BIOLOGÍA

NIVEL MEDIO
PRUEBA 2

Jueves 9 de setiembre del 2021

1 hora 15 minutos
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Nombre y Apellidos: Karol Rau

Grado y sección: Numero de convocatoria:

INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS

 Escriba su número de convocatoria en la casilla de arriba.

 No inicie esta prueba hasta que se lo indiquen.
 Sección A: conteste todas las preguntas.
 Sección B: conteste una pregunta.
 Escriba sus respuestas en las casillas correspondientes.
 Puede utilizar una calculadora en este examen.
 La puntuación máxima para esta prueba es [50 puntos].

8 páginas

© International Baccalaureate Organization

SECCIÓN A
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Conteste todas las preguntas. Escriba sus respuestas en las casillas provistas.

1. El antibiótico ampicilina es un inhibidor de la enzima transpeptidasa. Se controló el crecimiento del

número de células del alga verde eucariota Closterium, bajo un microscopio, todos los días después del
tratamiento con ampicilina. Cada célula de Closterium contiene dos cloroplastos. El siguiente gráfico
muestra la curva de crecimiento de las células cultivadas sin y con ampicilina.

(a) Calcular la diferencia en el número de células después de cinco días de tratamiento sin ampicilina y
con ampicilina. [1]

6/103 células cm-3

(b) Resumir el efecto de 100 µmoldm-3 de ampicilina sobre el crecimiento de las células.
[2]

El efecto que este tiene en las células no es efectivo, ya que si bien se muestra un crecimiento

notable en el día 4, este vuelve a decaer para el día siguiente.

Se estudió el efecto de la ampicilina sobre la división del cloroplasto en Closterium. Cuando las células
de Closterium entran en el proceso de división celular, los cloroplastos comienzan a dividirse,
formándose dos nuevas células con dos cloroplastos cada una. En el medio con 100 µmol dm -3 de
ampicilina se puede observar varios tipos de células. El siguiente gráfico de barras muestra la
frecuencia de diferentes células producidas sin y con ampicilina.

(c) Indicar la frecuencia de células cultivadas con ampicilina en el día 3 que contienen un cloroplasto. [1]

40%
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(d) Comparar la frecuencia de diferentes tipos de células cultivadas sin y con ampicilina el día 5. [3]

En cuento a la frecuencia de las células sin ampicilina se ve que el porcentaje de las células con dos

cloroplastos supera mas del 90% a comparación de los otros tipos que apenas y se muestran en la

gráfica. En el caso de las células con ampicilina se muestra que el porcentaje de las muertas y las que

contienen dos cloroplastos son cercanos al superar poco más del 20%. Mientras que el más resaltante

son las células alargadas con cloroplastos irregulares al encontrarse más cerca del 30%.

(e) Analizar el efecto de la ampicilina en las células de Closterium. [3]

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2. Los iones pueden moverse a través de la membrana celular por transporte activo y pasivo. Explicar el
transporte activo de iones a través de la membrana. [2]

La célula llega a gastar su energía ATP por lo que las moléculas se mueven de mayor a menor

concentración.

3. La membrana celular separa los ambientes acuosos en las células. Explicar cómo las propiedades de
los fosfolípidos ayudan a mantener la estructura de la membrana celular.
[3]

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4. La fotomicrografía siguiente muestra al protozoo Paramecium caudatum

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(a) Indicar el género de este organismo. [1]

Paramecium

(c) Resumir un aspecto de cómo P. caudatum realiza el proceso de homeostasis.

[2]

Esta mantiene la homoteoasis respondiendo a su entorno. En este caso vendría a ser la variación de

la salinidad del agua donde vive.

5. Identificar la fase de la mitosis representada en los siguientes diagramas completando la tabla incluida a
continuación. [2]

Diagrama Fase de la mitosis

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A Anafase

B Profase

C Telofase

D Metafase

6. La siguiente secuencia de imágenes, se hizo utilizando una técnica de imagen electrónica, muestra una
célula en proceso de división celular.

A. Determinar la etapa de la mitosis mostrada en la imagen II. [1]

Anafase

B. Enumerar dos funciones de la mitosis. [2]

- La primera es que esta permite la regeneración y reparación de los tejidos y que permite que los

organismos multicelulares aumenten su tamaño.

