Los documentos
análisis de datos. códigos códigos también dentro del
Cada uno tiene determinados de se pueden programa. De la
su espacio en tal manera que organizar por misma manera
donde se puede se puedan grupos filtrando También se
describir utilizar al análisis y pueden crear
información momento de haciendo fácil la grupos de
adicional del realizar informes comparación de documentos en
mismo. También y relacionar con las tendencias la medida que
se pueden un documento u entre ellos. sean más
organizar por idea en relevantes para
grupos. específico el investigador

Aporte Alejandra Cristancho

ELEMENTO Documentos Unidad

primarios Memos  Citas  Códigos  Hermética 
 Serán Podemos son Suelen ser (aunque El trabajo de
normalmente entender los segmentos no necesariamente) análisis con
la base de Memos como significativos la unidad básica de ATLAS. Ti
nuestro comentarios de Podemos análisis. se organiza y
análisis, un nivel entenderlos Habitualmente el almacena en
puesto que se cualitativament como una análisis se basará un único
corresponder e superior, primera en ellos. Podemos archivo que
án con puesto que son selección del entenderlos como se denomina
nuestros todas aquellas material de conceptualizacione Unidad
datos anotaciones base, una s, resúmenes o Hermenéutic
(entrevistas, que realiza el primera agrupaciones de las a (UH a
observacione analista durante reducción de Citas, es decir, los partir de
s, diarios de el proceso de la Códigos pueden ahora). La
campo, análisis. información. utilizarse también extensión de
documentos Dependiendo como “conceptos” una unidad
¿Para qué y registros de de la útiles para el hermenéutica
sirve? información naturaleza de análisis que no contiene toda
de diversa los necesariamente la
como documentos tienen una relación información
imágenes o primarios a directa con producida en
fotografías, segmentar, selecciones de el transcurso
archivos de texto, imagen, de nuestro
audio y sonido, etc. análisis. La
archivos de información
vídeo se organiza
en diferentes
objetos

Evidencias documentos en Atlas ti

Natalia sotomonte
Jeisson Enrique Atuesta