C. Determinar la relación que hay entre la mitosis y el cáncer. [2]

Debido a que en la mitosis la división celular se descontrola y empieza a producir muchas células sin

control hace que se genere el cáncer.

7. La siguiente micrografía electrónica muestra las estructuras de una célula perteneciente a una glándula
exocrina del páncreas.
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A. Utilizando la tabla, identificar el nombre y el papel principal de los orgánulos rotulados I y II en la micrografía
electrónica. [2]

Orgánulo Nombre Función

Sintetiza y transporta las
I Retículo endoplasmático rugoso
proteinas
II Mitocondria Hace la producción de ATP

B. Determinar el tamaño real de la estructura II en micrómetros. Mostrar su procedimiento. [3]

 ~7~

8. El siguiente diagrama muestra cómo las células utilizan vesículas para transportar materiales.

A. Determinar el nombre de la organela A. [1]

Aparato de Golgi

B. Determinar el proceso que está ocurriendo en B. [1]

Endocitosis

9. Resumir tres procesos que ocurren, en una célula, durante la interfase del ciclo celular, pero no en la
mitosis.
[3]

Dentro de la interfase, la célula se prepara para la división de células

- Fase G1: La célula duplica sus organelos y se sintetiza la proteína y el ATP.

- Fase G2: Se hace la réplica del ADN en el núcleo.

- Fase G3: Se comprueba la replicación del ADN no haya tenido algún daño ni alguna mutación.
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SECCIÓN B

Conteste una pregunta. Se concederán hasta un máximo de dos puntos adicionales por la calidad en la
elaboración de las respuestas. Escriba sus respuestas en las casillas provistas.

10. (a) Aplica los contenidos aprendidos sobre las células madre para explicar su utilidad en el tratamiento
de una enfermedad. [4]

(b) Explicar la estructura de la membrana celular, según el modelo del mosaico fluido. [4]

.
(c) Describir los eventos que ocurren durante las etapas de la mitosis. [7]

11. (a) Describir cuatro tipos diferentes de transporte de sustancias a través de una membrana. [7]

- A través del transporte pasivo esta el transporte de la difusión simple, difusión facilitada y ósmosis.
A través del transporte activo esta el transporte por bombas.

- En la difusión simple las moléculas tienen que pasar a través de los fosfolípidos de la membrana
celular por lo que tienen que ser entre pequeñas, polares con carga positiva y negativa.

- En la difusión facilitada es para las moléculas que no pueden pasar a través de la difusión simple,
por su tamaño, por lo que estas pasan a través de canales proteicos que están en la membrana
celular.

- En la ósmosis es el movimiento del agua, por lo que estas tienen un canal bien estrecho donde
solo pueden pasar las moléculas de agua y evitar que ingresen iones de hidrógeno.

- Y por último el transporte por bombas es que debido a que se deben importan moléculas que
tienen menor concentración en el medio externo que el citoplasma. Por lo que las células
musculares tienen que gastar ATP y utilizar las bombas proteicas de su membrana celular para
lograr esta acción.

(b) Distinguir entre la estructura de la célula procariota y eucariota. [3]

- Las células eucariotas tienen el núcleo unido a la membrana junto con muchos orgánulos mientras
que las células procariotas no tienen ningún orgánulo unido a la membrana. También otra de sus
diferencias es la estructura del ADN, ya que las células eucariotas constan de muchas moléculas
de ADN lineal bicatenario, y en las procariotas estas son bicatenarias y circulares

(c) Definir el término orgánulo y determinar la función de los siguientes orgánulos: ribosomas, aparato
de Golgi, mitocondrias, cloroplasto.
[5]

- El orgánulo es una estructura pequeña que se encuentra cubierta por una membrana como el
núcleo.
- La función de los ribosomas es la formación de proteínas Con la secuencia y código genético del
ARN mensajero se traduce las secuencias de sus bases a una secuencia de aminoácidos.
- La función del aparato de Golgi es encargarse de procesar las proteínas que se forman en el R.E.
Rugoso. Y también libera proteínas al exterior de la célula.
- La función de las mitocondrias es producir energía química a través de la respiración anaeróbica
- La función del cloroplasto es el poder realizar el proceso de la fotosíntesis
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Fuente: Organización del Bachillerato Internacional. Prueba 2 de Biología NM del Programa del Diploma